База данных: Аналитическая роспись статей
Страница 11, Результатов: 328
Отмеченные записи: 0
101.
Подробнее
Антипов, Антон Александрович (кандидат филологических наук; доцент).
Культурно-философские основания цифровой культуры = Philosophical foundations of digital culture / А. А. Антипов // Человек. Общество. Инклюзия = Human. Society. Inclusion. - 2018. - № 2 (34). - С. 37-44. - Библиогр.: с. 43-44 (11 назв.) . - ISSN 2412-8139
Рубрики: Социальная философия
Типология общества
Кл.слова (ненормированные):
аналоговая культура -- антропологический аспект -- культурно-философские основания -- цифровая культура
Аннотация: Перспективы развития цифровой культуры в антропологическом аспекте связаны с необходимостью ее философского осмысления и определением влияния на духовный мир человека.
Антипов, Антон Александрович (кандидат филологических наук; доцент).
Культурно-философские основания цифровой культуры = Philosophical foundations of digital culture / А. А. Антипов // Человек. Общество. Инклюзия = Human. Society. Inclusion. - 2018. - № 2 (34). - С. 37-44. - Библиогр.: с. 43-44 (11 назв.) . - ISSN 2412-8139
Рубрики: Социальная философия
Типология общества
Кл.слова (ненормированные):
аналоговая культура -- антропологический аспект -- культурно-философские основания -- цифровая культура
Аннотация: Перспективы развития цифровой культуры в антропологическом аспекте связаны с необходимостью ее философского осмысления и определением влияния на духовный мир человека.
102.
Подробнее
Хныкин, Денис Антонович (аспирант).
Развитие общества как процесс становления человеческого духа: синтез идей К. Маркса и Ф. Ницше = Evolution of society as a process for the formation of the human spirit: synthesis of K. Marx and F. Nitzsche ideas / Д. А. Хныкин // Человек. Общество. Инклюзия = Human. Society. Inclusion. - 2019. - № 1 (37). - С. 98-104. - Библиогр.: с. 103-104 (14 назв.) . - ISSN 2412-8139
Рубрики: Социальная философия
Исторический процесс
Философия--Германия, 19 в.
Философия зарубежных стран--Германия, 19 в.
Кл.слова (ненормированные):
диалектика -- дух -- историческое развитие общества -- немецкие философы -- общество -- отчуждение -- развитие общества -- субъект -- философы -- формации -- человеческий дух
Аннотация: Статья посвящена исследованию роли процесса становления Духа в развитии общества. Актуальность исследования заключается в необходимости раскрытия и изучения законов исторического развития общества, позволяющих проанализировать текущие проблемы общества и возможные варианты его развития.
Хныкин, Денис Антонович (аспирант).
Развитие общества как процесс становления человеческого духа: синтез идей К. Маркса и Ф. Ницше = Evolution of society as a process for the formation of the human spirit: synthesis of K. Marx and F. Nitzsche ideas / Д. А. Хныкин // Человек. Общество. Инклюзия = Human. Society. Inclusion. - 2019. - № 1 (37). - С. 98-104. - Библиогр.: с. 103-104 (14 назв.) . - ISSN 2412-8139
Рубрики: Социальная философия
Исторический процесс
Философия--Германия, 19 в.
Философия зарубежных стран--Германия, 19 в.
Кл.слова (ненормированные):
диалектика -- дух -- историческое развитие общества -- немецкие философы -- общество -- отчуждение -- развитие общества -- субъект -- философы -- формации -- человеческий дух
Аннотация: Статья посвящена исследованию роли процесса становления Духа в развитии общества. Актуальность исследования заключается в необходимости раскрытия и изучения законов исторического развития общества, позволяющих проанализировать текущие проблемы общества и возможные варианты его развития.
103.
Подробнее
Антонова, Ирина Дмитриевна (кандидат психологических наук; старший научный сотрудник).
Особенности организации и методического оснащения групповых занятий с аутичными детьми старшего дошкольного возраста [Текст] / И. Д. Антонова // Дефектология. - 2019. - № 6. - С. 58-67. - Библиогр.: с. 67 (7 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети с нарушениями развития -- аутичные дети -- групповые занятия -- детский аутизм -- старший дошкольный возраст -- ритмически организованные подвижные игры -- подвижные игры -- совместное чтение -- индивидуальные игровые занятия -- коррекционная помощь -- совместная ручная деятельность -- взаимодействие в кругу
Аннотация: В статье описывается логика групповой работы с аутичными детьми старшего дошкольного возраста в рамках "эмоционально-смыслового подхода". Данная форма коррекционно-развивающих занятий рассматривается как продолжение и дополнение коррекционной работы с ребенком в форме индивидуальных занятий. Подробно описаны этапы работы и методическое оснащение внутри каждого этапа.
Антонова, Ирина Дмитриевна (кандидат психологических наук; старший научный сотрудник).
Особенности организации и методического оснащения групповых занятий с аутичными детьми старшего дошкольного возраста [Текст] / И. Д. Антонова // Дефектология. - 2019. - № 6. - С. 58-67. - Библиогр.: с. 67 (7 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети с нарушениями развития -- аутичные дети -- групповые занятия -- детский аутизм -- старший дошкольный возраст -- ритмически организованные подвижные игры -- подвижные игры -- совместное чтение -- индивидуальные игровые занятия -- коррекционная помощь -- совместная ручная деятельность -- взаимодействие в кругу
Аннотация: В статье описывается логика групповой работы с аутичными детьми старшего дошкольного возраста в рамках "эмоционально-смыслового подхода". Данная форма коррекционно-развивающих занятий рассматривается как продолжение и дополнение коррекционной работы с ребенком в форме индивидуальных занятий. Подробно описаны этапы работы и методическое оснащение внутри каждого этапа.
104.
Подробнее
Санникова, Н. Г.
Управление процессом в теории и практике А. С. Макаренко / Н. Г. Санникова // Социальная педагогика. - 2019. - № 2. - С. 5-10. - Библиогр.: с. 10 (10 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Социальная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
коллективная деятельность -- педагоги -- педагогическое наследие -- процесс воспитания -- системный подход -- социальное воспитание -- социальное управление -- социальный менеджмент -- технологии управления -- целеобразование
Аннотация: В статье анализируются теория и практика Макаренко с управленческих позиций, рассматриваются его основные подходы к управлению процессом воспитания и созданию системы социального воспитания на управленческой основе.
Доп.точки доступа:
Макаренко, Антон Семенович (педагог ; 1888-1939)
Санникова, Н. Г.
Управление процессом в теории и практике А. С. Макаренко / Н. Г. Санникова // Социальная педагогика. - 2019. - № 2. - С. 5-10. - Библиогр.: с. 10 (10 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Социальная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
коллективная деятельность -- педагоги -- педагогическое наследие -- процесс воспитания -- системный подход -- социальное воспитание -- социальное управление -- социальный менеджмент -- технологии управления -- целеобразование
Аннотация: В статье анализируются теория и практика Макаренко с управленческих позиций, рассматриваются его основные подходы к управлению процессом воспитания и созданию системы социального воспитания на управленческой основе.
Доп.точки доступа:
Макаренко, Антон Семенович (педагог ; 1888-1939)
105.
Подробнее
Сумина, Т. Г.
Теория коллектива А. С. Макаренко в работе современных воспитательных систем / Т. Г. Сумина, А. С. Белопашенцева, Е. О. Лосинская // Социальная педагогика. - 2019. - № 2. - С. 35-39. - Библиогр.: с. 39 (5 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
воспитание детей -- воспитательные системы -- группы -- индивидуальное воспитание -- индивидуальность -- команды -- личность -- несовершеннолетние правонарушители -- педагоги -- педагогическое наследие -- развитие личности -- социально-значимые задачи -- социальный гуманизм -- ценностные ориентации
Аннотация: Об индивидуальном подходе в воспитании ребенка.
Доп.точки доступа:
Белопашенцева, А. С.
Лосинская, Е. О.
Макаренко, Антон Семенович (педагог ; 1888-1939)
Сумина, Т. Г.
Теория коллектива А. С. Макаренко в работе современных воспитательных систем / Т. Г. Сумина, А. С. Белопашенцева, Е. О. Лосинская // Социальная педагогика. - 2019. - № 2. - С. 35-39. - Библиогр.: с. 39 (5 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
воспитание детей -- воспитательные системы -- группы -- индивидуальное воспитание -- индивидуальность -- команды -- личность -- несовершеннолетние правонарушители -- педагоги -- педагогическое наследие -- развитие личности -- социально-значимые задачи -- социальный гуманизм -- ценностные ориентации
Аннотация: Об индивидуальном подходе в воспитании ребенка.
Доп.точки доступа:
Белопашенцева, А. С.
Лосинская, Е. О.
Макаренко, Антон Семенович (педагог ; 1888-1939)
106.
Подробнее
Чапаев, Н. К.
Опыт разрешения антиномий любви в ювенальной педагогике А. С. Макаренко / Н. К. Чапаев // Социальная педагогика. - 2019. - № 2. - С. 40-47. - Библиогр.: с. 47 (11 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
антиномическая диалектика -- антиномия -- личность -- любовь -- педагоги -- педагогическое наследие -- умение любить -- честь -- ювенальная педагогика
Аннотация: В статье предпринята попытка раскрытия эффективности элементов антиномической диалектики в творчестве Макаренко.
Доп.точки доступа:
Макаренко, Антон Семенович (педагог ; 1888-1939)
Чапаев, Н. К.
Опыт разрешения антиномий любви в ювенальной педагогике А. С. Макаренко / Н. К. Чапаев // Социальная педагогика. - 2019. - № 2. - С. 40-47. - Библиогр.: с. 47 (11 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
антиномическая диалектика -- антиномия -- личность -- любовь -- педагоги -- педагогическое наследие -- умение любить -- честь -- ювенальная педагогика
Аннотация: В статье предпринята попытка раскрытия эффективности элементов антиномической диалектики в творчестве Макаренко.
Доп.точки доступа:
Макаренко, Антон Семенович (педагог ; 1888-1939)
107.
Подробнее
Зубкова, Т. И.
Постулаты организации игровой деятельности А. С. Макаренко в современной профориентационной игре "Профессии будущего" / Т. И. Зубкова // Социальная педагогика. - 2019. - № 2. - С. 56-60. - Библиогр.: с. 60 (4 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
виды игр -- воспитание игрой -- играющие -- игровая деятельность -- игрушки -- педагоги -- профессии -- профориентационные игры -- спонтанные игры
Аннотация: Базовые постулаты организации игровой деятельности А. С. Макаренко.
Доп.точки доступа:
Макаренко, Антон Семенович (педагог ; 1888-1939)
Зубкова, Т. И.
Постулаты организации игровой деятельности А. С. Макаренко в современной профориентационной игре "Профессии будущего" / Т. И. Зубкова // Социальная педагогика. - 2019. - № 2. - С. 56-60. - Библиогр.: с. 60 (4 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
виды игр -- воспитание игрой -- играющие -- игровая деятельность -- игрушки -- педагоги -- профессии -- профориентационные игры -- спонтанные игры
Аннотация: Базовые постулаты организации игровой деятельности А. С. Макаренко.
Доп.точки доступа:
Макаренко, Антон Семенович (педагог ; 1888-1939)
108.
Подробнее
Исхаков, Р. Х.
Воспитание: социально-педагогический аспект / Р. Х. Исхаков // Социальная педагогика. - 2019. - № 2. - С. 73-76
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
беспризорники -- воспитанники-колонисты -- духовно-нравственное воспитание -- личность -- педагогическое наследие -- перевоспитание -- система воспитания -- система перевоспитания -- сознание
Аннотация: О воспитании как феномене жизни.
Доп.точки доступа:
Макаренко, Антон Семенович (педагог ; 1888-1939)
Исхаков, Р. Х.
Воспитание: социально-педагогический аспект / Р. Х. Исхаков // Социальная педагогика. - 2019. - № 2. - С. 73-76
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
беспризорники -- воспитанники-колонисты -- духовно-нравственное воспитание -- личность -- педагогическое наследие -- перевоспитание -- система воспитания -- система перевоспитания -- сознание
Аннотация: О воспитании как феномене жизни.
Доп.точки доступа:
Макаренко, Антон Семенович (педагог ; 1888-1939)
109.
Подробнее
Вакорина, Людмила Юрьевна.
Деятельность психолого-медико-педагогических комиссий в современных условиях / Л. Ю. Вакорина, Л. А. Герасимович, А. С. Каковкина = Psychological, Medical and Pedagogical Guidance Centers` activities in modern conditions // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2019. - № 7. - С. 9-15 : фот., 2 рис. - Библиогр.: с. 15 (3 назв.). - Рез. рус., англ. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети с ОВЗ -- ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- региональный опыт -- психолого-медико-педагогические комиссии -- региональные центры -- ПМПК -- мониторинги -- психолого-педагогическое сопровождение -- российские регионы -- образовательные программы
Аннотация: Рассматриваются вопросы деятельности психолого-медико-педагогических комиссий на современном этапе развития образования. Представлены результаты мониторинга психолого-медико-педагогических комиссий за 2018 год. Обозначены ключевые проблемы, возникающие в процессе функционирования психолого-медико-педагогических комиссий.
Доп.точки доступа:
Герасимович, Любовь Александровна
Каковкина, Антонина Сергеевна
Вакорина, Людмила Юрьевна.
Деятельность психолого-медико-педагогических комиссий в современных условиях / Л. Ю. Вакорина, Л. А. Герасимович, А. С. Каковкина = Psychological, Medical and Pedagogical Guidance Centers` activities in modern conditions // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2019. - № 7. - С. 9-15 : фот., 2 рис. - Библиогр.: с. 15 (3 назв.). - Рез. рус., англ. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети с ОВЗ -- ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- региональный опыт -- психолого-медико-педагогические комиссии -- региональные центры -- ПМПК -- мониторинги -- психолого-педагогическое сопровождение -- российские регионы -- образовательные программы
Аннотация: Рассматриваются вопросы деятельности психолого-медико-педагогических комиссий на современном этапе развития образования. Представлены результаты мониторинга психолого-медико-педагогических комиссий за 2018 год. Обозначены ключевые проблемы, возникающие в процессе функционирования психолого-медико-педагогических комиссий.
Доп.точки доступа:
Герасимович, Любовь Александровна
Каковкина, Антонина Сергеевна
110.
Подробнее
Антипов, Антон Александрович (кандидат филологических наук; доцент).
Современная высшая школа России: в паутине софистики (философский анализ) = Modern higher school in Russia: in the trap of sophistry (philosophical analysis) / А. А. Антипов // Человек. Общество. Инклюзия = Human. Society. Inclusion. - 2019. - № 3 (39). - С. 56-67. - Библиогр.: с. 65-67 (31 назв.) . - ISSN 2412-8139
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия
Высшее профессиональное образование--Россия
Дистанционное образование--Россия
Организация образования--Россия
Кл.слова (ненормированные):
высшая школа -- двухуровневая система образования -- дистанционные технологии обучения -- майевтика -- образовательные реформы -- реформа высшей школы -- софистика -- философский анализ
Аннотация: Статья посвящена реформе высшей школы России на современном этапе в фокусе философского инструментария. С помощью майевтического метода показано, что теоретические основы образовательной реформы носят софистический характер, являются самопротиворечивыми и бессодержательными.
Антипов, Антон Александрович (кандидат филологических наук; доцент).
Современная высшая школа России: в паутине софистики (философский анализ) = Modern higher school in Russia: in the trap of sophistry (philosophical analysis) / А. А. Антипов // Человек. Общество. Инклюзия = Human. Society. Inclusion. - 2019. - № 3 (39). - С. 56-67. - Библиогр.: с. 65-67 (31 назв.) . - ISSN 2412-8139
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия
Высшее профессиональное образование--Россия
Дистанционное образование--Россия
Организация образования--Россия
Кл.слова (ненормированные):
высшая школа -- двухуровневая система образования -- дистанционные технологии обучения -- майевтика -- образовательные реформы -- реформа высшей школы -- софистика -- философский анализ
Аннотация: Статья посвящена реформе высшей школы России на современном этапе в фокусе философского инструментария. С помощью майевтического метода показано, что теоретические основы образовательной реформы носят софистический характер, являются самопротиворечивыми и бессодержательными.
Страница 11, Результатов: 328