Электронный каталог


 

База данных: Аналитическая роспись статей

Страница 10, Результатов: 138

Отмеченные записи: 0

Худенко Е.Д. Наглядные методы на уроке естествознания во вспомогательной школе / Е. Д. Худенко. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1990. - № 1. - С. 29-35.


Федорова, Т. Н.
    Основные направления, общие принципы и дидактические условия организации работы с ученой книгой во вспомогательной школе [Текст] / Т. Н. Федорова // Дефектология. - 1990. - № 2. - С. 23-27.

Рубрики: Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Преподавание

   География--Самостоятельная работа умсвтенно-отсталых учащихся


   География--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида



Федорова Т.Н. Основные направления, общие принципы и дидактические условия организации работы с ученой книгой во вспомогательной школе / Т. Н. Федорова. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1990. - № 2. - С. 23-27.


Гринько, Л. А.
    Практическая направленность уроков математики во вспомогательной школе [Текст] : (из опыта работы) / Л. А. Гринько // Дефектология. - 1990. - № 2. - С. 27-29.

Рубрики: Математика--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида

   Умственно отсталые дети--Обучение математике


   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Преподавание



Гринько Л.А. Практическая направленность уроков математики во вспомогательной школе : (из опыта работы) / Л. А. Гринько. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1990. - № 2. - С. 27-29.


Любишина, Л. С.
    Практическая направленность уроков географии во вспомогательной школе [Текст] : (из опыта работы) / Л. С. Любишина // Дефектология. - 1990. - № 2. - С. 29-32.

Рубрики: География--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Преподавание


   Умственно отсталые дети--Обучение географии



Любишина Л.С. Практическая направленность уроков географии во вспомогательной школе : (из опыта работы) / Л. С. Любишина. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1990. - № 2. - С. 29-32.


Торшина, Л. Г.
    Работа с умственно отсталыми школьниками над содержанием рассказов при наличии сюжетных картин [Текст] / Л. Г. Торшина // Дефектология. - 1990. - № 3. - С. 42-44.

Рубрики: Умственно отсталые дети--Обучение литературе

   Литература--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида


   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Преподавание



Торшина Л.Г. Работа с умственно отсталыми школьниками над содержанием рассказов при наличии сюжетных картин / Л. Г. Торшина. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1990. - № 3. - С. 42-44.


Гритченко, Р. Е.
    Активизация познавательной деятельности умственно отсталых учащихся на уроках естествознания [Текст] / Р. Е. Гритченко // Дефектология. - 1990. - № 3. - С. 46-48.

Рубрики: Умственно отсталые дети--Познавательная деятельность--Развитие на уроках естествознания

   Естествознание--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида


   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Преподавание



Гритченко Р.Е. Активизация познавательной деятельности умственно отсталых учащихся на уроках естествознания / Р. Е. Гритченко. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1990. - № 3. - С. 46-48.


Лазарева, В. К.
    Музыкально-ритмические занятия на уроках пения и музыки в начальных классах вспомогательной школы [Текст] / В. К. Лазарева // Дефектология. - 1990. - № 5. - С. 28-31.

Рубрики: Умственно отсталые дети--Музыкально-ритмическое воспитание

   Музыка--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида


   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Преподавание



Лазарева В.К. Музыкально-ритмические занятия на уроках пения и музыки в начальных классах вспомогательной школы / В. К. Лазарева. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1990. - № 5. - С. 28-31.


Одинаева, Л. А.
    Работа над пересказом художественных произведений в младших классах вспомогательной школы [Текст] / Л. А. Одинаева // Дефектология. - 1990. - № 5. - С. 31-34.

Рубрики: Литература--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Преподавание


   Умственно отсталые дети--Обучение пересказыванию



Одинаева Л.А. Работа над пересказом художественных произведений в младших классах вспомогательной школы / Л. А. Одинаева. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1990. - № 5. - С. 31-34.


Юдилевич, Я. Г.
    Элементы физики во вспомогательной школе [Текст] / Я. Г. Юдилевич // Дефектология. - 1990. - № 6. - С. 31-32.

Рубрики: Физика--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Преподавание


   Умственно отсталые дети--Обучение физике



Юдилевич Я.Г. Элементы физики во вспомогательной школе / Я. Г. Юдилевич. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1990. - № 6. - С. 31-32.


Мирочник, М. П.
    Межпредметные связи на уроках естествознания во вспомогательной школе [Текст] / М. П. Мирочник // Дефектология. - 1990. - № 6. - С. 59-62.

Рубрики: Естествознание--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Преподавание



Мирочник М.П. Межпредметные связи на уроках естествознания во вспомогательной школе / М. П. Мирочник. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1990. - № 6. - С. 59-62.

Страница 10, Результатов: 138

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц