Электронный каталог

Втюрина, О.
    Психолого-педагогическая помощь детям с ограниченными возможностями [Текст] / О. Втюрина // Беспризорник. - 2013. - № 1. - С. 21-22.

Рубрики: Дети с ограниченными возможностями--Психолого-педагогическая помощь


Втюрина О. Психолого-педагогическая помощь детям с ограниченными возможностями / О. Втюрина. - Текст : непосредственный // Беспризорник. - 2013. - № 1. - С. 21-22.

    Особенности профессионального взаимодействия специалистов дошкольного образовательного учреждения в процессе психолого-педагогического сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья [Текст] / Г. В. Кузнецова [и др.] // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2013. - № 1. - С. 34-45.

Рубрики: Дети с ограниченными возможностями--Психолого-педагогическая помощь

   Дети с церебральным параличом--Изобразительная деятельность

   Дети с ограниченными возможностями--Ознакомление с природой

   Дети с церебральным параличом--Адаптация социальная


Доп.точки доступа:
Кузнецова, Г.В.
Савчинская, Л.И.
Иванушкина, А.И.
Сафронова, Г.П.
Игрычева, Е.О.
Сонина, В.И.

Особенности профессионального взаимодействия специалистов дошкольного образовательного учреждения в процессе психолого-педагогического сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья / Г. В. Кузнецова [и др.]. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2013. - № 1. - С. 34-45.

Науменко, Ю.
    Гармонизация отношений ребенка с ОВЗ и сверстников в условиях интегрированного образования [Текст] / Ю. Науменко, О. Науменко // Коррекционно-развивающее образование. - 2013. - № 2. - С. 13-19.

Рубрики: Инклюзивное образование

   Дети с ограниченными возможностями--Инклюзивное образование

   Дети с ограниченными возможностями--Психолого-педагогическая помощь


Доп.точки доступа:
Науменко, О.

Науменко Ю. Гармонизация отношений ребенка с ОВЗ и сверстников в условиях интегрированного образования / Ю. Науменко, О. Науменко. - Текст : непосредственный // Коррекционно-развивающее образование. - 2013. - № 2. - С. 13-19.

Шаповалова, О. Е.
    Инновационный подход к организации психолого-педагогического сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях индивидуального обучения [Текст] / О. Е. Шаповалова, Т. К. Жулич // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2014. - № 1. - С. 24-30.

Рубрики: Дети с ограниченными возможностями--Обучение--Личностный подход

   Дети с ограниченными возможностями--Психолого-педагогическая помощь


Доп.точки доступа:
Жулич, Т.К.

Шаповалова О.Е. Инновационный подход к организации психолого-педагогического сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях индивидуального обучения / О. Е. Шаповалова, Т. К. Жулич. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2014. - № 1. - С. 24-30.

Шаповалова, О. Е.
    Инновационный подход к организации психолого-педагогического сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях индивидуального обучения [Текст] / О. Е. Шаповалова, Т. К. Жулич // Логопед в детском саду. - 2014. - № 1. - С. 9-14.

Рубрики: Дети с ограниченными возможностями--Психолого-педагогическая помощь--Инновации

   Дети с ограниченными возможностями--Дистанционное обучение

Доп.точки доступа:
Жулич, Т.К.

Шаповалова О.Е. Инновационный подход к организации психолого-педагогического сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях индивидуального обучения / О. Е. Шаповалова, Т. К. Жулич // Логопед в детском саду. - 2014. - № 1. - С. 9-14.

Козина, Г.
    Психолого-педагогическое сопровождение инклюзивного образования: практика территориальной ПМПК [Текст] / Г. Козина, Ю. Кобазова // Коррекционно-развивающее образование. - 2014. - № 4. - С. 27-32.

Рубрики: Дети с ограниченными возможностями--Психолого-педагогическая помощь

   Психолого-медико-педагогические комиссии--Нерюнгри


Доп.точки доступа:
Кобазова, Ю.

Козина Г. Психолого-педагогическое сопровождение инклюзивного образования: практика территориальной ПМПК / Г. Козина, Ю. Кобазова. - Текст : непосредственный // Коррекционно-развивающее образование. - 2014. - № 4. - С. 27-32.

Намазова-Баранова, Л. С.
    Роль психолого-педагогического сопровождения в сохранении здоровья детей [Текст] / Л. С. Намазова-Баранова, А. Л. Венгер, С. Б. Лазуренко // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2015. - № 8. - С. 8-10.

Рубрики: Дети с ограниченными возможностями--Психолого-педагогическая помощь


Доп.точки доступа:
Венгер, А.Л.
Лазуренко, С.Б.

Намазова-Баранова Л.С. Роль психолого-педагогического сопровождения в сохранении здоровья детей / Л. С. Намазова-Баранова, А. Л. Венгер, С. Б. Лазуренко. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2015. - № 8. - С. 8-10.

Гладкая, В.
    Актуальные вопросы психолого-педагогического сопровождения детей с особенностями психофизического развития в условиях интегрированного обучения и воспитания [Текст] / В. Гладкая // Коррекционно-развивающее образование. - 2015. - № 4. - С. 12-27.

Рубрики: Инклюзивное образование--Беларусь, Республика

   Дети с ограниченными возможностями--Обучение в общеобразовательном классе--Беларусь, Республика

   Дети с ограниченными возможностями--Психолого-педагогическая помощь--Беларусь, Республика


Гладкая В. Актуальные вопросы психолого-педагогического сопровождения детей с особенностями психофизического развития в условиях интегрированного обучения и воспитания / В. Гладкая. - Текст : непосредственный // Коррекционно-развивающее образование. - 2015. - № 4. - С. 12-27.