Электронный каталог

Китин, Е. Е.
    Информационные технологии и подготовка логопедов: обучающая компьютерная программа "Дислалия" [Текст] / Е. Е. Китин // Дефектология. - 2008. - № 1. - С. 79-84.

Рубрики: Логопеды--Подготовка--Использование информационных технологий

   Логопедия--Обучающие компьютерные программы


Китин Е.Е. Информационные технологии и подготовка логопедов: обучающая компьютерная программа "Дислалия" / Е. Е. Китин. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2008. - № 1. - С. 79-84.

Китик, Е. Е.
    Информационные технологии и подготовка логопедов: обучающая компьютерная программа "Дислалия: сигматизмы" [Текст] / Е. Е. Китик // Дефектология. - 2008. - № 3. - С. 74-84.

Рубрики: Логопеды--Подготовка--Использование информационных технологий

   Логопедия--Обучающие компьютерные программы


Китик Е.Е. Информационные технологии и подготовка логопедов: обучающая компьютерная программа "Дислалия: сигматизмы" / Е. Е. Китик. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2008. - № 3. - С. 74-84.

Воронина, Л. П.
    Методы и приемы работы с детьми, имеющими короткую уздечку [Текст] / Л. П. Воронина // Логопед в детском саду. - 2010. - № 5. - С. 30-34.

Рубрики: Дислалия

   Дети с нарушением речи--Формирование правильной речи--Использование логопедического массажа


Воронина Л.П. Методы и приемы работы с детьми, имеющими короткую уздечку / Л. П. Воронина. - Текст : непосредственный // Логопед в детском саду. - 2010. - № 5. - С. 30-34.

Аривошкина, Л. Н.
    Индивидуальный подход при коррекции звукопроизношения [Текст] / Л. Н. Аривошкина // Практический психолог и логопед в школе и ДОУ. - 2011. - № 2. - С. 39-48.

Рубрики: Дислалия

   Дизартрия

   Дети--Формирование правильной речи


Аривошкина Л.Н. Индивидуальный подход при коррекции звукопроизношения / Л. Н. Аривошкина // Практический психолог и логопед в школе и ДОУ. - 2011. - № 2. - С. 39-48.

Кузнецова, М. Г.
    Мудрое решение проблемы "короткой уздечки языка" [Текст] / М. Г. Кузнецова // Логопед в детском саду. - 2016. - № 1. - С. 19-21

Рубрики: Дислалия

   Детская речь--Дефекты--Исправление

   Дети с нарушением речи--Развитие речи


Кузнецова М.Г. Мудрое решение проблемы "короткой уздечки языка" / М. Г. Кузнецова // Логопед в детском саду. - 2016. - № 1. - С. 19-21

Мошнина, О. В.
    Как определить готовы ли органы артикуляции к постановке звуков. Практический взгляд на функциональную готовность / О. В. Мошнина, Л. И. Хохлова // Логопед в детском саду. - 2021. - № 3. - С. 47-50. - Библиогр.: с. 50 (5 назв.). - Рез. рус.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
артикуляционная гимнастика -- дислалия -- автоматизация звуков -- фонетико-фонематическое недоразвитие -- постановка звуков -- речевое дыхание -- фонематический слух -- дыхание
Аннотация: Раскрываются условия функциональной готовности органов артикуляции к постановке и автоматизации звуков. Материал содержит проверенные практические рекомендации.
Доп.точки доступа:
Хохлова, Л. И.

Мошнина О. В. Как определить готовы ли органы артикуляции к постановке звуков. Практический взгляд на функциональную готовность / Мошнина О. В., Хохлова Л. И. - Текст : непосредственный // Логопед в детском саду. - 2021. - № 3. - С. С. 47-50

Смирнова, Е. В.
    Логоритмика как средство коррекции слоговой структуры слова у дошкольников с дислалией и дизартрией / Е. В. Смирнова // Логопед в детском саду. - 2021. - № 4. - С. 31-37 : табл. - Библиогр.: с. 37 (5 назв.). - Рез. рус.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
дислалия -- дизартрия -- дошкольники -- дошкольный возраст -- логоритмика -- логопедическая ритмика -- логопедическая работа -- логоритмические занятия -- коррекция слоговой структуры слова -- слоговая структура слова
Аннотация: Содержание методов и приемов работы по коррекции слоговой структуры слова на логоритмических занятиях с дошкольниками, имеющими дислалию и дизартрию: наглядные (показ, рассматривание), словесные (инструкции, указания педагога, отраженное и сопряженное проговаривание) и практические методы (игры и игровые упражнения, направленные на преодоление нарушений слоговой структуры слова).

Смирнова Е. В. Логоритмика как средство коррекции слоговой структуры слова у дошкольников с дислалией и дизартрией / Смирнова Е. В. - Текст : непосредственный // Логопед в детском саду. - 2021. - № 4. - С. С. 31-37

Артемова, С. А.
    Биоэнергопластика как средство формирования произносительной стороны речи у детей с дислалией / С. А. Артемова, Д. В. Кулькина = Bioenergoplasty as a means of forming the pronunciation side of speech in children with dyslalia // Логопед в детском саду. - 2023. - № 2. - С. 4-11 : 2 рис. - Библиогр.: с. 11 (11 назв.). - Рез. рус., англ.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- дошкольный возраст -- артикуляционная гимнастика -- биоэнергопластика -- произносительная сторона речи -- дислалия -- коррекционно-логопедическая работа -- артикуляционные упражнения
Аннотация: Специфика биоэнергопластики как метода коррекционного воздействия, изучаются возможности и эффективность применения биоэнергопластики как средства формирования произносительной стороны речи у детей с дислалией.
Доп.точки доступа:
Кулькина, Д. В.

Артемова С. А. Биоэнергопластика как средство формирования произносительной стороны речи у детей с дислалией / Артемова С. А., Кулькина Д. В. - Текст : непосредственный // Логопед в детском саду. - 2023. - № 2. - С. С. 4-11

Сайкова, С. С. (учитель-логопед).
    Особенности логопедической работы по автоматизации звуков у дошкольников с заиканием / С. С. Сайкова // Коррекционная педагогика. - 2023. - № 2 (апрель-июнь). - С. 61-64. - Библиогр.: с. 64 (5 назв.). - ISSN 1996-3947

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
автоматизация звуков -- дизартрия -- дислалия -- дошкольники -- заикание -- коррекционная работа -- логопедическая работа -- логопеды -- нарушения звукопроизношения -- персональные коррекционные маршруты -- плавность речи
Аннотация: Показана возможность сочетания работы по развитию плавности речи у дошкольников с коррекцией звукопроизносительной стороны речи, в частности с работой по автоматизации звуков.

Сайкова С. С. Особенности логопедической работы по автоматизации звуков у дошкольников с заиканием / Сайкова С. С. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2023. - № 2 (апрель-июнь). - С. С. 61-64

Соболева, А. В. (кандидат педагогических наук).
    Опыт практического использования бесконтактной постановки звуков в дошкольной образовательной практике / А. В. Соболева // Логопед в детском саду. - 2024. - № 4. - С. 27-35. - Библиогр.: с. 35 (4 назв.). - Рез. рус.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- дошкольный возраст -- нарушения речи -- правильное звукопроизношение -- постановка звуков -- бесконтактная постановка звуков -- комплимент-программа-комплимент -- педагогические методики -- фонетическое недоразвитие -- развитие речи -- позитивные эмоции -- логопедические занятия -- коррекционная работа -- дислалия -- артикуляционные задания
Аннотация: Предложен метод бесконтактной постановки звуков, для которой не нужны посторонние предметы. Значительное внимание уделено организации и содержанию обучения. Предложены приемы, позволяющие повысить эффективность любого логопедического занятия.

Соболева А. В. Опыт практического использования бесконтактной постановки звуков в дошкольной образовательной практике / Соболева А. В. - Текст : непосредственный // Логопед в детском саду. - 2024. - № 4. - С. С. 27-35