Электронный каталог

Лыкова, М. П.
    Взаимодействие детского сада и семьи при подготовке ребенка с нарушениями речи к школе / М. П. Лыкова // Логопед в детском саду. - 2021. - № 2. - С. 89-92. - Библиогр.: с. 92 (5 назв.). - Рез. рус.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
дошкольный возраст -- ТНР -- дети с ТНР -- тяжелые нарушения речи -- нарушения речи -- подготовка к школе -- детские сады -- роль семьи -- игровые занятия
Аннотация: В последний год пребывания ребенка в детском саду, когда интенсивно ведется его подготовка к школе, работа с семьей приобретает особое значение, она охватывает широкий круг вопросов, касающихся всех сторон развития и воспитания детей. Предлагается система игр для домашней подготовки к школьному обучению.

Лыкова М. П. Взаимодействие детского сада и семьи при подготовке ребенка с нарушениями речи к школе / Лыкова М. П. - Текст : непосредственный // Логопед в детском саду. - 2021. - № 2. - С. С. 89-92

Кучукбаева, Л. Н.
    Работа учителя-логопеда с семьями "группы риска" в условиях дошкольного образовательного учреждения / Л. Н. Кучукбаева // Логопед в детском саду. - 2021. - № 2. - С. 50-55. - Библиогр.: с. 55 (8 назв.). - Рез. рус.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

   Социальная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
семейное воспитание -- логопедическая помощь -- психологическая помощь -- работа с родителями -- дети группы риска -- родители группы риска -- ДОУ -- дошкольные образовательные учреждения -- неблагополучные семьи -- психолого-педагогическое сопровождение -- семьи социального риска -- дошкольный возраст
Аннотация: Предложена система работы по логопедическому и психологическому сопровождению детей и родителей "группы риска" в условиях дошкольного образовательного учреждения. Описаны задачи, формы, направления, виды работы с неблагополучными семьями, побуждающие родителей к сознательной деятельности по развитию и воспитанию ребенка в семье.

Кучукбаева Л. Н. Работа учителя-логопеда с семьями "группы риска" в условиях дошкольного образовательного учреждения / Кучукбаева Л. Н. - Текст : непосредственный // Логопед в детском саду. - 2021. - № 2. - С. С. 50-55

Перелыгина, М. Н.
    Советы логопеда. Роль семьи в речевом развитии ребенка-дошкольника / М. Н. Перелыгина // Логопед в детском саду. - 2021. - № 2. - С. 46-49. - Библиогр.: с. 49 (4 назв.). - Рез. рус.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Семейное воспитание и образование

Кл.слова (ненормированные):
дошкольный возраст -- роль семьи -- развитие связной речи -- логопедическая работа -- речевое развитие -- семейное воспитание
Аннотация: Доказывается необходимость работы родителей по речевому развитию ребенка-дошкольника в условиях семьи и предлагаются задания, игры и упражнения, которые можно проводить в повседневном общении с ребенком: на прогулке, в быту, при просмотре мультфильмов и передач.

Перелыгина М. Н. Советы логопеда. Роль семьи в речевом развитии ребенка-дошкольника / Перелыгина М. Н. - Текст : непосредственный // Логопед в детском саду. - 2021. - № 2. - С. С. 46-49

Богданова, Н. А.
    Жесты-мимика-интонация в работе с неговорящими детьми / Н. А. Богданова // Логопед в детском саду. - 2021. - № 4. - С. 19-31. - Библиогр.: с. 31 (4 назв.). - Рез. рус.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
дошкольный возраст -- игровые занятия -- игры-ситуации -- нарушения слуха -- психологическое сопровождение -- жесты -- мимика -- интонации -- жесты-мимика-интонация -- неговорящие дети
Аннотация: Поднимаются вопросы, касающиеся проблем методического обеспечения психологического сопровождения семьи ребенка с нарушенным слухом. Представлены результаты онлайн-анкетирования по выявлению трудностей в работе психологов, работающих с детьми с нарушениями слуха и их родителями.

Богданова Н. А. Жесты-мимика-интонация в работе с неговорящими детьми / Богданова Н. А. - Текст : непосредственный // Логопед в детском саду. - 2021. - № 4. - С. С. 19-31

Трушкова, Светлана Викторовна (кандидат психологических наук; профессор).
    Анализ ассоциативного поля семьи у молодежи / С. В. Трушкова // Социальная педагогика в России. - 2022. - № 1. - С. 13-16. - Библиогр. в конце ст.. - ISSN 2071-3770

Рубрики: Социология

   Социология семьи, родства, брака

Кл.слова (ненормированные):
молодежь -- семья и брак -- отношение к семье -- семейные ценности -- функции семьи -- ассоциативное поле
Аннотация: Представлен анализ результатов исследования отношения молодежи от 19 до 35 лет к семейным отношениям, значимости семьи для молодых людей, представлений о ее функциях.

Трушкова, Светлана Викторовна. Анализ ассоциативного поля семьи у молодежи / С. В. Трушкова. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика в России. - 2022. - № 1. - С. С. 13-16

Ходакова, Нина Павловна (доктор педагогических наук; профессор).
    Актуальные вопросы работы социального педагога с семьей / Н. П. Ходакова, А. В. Антонова // Социальная педагогика в России. - 2022. - № 3. - С. 3-6. - Библиогр. в конце ст.. - ISSN 2071-3770

Рубрики: Образование. Педагогика

   Социальная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
социальные педагоги -- профессиональный портрет -- работа с семьей -- социально-педагогическое сопровождение -- коучинг семьи
Аннотация: В статье рассматривается профессиональный портрет социального педагога, работа педагога с семьей, непосредственное включение в жизнь семьи и проведение необходимых занятий на материале, который есть в семье.
Доп.точки доступа:
Антонова, Анна Викторовна (доктор педагогических наук; профессор)

Ходакова, Нина Павловна. Актуальные вопросы работы социального педагога с семьей / Н. П. Ходакова, А. В. Антонова. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика в России. - 2022. - № 3. - С. С. 3-6

Зур, Валентина.
    Первый раз в первый класс / В. Зур // Здоровье. - 2022. - № 7/8 (787). - С. 46-49 : фот.. - ISSN 0044-1945

Рубрики: Образование. Педагогика

   Семейное воспитание и образование

   Дошкольная педагогика

   Психология

   Детская психология

Кл.слова (ненормированные):
адаптация к школе -- биологический возраст ребенка -- витаминотерапия -- первоклассники -- подготовка к школе -- рациональное питание -- режим дня -- физиологическая зрелость
Аннотация: Как сделать так, чтобы школа не превратилась в стресс для ребенка и всей семьи.

Зур, Валентина. Первый раз в первый класс / Валентина Зур. - Текст : непосредственный // Здоровье. - 2022. - № 7/8 (787). - С. С. 46-49

    [Калейдоскоп новостей медицины]  : [подборка материалов] // Здоровье. - 2022. - № 7/8 (787). - С. 4-5 : фот.. - ISSN 0044-1945

Рубрики: Социология

   Социология медицины

Кл.слова (ненормированные):
болезнь Крона -- большие семьи -- зависимости -- клюква -- кофе -- Крона болезнь -- рост человека -- смартфоны -- собаки
Аннотация: Летний калейдоскоп новостей медицины.

[Калейдоскоп новостей медицины] : [подборка материалов]. - Текст : непосредственный // Здоровье. - 2022. - № 7/8 (787). - С. С. 4-5

    Важные даты в августе // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2022. - № 8. - С. 4. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
День родителей -- День социальной защиты -- август -- адаптация к детскому саду -- дети -- дети с нарушениями речи -- детские сады -- дошкольники -- круглые столы -- нарушения речи -- тренинги
Аннотация: Проводится тренинг с родителями новых воспитанников, чтобы проинформировать их о возможных трудностях адаптации. На круглом столе на тему "Трудные дети" педагогам рассказывается об алгоритме работы с проблемными родителями. Педагогам рассказывается о методах работы с детьми с нарушениями речи в соответствии с готовым планом.

Важные даты в августе. - Текст : непосредственный // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2022. - № 8. - С. С. 4

Дмитричева, Надежда (педагог-психолог).
    Ваша циклограмма на август с тренингом для педагогов перед учебным годом / Н. Дмитричева // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2022. - № 8. - С. 33-42. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- август -- дети -- детские сады -- дошкольники -- ограниченные возможности здоровья -- педагоги-психологи -- циклограммы
Аннотация: В августе в циклограмме педагога-психолога - материалы для срочных дел месяца.

Дмитричева, Надежда. Ваша циклограмма на август с тренингом для педагогов перед учебным годом / Надежда Дмитричева. - Текст : непосредственный // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2022. - № 8. - С. С. 33-42