Электронный каталог

Малофеев, Н. Н.
    Специальное образование: Москва задает тон [Текст] / Н. Н. Малофеев // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2010. - № 5. - С. 3-5.

Рубрики: Дети-инвалиды--Инклюзивное образование

   Дети с ограниченными возможностями--Образование

   Инклюзивное образование


Малофеев Н.Н. Специальное образование: Москва задает тон / Н. Н. Малофеев. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2010. - № 5. - С. 3-5.

Малофеев, Н. Н.
    Дети с отклонениями в развитии в общеобразовательной школе: общие и специальные требования к результатам обучения [Текст] / Н. Н. Малофеев, О. С. Никольская, О. И. Кукушкина // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2010. - № 5. - С. 6-11. ; Дефектология. - 2010. - № 5. - С. 14-20.

Рубрики: Инклюзивное образование

   Дети с ограниченными возможностями--Обучение в общеобразовательном классе

   Образовательные стандарты

   Дети с ограниченными возможностями--Инклюзивное образование


Доп.точки доступа:
Никольская, О.С.
Кукушкина, О.И.

Малофеев Н.Н. Дети с отклонениями в развитии в общеобразовательной школе: общие и специальные требования к результатам обучения / Н. Н. Малофеев, О. С. Никольская, О. И. Кукушкина. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2010. - № 5. - С. 6-11. ; Дефектология. - 2010. - № 5. - С. 14-20.

Шматко, Н. Д.
    Совместное воспитание и обучение детей с ограниченными возможностями здоровья и нормально развивающихся дошкольников [Текст] / Н. Д. Шматко // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2010. - № 5. - С. 12-19.

Рубрики: Дошкольные учреждения--Воспитательно-образовательная работа

   Инклюзивное образование

   Дети с ограниченными возможностями--Инклюзивное образование


Шматко Н.Д. Совместное воспитание и обучение детей с ограниченными возможностями здоровья и нормально развивающихся дошкольников / Н. Д. Шматко. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2010. - № 5. - С. 12-19.

Ливанова, Е. В.
    Интеграция детей с ограниченными возможностями здоровья в массовую общеобразовательную школу [Текст] / Е. В. Ливанова // Дефектология. - 2010. - № 5. - С. 83-85.

Рубрики: Дети с ограниченными возможностями--Обучение в общеобразовательной школе

   Дети с ограниченными возможностями--Обучение интегрированное

   Инклюзивное образование

   Дети с нарушением слуха--Обучение интегрированное


Ливанова Е.В. Интеграция детей с ограниченными возможностями здоровья в массовую общеобразовательную школу / Е. В. Ливанова. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2010. - № 5. - С. 83-85.

Банч, Г.
    10 ключевых пунктов успешной инклюзии [Текст] / Г. Банч // Аутизм и нарушения развития. - 2010. - № 3. - С. 50-56.

Рубрики: Инклюзивное образование--Канада

   Дети-инвалиды--Инклюзивное образование--Канада


Банч Г. 10 ключевых пунктов успешной инклюзии / Г. Банч. - Текст : непосредственный // Аутизм и нарушения развития. - 2010. - № 3. - С. 50-56.

Назарова, Н. М.
    Интегрированное (инклюзивное) образование: генезис и проблемы внедрения [Текст] / Н. М. Назарова // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2010. - № 4. - С. 8-16.

Рубрики: Инклюзивное образование--История

   Инклюзивное образование


Назарова Н.М. Интегрированное (инклюзивное) образование: генезис и проблемы внедрения / Н. М. Назарова. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2010. - № 4. - С. 8-16.

    Проблемы образования детей-инвалидов и пути их решения [Текст] / Л. Л. Науменко [и др.] // Медико-социальная экспертиза и реабилитация детей с ограниченными возможностями. - 2010. - № 3. - С. 8-12.

Рубрики: Дети-инвалиды--Обучение

   Дети-инвалиды--Инклюзивное образование

   Инклюзивное образование


Доп.точки доступа:
Науменко, Л.Л.
Щемелева, В.И.
Великолуг, Т.И.
Кухта, О.А.

Проблемы образования детей-инвалидов и пути их решения / Л. Л. Науменко [и др.]. - Текст : непосредственный // Медико-социальная экспертиза и реабилитация детей с ограниченными возможностями. - 2010. - № 3. - С. 8-12.

Михайлова, Н. Н.
    Консультация специалиста: "Инклюзивность" как принцип образования [Текст] / Н. Н. Михайлова, С. М. Юсфин // Работа социального педагога в школе и микрорайоне. - 2010. - № 8. - С. 110-114.

Рубрики: Инклюзивное образование

   Дети-инвалиды--Инклюзивное образование


Доп.точки доступа:
Юсфин, С.М.

Михайлова Н.Н. Консультация специалиста: "Инклюзивность" как принцип образования / Н. Н. Михайлова, С. М. Юсфин. - Текст : непосредственный // Работа социального педагога в школе и микрорайоне. - 2010. - № 8. - С. 110-114.

    Эра инклюзии [Текст] : (фрагмент главы из книги М. Винзер "От интеграции к инклюзии") // Дефектология. - 2010. - № 6. - С. 11-20.

Рубрики: Инклюзивное образование--История

   Образование--Реформирование

   Специальное образоавние--История


Эра инклюзии : (фрагмент главы из книги М. Винзер "От интеграции к инклюзии"). - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2010. - № 6. - С. 11-20.

Уфимцева, Л. П.
    Организационно-педагогические условия интегрированного обучения детей с нарушениями слуха в общеобразовательной школе [Текст] / Л. П. Уфимцева, О. Л. Беляева // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2010. - № 5. - С. 11-16.

Рубрики: Дети с нарушением слуха--Обучение в общеобразовательном классе

   Инклюзивное образование--Дети с нарушением слуха

   Образовательные учреждения--Учебно-воспитательная работа--Дети с нарушением слуха


Доп.точки доступа:
Беляева, О.Л.

Уфимцева Л.П. Организационно-педагогические условия интегрированного обучения детей с нарушениями слуха в общеобразовательной школе / Л. П. Уфимцева, О. Л. Беляева. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2010. - № 5. - С. 11-16.