База данных: Аналитическая роспись статей
Страница 89, Результатов: 1180
Сортировка недоступна
Кол-во результатов более 1000
О верных друзьях человека // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2021. - № 1. - С. 65-67 : 3 фот. . - ISSN 0131-5803
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Организация социальной помощи, социальной работы
Кл.слова (ненормированные):
инвалиды -- собаки-проводники -- школы собак-проводников -- подготовка собак-проводников -- обучение незрячих -- школы-интернаты -- дети-инвалиды -- незрячие дети -- социальные практики -- мастер-классы -- презентации программ обучения
Аннотация: Российская школа подготовки собак-проводников провела презентацию в школе-интернате для слепых и слабовидящих детей подмосковного Королева.
Руднева, Инна Александровна (кандидат педагогических наук).
Волонтерская деятельность в системе социально-педагогической подготовки специалистов социальной сферы / И. А. Руднева // Социальная педагогика в России. - 2020. - № 5. - С. 44-50. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 2071-3770
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
социально-педагогическая подготовка -- духовно-нравственное развитие -- универсальные компетенции -- волонтерская деятельность -- студенты -- специалисты социальной сферы -- высшие учебные заведения -- воспитательная деятельность
Аннотация: Рассматривается воспитание студентов как важная часть системы социально-педагогической подготовки специалистов социальной сферы. Подчеркивается необходимость создания таких педагогических условий, которые дадут возможность студенту, независимо от его личностных качеств, овладеть не только профессиональными, но и универсальными компетенциями. Показано, что волонтерская деятельность может выступать как фактор формирования социально значимых качеств личности будущих специалистов.
Айвазян, Екатерина Борисовна (кандидат психологических наук).
Выбор образовательного маршрута для слепого ребенка, поступающего в школу / Е. Б. Айвазян, Т. П. Кудрина, А. В. Павлова = Choosing an educational route for a blind child entering school // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2021. - № 1. - С. 49-59 : фот., 1 табл. - Библиогр.: с. 58-59 (15 назв.). - Рез. рус., англ. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ограниченные возможности здоровья -- дети с ОВЗ -- ОВЗ -- адаптированные основные общеобразовательные программы -- начальное общее образование -- федеральные государственные образовательные стандарты -- ФГОС -- нарушения зрения -- слепые дети -- коррекционная работа -- образовательные маршруты -- подготовка к школе -- выбор образовательного маршрута -- жизненные компетенции -- ПМПК -- психолого-медико-педагогические комиссии -- академический компонент образования -- психическое развитие -- дошкольный возраст
Аннотация: Предлагается алгоритм определения образовательного маршрута для слепого ребенка, поступающего в школу.
Доп.точки доступа:
Кудрина, Татьяна Петровна (кандидат педагогических наук)
Павлова, Анна Владимировна
Киселева, Е. А. (научный сотрудник).
Предпосылки формирования специфических принципов построения процесса технической подготовки в паралимпийском плавании / Е. А. Киселева, К. Н. Павлюкевич = Preconditions formation of specific principles of technical training`s construction in paralympic swimming // Адаптивная физическая культура. - 2019. - № 3 (79). - С. 37-38 : 1 табл. - Библиогр.: с. 38 (5 назв.) . - ISSN 1998-149X
Рубрики: Физическая культура и спорт
Теория и методика физического воспитания
Водный спорт
Кл.слова (ненормированные):
двигательные навыки -- паралимпийский спорт -- паралимпийское плавание -- плавание -- спорт слепых -- техническая подготовка -- тренировочные процессы -- учебно-тренировочные процессы
Аннотация: Рассмотрена необходимость разработки и обособления специализированных методических принципов построения учебно-тренировочного процесса и его отдельных компонентов в паралимпийском плавании на основании учета специфики вида спорта, условий тренировочной деятельности, нозологических особенностей.
Доп.точки доступа:
Павлюкевич, К. Н. (научный сотрудник)
Короткова, А. К. (кандидат психологических наук; заведующая сектором).
Использование информационных технологий в паралимпийском спорте / А. К. Короткова, В. Ю. Барябина = Information technologies in paralympic sports // Адаптивная физическая культура. - 2019. - № 3 (79). - С. 39-40. - Библиогр.: с. 40 (6 назв.) . - ISSN 1998-149X
Рубрики: Физическая культура и спорт
Медико-биологические основы физического воспитания
Спортивные сооружения. Оборудование. Инвентарь
Кл.слова (ненормированные):
информационные технологии -- паралимпийский спорт -- спорт инвалидов -- спортивная подготовка -- спортсмены-паралимпийцы
Аннотация: Рассматривая современный этап развития информационных технологий в области спорта, авторы отмечают, что применение существующих разработок в процессе спортивной подготовки в РФ носят, как правило, частный характер, особенно в паралимпийском спорте.
Доп.точки доступа:
Барябина, В. Ю. (младший научный сотрудник)
Красноперова, Т. В. (кандидат биологических наук; старший научный сотрудник; исполняющая обязанности заведующей сектором).
Специфические состояния нервно-мышечного аппарата высококвалифицированных легкоатлетов-паралимпийцев с различными поражениями ОДА на этапах спортивной подготовки / Т. В. Красноперова, И. Н. Ворошин = Specific conditions of the nuromuscular apparatus of highly qualified paralympic athletes with various physical impairment at the stages of sports training // Адаптивная физическая культура. - 2019. - № 4 (80). - С. 32-34 : 2 табл. - Библиогр.: с. 34 (2 назв.) . - ISSN 1998-149X
Рубрики: Физическая культура и спорт
Медико-биологические основы физического воспитания
Легкая атлетика
Спортивные сооружения. Оборудование. Инвентарь
Кл.слова (ненормированные):
легкоатлеты-паралимпийцы с поражением опорно-двигательного аппарата -- нервно-мышечный аппарат -- паралимпийская легкая атлетика -- спортивная подготовка -- электромиография -- этапы спортивной подготовки
Аннотация: В проведенном исследовании выявлены особенности состояния нервно-мышечного аппарата высококвалифицированных легкоатлетов-паралимпийцев с различными поражениями ОДА на базовом, соревновательном и переходном этапах подготовки на основе использования электромиографии.
Доп.точки доступа:
Ворошин, И. Н. (доктор педагогических наук; доцент; тренер-преподаватель)
Юдина, Яна (ответственный редактор).
Подводим итоги по-новому / Я. Юдина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2021. - № 4. - С. 1 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
аналитические отчеты -- апрель -- детские сады -- отчеты -- педагоги-психологи -- учебный год
Аннотация: В апреле начинается подготовка аналитического отчета, в котором необходимо отразить особенности этого учебного года. Готовые формулировки охватывают все направления работы педагога-психолога.
Жарикова, Наталья (педагог-психолог высшей квалификационной категории).
Подготовка к школе и летние игры в циклограмме на апрель / Н. Жарикова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2021. - № 4. - С. 28-37 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
апрель -- дети -- детские сады -- дошкольники -- летние игры -- педагоги-психологи -- подготовка к школе -- циклограммы
Аннотация: Представлен образец циклограммы дел, чтобы не пропустить важные документы и мероприятия апреля.
Абазян, Елена (педагог-психолог).
Анкета-инструкция о готовности к школе во время пандемии / Е. Абазян // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2021. - № 3. - С. 24-28 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
анкеты-инструкции -- готовность к школе -- дети -- детские сады -- дошкольники -- пандемия коронавируса -- подготовительные группы -- подготовка к школе
Аннотация: Воспитанники подготовительных групп во время пандемии не посещали детский сад. При подготовке к школе нужно понимать, на каком этапе сейчас каждый ребенок, нужно, чтобы родители сами оценили перспективы учебы в школе в зависимости от уровня ребенка. Для этого подготовлены анкеты-инструкции с вопросами, заданиями и причинами возможных проблем.
Синенок, О. В.
Методические рекомендации по подготовке к участию в конкурсах художественного слова / О. В. Синенок // Дополнительное образование и воспитание. - 2021. - № 3. - С. 29-32. - Библиогр.: с. 32 (5 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
выразительное чтение -- дети -- дополнительное образование детей -- конкурсы художественного слова -- методические рекомендации -- подготовка к конкурсам -- упражнения -- художественное слово -- художественное чтение
Аннотация: Автор дает рекомендации по подготовке детей к конкурсному выступлению, овладению искусством художественного слова, предлагает тренировочные упражнения.
Страница 89, Результатов: 1180