База данных: Аналитическая роспись статей
Страница 883, Результатов: 9658
Сортировка недоступна
Кол-во результатов более 1000
Асеева, О. А. (методист).
Психолого-педагогическое сопровождение развития креативности как творческого процесса с применением арт-методов / О. А. Асеева // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 3. - С. 18-21 : фот.
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
арт-методы -- арт-терапевтические методы -- арт-терапия -- дети -- детское творчество -- дополнительное образование детей -- креативная терапия -- креативность -- опыт работы -- учреждения дополнительного образования -- школьники
Аннотация: Рассматривается проблема эффективности применения арт-терапевтических методов для развития креативности детей школьного возраста.
Смердина, В. А. (педагог дополнительного образования).
Занятия по ритмопластике с учащимися 6-7 лет на тему "Путешествие с trevel-блогером" : методическая разработка / В. А. Смердина, Т. М. Гацунаева, И. М. Кулиева // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 3. - С. 22-25 : ил.
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дети -- дополнительное образование детей -- занятия по ритмопластике -- занятия хореографией -- занятия-игры -- игры -- методические разработки -- ритмопластика -- хореография -- школьники
Аннотация: Методическая разработка представлена в формате занятия-игры, выдержанного в традиционной структуре. Занятие предполагает знакомство детей с танцевальными элементами, соответствующими географическим точкам путешествия.
Доп.точки доступа:
Гацунаева, Т. М. (методист)
Кулиева, И. М. (методист)
Кондрыко, И. Н. (педагог дополнительного образования).
Использование регионального компонента при обучении детей декоративно-прикладному творчеству / И. Н. Кондрыко // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 3. - С. 25-27 : фот.
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
вязание -- декоративно-прикладное творчество -- дети -- дополнительное образование детей -- кубанские традиции -- кубанское рукоделие -- народная культура -- народные традиции -- опыт работы -- программы дополнительного образования -- региональный компонент
Аннотация: Автор делится опытом работы по программе "Волшебные петельки", которая нацелена на формирование духовно-нравственных качеств детей через прикладное творчество, культуру Кубани.
Березина, А. М. (педагог дополнительного образования).
Роль наставничества в организации проектной деятельности обучающихся / А. М. Березина // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 3. - С. 28-30 : фот.
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дети -- детские объединения -- дополнительное образование детей -- изостудии -- наставничество -- опыт работы -- программы дополнительного образования -- проектная деятельность -- проекты (образование) -- работа с родителями -- юные художники
Аннотация: Опыт наставника-педагога по организации работы над проектом (выпускной итоговой работой) обучающихся детского объединения "Изостудия "Цвета радуги" учреждения дополнительного образования. Рассказывается о работе над проектом "Бытовой жанр. Композиции "Русские народные праздники".
Зуева, М. А. (педагог дополнительного образования).
Применение таблиц в реальной жизни : методическая разработка занятия по функциональной грамотности для обучающихся 5 класса / М. А. Зуева // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 3. - С. 30-31 : табл. - Библиогр.: с. 31 (2 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
5 класс -- дети -- дополнительное образование детей -- занятия -- методические разработки -- таблицы -- функциональная грамотность
Аннотация: Дана методическая разработка занятия для пятиклассников, нацеленная на изучение и применение таблиц через ознакомление школьников с задачами из реальной жизни и поисками вариантов их решения.
Говорская, О. П. (учитель).
Я - счастливый, как никто... / О. П. Говорская // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 3. - С. 32-34 : фот.
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование детей -- конкурсы -- педагоги -- проекты (образование) -- учителя начальных классов -- эссе
Аннотация: Эссе учителя начальных классов, представленное на конкурс "Наставники счастливых людей" проекта "Счастливые люди - вдохновение и сила России", который реализуется Общероссийской Малой академией наук.
Агеева, Е. В.
Счастье заразно! / Е. В. Агеева // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 3. - С. 34-35 : фот.
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование детей -- конкурсы -- педагоги -- проекты (образование) -- эссе
Аннотация: Эссе педагога, представленное на конкурс "Наставники счастливых людей" проекта "Счастливые люди - вдохновение и сила России", который реализуется Общероссийской Малой академией наук.
Матюхина, П. В. (педагог-организатор).
Интерактивное обучение учащихся на занятиях в системе допобразования / П. В. Матюхина // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 3. - С. 36-39 : фот.
Рубрики: Образование. Педагогика
Применение вычислительной техники в педагогике
Кл.слова (ненормированные):
дети -- детские медиацентры -- детские объединения -- дополнительное образование детей -- интерактивное обучение -- интерактивные методы обучения -- медиацентры -- опыт работы
Аннотация: Автор рассказывает о деятельности и особенностях работы с учащимися на примере Детского медиацентра учреждения дополнительного образования.
Турыгина, С. В.
Электронная афиша дополнительных общеобразовательных программ как инновационный инструмент информирования родителей в соцсетях / С. В. Турыгина // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 3. - С. 39-41. - Библиогр.: с. 41 (3 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Применение вычислительной техники в педагогике
Кл.слова (ненормированные):
ИКТ-компетенции -- Интернет -- дополнительное образование детей -- информационная среда -- педагоги дополнительного образования -- программы дополнительного образования -- работа с родителями -- социальные сети -- соцсети -- учреждения дополнительного образования -- электронные афиши
Аннотация: Рассматривается развитие информационной среды учреждения дополнительного образования и необходимость повышения уровня ИКТ-компетенций педагога дополнительного образования посредством создания и публикации электронных афиш дополнительных общеобразовательных программ в сети Интернет.
Сенина, Е. Н. (педагог дополнительного образования).
Специфика освоения региональной традиции в детском фольклорном коллективе / Е. Н. Сенина // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 3. - С. 42-43
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Фольклор
Фольклор России
Кл.слова (ненормированные):
дети -- детские коллективы -- дополнительное образование детей -- народные песни -- песенные традиции -- региональные традиции -- фольклорные коллективы -- фольклорные экспедиции -- этнографические экспедиции
Аннотация: Автор считает, что самым продуктивным методом изучения региональной традиции в фольклорном детском ансамбле являются фольклорно-этнографические поездки, исследовательские экспедиции; рассказывает об особенностях фольклора и жизни в нескольких районах Брянской области.
Страница 883, Результатов: 9658