Электронный каталог

Бабина, Галина Васильевна (кандидат педагогических наук).
    Идеомоторика дошкольников с нарушениями речи: теоретические и методические аспекты исследования / Г. В. Бабина, А. В. Денисова = Preschool children`s with speech impairments ideomotion: theoretical and methodological aspects of the study // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2022. - № 3. - С. 28-40 : фот., 4 рис. - Библиогр.: с. 39-40 (22 назв.). - Рез. рус., англ.. - ISSN 2074-4986

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
дети с ОВЗ -- ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- дошкольный возраст -- дошкольники -- нарушения речи -- идеомоторный праксис -- идеомоторика дошкольников -- сенсомоторные функции -- диспраксия -- идеомоторные образы -- модели исследования
Аннотация: Определение теоретических основ исследования идеомоторного праксиса у детей дошкольного возраста и представление модели его обследования.
Доп.точки доступа:
Денисова, Анастасия Вадимовна

Бабина, Галина Васильевна. Идеомоторика дошкольников с нарушениями речи: теоретические и методические аспекты исследования / Галина Васильевна Бабина, Анастасия Вадимовна Денисова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2022. - № 3. - С. С. 28-40

Яхнина, Елена Захаровна (кандидат педагогических наук).
    О проектировании технологической карты коррекционно-развивающего занятия по развитию восприятия и воспроизведения устной речи у глухих обучающихся / Е. З. Яхнина = On the design of a technological map of remedial and developmental lessons for the development of perception and reproduction of deaf learners` oral speech // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2022. - № 3. - С. 4-13 : фот., табл. - Библиогр.: с. 13 (8 назв.). - Библиогр. в подстроч. примеч. - Рез. рус., англ. - Подстроч. примеч.. - ISSN 2074-4986

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
ограниченные возможности здоровья -- дети с ОВЗ -- ОВЗ -- технологические карты -- нарушения слуха -- глухие дети -- слабослышащие дети -- развитие речи -- коррекционно-развивающие занятия -- устная речь -- восприятие устной речи -- воспроизведение устной речи -- адаптированные основные общеобразовательные программы -- начальное общее образование -- основное общее образование -- формирование речевого слуха -- произносительная сторона речи -- речевой слух -- проектирование технологических карт
Аннотация: Актуальные вопросы проектирования технологической карты коррекционно-развивающих занятий по развитию восприятия и воспроизведения устной речи при реализации адаптированных основных общеобразовательных программ начального общего образования и адаптированных основных общеобразовательных программ основного общего образования у глухих обучающихся.

Яхнина, Елена Захаровна. О проектировании технологической карты коррекционно-развивающего занятия по развитию восприятия и воспроизведения устной речи у глухих обучающихся / Елена Захаровна Яхнина. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2022. - № 3. - С. С. 4-13

Крутякова, Евгения Никитична (кандидат педагогических наук).
    [Новый выпуск] / Е. Н. Крутякова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2022. - № 3. - С. 3 : фот.. - ISSN 2074-4986

Рубрики: Средства массовой информации

   Отдельные газеты и журналы

Кл.слова (ненормированные):
журналы -- научно-методические журналы -- педагогический опыт -- ОВЗ -- дети с ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- психолого-педагогическое сопровождение детей -- технологические карты -- коррекционная работа -- особенности развития детей
Аннотация: Вступительное слово главного редактора журнала "Воспитание и обучение детей с нарушениями развития" о материалах, опубликованных в данном номере.

Крутякова, Евгения Никитична. [Новый выпуск] / Евгения Никитична Крутякова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2022. - № 3. - С. С. 3

Фокина, Александра (эксперт журнала; член Федерации психологов-консультантов России; кандидат психологических наук).
    Цикл статей "Эксперт по ОВЗ". Особенности работы с детьми с ЗПР психогенного происхождения и план / А. Фокина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2022. - № 6. - С. 22-32. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
ЗПР -- ОВЗ -- дети с задержкой психического развития -- детские сады -- дошкольники -- задержка психического развития -- ограниченные возможности здоровья -- педагоги-психологи -- психогенное происхождение
Аннотация: Представлены рекомендации и план с направлениями работы при ЗПР психогенного типа у воспитанников.

Фокина, Александра. Цикл статей "Эксперт по ОВЗ". Особенности работы с детьми с ЗПР психогенного происхождения и план / Александра Фокина. - Текст : непосредственный // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2022. - № 6. - С. С. 22-32

Жарикова, Наталья (педагог-психолог высшей квалификационной категории).
    Цикл "Лайфхаки от нейропсихолога": игры для детей с нормой развития и ОВЗ в копилку практика / Н. Жарикова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2022. - № 6. - С. 57-63. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- дети -- детские сады -- дошкольники -- зрительное восприятие -- игры -- коррекционно-развивающая работа -- коррекционно-развивающие игры -- лайфхаки -- нейропсихологи -- ограниченные возможности здоровья -- регуляторные функции
Аннотация: Представлены новые лайфхаки и игры, которые помогут расширить коррекционно-развивающую работу в том, чтобы формировать зрительное и слухоречевое восприятие у малышей, регуляторные функции у старших дошкольников.

Жарикова, Наталья. Цикл "Лайфхаки от нейропсихолога": игры для детей с нормой развития и ОВЗ в копилку практика / Наталья Жарикова. - Текст : непосредственный // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2022. - № 6. - С. С. 57-63

    Авторская технология "Белый лист" для работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья по развитию и совершенствованию связной речи дошкольников [Текст] // Логопед в детском саду. - 2017. - № 1. - С. 74-88

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- занятия -- учителя-дефектологи -- ОНР -- речевая деятельность -- дети с общим недоразвитием речи -- коррекционно-развивающие занятия -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- методики -- педагоги -- ограниченные возможности здоровья -- ОВЗ
Аннотация: Представлен материал по совершенствованию устной речи и развитию мелкой моторики у детей дошкольного возраста, имеющими тяжелые нарушения речи.
Доп.точки доступа:
Волкова, С. Н.
Шаповалова, И. В.
Козлова, Е. В.
Савушкина, Л. В.

Авторская технология "Белый лист" для работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья по развитию и совершенствованию связной речи дошкольников / С. Н. Волкова [и др.]. - Текст : непосредственный // Логопед в детском саду. - 2017. - № 1. - С. С. 74-88

Медведева, Л. Н.
    Лекотека как новая форма устранения речевых нарушений у детей с ограниченными возможностями в условиях реабилитационного центра "Сосновая горка" [Текст] / Л. Н. Медведева // Логопед в детском саду. - 2017. - № 2. - С. 28-33

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
дети с ОВЗ -- занятия -- лекотеки -- речевые игры -- логопедическая работа -- устранения речевых нарушений -- реабилитационные центры -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- сказкотерапия -- песокотерапия -- терапия
Аннотация: Раскрываются особенности работы учителя-логопеда с детьми с ограниченными возможностями здоровья в условиях лекотеки реабилитационного центра "Сосновая горка". Особое внимание уделяется таким технологиям, как сказкотерапия и песокотерапия, которые позволяют добиться положительных результатов в коррекционной работе с детьми.

Медведева Л. Н. Лекотека как новая форма устранения речевых нарушений у детей с ограниченными возможностями в условиях реабилитационного центра "Сосновая горка" / Л. Н. Медведева. - Текст : непосредственный // Логопед в детском саду. - 2017. - № 2. - С. С. 28-33

    Авторская технология "Белый лист" для работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья по развитию и совершенствованию связной речи дошкольников [Текст] // Логопед в детском саду. - 2017. - № 2. - С. 43-52. - Продолж. Начало: № 1

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- занятия -- учителя-дефектологи -- ОНР -- речевая деятельность -- дети с общим недоразвитием речи -- коррекционно-развивающие занятия -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- методики -- педагоги -- ограниченные возможности здоровья -- ОВЗ
Аннотация: Представлен материал по совершенствованию устной речи и развитию мелкой моторики у детей дошкольного возраста, имеющими тяжелые нарушения речи.
Доп.точки доступа:
Волкова, С. Н.
Шаповалова, И. В.
Козлова, Е. В.
Савушкина, Л. В.

Авторская технология "Белый лист" для работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья по развитию и совершенствованию связной речи дошкольников / С. Н. Волкова [и др.]. - Текст : непосредственный // Логопед в детском саду. - 2017. - № 2. - С. С. 43-52

Романенко, О. А.
    Конспект непрерывной образовательной деятельности с детьми 6-7 лет с ограниченными возможностями здоровья "Классный час" для будущих первоклассников" [Текст] / О. А. Романенко, Л. В. Граб, Т. А. Ситникова // Логопед в детском саду. - 2017. - № 3. - С. 23-28. - Библиогр.: с. 28 (3 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
дети с ОВЗ -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- ОВЗ -- непрерывная образовательная деятельность -- конспекты -- дети старшего дошкольного возраста -- дошкольники с ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- дошкольное воспитание -- дошкольный возраст -- методические рекомендации
Аннотация: Представлен конспект непрерывной образовательной деятельности коммуникативной области для дошкольников 6-7 лет с ограниченными возможностями здоровья.
Доп.точки доступа:
Граб, Л. В.
Ситникова, Т. А.

Романенко О. А. Конспект непрерывной образовательной деятельности с детьми 6-7 лет с ограниченными возможностями здоровья "Классный час" для будущих первоклассников" / О. А. Романенко, Л. В. Граб, Т. А. Ситникова. - Текст : непосредственный // Логопед в детском саду. - 2017. - № 3. - С. С. 23-28

Ежова, М. А.
    Сказка про царя дрона и дракона [Текст] / М. А. Ежова // Логопед в детском саду. - 2017. - № 3. - С. 29-35 : рис.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
дети с ОВЗ -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- ОВЗ -- непрерывная образовательная деятельность -- сказки -- дети -- дошкольники с ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- дошкольное воспитание -- дошкольный возраст -- методические рекомендации -- сказки с картинками
Аннотация: Представлена сказка в картинках от М. А. Ежовой.

Ежова М. А. Сказка про царя дрона и дракона / М. А. Ежова. - Текст : непосредственный // Логопед в детском саду. - 2017. - № 3. - С. С. 29-35