База данных: Аналитическая роспись статей
Страница 92, Результатов: 1312
Сортировка недоступна
Кол-во результатов более 1000
Воронкова, В. В. (доктор педагогических наук; профессор; заведующая).
Дифференцированный подход к умственно отсталым школьникам в процессе обучения столярному делу / В. В. Воронкова, А. В. Макаров // Коррекционная педагогика. - 2022. - № 1 (январь-март). - С. 41-51. - Библиогр.: с. 51 (17 назв.) . - ISSN 1996-3947
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- дифференцированный подход -- легкая умственная отсталость -- ограниченные возможности здоровья -- профессионально-трудовая подготовка -- специальная подготовка -- специальное обучение -- столярное дело -- умственно-отсталые школьники
Аннотация: Представлены данные изучения возможностей обучения столярному делу школьников 7 класса с легкой умственной отсталостью.
Доп.точки доступа:
Макаров, А. В. (учитель труда)
Новоселова, Е. Е. (учитель).
Подготовка к государственной итоговой аттестации через использование возможности платформы Discordapp, бесплатных интернет-ресурсов при электронном обучении детей с нарушением зрения / Е. Е. Новоселова // Коррекционная педагогика. - 2022. - № 1 (январь-март). - С. 98-101. - Библиогр.: с. 101 (13 назв.) . - ISSN 1996-3947
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ГИА -- ОВЗ -- выпускники -- государственная итоговая аттестация -- дети с нарушением зрения -- дистанционное обучение -- интернет-ресурсы -- образовательные платформы -- образовательные сервисы -- ограниченные возможности здоровья -- подготовка -- электронное обучение
Аннотация: Осуществлен обзор образовательных платформ и сервисов с точки зрения организации учебного процесса в дистанционном формате и средств оценивания его результатов.
Любимова, Е. С. (старший преподаватель).
Научные взгляды на совершенствования трудовых навыков у детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья / Е. С. Любимова, В. Д. Камнева // Коррекционная педагогика. - 2022. - № 2 (апрель-июнь). - С. 17-23. - Библиогр.: с. 23 (8 назв.) . - ISSN 1996-3947
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- дети дошкольного возраста -- дошкольники -- интеллектуальные нарушения -- ограниченные возможности здоровья -- педагоги -- психолого-педагогическая литература -- родители -- трудовые навыки
Аннотация: Проанализирована психолого-педагогическая литература отечественных и зарубежных ученых по изучению проблемы формирования и совершенствования трудовых навыков у детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья.
Доп.точки доступа:
Камнева, В. Д. (студентка)
Козырева, О. А. (кандидат педагогических наук; доцент).
Изучение сформированности инклюзивной культуры подростков / О. А. Козырева, Д. О. Козырева, Е. О. Козырева // Коррекционная педагогика. - 2022. - № 2 (апрель-июнь). - С. 65-73 : рис. - Библиогр.: с. 73 (7 назв.) . - ISSN 1996-3947
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- анкетирование -- дети -- инвалиды -- инклюзивная культура -- инклюзивное образование -- инклюзия -- ограниченные возможности здоровья -- подростки -- позитивное отношение -- ученики
Аннотация: Представлены результаты анкетирования с целью изучения сформированности инклюзивной культуры подростков.
Доп.точки доступа:
Козырева, Д. О. (ученица)
Козырева, Е. О. (ученица)
Сайкова, С. С. (учитель-логопед).
О дистанционной помощи семье, воспитывающей ребенка с заиканием / С. С. Сайкова // Коррекционная педагогика. - 2022. - № 2 (апрель-июнь). - С. 78-83. - Библиогр.: с. 82-83 (6 назв.) . - ISSN 1996-3947
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети с заиканием -- дистанционная помощь -- заикание -- логопед-заиколог -- охранительный режим -- педагогическое сопровождение семей -- плавная речь -- преодоление заикания -- речевой режим -- семьи воспитывающие детей с заиканием
Аннотация: Показана эффективность дистанционной помощи семье, воспитывающей ребенка с заиканием.
Ларина, Е. А. (кандидат педагогических наук; доцент).
Практика психолого-педагогической поддержки семьи ребенка с ограниченными возможностями здоровья и/или инвалидностью в труднодоступных территориях сельских муниципальных образований / Е. А. Ларина, Е. А. Фиц // Коррекционная педагогика. - 2022. - № 2 (апрель-июнь). - С. 83-88. - Библиогр.: с. 88 (7 назв.). - В заглавии допущены опечатки в словах: возможности, обрзованиях. . - ISSN 1996-3947
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети с ОВЗ -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- инвалиды -- направления деятельности -- психолого-педагогическая поддержка семей -- службы ранней помощи -- социальная реабилитация -- труднодоступные территории
Аннотация: Рассматриваются основные направления деятельности таких организаций как "Службы ранней помощи" по оказанию психолого-педагогической поддержки семей детей с ОВЗ в Солнечном районе Хабаровского края.
Доп.точки доступа:
Фиц, Е. А. (студент)
Терентьева, Т. С. (учитель-логопед).
Система комплексной помощи детям с заиканием и их родителям в условиях дошкольного образовательного учреждения / Т. С. Терентьева // Коррекционная педагогика. - 2022. - № 2 (апрель-июнь). - С. 89-94. - Библиогр.: с. 94 (7 назв.) . - ISSN 1996-3947
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ДОУ -- дети -- дошкольники -- дошкольные образовательные учреждения -- заикание -- комплексная помощь -- коррекция заикания -- логопедические группы -- образовательные занятия -- релаксация -- родители
Аннотация: Представлен опыт работы по коррекции заикания у дошкольников 5-7 лет в условиях логопедической группы. Раскрыта система комплексной помощи заикающимся детям и их родителям.
Родионова, С. А. (учитель).
Социализация и адаптация обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) на уроках социально-бытовой ориентировки и основах социальной жизни / С. А. Родионова, Н. Понарина // Коррекционная педагогика. - 2022. - № 2 (апрель-июнь). - С. 95-100. - Библиогр.: с. 99-100 (5 назв.) . - ISSN 1996-3947
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- СБО -- адаптация -- жизненные компетенции -- интеллектуальные нарушения -- коррекционная работа -- обучающиеся с умственной отсталостью -- ограниченные возможности здоровья -- основы социальной жизни -- социализация -- социальная адаптация -- социально-бытовые ориентировки -- уроки
Аннотация: Представлен опыт работы с обучающимися с ОВЗ по подготовке к самостоятельной жизни на уроках СБО и основах социальной жизни. Описаны приемы, методы и формы коррекционной работы.
Доп.точки доступа:
Понарина, Н. (учитель)
Коновалова, Мария Павловна (кандидат педагогических наук; заслуженный работник культуры РФ).
Опыт сотрудничества : современные технологии в области офтальмологии и специальной библиотеки / М. П. Коновалова // Библиотечное дело. - 2021. - № 1. - С. 19-20 : фот. . - ISSN 1727-4893
Рубрики: Библиотечное дело
Библиотечное обслуживание читателей
Здравоохранение. Медицинские науки
Офтальмология
Кл.слова (ненормированные):
областные специальные библиотеки для слепых -- специальные библиотеки -- библиотеки -- партнерство -- социальное партнерство -- сотрудничество -- врачи -- офтальмологи -- окулисты -- медики -- медицинские работники -- взаимодействие -- слепые -- слабовидящие -- инвалиды -- люди с нарушениями зрения -- люди с ОВЗ -- люди с ограничениями зрения -- люди с ограниченными возможностями здоровья -- лица с ограничениями зрения -- лица с ограниченными возможностями здоровья -- лица с ОВЗ -- мероприятия -- незрячие -- учреждения офтальмологии
Аннотация: О работе мобильного офтальмологического диагностического комплекса в Калужской области. Об опыте сотрудничества Областной специальной библиотеки для слепых им. Н. Островского с учреждениями офтальмологии Калужской области.
This article presents the experience of cooperation of the Regional Special Library for the Blind named after N. Ostrovsky with ophth.
Мезенцева, Ольга Александровна.
Социокультурная реабилитация инвалидов : интеграция традиционных и инновационных библиотечных практик / О. А. Мезенцева // Библиотечное дело. - 2021. - № 1. - С. 21-24 : фот. - Примеч.: с. 24 . - ISSN 1727-4893
Рубрики: Библиотечное дело
Библиотечное обслуживание читателей
Кл.слова (ненормированные):
доступная среда -- безбарьерный доступ -- библиотеки -- безбарьерная среда -- люди с ОВЗ -- люди с ограниченными возможностями здоровья -- лица с ограниченными возможностями здоровья -- инклюзия -- социокультурная реабилитация инвалидов -- инвалиды -- культурная инклюзия -- социальная реабилитация -- реабилитация инвалидов -- читатели-инвалиды
Аннотация: О культурной инклюзии, традиционных и инновационных библиотечных практиках инклюзивного взаимодействия при обслуживании читателей-инвалидов - на примере работы Библиотеки № 2 "Библиотечного центра "Екатеринбург".
This article examines issues related to the problems of cultural inclusion. The author gives examples of the use of traditional and implementation of innovative library practices of inclusive interaction when serving disabled readers in a mass library.
Страница 92, Результатов: 1312