База данных: Аналитическая роспись статей
Страница 912, Результатов: 9658
Сортировка недоступна
Кол-во результатов более 1000
Пономаренко, М. М.
Нетрадиционные техники рисования как средство социализации детей с ОВЗ и детей-инвалидов / М. М. Пономаренко, В. М. Сусарова // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 6. - С. 24-25
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дети с ОВЗ -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- дети-инвалиды -- дополнительное образование детей -- изобразительная деятельность -- инклюзивное обучение -- нетрадиционные техники рисования -- рисование -- социализация
Аннотация: Как отмечают авторы, наиболее действенный способ социализации детей с особыми образовательными потребностями - использование занятий в смешанных группах, включающих детей с ОВЗ и норматипичных детей. Изобразительная деятельность является уникальным средством воспитания, обучения и развития ребенка. Описаны некоторые нетрадиционные техники рисования.
Доп.точки доступа:
Сусарова, В. М.
Седов, Ю. С. (педагог дополнительного образования).
Авиадартс / Ю. С. Седов // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 6. - С. 26-27 : фот.
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
авиамоделизм -- дополнительное образование детей -- конкурсы -- техническое творчество -- школьники
Аннотация: Описан опыт проведения конкурса технической направленности. Цель: привлечение к занятиям авиамоделизмом и популяризация технического творчества среди учащихся, развитие у школьников знаний, умений и навыков в области изготовления моделей самолетов.
Помельникова, О. Н. (методист).
Ментальная арифметика: польза и преимущества обучения / О. Н. Помельникова // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 6. - С. 28-29 : фот.
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дети -- дополнительное образование детей -- логическое мышление -- ментальная арифметика -- устный счет
Аннотация: Ментальная арифметика - это система обучения, которая развивает способность устного счета и логического мышления. Она основывается на использовании абакуса - древнего счетного инструмента, применяемого для обучения детей арифметическим операциям. В статье рассказывается о пользе и преимуществах обучения ментальной арифметике.
Победителем конкурса "Сердце отдаю детям" стал тренер по каратэ : [заметка] // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 6. - С. 29
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование детей -- каратэ -- конкурсы -- педагоги дополнительного образования -- победители конкурсов -- тренеры
Аннотация: Победителем конкурса стал преподаватель Детско-юношеской спортивной школы № 1 города Орла Павел Румянцев.
Доп.точки доступа:
Румянцев, Павел (тренер)
Игноян, В. М.
Роль учреждений дополнительного образования в патриотическом и гражданском воспитании младших школьников / В. М. Игноян // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 6. - С. 30-32 : фот., табл.
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
гражданское воспитание -- дополнительное образование детей -- младшие школьники -- опыт работы -- патриотическое воспитание -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: Педагог дополнительного образования делится опытом патриотического воспитания детей младшего школьного возраста.
Тамиева, О. В. (педагог дополнительного образования).
Применение программы Adobe Photoshop для создания стикерпака для Telegram каналов / О. В. Тамиева // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 6. - С. 33-35 : рис. - Библиогр.: с. 35 (2 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Применение вычислительной техники в педагогике
Кл.слова (ненормированные):
графические редакторы -- дополнительное образование детей -- мессенджеры -- смайлы -- стикерпаки -- стикеры -- эмодзи -- эмотиконы
Аннотация: Статья посвящена созданию собственного стикерпака в графическом редакторе Photoshop для приложения Telegram. Основной целью является обучение пользователей созданию авторских стикерпаков и разработке уникальных и творческих стикеров, позволяющих выразить эмоции и чувства в мессенджере более ярко и креативно.
Андреев, Г. А. (педагог дополнительного образования).
IT-технологии и нейросети : профориентационный мастер-класс для обучающихся 12-15 лет / Г. А. Андреев // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 6. - С. 36-38. - Библиогр.: с. 38 (5 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
IT-технологии -- дополнительное образование детей -- мастер-классы -- нейросети -- подростки -- профориентация -- средний школьный возраст
Аннотация: Описаны цели, задачи и ход мастер-класса.
Каратэ-киокусинкай могут ввести в программу всех школ Камчатки : [заметка] // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 6. - С. 38
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование детей -- каратэ -- киокусинкай -- школы
Аннотация: Во всех школах Камчатского края для учащихся 1-11 классов теперь может проводиться обучение по модулю "Киокусинкай" в рамках уроков, деятельности школьных спортивных клубов и дополнительного образования.
Сюткина, К. А. (педагог дополнительного образования).
Инновационные методы рефлексии на занятиях / К. А. Сюткина // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 6. - С. 39-40. - Библиогр.: с. 40 (7 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
виды рефлексии -- дополнительное образование детей -- занятия -- методы рефлексии -- рефлексия
Аннотация: В статье речь идет об инновационных методах рефлексии - это класс инструментов, которые помогают обучающимся и педагогам осознавать, анализировать и углублять свои знания и опыт через информационные технологии. Автор рассмотрела и проанализировала виды и методы рефлексии на занятиях. Цель - найти и разобрать наиболее эффективные инновационные методы рефлексии на занятиях в дополнительном образовании.
Обухова, Л. Н. (методист).
Профилактика ДДТТ посредством взаимодействия с семьями / Л. Н. Обухова, А. В. Сутормина // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 6. - С. 41-43
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
ДДТТ -- безопасное поведение на дорогах -- безопасность дорожного движения -- взаимодействие с семьями -- дети -- детский дорожно-транспортный травматизм -- дополнительное образование детей -- дорожно-транспортный травматизм -- профилактическая работа -- родители -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: В статье рассматриваются актуальные подходы к профилактике детского дорожно-транспортного травматизма (ДДТТ), основанные на проведении различных форматов мероприятий с тесным взаимодействием с семьей. Приводится перечень и специфика мероприятий по профилактике ДДТТ в Тамбовской области, их анализ с методической точки зрения.
Доп.точки доступа:
Сутормина, А. В.
Страница 912, Результатов: 9658