Электронный каталог


 

База данных: Аналитическая роспись статей

Страница 1, Результатов: 8

Отмеченные записи: 0


Курагина, Г. С.
    Семья на современном этапе общественного развития [Текст] / Г. С. Курагина // Социальная педагогика. - 2017. - № 4/5. - С. 37-50

Рубрики: Образование. Педагогика

   Семейное воспитание и образование


   Социальная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
асоциальные семьи -- благополучные семьи -- воспитание в семье -- воспитательный потенциал семьи -- личностно ориентированное воспитание -- малообеспеченные семьи -- неблагополучные семьи -- неполные семьи -- педагогические концепции -- психологический климат семьи -- родители -- самоактуализация -- самореализация -- семейный климат -- семьи группы риска -- современные семьи -- социализация семьи -- социологические исследования -- становление личности
Аннотация: Сущность феномена современной семьи, характеристика воспитательного потенциала семьи, типология семей с позиции воспитания и социализации ребенка.

Курагина Г. С. Семья на современном этапе общественного развития / Г. С. Курагина. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика. - 2017. - № 4/5. - С. С. 37-50

1.

Курагина Г. С. Семья на современном этапе общественного развития / Г. С. Курагина. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика. - 2017. - № 4/5. - С. С. 37-50



Курагина, Г. С.
    Семья на современном этапе общественного развития [Текст] / Г. С. Курагина // Социальная педагогика. - 2017. - № 4/5. - С. 37-50

Рубрики: Образование. Педагогика

   Семейное воспитание и образование


   Социальная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
асоциальные семьи -- благополучные семьи -- воспитание в семье -- воспитательный потенциал семьи -- личностно ориентированное воспитание -- малообеспеченные семьи -- неблагополучные семьи -- неполные семьи -- педагогические концепции -- психологический климат семьи -- родители -- самоактуализация -- самореализация -- семейный климат -- семьи группы риска -- современные семьи -- социализация семьи -- социологические исследования -- становление личности
Аннотация: Сущность феномена современной семьи, характеристика воспитательного потенциала семьи, типология семей с позиции воспитания и социализации ребенка.


Дементьева, Изабелла Федоровна (доктор социологических наук).
    Социально-педагогические принципы ответственного родительства. Дополнительная профессиональная программа (повышения квалификации) [Текст] / И. Ф. Дементьева // Социальная педагогика в России. - 2018. - № 4. - С. 13-22. - Библиогр. в конце ст.. - ISSN 2071-3770

Рубрики: Образование. Педагогика

   Педагогическое образование


Кл.слова (ненормированные):
воспитательный потенциал семьи -- педагогическая поддержка -- педагогическое просвещение родителей -- программы повышения квалификации -- профессиональные компетенции педагогов -- работа с семьей -- родительство -- семейное воспитание
Аннотация: Представлена программа повышения квалификации, адресованная магистрам - специалистам в сфере воспитания, занятым в образовательных организациях. Цель программы - совершенствование компетенций специалистов в области педагогического образования и педагогической деятельности при их взаимодействии с семьями обучающихся.
Доп.точки доступа:
Институт изучения детства, семьи и воспитания Российской академии образования

Дементьева, Изабелла Федоровна. Социально-педагогические принципы ответственного родительства. Дополнительная профессиональная программа (повышения квалификации) / И. Ф. Дементьева. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика в России. - 2018. - № 4. - С. С. 13-22

2.

Дементьева, Изабелла Федоровна. Социально-педагогические принципы ответственного родительства. Дополнительная профессиональная программа (повышения квалификации) / И. Ф. Дементьева. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика в России. - 2018. - № 4. - С. С. 13-22



Дементьева, Изабелла Федоровна (доктор социологических наук).
    Социально-педагогические принципы ответственного родительства. Дополнительная профессиональная программа (повышения квалификации) [Текст] / И. Ф. Дементьева // Социальная педагогика в России. - 2018. - № 4. - С. 13-22. - Библиогр. в конце ст.. - ISSN 2071-3770

Рубрики: Образование. Педагогика

   Педагогическое образование


Кл.слова (ненормированные):
воспитательный потенциал семьи -- педагогическая поддержка -- педагогическое просвещение родителей -- программы повышения квалификации -- профессиональные компетенции педагогов -- работа с семьей -- родительство -- семейное воспитание
Аннотация: Представлена программа повышения квалификации, адресованная магистрам - специалистам в сфере воспитания, занятым в образовательных организациях. Цель программы - совершенствование компетенций специалистов в области педагогического образования и педагогической деятельности при их взаимодействии с семьями обучающихся.
Доп.точки доступа:
Институт изучения детства, семьи и воспитания Российской академии образования


Виноградова, Ирина Борисовна (кандидат философских наук; доцент).
    Воспитательный потенциал философского текста в системе подготовки студентов-бакалавров педагогического вуза [Текст] / И. Б. Виноградова // Социальная педагогика в России. - 2018. - № 4. - С. 51-58. - Библиогр. в конце ст.. - ISSN 2071-3770

Рубрики: Образование. Педагогика

   Педагогическое образование


Кл.слова (ненормированные):
воспитательный потенциал -- интерпретация текста -- мировоззренческие установки -- нравственное самосовершенствование -- нравственные ориентиры -- философские тексты -- ценностные ориентации
Аннотация: Рассматривается воспитательный потенциал философского текста в системе подготовки студентов-бакалавров педагогического вуза. Отмечаются особенности восприятия философских текстов, сложности их интерпретации и многообразие функций. Данное направление дополняется также рассмотрением философских текстов, формирующих ценностные ориентации в мировоззрении студентов.
Доп.точки доступа:
Мордовский государственный педагогический институт имени М. Е. Евсевьева

Виноградова, Ирина Борисовна. Воспитательный потенциал философского текста в системе подготовки студентов-бакалавров педагогического вуза / И. Б. Виноградова. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика в России. - 2018. - № 4. - С. С. 51-58

3.

Виноградова, Ирина Борисовна. Воспитательный потенциал философского текста в системе подготовки студентов-бакалавров педагогического вуза / И. Б. Виноградова. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика в России. - 2018. - № 4. - С. С. 51-58



Виноградова, Ирина Борисовна (кандидат философских наук; доцент).
    Воспитательный потенциал философского текста в системе подготовки студентов-бакалавров педагогического вуза [Текст] / И. Б. Виноградова // Социальная педагогика в России. - 2018. - № 4. - С. 51-58. - Библиогр. в конце ст.. - ISSN 2071-3770

Рубрики: Образование. Педагогика

   Педагогическое образование


Кл.слова (ненормированные):
воспитательный потенциал -- интерпретация текста -- мировоззренческие установки -- нравственное самосовершенствование -- нравственные ориентиры -- философские тексты -- ценностные ориентации
Аннотация: Рассматривается воспитательный потенциал философского текста в системе подготовки студентов-бакалавров педагогического вуза. Отмечаются особенности восприятия философских текстов, сложности их интерпретации и многообразие функций. Данное направление дополняется также рассмотрением философских текстов, формирующих ценностные ориентации в мировоззрении студентов.
Доп.точки доступа:
Мордовский государственный педагогический институт имени М. Е. Евсевьева


Мирошкина, Марина Руслановна (доктор педагогических наук; профессор).
    Волонтерская деятельность как средство воспитания / М. Р. Мирошкина, Э. Н. Яковлева, О. В. Жолобов // Социальная педагогика в России. - 2020. - № 2. - С. 3-15. - Библиогр. в конце ст.. - ISSN 2071-3770

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
добровольческая деятельность -- волонтеры -- добровольцы -- развитие добровольчества -- волонтерские практики -- виртуальное волонтерство -- волонтерские организации -- воспитательный потенциал -- воспитание молодежи -- зарубежный опыт
Аннотация: Представлен анализ развития добровольного служения в России. Рассмотрены волонтерские практики и деятельность индивидуальных добровольцев и волонтерских объединений из российских регионов, а также практики виртуального волонтерства. Также уделяется внимание актуальным зарубежным практикам волонтерства.
Доп.точки доступа:
Яковлева, Элина Николаевна (кандидат филологических наук; доцент)
Жолобов, Олег Владимирович (кандидат психологических наук; доцент)

Мирошкина, Марина Руслановна. Волонтерская деятельность как средство воспитания / М. Р. Мирошкина, Э. Н. Яковлева, О. В. Жолобов. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика в России. - 2020. - № 2. - С. С. 3-15

4.

Мирошкина, Марина Руслановна. Волонтерская деятельность как средство воспитания / М. Р. Мирошкина, Э. Н. Яковлева, О. В. Жолобов. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика в России. - 2020. - № 2. - С. С. 3-15



Мирошкина, Марина Руслановна (доктор педагогических наук; профессор).
    Волонтерская деятельность как средство воспитания / М. Р. Мирошкина, Э. Н. Яковлева, О. В. Жолобов // Социальная педагогика в России. - 2020. - № 2. - С. 3-15. - Библиогр. в конце ст.. - ISSN 2071-3770

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
добровольческая деятельность -- волонтеры -- добровольцы -- развитие добровольчества -- волонтерские практики -- виртуальное волонтерство -- волонтерские организации -- воспитательный потенциал -- воспитание молодежи -- зарубежный опыт
Аннотация: Представлен анализ развития добровольного служения в России. Рассмотрены волонтерские практики и деятельность индивидуальных добровольцев и волонтерских объединений из российских регионов, а также практики виртуального волонтерства. Также уделяется внимание актуальным зарубежным практикам волонтерства.
Доп.точки доступа:
Яковлева, Элина Николаевна (кандидат филологических наук; доцент)
Жолобов, Олег Владимирович (кандидат психологических наук; доцент)


Ткаченко, А. В.
    Педагогические и непедагогические злоключения подвижника социального воспитания / А. В. Ткаченко // Социальная педагогика. - 2020. - № 2. - С. 19-27. - Библиогр.: с. 27 (11 назв.). - Продолж. Начало: № 4, 2019

Рубрики: Образование. Педагогика

   История образования


   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
биографии педагогов -- воспитательный потенциал -- идейная борьба -- педагоги -- педагогические исследования -- педагогическое наследие -- социальное воспитание -- социальное подвижничество -- трудовое воспитание -- трудовые колонии
Аннотация: Возможности и перспективы изучения педагогики Макаренко.
Доп.точки доступа:
Макаренко, Антон Семенович (педагог; писатель ; 1888-1939)

Ткаченко А. В. Педагогические и непедагогические злоключения подвижника социального воспитания / А. В. Ткаченко. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика. - 2020. - № 2. - С. С. 19-27

5.

Ткаченко А. В. Педагогические и непедагогические злоключения подвижника социального воспитания / А. В. Ткаченко. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика. - 2020. - № 2. - С. С. 19-27



Ткаченко, А. В.
    Педагогические и непедагогические злоключения подвижника социального воспитания / А. В. Ткаченко // Социальная педагогика. - 2020. - № 2. - С. 19-27. - Библиогр.: с. 27 (11 назв.). - Продолж. Начало: № 4, 2019

Рубрики: Образование. Педагогика

   История образования


   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
биографии педагогов -- воспитательный потенциал -- идейная борьба -- педагоги -- педагогические исследования -- педагогическое наследие -- социальное воспитание -- социальное подвижничество -- трудовое воспитание -- трудовые колонии
Аннотация: Возможности и перспективы изучения педагогики Макаренко.
Доп.точки доступа:
Макаренко, Антон Семенович (педагог; писатель ; 1888-1939)


Фазлыева, Айгуль Фаритовна (кандидат педагогических наук; доцент).
    Практическое исследование социальных проблем семей с детьми в Республике Башкортостан и применение семейно-ориентированной технологии работы для преодоления трудной жизненной ситуации / А. Ф. Фазлыева, Э. Р. Варикова // Социальная педагогика в России. - 2023. - № 4. - С. 30-44. - Библиогр. в конце ст.. - ISSN 2071-3770

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа

   Социальная помощь отдельным категориям населения


Кл.слова (ненормированные):
воспитательный потенциал -- детско-родительские отношения -- психолого-педагогическая помощь -- семейное неблагополучие -- семьи с детьми -- социальная помощь -- социально-педагогическая деятельность -- трудные жизненные ситуации
Аннотация: Рассматриваются особенности социально-педагогической деятельности с семьями и детьми, оказавшимися в трудной жизненной ситуации. Разработано и проведено исследование в форме авторской анкеты-опросника, в результате которого выявлены основные причины возникновения трудной жизненной ситуации у семей с детьми, отношение к сложившейся ситуации у семей с детьми, а также степень потенциала семьи, наличия физических, моральных, материальных ресурсов для преодоления трудной жизненной ситуации. Представлена комплексная семейно-ориентированная технология психолого-педагогической и социально-реабилитационной работы с семьями и детьми, оказавшимися в трудной жизненной ситуации.
Доп.точки доступа:
Варикова, Элина Рафисовна (методист)

Фазлыева, Айгуль Фаритовна. Практическое исследование социальных проблем семей с детьми в Республике Башкортостан и применение семейно-ориентированной технологии работы для преодоления трудной жизненной ситуации / А. Ф. Фазлыева, Э. Р. Варикова. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика в России. - 2023. - № 4. - С. С. 30-44

6.

Фазлыева, Айгуль Фаритовна. Практическое исследование социальных проблем семей с детьми в Республике Башкортостан и применение семейно-ориентированной технологии работы для преодоления трудной жизненной ситуации / А. Ф. Фазлыева, Э. Р. Варикова. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика в России. - 2023. - № 4. - С. С. 30-44



Фазлыева, Айгуль Фаритовна (кандидат педагогических наук; доцент).
    Практическое исследование социальных проблем семей с детьми в Республике Башкортостан и применение семейно-ориентированной технологии работы для преодоления трудной жизненной ситуации / А. Ф. Фазлыева, Э. Р. Варикова // Социальная педагогика в России. - 2023. - № 4. - С. 30-44. - Библиогр. в конце ст.. - ISSN 2071-3770

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа

   Социальная помощь отдельным категориям населения


Кл.слова (ненормированные):
воспитательный потенциал -- детско-родительские отношения -- психолого-педагогическая помощь -- семейное неблагополучие -- семьи с детьми -- социальная помощь -- социально-педагогическая деятельность -- трудные жизненные ситуации
Аннотация: Рассматриваются особенности социально-педагогической деятельности с семьями и детьми, оказавшимися в трудной жизненной ситуации. Разработано и проведено исследование в форме авторской анкеты-опросника, в результате которого выявлены основные причины возникновения трудной жизненной ситуации у семей с детьми, отношение к сложившейся ситуации у семей с детьми, а также степень потенциала семьи, наличия физических, моральных, материальных ресурсов для преодоления трудной жизненной ситуации. Представлена комплексная семейно-ориентированная технология психолого-педагогической и социально-реабилитационной работы с семьями и детьми, оказавшимися в трудной жизненной ситуации.
Доп.точки доступа:
Варикова, Элина Рафисовна (методист)


Клемантович, Ирина Павловна (доктор педагогических наук; профессор).
    Современное состояние института семьи как основы общества и проблемы семейного воспитания / И. П. Клемантович, Д. А. Мельников, И. Р. Аляутдинов // Социальная педагогика в России. - 2023. - № 5. - С. 41-52. - Библиогр. в конце ст.. - ISSN 2071-3770

Рубрики: Образование. Педагогика

   Семейное воспитание и образование


Кл.слова (ненормированные):
воспитательный потенциал семьи -- институт семьи -- нравственное воспитание -- родительские установки -- семейная политика -- семейное воспитание -- семейные ценности -- социально-педагогическая поддержка
Аннотация: Анализируется институт семьи в соответствии с современным уровнем развития российского общества. Раскрываются проблемы современной семьи в воспитании будущего поколения, состоящие в необходимости разработки новых подходов к духовно-нравственному воспитанию в семье, связанные с появлением новых форм семейных отношений, утратой традиционной семьей доминирующих позиций в обществе, ростом разводов и разрывов семейных отношений, недостатком коммуникаций, негативным влиянием среды, подменой нравственных семейных ценностей, влиянием массовой культуры и медиа.
Доп.точки доступа:
Мельников, Дмитрий Алексеевич (кандидат педагогических наук)
Аляутдинов, Ильдар Рафаилович (преподаватель)

Клемантович, Ирина Павловна. Современное состояние института семьи как основы общества и проблемы семейного воспитания / И. П. Клемантович, Д. А. Мельников, И. Р. Аляутдинов. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика в России. - 2023. - № 5. - С. С. 41-52

7.

Клемантович, Ирина Павловна. Современное состояние института семьи как основы общества и проблемы семейного воспитания / И. П. Клемантович, Д. А. Мельников, И. Р. Аляутдинов. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика в России. - 2023. - № 5. - С. С. 41-52



Клемантович, Ирина Павловна (доктор педагогических наук; профессор).
    Современное состояние института семьи как основы общества и проблемы семейного воспитания / И. П. Клемантович, Д. А. Мельников, И. Р. Аляутдинов // Социальная педагогика в России. - 2023. - № 5. - С. 41-52. - Библиогр. в конце ст.. - ISSN 2071-3770

Рубрики: Образование. Педагогика

   Семейное воспитание и образование


Кл.слова (ненормированные):
воспитательный потенциал семьи -- институт семьи -- нравственное воспитание -- родительские установки -- семейная политика -- семейное воспитание -- семейные ценности -- социально-педагогическая поддержка
Аннотация: Анализируется институт семьи в соответствии с современным уровнем развития российского общества. Раскрываются проблемы современной семьи в воспитании будущего поколения, состоящие в необходимости разработки новых подходов к духовно-нравственному воспитанию в семье, связанные с появлением новых форм семейных отношений, утратой традиционной семьей доминирующих позиций в обществе, ростом разводов и разрывов семейных отношений, недостатком коммуникаций, негативным влиянием среды, подменой нравственных семейных ценностей, влиянием массовой культуры и медиа.
Доп.точки доступа:
Мельников, Дмитрий Алексеевич (кандидат педагогических наук)
Аляутдинов, Ильдар Рафаилович (преподаватель)


Коровацкая, Е. А.
    Методика организации и проведения воспитательного мероприятия в системе дополнительного образования : семинар-практикум / Е. А. Коровацкая // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 10. - С. 8-14 : табл. - Библиогр.: с. 14 (7 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
воспитательные мероприятия -- воспитательный потенциал -- дополнительное образование детей -- опыт работы -- семинары-практикумы -- структура воспитательного мероприятия -- школы молодого педагога
Аннотация: Представлен опыт работы по организации и проведении воспитательного мероприятия в рамках заседания школы молодого педагога "Вектор успеха". Содержатся методические рекомендации, возможные практические задания, направленные на изучение и планирование данной формы воспитательной работы.

Коровацкая Е. А. Методика организации и проведения воспитательного мероприятия в системе дополнительного образования : семинар-практикум / Коровацкая Е. А. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 10. - С. С. 8-14

8.

Коровацкая Е. А. Методика организации и проведения воспитательного мероприятия в системе дополнительного образования : семинар-практикум / Коровацкая Е. А. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 10. - С. С. 8-14



Коровацкая, Е. А.
    Методика организации и проведения воспитательного мероприятия в системе дополнительного образования : семинар-практикум / Е. А. Коровацкая // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 10. - С. 8-14 : табл. - Библиогр.: с. 14 (7 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
воспитательные мероприятия -- воспитательный потенциал -- дополнительное образование детей -- опыт работы -- семинары-практикумы -- структура воспитательного мероприятия -- школы молодого педагога
Аннотация: Представлен опыт работы по организации и проведении воспитательного мероприятия в рамках заседания школы молодого педагога "Вектор успеха". Содержатся методические рекомендации, возможные практические задания, направленные на изучение и планирование данной формы воспитательной работы.

Страница 1, Результатов: 8

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц