Электронный каталог

Шутова Н.В. Теоретические и организационные подходы к оптимизации психического развития детей с ЗПР средствами музыкального воздействия / Н. В. Шутова. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2014. - № 4. - С. 17-24.

Костенкова Ю.А. Методические рекомендации к обучению чтению учащихся коррекционно-развивающих классов : работа над формированием навыка чтения у первоклассников с трудностями в обучении (ЗПР) / Ю. А. Костенкова. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1998. - № 3. - С. 29-34.

Шевченко С.Г. Организация системы коррекционно-развивающего обучения для детей с ЗПР / С. Г. Шевченко. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1998. - № 5. - С. 16-20.

Чуркина М.Л. Особенности преподавания математики детям с ЗПР : (из опыта работы) / М. Л. Чуркина. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1998. - № 5. - С. 21-25.

Скиотис Е.Й. Формирование приема графического моделирования текстов у младших школьников с ЗПР / Е. Й. Скиотис. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1997. - № 2. - С. 14-21.

Скиотис Е.И. Особенности развития связной письменной речи младших школьников с ЗПР / Е. И. Скиотис. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1996. - № 6. - С. 24-28.

Волкова Л.С. Рекомендации к системе обследования фонетической стороны речи у дошкольников с ЗПР / Л. С. Волкова, Г. Г. Голубева. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1995. - № 2

Грибанова Г.В. Психологическая характеристика личности подростков с ЗПР / Г. В. Грибанова. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1986. - № 5

Жаренкова Г.И. Психолого-педагогическое изучение учащихся с ЗПР в специальной школе / Г. И. Жаренкова. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1981. - № 2

Коробейников И.А. От вариантов развития детей с ЗПР к образовательным маршрутам / И. А. Коробейников, Н. В. Бабкина. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2016. - № 1. - С. 20-23.