Электронный каталог

Кукушкина, О. И.
    "На даче" : новый компьютерный инструмент формирования картины мира [Текст] / О. И. Кукушкина // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2010. - № 3. - С. 20-29.

Рубрики: Дети с нарушением слуха--Ознакомление с окружающим миром--Использование информационных технологий

   Коррекционно-развивающее обучение--Использование информационных технологий

   Дети с задержкой психического развития--Ознакомление с окружающим миром--Использование информационных технологий


Кукушкина О.И. "На даче" : новый компьютерный инструмент формирования картины мира / О. И. Кукушкина. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2010. - № 3. - С. 20-29.

Бобкова, Ю. И.
    Организация работы по развитию слухового восприятия и формированию произношения в третий период активного пользования индивидуальным слуховым аппаратом [Текст] / Ю. И. Бобкова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2010. - № 4. - С. 68-74.

Рубрики: Дети с нарушением слуха--Развитие слухового восприятия--Использование слуховых аппаратов

   Сурдопедагогика

   Технические средства реабилитации


Бобкова Ю.И. Организация работы по развитию слухового восприятия и формированию произношения в третий период активного пользования индивидуальным слуховым аппаратом / Ю. И. Бобкова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2010. - № 4. - С. 68-74.

Соловьева, Т. А.
    Особые образовательные потребности интегрированных школьников с нарушением слуха [Текст] / Т. А. Соловьева // Дефектология. - 2010. - № 4. - С. 27-32.

Рубрики: Инклюзивное образование--дети с нарушением слуха--образовательные потребности

   Дети с нарушением слуха--психолого-педагогическое исследование


Соловьева Т.А. Особые образовательные потребности интегрированных школьников с нарушением слуха / Т. А. Соловьева. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2010. - № 4. - С. С. 27-32.

Роснач, Д. Ю.
    Направления коррекционной работы учителя-дефектолога в массовой школе с детьми, имеющими нарушения слуха [Текст] / Д. Ю. Роснач // Дефектология. - 2010. - № 4. - С. 33-41.

Рубрики: Инклюзивное образование--дети с нарушением слуха

   Дети с нарушением слуха--коррекционная педагогика--инклюзивное образование


Роснач Д.Ю. Направления коррекционной работы учителя-дефектолога в массовой школе с детьми, имеющими нарушения слуха / Д. Ю. Роснач. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2010. - № 4. - С. С. 33-41.

Королевская, Т. К.
    Учимся слушать и слышать: компьютерная программа "Звучащий мир" [Текст] / Т. К. Королевская // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2010. - № 5. - С. 33-42.

Рубрики: Дети с нарушением слуха--Ознакомление с окружающей жизнью--Использование компьютеров

   Дети с нарушением слуха--Воспитание и обучение--Игровые методы


Королевская Т.К. Учимся слушать и слышать: компьютерная программа "Звучащий мир" / Т. К. Королевская. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2010. - № 5. - С. 33-42.

Антоненко, Л. Ф.
    Из опыта организации педагогической работы с имплантированными детьми в условиях детского сада [Текст] / Л. Ф. Антоненко // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2010. - № 5. - С. 60-65.

Рубрики: Дети с нарушением слуха--Воспитание в смешанной группе

   Дошкольное воспитание--Дети с нарушением слуха

   Дети с нарушением слуха--Интегрированное обучение


Антоненко Л.Ф. Из опыта организации педагогической работы с имплантированными детьми в условиях детского сада / Л. Ф. Антоненко. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2010. - № 5. - С. 60-65.

Куложенкова, М. К.
    Надомное обучение в школе глухих [Текст] / М. К. Куложенкова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2010. - № 5. - С. 66-71.

Рубрики: Дети с нарушением слуха--Обучение на дому

   Школы-интернаты--Надомное обучение--Организация


Куложенкова М.К. Надомное обучение в школе глухих / М. К. Куложенкова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2010. - № 5. - С. 66-71.

Соловьева, Т. А.
    Особенности речевого общения интегрированных первоклассников с нарушением слуха [Текст] / Т. А. Соловьева // Дефектология. - 2010. - № 5. - С. 60-68.

Рубрики: Дети с нарушением слуха--Обучение интегрированное

   Дети с нарушением слуха--Обучение в общеобразовательном классе


Соловьева Т.А. Особенности речевого общения интегрированных первоклассников с нарушением слуха / Т. А. Соловьева. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2010. - № 5. - С. 60-68.

Ливанова, Е. В.
    Интеграция детей с ограниченными возможностями здоровья в массовую общеобразовательную школу [Текст] / Е. В. Ливанова // Дефектология. - 2010. - № 5. - С. 83-85.

Рубрики: Дети с ограниченными возможностями--Обучение в общеобразовательной школе

   Дети с ограниченными возможностями--Обучение интегрированное

   Инклюзивное образование

   Дети с нарушением слуха--Обучение интегрированное


Ливанова Е.В. Интеграция детей с ограниченными возможностями здоровья в массовую общеобразовательную школу / Е. В. Ливанова. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2010. - № 5. - С. 83-85.

Кузьминова, С. А.
    Использование современных технологий в системе обучения устной речи неслышащих старшеклассников [Текст] / С. А. Кузьминова // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2010. - № 4. - С. 42-46.

Рубрики: Дети с нарушением слуха--Развитие--Использование информационных технологий

   Сурдопедагогика

   Школьники с нарушением слуха--Развитие речи--Использование информационных технологий


Кузьминова С.А. Использование современных технологий в системе обучения устной речи неслышащих старшеклассников / С. А. Кузьминова. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2010. - № 4. - С. 42-46.