Электронный каталог


 

База данных: Аналитическая роспись статей

Страница 92, Результатов: 1186

Сортировка недоступна
Кол-во результатов более 1000

Отмеченные записи: 0


Антонова, Ирина Дмитриевна (кандидат психологических наук; старший научный сотрудник).
    Опыт адаптации методики "Личный букварь" к условиям дистанционного обучения ребенка с расстройством аутистического спектра / И. Д. Антонова, М. М. Либлинг // Дефектология. - 2021. - № 5. - С. 3-12 : табл. - Библиогр.: с. 12 (5 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
дети с нарушениями развития -- расстройства аутистического спектра -- РАС -- дети с РАС -- дистанционное обучение -- освоение грамоты -- адаптация метода -- сотрудничество педагога и семьи -- дошкольный возраст
Аннотация: Анализируется опыт адаптации метода освоения грамоты "Личный букварь", разработанного в Институте коррекционной педагогики РАО, к дистанционному формату обучения. Обсуждаются онлайн-занятия с дошкольником с расстройством аутистического спектра, описывается использование компьютерных технологий для работы с материалами "Личного букваря". Раскрываются позитивные возможности и характерные трудности, возникающие на дистанционных занятиях с дошкольником с аутизмом.
Доп.точки доступа:
Либлинг, Мария Михайловнач (кандидат психологических наук)

Антонова, Ирина Дмитриевна. Опыт адаптации методики "Личный букварь" к условиям дистанционного обучения ребенка с расстройством аутистического спектра / И. Д. Антонова, М. М. Либлинг. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2021. - № 5. - С. С. 3-12

911.

Антонова, Ирина Дмитриевна. Опыт адаптации методики "Личный букварь" к условиям дистанционного обучения ребенка с расстройством аутистического спектра / И. Д. Антонова, М. М. Либлинг. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2021. - № 5. - С. С. 3-12



Антонова, Ирина Дмитриевна (кандидат психологических наук; старший научный сотрудник).
    Опыт адаптации методики "Личный букварь" к условиям дистанционного обучения ребенка с расстройством аутистического спектра / И. Д. Антонова, М. М. Либлинг // Дефектология. - 2021. - № 5. - С. 3-12 : табл. - Библиогр.: с. 12 (5 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
дети с нарушениями развития -- расстройства аутистического спектра -- РАС -- дети с РАС -- дистанционное обучение -- освоение грамоты -- адаптация метода -- сотрудничество педагога и семьи -- дошкольный возраст
Аннотация: Анализируется опыт адаптации метода освоения грамоты "Личный букварь", разработанного в Институте коррекционной педагогики РАО, к дистанционному формату обучения. Обсуждаются онлайн-занятия с дошкольником с расстройством аутистического спектра, описывается использование компьютерных технологий для работы с материалами "Личного букваря". Раскрываются позитивные возможности и характерные трудности, возникающие на дистанционных занятиях с дошкольником с аутизмом.
Доп.точки доступа:
Либлинг, Мария Михайловнач (кандидат психологических наук)


Салчак, А. М.
    Отражение отца в тувинском фольклоре / А. М. Салчак // Социальная педагогика. - 2021. - № 3. - С. 13-15. - Библиогр.: с. 15 (5 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Семейное воспитание и образование


Кл.слова (ненормированные):
воспитание детей -- девочки -- мальчики -- мужчины -- народные пословицы -- отцы -- поговорки -- пословицы -- роль отца -- семья -- традиционное воспитание -- тувинские семьи -- тувинцы -- фольклор
Аннотация: Анализ традиционного воспитания тувинцев, закрепленный в народных пословицах и поговорках.

Салчак А. М. Отражение отца в тувинском фольклоре / А. М. Салчак. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика. - 2021. - № 3. - С. С. 13-15

912.

Салчак А. М. Отражение отца в тувинском фольклоре / А. М. Салчак. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика. - 2021. - № 3. - С. С. 13-15



Салчак, А. М.
    Отражение отца в тувинском фольклоре / А. М. Салчак // Социальная педагогика. - 2021. - № 3. - С. 13-15. - Библиогр.: с. 15 (5 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Семейное воспитание и образование


Кл.слова (ненормированные):
воспитание детей -- девочки -- мальчики -- мужчины -- народные пословицы -- отцы -- поговорки -- пословицы -- роль отца -- семья -- традиционное воспитание -- тувинские семьи -- тувинцы -- фольклор
Аннотация: Анализ традиционного воспитания тувинцев, закрепленный в народных пословицах и поговорках.


Молодцова, Н. Г.
    Особенности ценностно-смысловой сферы представителей чайлдфри в России / Н. Г. Молодцова // Социальная педагогика. - 2021. - № 3. - С. 25-30. - Библиогр.: с. 30 (6 назв.)

Рубрики: Психология

   Психология личности


Кл.слова (ненормированные):
гендерные различия -- гендерный анализ -- деторождение -- добровольная бездетность -- женщины -- жизнь в свое удовольствие -- инструментальные ценности -- мужчины -- натура человека -- отказ от деторождения -- продуктивная жизнь -- репродуктивное поведение -- семья -- смысл жизни -- смысло-жизненные ориентиры -- терминальные ценности -- фертильные индивиды -- ценностные ориентации -- эмпирические исследования
Аннотация: Социально-психологическая проблема современной семьи - добровольный отказ от рождения детей.

Молодцова Н. Г. Особенности ценностно-смысловой сферы представителей чайлдфри в России / Н. Г. Молодцова. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика. - 2021. - № 3. - С. С. 25-30

913.

Молодцова Н. Г. Особенности ценностно-смысловой сферы представителей чайлдфри в России / Н. Г. Молодцова. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика. - 2021. - № 3. - С. С. 25-30



Молодцова, Н. Г.
    Особенности ценностно-смысловой сферы представителей чайлдфри в России / Н. Г. Молодцова // Социальная педагогика. - 2021. - № 3. - С. 25-30. - Библиогр.: с. 30 (6 назв.)

Рубрики: Психология

   Психология личности


Кл.слова (ненормированные):
гендерные различия -- гендерный анализ -- деторождение -- добровольная бездетность -- женщины -- жизнь в свое удовольствие -- инструментальные ценности -- мужчины -- натура человека -- отказ от деторождения -- продуктивная жизнь -- репродуктивное поведение -- семья -- смысл жизни -- смысло-жизненные ориентиры -- терминальные ценности -- фертильные индивиды -- ценностные ориентации -- эмпирические исследования
Аннотация: Социально-психологическая проблема современной семьи - добровольный отказ от рождения детей.


Алиев, Артур.
    Семейная история / А. Алиев, // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2021. - № 10. - С. 17-23. - ISSN 0131-5803

Рубрики: Социология

   Социология личности


   Социология семьи, родства, брака


   Социальная защита. Социальная работа


   Социальная помощь отдельным категориям населения


Кл.слова (ненормированные):
биографии -- жизнь инвалидов -- профессии -- жизненные принципы -- общественная деятельность -- семейные ценности -- беседы -- интервью
Аннотация: Рассказ о жизни и активной общественной деятельности семейной пары Артура и Ирины Алиевых, записанный Василием Васильевым.
Доп.точки доступа:
Алиева, Ирина
Васильев, Василий \.\
Алиев, Артур (инвалид по зрению; сотрудник отдела программ реабилитации и по работе с учреждениями ВОС Аппарата управления Всероссийского общества слепых)
Алиева, Ирина (сотрудник пресс-службы Аппарата управления Всероссийского общества слепых)

Алиев, Артур. Семейная история / А. Алиев, И. Алиева. - Текст : непосредственный // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2021. - № 10. - С. С. 17-23

914.

Алиев, Артур. Семейная история / А. Алиев, И. Алиева. - Текст : непосредственный // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2021. - № 10. - С. С. 17-23



Алиев, Артур.
    Семейная история / А. Алиев, // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2021. - № 10. - С. 17-23. - ISSN 0131-5803

Рубрики: Социология

   Социология личности


   Социология семьи, родства, брака


   Социальная защита. Социальная работа


   Социальная помощь отдельным категориям населения


Кл.слова (ненормированные):
биографии -- жизнь инвалидов -- профессии -- жизненные принципы -- общественная деятельность -- семейные ценности -- беседы -- интервью
Аннотация: Рассказ о жизни и активной общественной деятельности семейной пары Артура и Ирины Алиевых, записанный Василием Васильевым.
Доп.точки доступа:
Алиева, Ирина
Васильев, Василий \.\
Алиев, Артур (инвалид по зрению; сотрудник отдела программ реабилитации и по работе с учреждениями ВОС Аппарата управления Всероссийского общества слепых)
Алиева, Ирина (сотрудник пресс-службы Аппарата управления Всероссийского общества слепых)


Бухтияров, Владимир.
    Лев Понтрягин / В. Бухтияров // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2021. - № 10. - С. 47-57. - Продолжение. Начало: №№ 6-8. - ISSN 0131-5803

Рубрики: Социология

   Социология личности


Кл.слова (ненормированные):
знаменитые незрячие -- незрячие математики -- биографии -- знаменитые ученые -- творческая реабилитация -- жизнь инвалидов -- научные достижения -- семьи
Аннотация: О жизни и творчестве знаменитого незрячего математика современности Льва Понтрягина.
Доп.точки доступа:
Понтрягин, Лев Семенович (советский математик; академик АН СССР; Герой Социалистического Труда; Лауреат Ленинской, Сталинской, Государственной премии СССР ; 1908-1988)

Бухтияров, Владимир. Лев Понтрягин / В. Бухтияров. - Текст : непосредственный // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2021. - № 10. - С. С. 47-57

915.

Бухтияров, Владимир. Лев Понтрягин / В. Бухтияров. - Текст : непосредственный // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2021. - № 10. - С. С. 47-57



Бухтияров, Владимир.
    Лев Понтрягин / В. Бухтияров // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2021. - № 10. - С. 47-57. - Продолжение. Начало: №№ 6-8. - ISSN 0131-5803

Рубрики: Социология

   Социология личности


Кл.слова (ненормированные):
знаменитые незрячие -- незрячие математики -- биографии -- знаменитые ученые -- творческая реабилитация -- жизнь инвалидов -- научные достижения -- семьи
Аннотация: О жизни и творчестве знаменитого незрячего математика современности Льва Понтрягина.
Доп.точки доступа:
Понтрягин, Лев Семенович (советский математик; академик АН СССР; Герой Социалистического Труда; Лауреат Ленинской, Сталинской, Государственной премии СССР ; 1908-1988)


Бухтияров, Владимир.
    Лев Понтрягин / В. Бухтияров // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2021. - № 11. - С. 47-55. - Продолжение. Начало: №№ 6-8, 10. - ISSN 0131-5803

Рубрики: Социология

   Социология личности


Кл.слова (ненормированные):
знаменитые незрячие -- незрячие математики -- биографии -- знаменитые ученые -- творческая реабилитация -- жизнь инвалидов -- научные достижения -- семьи
Аннотация: О жизни и творчестве знаменитого незрячего математика современности Льва Понтрягина.
Доп.точки доступа:
Понтрягин, Лев Семенович (советский математик; академик АН СССР; Герой Социалистического Труда; Лауреат Ленинской, Сталинской, Государственной премии СССР ; 1908-1988)

Бухтияров, Владимир. Лев Понтрягин / В. Бухтияров. - Текст : непосредственный // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2021. - № 11. - С. С. 47-55

916.

Бухтияров, Владимир. Лев Понтрягин / В. Бухтияров. - Текст : непосредственный // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2021. - № 11. - С. С. 47-55



Бухтияров, Владимир.
    Лев Понтрягин / В. Бухтияров // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2021. - № 11. - С. 47-55. - Продолжение. Начало: №№ 6-8, 10. - ISSN 0131-5803

Рубрики: Социология

   Социология личности


Кл.слова (ненормированные):
знаменитые незрячие -- незрячие математики -- биографии -- знаменитые ученые -- творческая реабилитация -- жизнь инвалидов -- научные достижения -- семьи
Аннотация: О жизни и творчестве знаменитого незрячего математика современности Льва Понтрягина.
Доп.точки доступа:
Понтрягин, Лев Семенович (советский математик; академик АН СССР; Герой Социалистического Труда; Лауреат Ленинской, Сталинской, Государственной премии СССР ; 1908-1988)


Бочарова, Валентина Георгиевна (доктор педагогических наук; профессор).
    Еще раз о молодежной политике России (размышления накануне выборов в Государственную Думу) / В. Г. Бочарова // Социальная педагогика в России. - 2021. - № 4. - С. 3-10. - ISSN 2071-3770

Рубрики: Социология

   Социология групп


Кл.слова (ненормированные):
молодежная политика -- молодое поколение -- профессиональная подготовка -- социальная активность -- потребности молодежи -- молодые семьи -- проблемы молодежи -- поддержка молодежи -- межведомственный подход
Аннотация: На основе характеристики потенциала российской молодежи раскрывается ее современное состояние, характеризуется социальная и психолого-педагогическая незащищенность. Обосновывается несостоятельность современной молодежной политики в стране. Предлагается новая концепция молодежной политики, основанная на межведомственном и межинституциональном подходе, согласованной деятельности всех государственных и общественных институтов с приоритетом поддержки молодого поколения.

Бочарова, Валентина Георгиевна. Еще раз о молодежной политике России (размышления накануне выборов в Государственную Думу) / В. Г. Бочарова. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика в России. - 2021. - № 4. - С. С. 3-10

917.

Бочарова, Валентина Георгиевна. Еще раз о молодежной политике России (размышления накануне выборов в Государственную Думу) / В. Г. Бочарова. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика в России. - 2021. - № 4. - С. С. 3-10



Бочарова, Валентина Георгиевна (доктор педагогических наук; профессор).
    Еще раз о молодежной политике России (размышления накануне выборов в Государственную Думу) / В. Г. Бочарова // Социальная педагогика в России. - 2021. - № 4. - С. 3-10. - ISSN 2071-3770

Рубрики: Социология

   Социология групп


Кл.слова (ненормированные):
молодежная политика -- молодое поколение -- профессиональная подготовка -- социальная активность -- потребности молодежи -- молодые семьи -- проблемы молодежи -- поддержка молодежи -- межведомственный подход
Аннотация: На основе характеристики потенциала российской молодежи раскрывается ее современное состояние, характеризуется социальная и психолого-педагогическая незащищенность. Обосновывается несостоятельность современной молодежной политики в стране. Предлагается новая концепция молодежной политики, основанная на межведомственном и межинституциональном подходе, согласованной деятельности всех государственных и общественных институтов с приоритетом поддержки молодого поколения.


Алексеева, Лариса Семеновна (доктор социологических наук).
    Социальное исключение семей с детьми в современной действительности / Л. С. Алексеева // Социальная педагогика в России. - 2021. - № 4. - С. 25-31. - Библиогр. в конце ст.. - ISSN 2071-3770

Рубрики: Социология

   Социология семьи, родства, брака


Кл.слова (ненормированные):
социальное исключение -- социальная изоляция -- бедность -- маргинализация -- семьи с детьми -- стигматизация -- семейная политика -- социальная работа -- социальный патронат
Аннотация: Дается определение феномена социального исключения, раскрывается его природа, причины возникновения, влияние на поведение отдельных групп семей, роль пространственных, социальных и культурных составляющих, взаимодействие с социальными службами. Автор считает необходимым создание института, помогающего интеграции социально неадаптированных семей с детьми в общество.

Алексеева, Лариса Семеновна. Социальное исключение семей с детьми в современной действительности / Л. С. Алексеева. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика в России. - 2021. - № 4. - С. С. 25-31

918.

Алексеева, Лариса Семеновна. Социальное исключение семей с детьми в современной действительности / Л. С. Алексеева. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика в России. - 2021. - № 4. - С. С. 25-31



Алексеева, Лариса Семеновна (доктор социологических наук).
    Социальное исключение семей с детьми в современной действительности / Л. С. Алексеева // Социальная педагогика в России. - 2021. - № 4. - С. 25-31. - Библиогр. в конце ст.. - ISSN 2071-3770

Рубрики: Социология

   Социология семьи, родства, брака


Кл.слова (ненормированные):
социальное исключение -- социальная изоляция -- бедность -- маргинализация -- семьи с детьми -- стигматизация -- семейная политика -- социальная работа -- социальный патронат
Аннотация: Дается определение феномена социального исключения, раскрывается его природа, причины возникновения, влияние на поведение отдельных групп семей, роль пространственных, социальных и культурных составляющих, взаимодействие с социальными службами. Автор считает необходимым создание института, помогающего интеграции социально неадаптированных семей с детьми в общество.


Кучерова, Анастасия Валерьевна (аспирантка).
    Психопатия как модус человеческой деструктивности в литературной и философской рефлексии постмодерна (на примере романов "Заводной апельсин" Э. Берджесса и "Осиная фабрика" И. Бэнкса) / А. В. Кучерова = Psychopathy as a modus of human destructiveness in the literary and philosophical reflection of postmodernity (based on the novels "A clockwork orange" by A. Burgess and "The wasp factory" by I. Banks) // Идеи и идеалы. - 2021. - Т. 13, № 4, ч. 2. - С. 442-457. - Библиогр.: с. 453-454 (19 назв.). - ISSN 2075-0862

Рубрики: Литературоведение


   Поэтика



   Литература Европы



Кл.слова (ненормированные):
Алекс -- Фрэнк -- английские писатели -- власть -- государство -- идеология -- литературная рефлексия -- литературные персонажи -- насилие -- постмодерн -- психопатия -- романы -- философская рефлексия -- человеческая деструктивность
Аннотация: Пытаясь осмыслить новые реалии, философы второй половины ХХ века обращают внимание на разрушительный характер институтов государственной власти как механизмов подавления, закрепляющих насилие на уровне общественной идеологии. Фигура психопата становится центральной в целом ряде произведений литературы и кинематографа. Анализируются романы "Заводной апельсин" Э. Берджесса и "Осиная фабрика" И. Бэнкса. Главными героями романов выступают личности подростков психопатического склада. Делается вывод, что эти произведения дополняют друг друга, в них исследуется два основных пространства существования человека - мир города (государства) и мир семьи.
Доп.точки доступа:
Берджесс, Энтони (британский писатель ; 1917-1993)
Бэнкс, Иэн (британский писатель ; 1954-2013)
Бодрийяр, Жан (французский социолог; культуролог; философ-постмодернист ; 1920-2007)

Кучерова, Анастасия Валерьевна. Психопатия как модус человеческой деструктивности в литературной и философской рефлексии постмодерна (на примере романов "Заводной апельсин" Э. Берджесса и "Осиная фабрика" И. Бэнкса) / Анастасия Валерьевна Кучерова. - Текст : непосредственный // Идеи и идеалы. - 2021. - Т. 13, № 4, ч. 2. - С. С. 442-457

919.

Кучерова, Анастасия Валерьевна. Психопатия как модус человеческой деструктивности в литературной и философской рефлексии постмодерна (на примере романов "Заводной апельсин" Э. Берджесса и "Осиная фабрика" И. Бэнкса) / Анастасия Валерьевна Кучерова. - Текст : непосредственный // Идеи и идеалы. - 2021. - Т. 13, № 4, ч. 2. - С. С. 442-457



Кучерова, Анастасия Валерьевна (аспирантка).
    Психопатия как модус человеческой деструктивности в литературной и философской рефлексии постмодерна (на примере романов "Заводной апельсин" Э. Берджесса и "Осиная фабрика" И. Бэнкса) / А. В. Кучерова = Psychopathy as a modus of human destructiveness in the literary and philosophical reflection of postmodernity (based on the novels "A clockwork orange" by A. Burgess and "The wasp factory" by I. Banks) // Идеи и идеалы. - 2021. - Т. 13, № 4, ч. 2. - С. 442-457. - Библиогр.: с. 453-454 (19 назв.). - ISSN 2075-0862

Рубрики: Литературоведение


   Поэтика



   Литература Европы



Кл.слова (ненормированные):
Алекс -- Фрэнк -- английские писатели -- власть -- государство -- идеология -- литературная рефлексия -- литературные персонажи -- насилие -- постмодерн -- психопатия -- романы -- философская рефлексия -- человеческая деструктивность
Аннотация: Пытаясь осмыслить новые реалии, философы второй половины ХХ века обращают внимание на разрушительный характер институтов государственной власти как механизмов подавления, закрепляющих насилие на уровне общественной идеологии. Фигура психопата становится центральной в целом ряде произведений литературы и кинематографа. Анализируются романы "Заводной апельсин" Э. Берджесса и "Осиная фабрика" И. Бэнкса. Главными героями романов выступают личности подростков психопатического склада. Делается вывод, что эти произведения дополняют друг друга, в них исследуется два основных пространства существования человека - мир города (государства) и мир семьи.
Доп.точки доступа:
Берджесс, Энтони (британский писатель ; 1917-1993)
Бэнкс, Иэн (британский писатель ; 1954-2013)
Бодрийяр, Жан (французский социолог; культуролог; философ-постмодернист ; 1920-2007)



    Программа консультативного психолого-педагогического сопровождения семей, воспитывающих детей с РАС, "Кашенкин луг". Опыт оценки эффективности // Аутизм и нарушения развития. - 2021. - Т. 19, № 4 (73). - С. 50-61. - Библиогр.: с. 58-60 (21 назв.). - ISSN 1994-1617

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
аутизм -- расстройства аутистического спектра -- РАС -- дети с аутизмом -- психолого-педагогическое сопровождение -- консультативная помощь -- коррекционно-образовательные программы -- образовательный маршрут
Аннотация: Освещено современное состояние проблемы оказания консультативной помощи детям с расстройствами аутистического спектра (РАС) в Российской Федерации, описаны типичные ситуации обращения семей за помощью и обоснована необходимость комплексного подхода к организации консультативной помощи. Представлена трехкомпонентная структура программы консультативного психолого-педагогического сопровождения семей, воспитывающих детей с РАС, "Кашенкин луг", разработанной в Федеральном ресурсном центре по организации комплексного сопровождения детей с РАС Московского государственного психолого-педагогического университета. Программа включает комплексное психолого-педагогическое обследование, разработку образовательного маршрута и получение обратной связи для анализа динамики развития. Показаны результаты оценки эффективности программы, демонстрирующие положительную динамику в развитии ребенка и в потребностях семьи. Зафиксированы изменения образовательных маршрутов, выявлена положительная динамика в формировании у детей адаптивных навыков, а также подтверждена востребованность повторных консультаций. Дополнительно проанализированы типичные трудности, возникающие у родителей в процессе реализации полученных рекомендаций.
The article presents current understanding of consultation of children with autism spectrum disorders (ASD) in Russia along with the typical contexts in which families looking for help. The necessity of an integrated approach to the organization of consultations shown. We introduce a three-component program of psychological and educational support developed at the Federal Resource Center for Organization of Comprehensive Support to Children with ASD of MSUPE. The program includes a comprehensive psychological and educational examination, the development of an educational route and the feedback receiving, aimed at the analysis of the dynamics of development. The results of the evaluation of the effectiveness of the implementation of the program shown, demonstrating positive dynamics in the development of the child and the emerging needs of the family. We registered change in educational pathways as well as improvement of adaptive behavior. Additionally, we analyzed typical difficulties in following recommendations as reported by parents.

Доп.точки доступа:
Панцырь, Сергей Николаевич
Красносельская, Елена Леонидовна
Данилина, Камилла Касимовна
Давыдова, Елизавета Юрьевна
Хаустов, Артур Валерьевич

Программа консультативного психолого-педагогического сопровождения семей, воспитывающих детей с РАС, "Кашенкин луг". Опыт оценки эффективности / С. Н. Панцырь, Е. Л. Красносельская, К. К. Данилина [и др.]. - Текст : непосредственный // Аутизм и нарушения развития. - 2021. - Т. 19, № 4 (73). - С. С. 50-61

920.

Программа консультативного психолого-педагогического сопровождения семей, воспитывающих детей с РАС, "Кашенкин луг". Опыт оценки эффективности / С. Н. Панцырь, Е. Л. Красносельская, К. К. Данилина [и др.]. - Текст : непосредственный // Аутизм и нарушения развития. - 2021. - Т. 19, № 4 (73). - С. С. 50-61




    Программа консультативного психолого-педагогического сопровождения семей, воспитывающих детей с РАС, "Кашенкин луг". Опыт оценки эффективности // Аутизм и нарушения развития. - 2021. - Т. 19, № 4 (73). - С. 50-61. - Библиогр.: с. 58-60 (21 назв.). - ISSN 1994-1617

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
аутизм -- расстройства аутистического спектра -- РАС -- дети с аутизмом -- психолого-педагогическое сопровождение -- консультативная помощь -- коррекционно-образовательные программы -- образовательный маршрут
Аннотация: Освещено современное состояние проблемы оказания консультативной помощи детям с расстройствами аутистического спектра (РАС) в Российской Федерации, описаны типичные ситуации обращения семей за помощью и обоснована необходимость комплексного подхода к организации консультативной помощи. Представлена трехкомпонентная структура программы консультативного психолого-педагогического сопровождения семей, воспитывающих детей с РАС, "Кашенкин луг", разработанной в Федеральном ресурсном центре по организации комплексного сопровождения детей с РАС Московского государственного психолого-педагогического университета. Программа включает комплексное психолого-педагогическое обследование, разработку образовательного маршрута и получение обратной связи для анализа динамики развития. Показаны результаты оценки эффективности программы, демонстрирующие положительную динамику в развитии ребенка и в потребностях семьи. Зафиксированы изменения образовательных маршрутов, выявлена положительная динамика в формировании у детей адаптивных навыков, а также подтверждена востребованность повторных консультаций. Дополнительно проанализированы типичные трудности, возникающие у родителей в процессе реализации полученных рекомендаций.
The article presents current understanding of consultation of children with autism spectrum disorders (ASD) in Russia along with the typical contexts in which families looking for help. The necessity of an integrated approach to the organization of consultations shown. We introduce a three-component program of psychological and educational support developed at the Federal Resource Center for Organization of Comprehensive Support to Children with ASD of MSUPE. The program includes a comprehensive psychological and educational examination, the development of an educational route and the feedback receiving, aimed at the analysis of the dynamics of development. The results of the evaluation of the effectiveness of the implementation of the program shown, demonstrating positive dynamics in the development of the child and the emerging needs of the family. We registered change in educational pathways as well as improvement of adaptive behavior. Additionally, we analyzed typical difficulties in following recommendations as reported by parents.

Доп.точки доступа:
Панцырь, Сергей Николаевич
Красносельская, Елена Леонидовна
Данилина, Камилла Касимовна
Давыдова, Елизавета Юрьевна
Хаустов, Артур Валерьевич

Страница 92, Результатов: 1186

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц