Электронный каталог

Боброва, Л. В.
    "У них на масленице жирной водились русские блины...": урок трудового обучения [Текст] / Л. В. Боброва // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2008. - № 2. - С. 46-50

Рубрики: Слабовидящие дети--Трудовое обучение в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях IV вида

   Дети с нарушением зрения--Трудовое обучение в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях IV вида

   Трудовое обучение в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях IV вида

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения IV вида--Преподавание


Боброва Л.В. "У них на масленице жирной водились русские блины...": урок трудового обучения / Л. В. Боброва. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2008. - № 2. - С. 46-50

Подколзина, Е. Н.
    Как учить ребенка с нарушением зрения ориентироваться в пространстве [Текст] / Е. Н. Подколзина // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2008. - № 4. - С. 73-79

Рубрики: Дети с нарушением зрения--Обучение ориентированию в пространстве

   Слабовидящие дети--Обучение ориентированию в пространстве

   Слепые дети--Обучение ориентированию в пространстве


Подколзина Е.Н. Как учить ребенка с нарушением зрения ориентироваться в пространстве / Е. Н. Подколзина. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2008. - № 4. - С. 73-79

Боброва, Д.
    Одаренность глазами одаренной мамы [Текст] / Д. Боброва // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2008. - № 5. - С. 72-73

Рубрики: Слабовидящие дети--Воспитание в семье

   Слабовидящие музыканты


Доп.точки доступа:
Кремнев, Е. (слабовидящий музыкант) \о нем\

Боброва Д. Одаренность глазами одаренной мамы / Д. Боброва. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2008. - № 5. - С. 72-73

Зубкова, В. П.
    Работа со слабовидящими учащимися младших классов по развитию речи [Текст] / В. П. Зубкова // Практическая дефектология. - 2016. - № 3 (7). - С. 68-71

Рубрики: Дети с нарушением зрения--Развитие речи

   Слабовидящие дети--Развитие речи


Зубкова В.П. Работа со слабовидящими учащимися младших классов по развитию речи / В. П. Зубкова. - Текст : непосредственный // Практическая дефектология. - 2016. - № 3 (7).- С.68-71

Денискина, В. З.
    Выбор образовательного маршрута для детей с нарушением зрения, поступающих в 1 класс [Текст] / В. З. Денискина, Н. С. Комова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2016. - № 7. - С. 8-20

Рубрики: Дети с нарушением зрения--Обучение

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения III-IV видов--Образовательные стандарты

   Слепые дети--Обучение

   Слабовидящие дети--Обучение


Доп.точки доступа:
Комова, Н.С.

Денискина В.З. Выбор образовательного маршрута для детей с нарушением зрения, поступающих в 1 класс / В. З. Денискина, Н. С. Комова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2016. - № 7. - С. 8-20

Кудрина, Т. П. (кандидат педагогических наук).
    Первые игры матери и слепого младенца [Текст] / Т. П. Кудрина, Ю. А. Разенкова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2016. - № 8. - С. 46-49. - Библиогр.: с. 49. - Подстроч. примеч.. - ISSN 2074-4986

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- глубокое нарушение зрения -- игровая деятельность -- игровые занятия -- игры -- коррекционная работа -- личностно-ориентированные игры -- ограниченные возможности здоровья -- ранний возраст -- слабовидящие дети -- слепые дети -- слепые младенцы -- формирование игровых действий -- эмоционально-насыщенные игры -- эмоционально-телесные игры -- эмоциональное общение
Аннотация: Использование эмоционально-насыщенных, личностно-ориентированных и эмоционально-телесных игр матери со слепым младенцем. Показано, как в игровом взаимодействии у слепого младенца успешно формируется система аффективно-личностных связей с матерью и другими близкими взрослыми, развивается психическая активность, складывается первая деятельность — непосредственно-эмоциональное общение и формируются предпосылки для благополучного становления предметно-манипулятивной деятельности.

Доп.точки доступа:
Разенкова, Ю. А. (кандидат педагогических наук)
Институт коррекционной педагогики РАО (Москва)
Институт коррекционной педагогики РАО (Москва)
Игровая культура современного детства, международная научно-практическая конференция (1 ; 2016 ; Москва)

Кудрина Т. П. Первые игры матери и слепого младенца / Т. П. Кудрина, Ю. А. Разенкова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2016. - № 8.- С.46-49

Бодренкова, Л. Г.
    Игры и игрушки для дошкольников с глубоким нарушением зрения [Текст] / Л. Г. Бодренкова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2016. - № 8. - С. 33-38. - Библиогр.: с. 38. - Подстроч. примеч.. - ISSN 2074-4986

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
Брайля шрифт -- ОВЗ -- глубокое нарушение зрения -- дошкольная педагогика -- дошкольники -- дошкольный возраст -- игровая деятельность -- игровые занятия -- игрушки -- игры -- коррекционная работа -- ограниченные возможности здоровья -- ролевые игры -- слабовидящие дети -- слепые дети -- специальные игрушки -- сюжетно-образные игрушки -- формирование игровых действий -- шрифт Брайля
Аннотация: Особенности формирования игровых действий и действий с игрушками у детей с глубоким нарушением зрения. Рекомендации по подбору игрушек и их адаптации для слепых и слабовидящих дошкольников.

Доп.точки доступа:
Институт коррекционной педагогики РАО (Москва)
Игровая культура современного детства, международная научно-практическая конференция (1 ; 2016 ; Москва)

Бодренкова Л. Г. Игры и игрушки для дошкольников с глубоким нарушением зрения / Л. Г. Бодренкова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2016. - № 8.- С.33-38

Кравцова, А. М.
    Познакомься - подружись! [Текст] / А. М. Кравцова, А. В. Кукуруза // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2010. - № 1. - С. 1-16 вкл. : ил.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
инвалиды -- специальная педагогика -- младшие школьники -- слабовидящие -- особенности развития -- коррекционная педагогика -- язык жестов -- старший дошкольный возраст -- слепые дети -- дошкольники -- незрячие дети -- ограниченные возможности здоровья -- паралимпийские игры -- говорящие светофоры
Аннотация: Книжка с иллюстрациями для детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста рассказывает о трудностях, с которыми сталкиваются люди с ограниченными возможностями здоровья, и о том, как можно помочь им в преодолении этих трудностей.

Доп.точки доступа:
Кукуруза, А. В.

Кравцова А. М. Познакомься - подружись! / А. М. Кравцова, А. В. Кукуруза. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2010. - № 1.- С.1-16 вкл.

    Новая клавиатура для незрячих [Текст] // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2016. - № 3. - С. 39-40. - ISSN 0131-5803

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа

   Социальная помощь отдельным категориям населения

   Техника

   Изобретательство и рационализация. Патентное дело

Кл.слова (ненормированные):
изобретатели -- изобретения для незрячих -- клавиатура для слабовидящих -- коммуникаторы -- коммуникационные устройства -- российские изобретения -- слабовидящие инвалиды
Аннотация: Изобретатель Максим Дадочкин работает над проектом по созданию доступного коммуникатора - клавиатуры для слабовидящих, стоимость которого значительно ниже зарубежных аналогов.

Новая клавиатура для незрячих. - Текст : непосредственный // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2016. - № 3. - С. С. 39-40

Филатов, Алексей Юрьевич.
    Искусство доступно всем [Текст] / А. Ю. Филатов // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2016. - № 4. - С. 61-64. - ISSN 0131-5803

Рубрики: Музейное дело. Музееведение

   Работа музеев с посетителями

Кл.слова (ненормированные):
беседы -- выставки -- интервью -- искусство для незрячих -- конференции -- музеи -- музейные программы -- музейные экспонаты -- незрячие -- незрячие искусствоведы -- проекты -- слабовидящие
Аннотация: Интервью с незрячим искусствоведом Алексеем Юрьевичем Филатовым, участником конференции "Музейные программы для слепых и слабовидящих" в Эрмитаже.
Доп.точки доступа:
Алексеев, Юрий \.\

Филатов, Алексей Юрьевич. Искусство доступно всем / А. Ю. Филатов. - Текст : непосредственный // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2016. - № 4. - С. С. 61-64