Электронный каталог

Чиркина, Г. В.
    Ранее распознавание и коррекция отклонений речевого развития у детей 2-4 лет. Теоретические и прикладные аспекты [Текст] / Г. В. Чиркина // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2010. - № 3. - С. 7-8.

Рубрики: Дети с нарушением речи--Развитие речи

   Речь--Расстройства у детей раннего возраста--Диагностика


Чиркина Г.В. Ранее распознавание и коррекция отклонений речевого развития у детей 2-4 лет. Теоретические и прикладные аспекты / Г. В. Чиркина. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2010. - № 3. - С. 7-8.

Шереметьева, Е. В.
    Музыкально-логопедическое занятие с детьми раннего возраста при отклонениях в овладении речью различного генеза [Текст] / Е. В. Шереметьева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2010. - № 3. - С. 30-40.

Рубрики: Дети раннего возраста--Логопедическая помощь--Использование музыки


Шереметьева Е.В. Музыкально-логопедическое занятие с детьми раннего возраста при отклонениях в овладении речью различного генеза / Е. В. Шереметьева. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2010. - № 3. - С. 30-40.

Патрушева, Л. В.
    Развитие внимания младших школьников на логопедических занятиях во вспомогательной школе [Текст] / Л. В. Патрушева // Практический психолог и логопед в школе и ДОУ. - 2010. - № 4. - С. 44-47.

Рубрики: Дети младшего школьного возраста--Развитие внимания

   Внимание у школьников--Развитие

   Письменная речь у детей--Расстройство--Исправление--Вспомогательные школы


Патрушева Л.В. Развитие внимания младших школьников на логопедических занятиях во вспомогательной школе / Л. В. Патрушева. - Текст : непосредственный // Практический психолог и логопед в школе и ДОУ. - 2010. - № 4. - С. 44-47.

Краева, Е. В.
    Тематическое планирование для учащихся первых классов, имеющих логопедическое заключение фонетико-фонематическое недоразвитие речи [Текст] / Е. В. Краева // Практический психолог и логопед в школе и ДОУ. - 2010. - № 4. - С. 49-65.

Рубрики: Дети с нарушением речи--Обучение чтению--Методика

   Чтение--Обучение--Методика--Начальная школа

   Речь--Дефекты--Исправление--Начальная школа

   Речь--Развитие--Уроки--Планы


Краева Е.В. Тематическое планирование для учащихся первых классов, имеющих логопедическое заключение фонетико-фонематическое недоразвитие речи / Е. В. Краева. - Текст : непосредственный // Практический психолог и логопед в школе и ДОУ. - 2010. - № 4. - С. 49-65.

Гайсина, Л. И.
    Музыка в развитии речи младших школьников [Текст] / Л. И. Гайсина // Практический психолог и логопед в школе и ДОУ. - 2010. - № 4. - С. 66-70.

Рубрики: Дети младшего школьного возраста--Развитие речи

   Речь--Расстройства--Музыкотерапия


Гайсина Л.И. Музыка в развитии речи младших школьников / Л. И. Гайсина. - Текст : непосредственный // Практический психолог и логопед в школе и ДОУ. - 2010. - № 4. - С. 66-70.

Ульянова, А. А.
    Взаимодействие учителя-логопеда и инструктора по физической культуре в коррекционной работе с детьми с общим недоразвитием речи [Текст] / А. А. Ульянова, Ю. В. Полищук // Практический психолог и логопед в школе и ДОУ. - 2010. - № 4. - С. 71-80.

Рубрики: Дети с нарушением речи--Коррекционная работа

   Речь--Дефекты--Исправление--Упражнения

   Речь--Расстройства у детей--Игротерапия

   Дети с нарушением речи--Логопедическая помощь--Игровые методы

Доп.точки доступа:
Полищук, Ю.В.

Ульянова А.А. Взаимодействие учителя-логопеда и инструктора по физической культуре в коррекционной работе с детьми с общим недоразвитием речи / А. А. Ульянова, Ю. В. Полищук. - Текст : непосредственный // Практический психолог и логопед в школе и ДОУ. - 2010. - № 4. - С. 71-80.

Ларина, Е. А.
    Технология проведения диагностики интонационной стороны речи у детей младшего школьного возраста [Текст] / Е. А. Ларина // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2010. - № 5. - С. 23-31.

Рубрики: Речь у детей--Исследования

   Интонация (лингв.)

   Психолингвистика


Ларина Е.А. Технология проведения диагностики интонационной стороны речи у детей младшего школьного возраста / Е. А. Ларина. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2010. - № 5. - С. 23-31.

Веселова, С. С.
    Занятия по формированию звуковой стороны речи с детьми с ОНР старшей логопедической группы на тему "Звуки С и З" [Текст] / С. С. Веселова // Логопед в детском саду. - 2010. - № 6-7. - С. 102-104.

Рубрики: Дети с нарушением речи--Формирование правильной речи--Использование игр

   Логопедическая работа с детьми

   Русский язык для дошкольников--Фонетика

   Детская речь--Дефекты--Исправление


Веселова С.С. Занятия по формированию звуковой стороны речи с детьми с ОНР старшей логопедической группы на тему "Звуки С и З" / С. С. Веселова. - Текст : непосредственный // Логопед в детском саду. - 2010. - № 6-7. - С. 102-104.

Волосовец, Т. В.
    Новые подходы к методическому обеспечению коррекционно-педагогической деятельности по устранению у дошкольников общего недоразвития речи [Текст] / Т. В. Волосовец, Е. Н. Кутепова, С. Н. Сазонова // Современное дошкольное образование. - 2010. - № 6. - С. 36-41.

Рубрики: Речь--Развитие у детей

   Дошкольные учреждения--Логопедическая помощь--Методика

   Дети с нарушением речи--Логопедическая помощь

Доп.точки доступа:
Кутепова, Е.Н.
Сазонова, С.Н.

Волосовец Т.В. Новые подходы к методическому обеспечению коррекционно-педагогической деятельности по устранению у дошкольников общего недоразвития речи / Т. В. Волосовец, Е. Н. Кутепова, С. Н. Сазонова. - Текст : непосредственный // Современное дошкольное образование. - 2010. - № 6. - С. 36-41.

Омельченко, Л. В.
    Автоматизация звуков на ограниченном речевом материале [Текст] / Л. В. Омельченко // Современное дошкольное образование. - 2010. - № 6. - С. 54-62.

Рубрики: Дисграфия--Профилактика

   Дислексия--Профилактика

   Дети--Дефекты речи--Исправление

   Логотерапия

   Речь--Дефекты--Исправление--Упражнения

   Дети с нарушением речи--Логопедическая помощь


Омельченко Л.В. Автоматизация звуков на ограниченном речевом материале / Л. В. Омельченко. - Текст : непосредственный // Современное дошкольное образование. - 2010. - № 6. - С. 54-62.