База данных: Аналитическая роспись статей
Страница 81, Результатов: 840
Кутузова, Марина.
Как организовать кабинет по ФОП. Рекомендации от победителя конкурса кабинетов психолого-педагогической службы / М. Кутузова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2024. - № 7. - С. 6-10 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ФОП -- детские сады -- кабинеты -- педагоги-психологи -- психолого-педагогические службы -- рекомендации -- федеральные образовательные программы
Аннотация: Предлагаются рекомендации и комплект чек-листов, чтобы проверить, соответствует ли кабинет педагога-психолога требованиям ФОП.
Ласточка, Н. П.
Основные подходы к оценке качества и результативности освоения образовательной программы дополнительного образования детей / Н. П. Ласточка // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 6. - С. 3-5. - Библиогр.: с. 5 (4 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование детей -- мониторинг образовательных достижений -- педагогическая диагностика -- педагогический мониторинг -- учащиеся
Аннотация: Даются методические рекомендации по разработке и применению диагностического инструментария для оценивания индивидуальных достижений учащихся.
Баляйкина, Н. Н. (методист).
Организация внеаудиторной (самостоятельной) работы в детских школах искусств : методические рекомендации / Н. Н. Баляйкина // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 6. - С. 6-8. - Библиогр.: с. 8 (6 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
ДШИ -- внеаудиторная работа -- дети -- детские школы искусств -- дополнительное образование детей -- организация самостоятельной работы -- самостоятельная работа -- школьники
Аннотация: Даются методические рекомендации по организации самостоятельной работы учащихся ДШИ.
Красавина, О. В. (психолог).
"Моя профессия психолог... Или призванье это есть?": Мой профессиональный опыт и рекомендации психологам психоневрологических интернатов / О. В. Красавина // Работник социальной службы. - 2024. - № 4. - С. 59-65. - Библиогр.: с. 65 (3 назв.)
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Организация социальной помощи, социальной работы
Кл.слова (ненормированные):
психоневрологические интернаты -- рекомендации психологам -- граждане с ментальными нарушениями -- социально-психологическая реабилитация -- коррекционные занятия -- развивающие занятия -- психологи -- профессиональная подготовка -- профессиональный опыт
Аннотация: Рассматриваются подходы, используемые психологом в реабилитационной работе в условиях психоневрологического интерната.
Папова, Татьяна (редакционный директор).
Годовой план-график и конспекты для первых встреч с родителями / Т. Папова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2024. - № 8. - С. 1 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
детские сады -- конспекты -- планы-графики -- работа с родителями -- учебный год
Аннотация: Чтобы помочь провести все обязательные мероприятия по федеральным программам в течение учебного года, подготовили рекомендации и план-график. Для первых встреч с родителями составили шпаргалки и тренинг.
Пронина, Ольга (методист; педагог-психолог высшей квалификационной категории с опытом работы 20 лет).
Как составить годовой план работы, чтобы его не перегрузить: рекомендации и образец / О. Пронина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2024. - № 8. - С. 6-16 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ФАОП -- ФОП -- годовые планы работы -- детские сады -- педагоги-психологи -- планы работы -- учебный год -- федеральные адаптированные образовательные программы -- федеральные образовательные программы
Аннотация: Представлен план работы педагога-психолога на 2024/2025 учебный год. Изучены требования ФАОП и ФОП по обязательной работе психолога с целевыми группами и составлены таблицы с обязательными мероприятиями по федеральным программам.
Дудкина, Ирина (педагог-психолог).
Как на занятии удержать внимание детей с умственной отсталостью и ТМНР. Рекомендации и картотека игр / И. Дудкина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2024. - № 8. - С. 62-68 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ТМНР -- внимание -- дети -- детские сады -- дошкольники -- картотеки игр -- познавательные интересы -- рекомендации -- тяжелые и множественные нарушения развития -- умственная отсталость -- учебная деятельность
Аннотация: Представлены рекомендации и картотека игр, чтобы заинтересовать и удержать интерес к занятию у детей с интеллектуальной недостаточностью.
Фокина, Александра (доцент кафедры общегуманитарных дисциплин и психологии; член Федерации психологов-консультантов России; кандидат психологических наук).
Методы и картотека, чтобы ребенок начал говорить / А. Фокина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2024. - № 8. - С. 70-74 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
артикуляционная гимнастика -- дети -- детские сады -- дошкольники -- развитие речи -- речь
Аннотация: Представлены рекомендации, как работать с ребенком до запуска речи. Собран комплект методов для занятий с воспитанниками, определена оптимальная длительность и график занятий.
Дудкина, Ирина (педагог-психолог).
Как формировать разные типы мотивации: рекомендации педагогам и родителям / И. Дудкина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2024. - № 8. - С. 75-79 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- дети -- детские сады -- деятельность -- дошкольники -- мотивация -- ограниченные возможности здоровья -- педагоги -- рекомендации -- родители
Аннотация: Рассказано, что делать, если ребенок отказывается выполнять задание. Описаны универсальные схемы для работы с детьми с ОВЗ и нормой развития.
Туманова, Марина (врач-терапевт высшей категории).
Тепловой удар / М. Туманова // Будь здоров!. - 2024. - № 7. - С. 9-14 : фот. . - ISSN 1682-4237
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки
Личная гигиена
Кл.слова (ненормированные):
воздействие высоких температур -- обезвоживание организма -- первая помощь -- перегревание организма -- повышенная температура воздуха -- последствия теплового удара -- профилактика теплового удара
Аннотация: Основные причины теплового удара, симптомы, последствия, первая помощь и меры защиты. Рекомендации для пожилых людей.
Страница 81, Результатов: 840