Электронный каталог


 

База данных: Аналитическая роспись статей

Страница 10, Результатов: 110

Отмеченные записи: 0


Бабкина, Н. В.
    Основные направления и содержание коррекционной работы с младшими школьниками с задержкой психического развития [Текст] / Н. В. Бабкина // Дефектология. - 2016. - № 2. - С. 53-59

Рубрики: Дети с задержкой психического развития--Коррекционно-развивающее обучение

   Коррекционно-развивающее обучение--Программы--Начальная школа


   Специальное (коррекционное) образование--Образовательные стандарты



Бабкина Н.В. Основные направления и содержание коррекционной работы с младшими школьниками с задержкой психического развития / Н. В. Бабкина. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2016. - № 2.- С.53-59


Якупов, А.
    Реабилитация людей с физическими ограничениями: проблемы и пути решения [Текст] / А. Якупов // Социальная педагогика в России. - 2016. - № 2. - С. 19-29

Рубрики: Инвалиды--Профессиональное образование

   Специальное (коррекционное) образование--История



Якупов А. Реабилитация людей с физическими ограничениями: проблемы и пути решения / А. Якупов // Социальная педагогика в России. - 2016. - № 2. - С. 19-29

92.

Якупов А. Реабилитация людей с физическими ограничениями: проблемы и пути решения / А. Якупов // Социальная педагогика в России. - 2016. - № 2. - С. 19-29



Якупов, А.
    Реабилитация людей с физическими ограничениями: проблемы и пути решения [Текст] / А. Якупов // Социальная педагогика в России. - 2016. - № 2. - С. 19-29

Рубрики: Инвалиды--Профессиональное образование

   Специальное (коррекционное) образование--История




Левченко, И. Ю.
    Дети с тяжелыми множественными нарушениями: проблемы организации обучения [Текст] / И. Ю. Левченко // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2016. - № 2. - С. 3-8

Рубрики: Дети с ограниченными возможностями--Обучение

   Дети с нарушением развития--Обучение


   Специальное (коррекционное) образование



Левченко И.Ю. Дети с тяжелыми множественными нарушениями: проблемы организации обучения / И. Ю. Левченко. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2016. - № 2. - С. 3-8

93.

Левченко И.Ю. Дети с тяжелыми множественными нарушениями: проблемы организации обучения / И. Ю. Левченко. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2016. - № 2. - С. 3-8



Левченко, И. Ю.
    Дети с тяжелыми множественными нарушениями: проблемы организации обучения [Текст] / И. Ю. Левченко // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2016. - № 2. - С. 3-8

Рубрики: Дети с ограниченными возможностями--Обучение

   Дети с нарушением развития--Обучение


   Специальное (коррекционное) образование




Новикова, И. М.
    К вопросу обсуждения серии пособий И. А. Морозовой и М. А. Пушкаревой, изданных "Мозаика-синтез" в рубрике "Коррекционно-развивающее обучение" [Текст] / И. М. Новикова, М. А. Касицына // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2009. - № 3. - С. 49-54

Рубрики: Специальное (коррекционное) образование--Учебно-методические пособия


Доп.точки доступа:
Касицына, М.А.

Новикова И.М. К вопросу обсуждения серии пособий И. А. Морозовой и М. А. Пушкаревой, изданных "Мозаика-синтез" в рубрике "Коррекционно-развивающее обучение" / И. М. Новикова, М. А. Касицына. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2009. - № 3. - С. 49-54

94.

Новикова И.М. К вопросу обсуждения серии пособий И. А. Морозовой и М. А. Пушкаревой, изданных "Мозаика-синтез" в рубрике "Коррекционно-развивающее обучение" / И. М. Новикова, М. А. Касицына. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2009. - № 3. - С. 49-54



Новикова, И. М.
    К вопросу обсуждения серии пособий И. А. Морозовой и М. А. Пушкаревой, изданных "Мозаика-синтез" в рубрике "Коррекционно-развивающее обучение" [Текст] / И. М. Новикова, М. А. Касицына // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2009. - № 3. - С. 49-54

Рубрики: Специальное (коррекционное) образование--Учебно-методические пособия


Доп.точки доступа:
Касицына, М.А.


Жигорева, М. В.
    Научно-практическая конференция по проблемам образования детей со зрительной недостаточностью в г. Туле [Текст] / М. В. Жигорева // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2010. - № 5. - С. 91-93

Рубрики: Специальное (коррекционное) образование--Съезды, совещания и т.п.--Тула

   Дети с нарушением зрения--Образование--Съезды, совещания и т.п.--Тула



Жигорева М.В. Научно-практическая конференция по проблемам образования детей со зрительной недостаточностью в г. Туле / М. В. Жигорева. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2010. - № 5. - С. 91-93

95.

Жигорева М.В. Научно-практическая конференция по проблемам образования детей со зрительной недостаточностью в г. Туле / М. В. Жигорева. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2010. - № 5. - С. 91-93



Жигорева, М. В.
    Научно-практическая конференция по проблемам образования детей со зрительной недостаточностью в г. Туле [Текст] / М. В. Жигорева // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2010. - № 5. - С. 91-93

Рубрики: Специальное (коррекционное) образование--Съезды, совещания и т.п.--Тула

   Дети с нарушением зрения--Образование--Съезды, совещания и т.п.--Тула




Царев, А. М.
    Актуальные вопросы создания организационно-методических условий реализации специальной индивидуальной программы развития [Текст] / А. М. Царев // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2016. - № 4. - С. 8-14

Рубрики: Умственно отсталые дети--Обучение--Индивидуальный подход

   Специальное (коррекционное) образование--Образовательные стандарты



Царев А.М. Актуальные вопросы создания организационно-методических условий реализации специальной индивидуальной программы развития / А. М. Царев. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2016. - № 4. - С. 8-14

96.

Царев А.М. Актуальные вопросы создания организационно-методических условий реализации специальной индивидуальной программы развития / А. М. Царев. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2016. - № 4. - С. 8-14



Царев, А. М.
    Актуальные вопросы создания организационно-методических условий реализации специальной индивидуальной программы развития [Текст] / А. М. Царев // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2016. - № 4. - С. 8-14

Рубрики: Умственно отсталые дети--Обучение--Индивидуальный подход

   Специальное (коррекционное) образование--Образовательные стандарты




Казанцева, О. А.
    Об итогах работы Всероссийской научно-практической конференции "Специальное образование и социальная помощь в регионе: проблемы и перспективы" [Текст] / О. А. Казанцева // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2008. - № 1. - С. 71-72

Рубрики: Специальное (коррекционное) образование--Съезды, совещания и т.п.


Казанцева О.А. Об итогах работы Всероссийской научно-практической конференции "Специальное образование и социальная помощь в регионе: проблемы и перспективы" / О. А. Казанцева. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2008. - № 1. - С. 71-72

97.

Казанцева О.А. Об итогах работы Всероссийской научно-практической конференции "Специальное образование и социальная помощь в регионе: проблемы и перспективы" / О. А. Казанцева. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2008. - № 1. - С. 71-72



Казанцева, О. А.
    Об итогах работы Всероссийской научно-практической конференции "Специальное образование и социальная помощь в регионе: проблемы и перспективы" [Текст] / О. А. Казанцева // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2008. - № 1. - С. 71-72

Рубрики: Специальное (коррекционное) образование--Съезды, совещания и т.п.



Султанова, Р. М.
    Формирование профессиональной компетентности будущих педагогов специального образования в период прохождения педагогической практики [Текст] / Р. М. Султанова // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2008. - № 1. - С. 73-76

Рубрики: Специальное (коррекционное) образование--Кадры--Подготовка--Компетентностный подход

   Студенты-дефектологи--Обучение--Компетентностный подход



Султанова Р.М. Формирование профессиональной компетентности будущих педагогов специального образования в период прохождения педагогической практики / Р. М. Султанова. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2008. - № 1. - С. 73-76

98.

Султанова Р.М. Формирование профессиональной компетентности будущих педагогов специального образования в период прохождения педагогической практики / Р. М. Султанова. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2008. - № 1. - С. 73-76



Султанова, Р. М.
    Формирование профессиональной компетентности будущих педагогов специального образования в период прохождения педагогической практики [Текст] / Р. М. Султанова // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2008. - № 1. - С. 73-76

Рубрики: Специальное (коррекционное) образование--Кадры--Подготовка--Компетентностный подход

   Студенты-дефектологи--Обучение--Компетентностный подход




Дмитриев, А. А.
    Проблемы нормативно-правового обеспечения специального (коррекционного) образования в регионе [Текст] / А. А. Дмитриев // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2008. - № 2. - С. 5-12

Рубрики: Специальное (коррекционное) образование--Нормативно-правовое обеспечение--Съезды, совещания и т.п.


Дмитриев А.А. Проблемы нормативно-правового обеспечения специального (коррекционного) образования в регионе / А. А. Дмитриев. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2008. - № 2. - С. 5-12

99.

Дмитриев А.А. Проблемы нормативно-правового обеспечения специального (коррекционного) образования в регионе / А. А. Дмитриев. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2008. - № 2. - С. 5-12



Дмитриев, А. А.
    Проблемы нормативно-правового обеспечения специального (коррекционного) образования в регионе [Текст] / А. А. Дмитриев // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2008. - № 2. - С. 5-12

Рубрики: Специальное (коррекционное) образование--Нормативно-правовое обеспечение--Съезды, совещания и т.п.




    Концепция развития специального образования детей с ограниченными возможностями здоровья в Красноярском крае [Текст] : (фрагменты) // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2010. - № 4. - С. 4-14

Рубрики: Специальное (коррекционное) образование--Красноярский край


Концепция развития специального образования детей с ограниченными возможностями здоровья в Красноярском крае : (фрагменты). - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2010. - № 4.- С.4-14

100.

Концепция развития специального образования детей с ограниченными возможностями здоровья в Красноярском крае : (фрагменты). - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2010. - № 4.- С.4-14




    Концепция развития специального образования детей с ограниченными возможностями здоровья в Красноярском крае [Текст] : (фрагменты) // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2010. - № 4. - С. 4-14

Рубрики: Специальное (коррекционное) образование--Красноярский край


Страница 10, Результатов: 110

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц