Электронный каталог

    На вопросы родителей отвечают сотрудники ИКП РАО [Текст] // Дефектология. - 2005. - № 1. - С. 65-66.

Рубрики: Дети с церебральным параличом--Воспитание и обучение

   Дети с задержкой психического развития--Воспитание и обучение

   Умственно отсталые дети--Воспитание и обучение

   Семьи с детьми-инвалидами--Психологическая помощь


На вопросы родителей отвечают сотрудники ИКП РАО. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2005. - № 1. - С. 65-66.

74.39/Е 55-696624
Елша, Н. Ю.
    Особенности формирования научных понятий у подростков с детским церебральным параличом на уроках географии [Текст] / Н. Ю. Елша // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2007. - № 1. - С. 71-76.

Рубрики: География--Методика преподавания--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VI вида

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VI вида--Преподавание

   Дети с церебральным параличом--Воспитание и обучение


Елша Н.Ю. Особенности формирования научных понятий у подростков с детским церебральным параличом на уроках географии / Н. Ю. Елша. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2007. - № 1. - С. 71-76.

Левченко, И. Ю.
    Современные проблемы организация обучения и воспитания детей с церебральными параличами [Текст] / И. Ю. Левченко, О. Г. Приходько, А. А. Гусейнова // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2007. - № 3. - С. 5-14.

Рубрики: Дети с церебральным параличом--Воспитание и обучение

   Дети с церебральным параличом--Дистанционное обучение


Доп.точки доступа:
Приходько, О.Г.
Гусейнова, А.А.

Левченко И.Ю. Современные проблемы организация обучения и воспитания детей с церебральными параличами / И. Ю. Левченко, О. Г. Приходько, А. А. Гусейнова. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2007. - № 3. - С. 5-14.

Симонова, Т. Н.
    Специальные психолого-педагогические условия воспитания и обучения детей с тяжелыми двигательными нарушениями [Текст] / Т. Н. Симонова // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2008. - № 4. - С. 63-66.

Рубрики: Дети с церебральным параличом--Воспитание и обучение


Симонова Т.Н. Специальные психолого-педагогические условия воспитания и обучения детей с тяжелыми двигательными нарушениями / Т. Н. Симонова. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2008. - № 4. - С. 63-66.

Кузнецова, Г. В.
    Примерная программа курса "Обучение и воспитание детей с детским церебральным параличом" [Текст] / Г. В. Кузнецова // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2009. - № 1. - С. 74-82.

Рубрики: Дети с церебральным параличом--Воспитание и обучение--Программы

   Коррекционная (специальная) педагогика


Кузнецова Г.В. Примерная программа курса "Обучение и воспитание детей с детским церебральным параличом" / Г. В. Кузнецова. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2009. - № 1. - С. 74-82.

Родак, Е. В.
    Обучение и воспитание в системе комплексной реабилитации детей с патологией центральной нервной системы и опорно-двигательного аппарата [Текст] / Е. В. Родак, В. П. Русецкая // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2008. - № 3. - С. 54-56.

Рубрики: Дети с церебральным параличом--Воспитание и обучение

   Реабилитология детского возраста

   Коррекционная (специальная) педагогика

   Психоневрологические больницы--Учебно-воспитательная работа


Доп.точки доступа:
Русецкая, В.П.

Родак Е.В. Обучение и воспитание в системе комплексной реабилитации детей с патологией центральной нервной системы и опорно-двигательного аппарата / Е. В. Родак, В. П. Русецкая. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2008. - № 3. - С. 54-56.

Гусейнова, А. А.
    Основные направления коррекционно-педагогической работы по подготовке к школе детей с церебральным параличом [Текст] / А. А. Гусейнова // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2010. - № 4. - С. 67-70.

Рубрики: Дети с церебральным параличом--Воспитание и обучение

   Дети с церебральным параличом--Подготовка к школе

   Дети с церебральным параличом--Развитие моторики

   Дети с церебральным параличом--Обучение грамоте


Гусейнова А.А. Основные направления коррекционно-педагогической работы по подготовке к школе детей с церебральным параличом / А. А. Гусейнова. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2010. - № 4. - С. 67-70.

Мамаева, А. В.
    Формирование умения декодировать информацию в процессе общения у детей с церебральным параличом, сочетающимся с интеллектуальным и речевым недоразвитием [Текст] / А. В. Мамаева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2011. - № 2. - С. 33-41.

Рубрики: Дети с церебральным параличом--Развитие речи

   Дети с церебральным параличом--Воспитание и обучение


Мамаева А.В. Формирование умения декодировать информацию в процессе общения у детей с церебральным параличом, сочетающимся с интеллектуальным и речевым недоразвитием / А. В. Мамаева. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2011. - № 2. - С. 33-41.

Симонова, Т. Н.
    Специальные психолого-педагогические условия воспитания и обучения детей с тяжелыми двигательными нарушениями [Текст] / Т. Н. Симонова // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2008. - № 1. - С. 67-70. ; № 4. - С. 63-66.

Рубрики: Дети с церебральным параличом--Воспитание и обучение

   Дети с церебральным параличом--Реабилитация


Симонова Т.Н. Специальные психолого-педагогические условия воспитания и обучения детей с тяжелыми двигательными нарушениями / Т. Н. Симонова. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2008. - № 1. - С. 67-70. ; № 4. - С. 63-66.