База данных: Аналитическая роспись статей
Страница 98, Результатов: 1018
Сортировка недоступна
Кол-во результатов более 1000
Отмеченные записи: 0
971.
Подробнее
Меликян, М. И. (методист).
Инновации как результат успешной организации методической деятельности учреждения / М. И. Меликян, Л. А. Хромова // Работник социальной службы. - 2024. - № 3. - С. 97-103
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Технология социальной помощи, социальной работы
Кл.слова (ненормированные):
социальные проекты -- инновации -- грантовые проекты -- центры социальной помощи -- поддержка семей -- социализация подростков -- подростки -- семьи
Аннотация: Рассматриваются проекты комплексной поддержки семей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации.
Доп.точки доступа:
Хромова, Л. А. (специалист по работе с семьей)
Меликян, М. И. (методист).
Инновации как результат успешной организации методической деятельности учреждения / М. И. Меликян, Л. А. Хромова // Работник социальной службы. - 2024. - № 3. - С. 97-103
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Технология социальной помощи, социальной работы
Кл.слова (ненормированные):
социальные проекты -- инновации -- грантовые проекты -- центры социальной помощи -- поддержка семей -- социализация подростков -- подростки -- семьи
Аннотация: Рассматриваются проекты комплексной поддержки семей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации.
Доп.точки доступа:
Хромова, Л. А. (специалист по работе с семьей)
972.
Подробнее
Ткачева, Виктория Валентиновна (профессор).
Особенности самооценки и уровня притязаний молодых лиц с умственной отсталостью и комплексными нарушениями в условиях трудовой деятельности / В. В. Ткачева, С. А. Груцкая = Features of self-esteem and level of aspirations of young people with mental retardation and complex disorders in labor conditions // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2024. - № 3. - С. 10-22 : 2 табл., 4 рис., фот. - Библиогр.: с. 20-22 (15 назв.). - Рез. и библиогр. рус., англ. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
интеллектуальные нарушения -- умственная отсталость -- легкая умственная отсталость -- трудовая деятельность -- ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- подростки с ОВЗ -- самооценка -- уровни притязаний -- комплексные нарушения -- становление самооценки -- эмпирические исследования -- молодые люди -- умеренная умственная отсталость -- методика Дембо-Рубинштейн -- средний возраст -- адаптированные варианты исследований -- подростки -- Дембо-Рубинштейн методика -- уровни самооценки -- трудовая занятость
Аннотация: Результаты изучения особенностей самооценки и уровня притязаний у молодых людей с умственной отсталостью и комплексными нарушениями с помощью методики Дембо-Рубинштейн.
Доп.точки доступа:
Груцкая, Светлана Алексеевна
Ткачева, Виктория Валентиновна (профессор).
Особенности самооценки и уровня притязаний молодых лиц с умственной отсталостью и комплексными нарушениями в условиях трудовой деятельности / В. В. Ткачева, С. А. Груцкая = Features of self-esteem and level of aspirations of young people with mental retardation and complex disorders in labor conditions // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2024. - № 3. - С. 10-22 : 2 табл., 4 рис., фот. - Библиогр.: с. 20-22 (15 назв.). - Рез. и библиогр. рус., англ. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
интеллектуальные нарушения -- умственная отсталость -- легкая умственная отсталость -- трудовая деятельность -- ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- подростки с ОВЗ -- самооценка -- уровни притязаний -- комплексные нарушения -- становление самооценки -- эмпирические исследования -- молодые люди -- умеренная умственная отсталость -- методика Дембо-Рубинштейн -- средний возраст -- адаптированные варианты исследований -- подростки -- Дембо-Рубинштейн методика -- уровни самооценки -- трудовая занятость
Аннотация: Результаты изучения особенностей самооценки и уровня притязаний у молодых людей с умственной отсталостью и комплексными нарушениями с помощью методики Дембо-Рубинштейн.
Доп.точки доступа:
Груцкая, Светлана Алексеевна
973.
Подробнее
[Калейдоскоп новостей] : [подборка материалов] // Здоровье. - 2024. - № 6 (806). - С. 50-51 : фот. . - ISSN 0044-1945
Рубрики: Социология
Социология медицины
Кл.слова (ненормированные):
ветчина -- деменция -- запах пота -- зерно тритикале -- макароны -- мясоеды -- окорок -- пицца -- подростки -- чага
Аннотация: Июньский калейдоскоп новостей.
[Калейдоскоп новостей] : [подборка материалов] // Здоровье. - 2024. - № 6 (806). - С. 50-51 : фот. . - ISSN 0044-1945
Рубрики: Социология
Социология медицины
Кл.слова (ненормированные):
ветчина -- деменция -- запах пота -- зерно тритикале -- макароны -- мясоеды -- окорок -- пицца -- подростки -- чага
Аннотация: Июньский калейдоскоп новостей.
974.
Подробнее
Федосеева, Анна Михайловна.
Развитие коммуникативных навыков подростков с ОВЗ в тренажерно-обучающей системе виртуальной и дополненной реальности: модель и функциональные возможности / А. М. Федосеева, Т. В. Кошечкина // Дефектология. - 2024. - № 3. - С. 36-49 : 2 рис. - Библиогр.: с. 48-49 (21 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
подростки с ОВЗ -- подростки -- ограниченные возможности здоровья -- жизненные компетенции -- развитие коммуникативных навыков -- коммуникативные навыки -- тренажерно-обучающие системы -- технологии виртуальной и дополненной реальности -- результаты исследований
Аннотация: В статье обсуждается использование технологий виртуальной и дополненной реальности с целью развития коммуникативных навыков подростков с ОВЗ. Раскрываются теоретические основания разработки модели коммуникативного тренажера для подростков с ОВЗ. Дается характеристика специфических затруднений в развитии коммуникативных навыков как области жизненной компетенции подростков с ОВЗ. Формулируются условия, которым должна соответствовать модель тренажерно-обучающей системы: психологическая безопасность виртуальной среды общения, возможность условно свободного экспериментирования с тактикой и содержанием диалога, возможность развития эмоциональной осознанности и рефлексии собственных реакций в коммуникации, возможность получения психологического сопровождения процесса социального экспериментирования как по запросу подростка, так и в режиме коррекционного курса. Описывается модель обучающей системы: ее функции, режимы функционирования, позиции в трудной коммуникативной ситуации. В заключении намечаются направления разработки системы в соответствии с особыми образовательными потребностями подростков с ОВЗ разных нозологий.
Доп.точки доступа:
Кошечкина, Татьяна Вячеславовна
Федосеева, Анна Михайловна.
Развитие коммуникативных навыков подростков с ОВЗ в тренажерно-обучающей системе виртуальной и дополненной реальности: модель и функциональные возможности / А. М. Федосеева, Т. В. Кошечкина // Дефектология. - 2024. - № 3. - С. 36-49 : 2 рис. - Библиогр.: с. 48-49 (21 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
подростки с ОВЗ -- подростки -- ограниченные возможности здоровья -- жизненные компетенции -- развитие коммуникативных навыков -- коммуникативные навыки -- тренажерно-обучающие системы -- технологии виртуальной и дополненной реальности -- результаты исследований
Аннотация: В статье обсуждается использование технологий виртуальной и дополненной реальности с целью развития коммуникативных навыков подростков с ОВЗ. Раскрываются теоретические основания разработки модели коммуникативного тренажера для подростков с ОВЗ. Дается характеристика специфических затруднений в развитии коммуникативных навыков как области жизненной компетенции подростков с ОВЗ. Формулируются условия, которым должна соответствовать модель тренажерно-обучающей системы: психологическая безопасность виртуальной среды общения, возможность условно свободного экспериментирования с тактикой и содержанием диалога, возможность развития эмоциональной осознанности и рефлексии собственных реакций в коммуникации, возможность получения психологического сопровождения процесса социального экспериментирования как по запросу подростка, так и в режиме коррекционного курса. Описывается модель обучающей системы: ее функции, режимы функционирования, позиции в трудной коммуникативной ситуации. В заключении намечаются направления разработки системы в соответствии с особыми образовательными потребностями подростков с ОВЗ разных нозологий.
Доп.точки доступа:
Кошечкина, Татьяна Вячеславовна
975.
Подробнее
Андреев, Г. А. (педагог дополнительного образования).
IT-технологии и нейросети : профориентационный мастер-класс для обучающихся 12-15 лет / Г. А. Андреев // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 6. - С. 36-38. - Библиогр.: с. 38 (5 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
IT-технологии -- дополнительное образование детей -- мастер-классы -- нейросети -- подростки -- профориентация -- средний школьный возраст
Аннотация: Описаны цели, задачи и ход мастер-класса.
Андреев, Г. А. (педагог дополнительного образования).
IT-технологии и нейросети : профориентационный мастер-класс для обучающихся 12-15 лет / Г. А. Андреев // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 6. - С. 36-38. - Библиогр.: с. 38 (5 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
IT-технологии -- дополнительное образование детей -- мастер-классы -- нейросети -- подростки -- профориентация -- средний школьный возраст
Аннотация: Описаны цели, задачи и ход мастер-класса.
976.
Подробнее
Букач, Ю. Н. (педагог-психолог).
О положительном опыте комплексного подхода к коррекции агрессии у детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья / Ю. Н. Букач // Работник социальной службы. - 2024. - № 4. - С. 65-75. - Библиогр.: с. 75 (11 назв.)
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Технология социальной помощи, социальной работы
Кл.слова (ненормированные):
дети-инвалиды -- подростки с ограниченными возможностями -- коррекция агрессии -- профилактика агрессии -- социально-психологическая реабилитация -- психологическая коррекция -- диагностические занятия -- коррекционные занятия -- изотерапия -- диагностика агрессивности
Аннотация: Рассматривается ряд методик, техник и приемов в коррекционной работе с детьми и подростками с ограниченными возможностями здоровья.
Букач, Ю. Н. (педагог-психолог).
О положительном опыте комплексного подхода к коррекции агрессии у детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья / Ю. Н. Букач // Работник социальной службы. - 2024. - № 4. - С. 65-75. - Библиогр.: с. 75 (11 назв.)
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Технология социальной помощи, социальной работы
Кл.слова (ненормированные):
дети-инвалиды -- подростки с ограниченными возможностями -- коррекция агрессии -- профилактика агрессии -- социально-психологическая реабилитация -- психологическая коррекция -- диагностические занятия -- коррекционные занятия -- изотерапия -- диагностика агрессивности
Аннотация: Рассматривается ряд методик, техник и приемов в коррекционной работе с детьми и подростками с ограниченными возможностями здоровья.
977.
Подробнее
Куренная, Е. В.
Алгоритм методической готовности педагогов к работе по профилактике девиантного поведения / Е. В. Куренная // Социальная педагогика. - 2024. - № 1. - С. 77-82
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
воспитание детей -- девиантное поведение -- деструктивное поведение -- молодежь -- педагоги -- повышение квалификации -- подростки -- профилактика девиантного поведения -- профилактика деструктивного поведения
Аннотация: О проблеме профилактики деструктивного поведения детей и молодежи и формирования методической готовности педагогических работников и специалистов, работающих в данном направлении.
Куренная, Е. В.
Алгоритм методической готовности педагогов к работе по профилактике девиантного поведения / Е. В. Куренная // Социальная педагогика. - 2024. - № 1. - С. 77-82
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
воспитание детей -- девиантное поведение -- деструктивное поведение -- молодежь -- педагоги -- повышение квалификации -- подростки -- профилактика девиантного поведения -- профилактика деструктивного поведения
Аннотация: О проблеме профилактики деструктивного поведения детей и молодежи и формирования методической готовности педагогических работников и специалистов, работающих в данном направлении.
978.
Подробнее
Калиниченко, Игорь Александрович.
Феномен девиантного поведения несовершеннолетних как объект междисциплинарного исследования: психолого-педагогический аспект / И. А. Калиниченко // Защити меня. - 2023. - № 1. - С. 149-154
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
девиантное поведение -- девиантность -- несовершеннолетние -- отклонения развития -- подростки -- подростковый возраст
Аннотация: О причинах проявления девиантного поведения у подростков.
Калиниченко, Игорь Александрович.
Феномен девиантного поведения несовершеннолетних как объект междисциплинарного исследования: психолого-педагогический аспект / И. А. Калиниченко // Защити меня. - 2023. - № 1. - С. 149-154
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
девиантное поведение -- девиантность -- несовершеннолетние -- отклонения развития -- подростки -- подростковый возраст
Аннотация: О причинах проявления девиантного поведения у подростков.
979.
Подробнее
Казанцева, Людмила Александровна.
Девиантность подросткового возраста / Л. А. Казанцева // Защити меня. - 2023. - № 1. - С. 146-148
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
девиантное поведение -- девиантность -- несовершеннолетние -- отклонения развития -- подростки -- подростковый возраст
Аннотация: О причинах проявления девиантного поведения у подростков.
Казанцева, Людмила Александровна.
Девиантность подросткового возраста / Л. А. Казанцева // Защити меня. - 2023. - № 1. - С. 146-148
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
девиантное поведение -- девиантность -- несовершеннолетние -- отклонения развития -- подростки -- подростковый возраст
Аннотация: О причинах проявления девиантного поведения у подростков.
980.
Подробнее
[Калейдоскоп новостей о детях] : [подборка материалов] // Здоровье. - 2024. - № 7/8 (807). - С. 48-49 : фот. . - ISSN 0044-1945
Рубрики: Социология
Социология медицины
Здравоохранение. Медицинские науки
Педиатрия
Кл.слова (ненормированные):
внутриутробное развитие -- воспитание детей -- детская психика -- загрязнения воздуха -- интернет-зависимость -- мужское здоровье -- ожирение -- пищевые привычки -- подростки -- сахар
Аннотация: Летний калейдоскоп новостей медицины о детях.
[Калейдоскоп новостей о детях] : [подборка материалов] // Здоровье. - 2024. - № 7/8 (807). - С. 48-49 : фот. . - ISSN 0044-1945
Рубрики: Социология
Социология медицины
Здравоохранение. Медицинские науки
Педиатрия
Кл.слова (ненормированные):
внутриутробное развитие -- воспитание детей -- детская психика -- загрязнения воздуха -- интернет-зависимость -- мужское здоровье -- ожирение -- пищевые привычки -- подростки -- сахар
Аннотация: Летний калейдоскоп новостей медицины о детях.
Страница 98, Результатов: 1018