База данных: Аналитическая роспись статей
Страница 94, Результатов: 1122
Сортировка недоступна
Кол-во результатов более 1000
Отмеченные записи: 0
931.
Подробнее
Шатов, М. Ю. (директор выставки "Интеграция 2024").
Московская платформа "Интеграция": безбарьерная среда сегодня и завтра / М. Ю. Шатов // Доступная среда. - 2023. - № 4. - С. 22-23 : фот., 6 табл. . - ISSN 2712-7532
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Социальная помощь отдельным категориям населения
Кл.слова (ненормированные):
безбарьерная среда -- выставки -- доступная среда -- инвалиды -- ограниченные возможности здоровья -- реабилитация -- социальная адаптация
Аннотация: 8-10 апреля 2024 года в Москве пройдет 8-я Международная специализированная выставка инновационных технологий социальной адаптации и реабилитации людей с ограниченными возможностями здоровья и особенностями развития.
Шатов, М. Ю. (директор выставки "Интеграция 2024").
Московская платформа "Интеграция": безбарьерная среда сегодня и завтра / М. Ю. Шатов // Доступная среда. - 2023. - № 4. - С. 22-23 : фот., 6 табл. . - ISSN 2712-7532
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Социальная помощь отдельным категориям населения
Кл.слова (ненормированные):
безбарьерная среда -- выставки -- доступная среда -- инвалиды -- ограниченные возможности здоровья -- реабилитация -- социальная адаптация
Аннотация: 8-10 апреля 2024 года в Москве пройдет 8-я Международная специализированная выставка инновационных технологий социальной адаптации и реабилитации людей с ограниченными возможностями здоровья и особенностями развития.
932.
Подробнее
Богданова, О. В. (старший преподаватель кафедры логопедии; учитель-дефектолог высшей категории).
Ассистивные средства или ассистивные технологии: к вопросу о терминологии / О. В. Богданова // Доступная среда. - 2023. - № 4. - С. 78-81. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 2712-7532
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ассистивные средства -- ассистивные технологии -- дети -- ограниченные возможности здоровья -- особые образовательные потребности -- терминология
Аннотация: Дети с ограниченными возможностями здоровья имеют потребности максимального уровня, предполагающие использование в обучении и коммуникации специальных вспомогательных средств (ассистивных технологий).
Богданова, О. В. (старший преподаватель кафедры логопедии; учитель-дефектолог высшей категории).
Ассистивные средства или ассистивные технологии: к вопросу о терминологии / О. В. Богданова // Доступная среда. - 2023. - № 4. - С. 78-81. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 2712-7532
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ассистивные средства -- ассистивные технологии -- дети -- ограниченные возможности здоровья -- особые образовательные потребности -- терминология
Аннотация: Дети с ограниченными возможностями здоровья имеют потребности максимального уровня, предполагающие использование в обучении и коммуникации специальных вспомогательных средств (ассистивных технологий).
933.
Подробнее
Социализация личности студента с ОВЗ в процессе адаптивного физического воспитания = Socialization of the personality of a student with disabilities in the process of adaptive physical education // Адаптивная физическая культура. - 2023. - № 4 (96). - С. 31-33 : 1 рис., 3 табл. - Библиогр.: с. 33 (8 назв.) . - ISSN 1998-149X
Рубрики: Социология
Социология групп
Физическая культура и спорт
Теория и методика физического воспитания
Кл.слова (ненормированные):
адаптивное физическое воспитание -- высшие учебные заведения -- ограниченные возможности здоровья -- социализация -- социологические исследования -- студенты
Аннотация: В процессе социализации студентов с ограниченными возможностями здоровья огромная роль принадлежит адаптивному физическому воспитанию. Подчеркивается необходимость формирования рационального взгляда на адаптивное физическое воспитание как на социализирующую систему. В статье представлен анализ результатов, проведенного анкетирования студентов вузов Ивановской области, в сфере адаптивного физического воспитания.
Доп.точки доступа:
Лощаков, А. М. (кандидат педагогических наук; доцент кафедры безопасности жизнедеятельности и медицины чрезвычайных ситуаций)
Антонов, А. А. (кандидат педагогических наук; доцент кафедры агрономии и землеустройства)
Пономарева, Г. В. (кандидат педагогических наук; доцент; заведующая кафедрой физвоспитания, ЛФК и спортивной медицины)
Лушников, М. А. (старший преподаватель кафедры физвоспитания, ЛФК и спортивной медицины)
Левина, Е. А. (старший преподаватель кафедры физвоспитания, ЛФК и спортивной медицины)
Социализация личности студента с ОВЗ в процессе адаптивного физического воспитания = Socialization of the personality of a student with disabilities in the process of adaptive physical education // Адаптивная физическая культура. - 2023. - № 4 (96). - С. 31-33 : 1 рис., 3 табл. - Библиогр.: с. 33 (8 назв.) . - ISSN 1998-149X
Рубрики: Социология
Социология групп
Физическая культура и спорт
Теория и методика физического воспитания
Кл.слова (ненормированные):
адаптивное физическое воспитание -- высшие учебные заведения -- ограниченные возможности здоровья -- социализация -- социологические исследования -- студенты
Аннотация: В процессе социализации студентов с ограниченными возможностями здоровья огромная роль принадлежит адаптивному физическому воспитанию. Подчеркивается необходимость формирования рационального взгляда на адаптивное физическое воспитание как на социализирующую систему. В статье представлен анализ результатов, проведенного анкетирования студентов вузов Ивановской области, в сфере адаптивного физического воспитания.
Доп.точки доступа:
Лощаков, А. М. (кандидат педагогических наук; доцент кафедры безопасности жизнедеятельности и медицины чрезвычайных ситуаций)
Антонов, А. А. (кандидат педагогических наук; доцент кафедры агрономии и землеустройства)
Пономарева, Г. В. (кандидат педагогических наук; доцент; заведующая кафедрой физвоспитания, ЛФК и спортивной медицины)
Лушников, М. А. (старший преподаватель кафедры физвоспитания, ЛФК и спортивной медицины)
Левина, Е. А. (старший преподаватель кафедры физвоспитания, ЛФК и спортивной медицины)
934.
Подробнее
Подберезко, Н. А. (кандидат педагогических наук; доцент).
Особенность практики проведения физкультурно-спортивных мероприятий для студентов с отклонениями в состоянии здоровья / Н. А. Подберезко = The peculiarity of the practice of physical culture and sports activities for students with disabilities // Адаптивная физическая культура. - 2023. - № 4 (96). - С. 33-34. - Библиогр.: с. 34 (7 назв.) . - ISSN 1998-149X
Рубрики: Физическая культура и спорт
Теория и методика физического воспитания
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- инвалидность -- ограниченные возможности здоровья -- специальные медицинские группы -- студенты -- физическое воспитание -- физкультурно-спортивные мероприятия
Аннотация: В современном мире возникла необходимость разработки физкультурных и спортивных мероприятий, не только для людей с инвалидностью и/или ОВЗ, но и для людей имеющих специальную медицинскую группу или 3 группу здоровья как один из факторов раскрытия психофизического потенциала, повышения интереса и мотивации к регулярным занятиям физической культурой, без ущемления прав такой категории людей.
Подберезко, Н. А. (кандидат педагогических наук; доцент).
Особенность практики проведения физкультурно-спортивных мероприятий для студентов с отклонениями в состоянии здоровья / Н. А. Подберезко = The peculiarity of the practice of physical culture and sports activities for students with disabilities // Адаптивная физическая культура. - 2023. - № 4 (96). - С. 33-34. - Библиогр.: с. 34 (7 назв.) . - ISSN 1998-149X
Рубрики: Физическая культура и спорт
Теория и методика физического воспитания
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- инвалидность -- ограниченные возможности здоровья -- специальные медицинские группы -- студенты -- физическое воспитание -- физкультурно-спортивные мероприятия
Аннотация: В современном мире возникла необходимость разработки физкультурных и спортивных мероприятий, не только для людей с инвалидностью и/или ОВЗ, но и для людей имеющих специальную медицинскую группу или 3 группу здоровья как один из факторов раскрытия психофизического потенциала, повышения интереса и мотивации к регулярным занятиям физической культурой, без ущемления прав такой категории людей.
935.
Подробнее
Всероссийский съезд психологических служб в системе образования Российской Федерации объединил специалистов из 73 регионов // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2024. - № 1. - С. 78-79 : фот. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
съезды психологических служб -- всероссийские съезды -- ОВЗ -- дети с ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- подготовка специалистов -- психологические службы -- система российского образования -- психологическое сопровождение учащихся -- педагоги-психологи
Аннотация: В Москве состоялся Всероссийский съезд психологических служб в системе образования Российской Федерации, в котором приняли участие специалисты из 73 регионов страны.
Всероссийский съезд психологических служб в системе образования Российской Федерации объединил специалистов из 73 регионов // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2024. - № 1. - С. 78-79 : фот. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
съезды психологических служб -- всероссийские съезды -- ОВЗ -- дети с ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- подготовка специалистов -- психологические службы -- система российского образования -- психологическое сопровождение учащихся -- педагоги-психологи
Аннотация: В Москве состоялся Всероссийский съезд психологических служб в системе образования Российской Федерации, в котором приняли участие специалисты из 73 регионов страны.
936.
Подробнее
Выродова, Ирина Анатольевна (кандидат педагогических наук).
Обучение школьников с умеренной умственной отсталостью в детских школах искусств: проблемы и перспективы / И. А. Выродова, М. Б. Патралова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2024. - № 1. - С. 69-77 : фот. - Библиогр.: с. 76-77 (9 назв.). - Подстроч. примеч. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети с умственной отсталостью -- умственная отсталость детей -- умеренная умственная отсталость -- детские школы искусств -- ОВЗ -- дети с ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- адаптированные основные общеобразовательные программы -- дополнительные общеразвивающие программы -- инклюзивное образование -- обучение детей -- музыкальное образование детей -- дополнительное музыкальное образование -- общеобразовательные общеразвивающие программы
Аннотация: О проблемах, связанных с обучением детей с умеренной умственной отсталостью в детских школах искусств.
Доп.точки доступа:
Патралова, Маргарита Борисовна
Выродова, Ирина Анатольевна (кандидат педагогических наук).
Обучение школьников с умеренной умственной отсталостью в детских школах искусств: проблемы и перспективы / И. А. Выродова, М. Б. Патралова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2024. - № 1. - С. 69-77 : фот. - Библиогр.: с. 76-77 (9 назв.). - Подстроч. примеч. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети с умственной отсталостью -- умственная отсталость детей -- умеренная умственная отсталость -- детские школы искусств -- ОВЗ -- дети с ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- адаптированные основные общеобразовательные программы -- дополнительные общеразвивающие программы -- инклюзивное образование -- обучение детей -- музыкальное образование детей -- дополнительное музыкальное образование -- общеобразовательные общеразвивающие программы
Аннотация: О проблемах, связанных с обучением детей с умеренной умственной отсталостью в детских школах искусств.
Доп.точки доступа:
Патралова, Маргарита Борисовна
937.
Подробнее
Макарова, Елена Михайловна.
Адаптирование материалов программы дополнительного общего образования по обучению программированию для старшеклассников с ограниченными возможностями здоровья : (на примере программы "Моделирование игровых миров на Java.Script") / Е. М. Макарова, Д. А. Сальникова, Н. А. Кочетов = Adaptation of materials from the program of additional general education on teaching programming for high school learners with limited health abilities (using the example of the program "Modeling game worlds in Java.Script") // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2024. - № 1. - С. 48-59 : фот., 3 рис., 1 табл. - Библиогр.: с. 58-59 (7 назв.). - Рез. и библиогр. рус., англ. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Применение вычислительной техники в педагогике
Кл.слова (ненормированные):
образовательные программы -- нарушения опорно-двигательного аппарата -- НОДА -- дети с ОВЗ -- ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- нарушения развития -- двигательные нарушения -- старшие школьники -- адаптированные материалы обучения -- обучение программированию -- программирование -- дидактические программы -- дидактические тестовые материалы -- адаптированные программы -- дополнительное общее образование -- программы дополнительного общего образования -- моделирование игровых миров -- старшеклассники -- нарушения слуха -- нарушения речи -- задержка психического развития -- Java Script -- языки программирования -- компьютерные программы
Аннотация: Работа по адаптированию материалов программы дополнительного общего образования "Моделирование игровых миров на Java. Script" с учетом особых образовательных потребностей старшеклассников с ограниченными возможностями здоровья, имеющих нарушения слуха, речи, опорно-двигательного аппарата, задержку психического развития.
Доп.точки доступа:
Сальникова, Дарья Александровна
Кочетов, Никита Александрович
Макарова, Елена Михайловна.
Адаптирование материалов программы дополнительного общего образования по обучению программированию для старшеклассников с ограниченными возможностями здоровья : (на примере программы "Моделирование игровых миров на Java.Script") / Е. М. Макарова, Д. А. Сальникова, Н. А. Кочетов = Adaptation of materials from the program of additional general education on teaching programming for high school learners with limited health abilities (using the example of the program "Modeling game worlds in Java.Script") // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2024. - № 1. - С. 48-59 : фот., 3 рис., 1 табл. - Библиогр.: с. 58-59 (7 назв.). - Рез. и библиогр. рус., англ. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Применение вычислительной техники в педагогике
Кл.слова (ненормированные):
образовательные программы -- нарушения опорно-двигательного аппарата -- НОДА -- дети с ОВЗ -- ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- нарушения развития -- двигательные нарушения -- старшие школьники -- адаптированные материалы обучения -- обучение программированию -- программирование -- дидактические программы -- дидактические тестовые материалы -- адаптированные программы -- дополнительное общее образование -- программы дополнительного общего образования -- моделирование игровых миров -- старшеклассники -- нарушения слуха -- нарушения речи -- задержка психического развития -- Java Script -- языки программирования -- компьютерные программы
Аннотация: Работа по адаптированию материалов программы дополнительного общего образования "Моделирование игровых миров на Java. Script" с учетом особых образовательных потребностей старшеклассников с ограниченными возможностями здоровья, имеющих нарушения слуха, речи, опорно-двигательного аппарата, задержку психического развития.
Доп.точки доступа:
Сальникова, Дарья Александровна
Кочетов, Никита Александрович
938.
Подробнее
Программе поддержки людей с нарушениями зрения "Особый взгляд" — 10 лет // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2024. - № 1. - С. 46-47 . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Социальная помощь отдельным категориям населения
Кл.слова (ненормированные):
ограниченные возможности здоровья -- ОВЗ -- нарушения зрения -- слабовидящие люди -- незрячие люди -- программы поддержки -- абилитационная деятельность -- доступная среда -- благотворительные фонды -- социальные услуги
Аннотация: Программа "Особый взгляд" благотворительного фонда "Искусство, наука и спорт" включает оказание социальных услуг незрячим и слабовидящим людям, создание специальных сервисов, практические занятия и грантовые конкурсы.
Программе поддержки людей с нарушениями зрения "Особый взгляд" — 10 лет // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2024. - № 1. - С. 46-47 . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Социальная помощь отдельным категориям населения
Кл.слова (ненормированные):
ограниченные возможности здоровья -- ОВЗ -- нарушения зрения -- слабовидящие люди -- незрячие люди -- программы поддержки -- абилитационная деятельность -- доступная среда -- благотворительные фонды -- социальные услуги
Аннотация: Программа "Особый взгляд" благотворительного фонда "Искусство, наука и спорт" включает оказание социальных услуг незрячим и слабовидящим людям, создание специальных сервисов, практические занятия и грантовые конкурсы.
939.
Подробнее
Фомичева, Лидия Валентиновна (кандидат педагогических наук).
Концептуально-целевые основы предметно-содержательной направленности технологии "Здоровьесбережение обучающихся с нарушениями зрения" / Л. В. Фомичева = Conceptual and target foundations of the subject-content orientation of the technology "Health Preservation of Learners with Visual Impairments" // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2024. - № 1. - С. 30-46 : фот. - Библиогр.: с. 42-46 (21 назв.). - Рез. и библиогр. рус., англ. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ограниченные возможности здоровья -- дети с ОВЗ -- ОВЗ -- нарушения зрения -- слепые учащиеся -- образовательные технологии -- здоровьесбережение детей -- образовательные организации -- состояние зрительной системы -- зрительная система детей -- особенности здоровья детей -- учащиеся -- концептуально-целевые основы технологии -- образовательная деятельность -- слабовидящие учащиеся -- зрительные нарушения -- функциональные расстройства зрения -- здоровьесберегающие технологии
Аннотация: Содержание технологии "Здоровьесбережение обучающихся с нарушениями зрения" как инструментария образовательной деятельности, актуальное с точки зрения охраны, поддержания и укрепления здоровья слепых, слабовидящих детей и детей с пониженным зрением, страдающих функциональными расстройствами зрения.
Фомичева, Лидия Валентиновна (кандидат педагогических наук).
Концептуально-целевые основы предметно-содержательной направленности технологии "Здоровьесбережение обучающихся с нарушениями зрения" / Л. В. Фомичева = Conceptual and target foundations of the subject-content orientation of the technology "Health Preservation of Learners with Visual Impairments" // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2024. - № 1. - С. 30-46 : фот. - Библиогр.: с. 42-46 (21 назв.). - Рез. и библиогр. рус., англ. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ограниченные возможности здоровья -- дети с ОВЗ -- ОВЗ -- нарушения зрения -- слепые учащиеся -- образовательные технологии -- здоровьесбережение детей -- образовательные организации -- состояние зрительной системы -- зрительная система детей -- особенности здоровья детей -- учащиеся -- концептуально-целевые основы технологии -- образовательная деятельность -- слабовидящие учащиеся -- зрительные нарушения -- функциональные расстройства зрения -- здоровьесберегающие технологии
Аннотация: Содержание технологии "Здоровьесбережение обучающихся с нарушениями зрения" как инструментария образовательной деятельности, актуальное с точки зрения охраны, поддержания и укрепления здоровья слепых, слабовидящих детей и детей с пониженным зрением, страдающих функциональными расстройствами зрения.
940.
Подробнее
Ерахтина, Галина Викторовна.
Влияние мотивации родителей на социально-бытовую адаптацию детей раннего возраста с нарушениями опорно-двигательного аппарата / Г. В. Ерахтина, Б. М. Коган = The influence of parental motivation on the social and everyday adaptation of young children with mobility impairments // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2024. - № 1. - С. 22-29 : фот., 1 табл. - Список источников: с. 27 (5 назв.). - Библиогр.: с. 27-28 (19 назв.). - Рез. и библиогр. рус., англ. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
нарушения опорно-двигательного аппарата -- НОДА -- дети с ОВЗ -- ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- взаимодействие с родителями -- двигательные нарушения -- социально-бытовая адаптация -- мотивация родителей -- навыки самообслуживания -- ранний возраст -- дети раннего возраста -- родительская мотивация -- 1 год -- 2 года -- родительские группы
Аннотация: Исследования взаимосвязи мотивационных факторов родителей и показателей сформированности навыков самообслуживания у детей раннего возраста с нарушениями опорно-двигательного аппарата (НОДА). Выявлено, что родительская активность в адаптации бытовых условий семьи к потребностям детей с ограничением функций жизнедеятельности влияет на социально-бытовую адаптацию таких детей в домашних условиях.
Доп.точки доступа:
Коган, Борис Михайлович (доктор биологических наук)
Ерахтина, Галина Викторовна.
Влияние мотивации родителей на социально-бытовую адаптацию детей раннего возраста с нарушениями опорно-двигательного аппарата / Г. В. Ерахтина, Б. М. Коган = The influence of parental motivation on the social and everyday adaptation of young children with mobility impairments // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2024. - № 1. - С. 22-29 : фот., 1 табл. - Список источников: с. 27 (5 назв.). - Библиогр.: с. 27-28 (19 назв.). - Рез. и библиогр. рус., англ. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
нарушения опорно-двигательного аппарата -- НОДА -- дети с ОВЗ -- ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- взаимодействие с родителями -- двигательные нарушения -- социально-бытовая адаптация -- мотивация родителей -- навыки самообслуживания -- ранний возраст -- дети раннего возраста -- родительская мотивация -- 1 год -- 2 года -- родительские группы
Аннотация: Исследования взаимосвязи мотивационных факторов родителей и показателей сформированности навыков самообслуживания у детей раннего возраста с нарушениями опорно-двигательного аппарата (НОДА). Выявлено, что родительская активность в адаптации бытовых условий семьи к потребностям детей с ограничением функций жизнедеятельности влияет на социально-бытовую адаптацию таких детей в домашних условиях.
Доп.точки доступа:
Коган, Борис Михайлович (доктор биологических наук)
Страница 94, Результатов: 1122