База данных: Аналитическая роспись статей
Страница 12, Результатов: 278
Кременецкий, Михаил.
Прикоснуться к корням / М. Кременецкий // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2021. - № 7. - С. 56-63 . - ISSN 0131-5803
Рубрики: Социология
Социология личности
География
Краеведение
Кл.слова (ненормированные):
жизнь инвалидов -- детские воспоминания -- слепоглухие -- волжские города -- российские города -- история городов -- путешествия -- книги для незрячих -- краеведческие музеи -- писатели-краеведы -- тифлокраеведение -- знаменитые люди
Аннотация: Слепоглухой автор рассказывает о том, как начиналось, и развивалось его увлечение краеведением. Чем для него является малая родина - Астраханский край.
Иванова, Маргарита Михайловна.
Особенности мышления у детей с аутизмом без умственной отсталости / М. М. Иванова, Л. Г. Бородина // Аутизм и нарушения развития. - 2020. - Т. 18, № 1 (66). - С. 38-50. - Библиогр.: с. 48-49 (7 назв.) . - ISSN 1994-1617
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
педагогика -- коррекционная педагогика -- инклюзия -- инклюзивная практика -- аутизм -- расстройства аутистического спектра -- детское мышление -- конкретность мышления -- нецеленаправленность мышления -- разноплановость мышления -- процесс обобщения -- результаты исследований -- РАС
Аннотация: В исследовании, посвященном изучению особенностей мышления у детей с расстройствами аутистического спектра (РАС) без умственной отсталости, приняли участие 22 ребенка с расстройствами аутистического спектра и 26 нейротипичных детей от 7 до 10 лет. Были использованы методики, направленные на изучение мышления у младших школьников, рассказ в свободной форме. Установлено, что у детей из группы с РАС некоторые особенности мышления выражены достоверно сильнее, чем у нейротипичных: недостаточная целенаправленность, разноплановость мышления с искажением процесса обобщения, конкретность. Полученные баллы у детей с РАС находились, в основном, в пределах средних значений, в то время как у группы нейротипичных детей по большей части располагались в пределах высоких значений. Выявлено, что дети с РАС чаще, чем нейротипичные, демонстрируют сочетание конкретности мышления и некоторых особенностей, считающихся характерными для шизофренического патопсихологического симптомокомплекса.
22 children with autism spectrum disorders (ASD) and 26 neurotypic children from 7 to 10 years old took part in the study of cognitive features of autistic children without intellectual disabilities. Instruments aimed at studying of cognitive functions in primary school children and free form narrative used in the research. Found that in children with ASD, some cognitive features significantly more pronounced than in neurotypical peers: lack of targeting, diverseness of thinking with a distortion of the generalization process, concreteness of thinking. The scores obtained in children with ASD were mainly within the mean values, while in the group of neurotypic children, for the most part, they were within high values. Revealed that children with ASD more often than neurotypic peers demonstrate a combination of specific thinking and some features that considered as characteristic of a schizophrenic pathopsychological complex of symptoms.
Доп.точки доступа:
Бородина, Любовь Георгиевна
"Инклюзивное образование: непрерывность и преемственность", международная научно-практическая конференция (5 ; 2019 ; Москва)
Иванова, Маргарита Михайловна.
Особенности мышления у взрослых с диагнозом расстройства аутистического спектра без умственной отсталости, поставленным в детстве / М. М. Иванова, Л. Г. Бородина // Аутизм и нарушения развития. - 2021. - Т. 19, № 1 (70). - С. 34-43 : ил. - Библиогр.: с. 40-43 (31 назв.) . - ISSN 1994-1617
Рубрики: Психология
Медицинская психология
Кл.слова (ненормированные):
аутизм -- расстройства аутистического спектра -- РАС -- формальные расстройства мышления -- диссоциативный патопсихологический симптомокомплекс -- органический симптомокомплекс -- методики диагностики нарушений мышления
Аннотация: В исследовании, посвященном изучению особенностей мышления у взрослых с диагнозом расстройства аутистического спектра (РАС) без умственной отсталости, поставленным в детстве, приняли участие 20 взрослых с диагнозами синдром Аспергера и атипичный аутизм, поставленными в детстве, 20 респондентов с шизотипическим расстройством и шизофренией, а также 20 нейротипичных взрослых. Были использованы методики "Сравнение понятий" (15 пар слов), "Пятый лишний", "Четвертый лишний", модифицированные для выявления формальных нарушений мышления у взрослых, и рассказ в свободной форме. Установлено, что у взрослых с диагнозом РАС, поставленным в детстве, достоверно чаще присутствует тенденция давать ответы, свидетельствующие об искажении процесса обобщения, чем в группе условно здоровых людей. При этом данная тенденция в группе аутизма достоверно ниже, чем в группе шизофрении. Тенденция же давать ответы, характерные для снижения уровня обобщения и для нарушений личностного компонента мышления, очень сходна у групп аутизма и шизофрении, но существенно превышает таковую тенденцию в группе нейротипичных испытуемых.
A study of cognitive features in autism spectrum disorders (ASD) adults without intellectual disabilities involved 20 participants diagnosed in childhood with Asperger`s syndrome and atypical autism, 20 respondents with schizophrenia spectrum disorders, and 20 neurotypical adults. Following psychological instruments were used "Comparison of concepts" (15 pairs of words), "Fifth extra", "Fourth extra". Tools were modified to identify formal thinking disorders in adults. A free-form story was also used. It was found that answers in a sample of adults with ASD, diagnosed in childhood are significantly more often indicating a distortion of the generalization process, rather than answers in a group of neurotypical participants. At the same time, this trend in the autism group is significantly lower than in the schizophrenia group. Following trend also revealed - answers identifying a decrease in the level of generalization and disorders of the motivational cognitive component. This trend is very similar in the groups of autism and schizophrenia, but significantly exceeds in the group of neurotypical subjects.
Доп.точки доступа:
Бородина, Любовь Георгиевна
Безносикова, Любовь Леонидовна.
Обучение дошкольника с РАС спокойному прекращению игры и переходу к учебной деятельности в рамках тренинга с опорой на навыки (SBT) / Л. Л. Безносикова, Л. А. Островская // Аутизм и нарушения развития. - 2021. - Т. 19, № 2 (71). - С. 15-22 : ил. - Библиогр.: с. 21-22 (15 назв.) . - ISSN 1994-1617
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
аутизм -- расстройства аутистического спектра -- РАС -- прикладной анализ поведения -- синтезированное подкрепление -- проблемное поведение -- агрессия -- тренинги -- переходы к учебной деятельности
Аннотация: Проведено обучение ребенка 5-ти лет 3-х месяцев с расстройством аутистического спектра (РАС), имеющего опасное поведение, спокойному прекращению игры и переходу к учебной деятельности. Продемонстрированы результаты двух этапов работы по тренингу с опорой на навыки (SBT), разработанному Грегори Хенли: а) этапа прекращения мотивационной деятельности (САВ 1) и б) этапа переходов (CAB 2). В исследовании анализируется индивидуальный случай, оно проведено в кросс-поведенческом многофоновом дизайне, длилось 8 недель и включало замер данных по нежелательному поведению и обучаемым навыкам в ходе каждой учебной пробы. В результате обучения длительностью 15 часов у ребенка сформировался навык спокойного прекращения игры и перехода в учебную зону, появились реакции, указывающие на готовность слушать учителя и учиться. При этом опасное нежелательное поведение при предъявлении инструкций во время перехода от мотивационной деятельности к учебной было снижено до нуля. Реакции переходов были спонтанно генерализованы с людьми, которые не присутствовали на занятиях (родители, воспитатели), и перенесены в новые условия (домой и в детский сад).
A child, 5 years and 3 months old with autism spectrum disorder (ASD) and severe problem behavior was taught to stop playing and move to the learning activities. The study demonstrates the result of 2 phases of skill-based treatment (SBT) developed by Dr. Gregory Hanley: a) relinquish reinforcement phase (CAB 1) and b) transition phase (CAB 2). This is an individual case analysis, the study was conducted in a multiple baseline design across behaviors, lasted 8 weeks, and included the measurements of problem behaviors and learned skills during each training trial. As a result of 15-hour training, the child was taught the skill of stopping the play and transition to the learning area. Learners` responses as willingness to listen to a teacher and ready to learn have emerged. At the same time, dangerous problem behavior was reduced to zero during the transition from a preferred activity to a learning area while being instructed. Transition responses were spontaneously generalized with people who were not present in the classroom (parents, tutors) and transferred to the new conditions (home and pre-school).
Доп.точки доступа:
Островская, Любовь Андреевна
Прокофьева, Е.
Трудные вопросы [Текст] / Е. Прокофьева // 60 лет - не возраст. - 2016. - № 2. - С. 56-58 : фот. . - ISSN 1682-4229
Рубрики: Литература универсального содержания
Библиографические пособия
Кл.слова (ненормированные):
книги -- зарубежная проза -- российская проза -- романы -- рассказы -- семейные саги -- тема болезни Альцгеймера -- тема любви -- тема старости -- научная фантастика -- детское чтение -- детские книги -- сказки
Аннотация: Обзор новых книг.
Доп.точки доступа:
Томас, М.
Вейер, Э.
Капоте, Т.
Швайгер, Т.
Поттер, Б.
Клемм, Е.
Великая любовь Марии Сорте [Текст] / Е. Клемм // 60 лет - не возраст. - 2016. - № 3. - С. 63-67 : фот. . - ISSN 1682-4229
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства
Художественно-игровое кино
Кл.слова (ненормированные):
актрисы -- биографии актрис -- известные женщины -- биографии женщин -- зарубежное киноискусство -- зарубежные фильмы -- мексиканские сериалы
Аннотация: Биография известной мексиканской актрисы Марии Сорте, сыгравшей главную роль в сериале "Моя вторая мама".
Доп.точки доступа:
Сорте, Мария
Юдина, Е.
Жизненное кредо - любовь [Текст] / Е. Юдина // 60 лет - не возраст. - 2016. - № 6. - С. 62-65 : фот., ил. . - ISSN 1682-4229
Рубрики: Изобразительное искусство и архитектура
Живопись в целом
Кл.слова (ненормированные):
российские художники -- биографии художников -- картины -- активное долголетие -- творческая деятельность
Аннотация: Жизненный и творческий путь художника из г. Сасова Рязанской области Вячеслава Георгиевича Уткина, которому недавно исполнилось 86 лет.
Доп.точки доступа:
Уткин, Вячеслав Георгиевич
Орлова, Н.
"Любовь нечаянно нагрянет..." [Текст] / Н. Орлова // 60 лет - не возраст. - 2016. - № 10. - С. 55-59 . - ISSN 1682-4229
Рубрики: Психология
Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
старшее поколение -- старший возраст -- возрастная психология -- мужчины и женщины -- взаимоотношения полов -- половые отношения -- сексуальные отношения
Аннотация: Психологические особенности сексуальных отношений людей старшего возраста.
Прокофьева, Е.
Чувства нежные [Текст] / Е. Прокофьева // 60 лет - не возраст. - 2017. - № 8. - С. 66-68 . - ISSN 1682-4229
Рубрики: Литература универсального содержания
Библиографические пособия
Кл.слова (ненормированные):
книги -- биографии -- российские балерины -- познавательная литература -- история духов -- тема ароматов -- зарубежная проза -- романы -- тема семьи -- тема детей -- тема отца и дочери -- детективы -- детское чтение -- детская литература -- сказки
Аннотация: Обзор новых книг.
Доп.точки доступа:
Ковалик, О.
Уланова, Г.
Остром, Л.
Скоттолини, Л.
Уэлч, Д.
Дисен, Д.
Сухарева, Г.
Любовь к лыжам и орехам... [Текст] / Г. Сухарева // 60 лет - не возраст. - 2018. - № 2. - С. 10-11 : фот. . - ISSN 1682-4229
Рубрики: Социология
Социология групп
Кл.слова (ненормированные):
пожилые люди -- старший возраст -- долгожители -- юбиляры -- юбилеи -- 100-летние юбилеи -- столетние юбилеи -- женщины -- биографии людей -- активное долголетие -- позитивное мышление -- оптимизм
Аннотация: Евгения Алексеевна Тимофеева, отметившая столетний юбилей, ведет активный образ жизни и заряжает окружающих своим оптимизмом.
Доп.точки доступа:
Тимофеева, Евгения Алексеевна
Страница 12, Результатов: 278