База данных: Электронный каталог НОСБ
Страница 81, Результатов: 834
88.41
Г 50
Гиппенрейтер, Юлия Борисовна (1930-).
Общаться с ребенком. Как? / Ю. Б. Гиппенрейтер. - Москва : АСТ : Времена, 2020. - 299 с. : ил. ; 22 см. - (Библиотека Ю. Гиппенрейтер). - 3000 (доп. тираж) экз. - ISBN 978-5-17-098854-9 (в пер.) : 552.00 р.
Рубрики: Социальная псиология--Психология социальных институтов--Семья--Общение с детьми
Семейное воспитание--Теория и практика семейного воспитания
Дети--Воспитание и обучение в семье
Аннотация: Профессор Юлия Борисовна Гиппенрейтер - самый известный в России детский психолог, автор бестселлеров, которые помогли сотням тысяч родителей. "Общаться с ребенком. Как?" - это знаменитая книга о построении отношений между родителями и детьми, о налаживании настоящего глубокого контакта с ребенком, о технике активного слушания, о разрешении конфликтов, о работе с эмоциями и о многом другом. Научная глубина в сочетании с простотой текста, его неоценимая практическая польза и примеры из реальной жизни сделали эту книгу настольным справочником для всех родителей, выбирающих осознанный стиль воспитания и общения с детьми.
Экземпляры всего: 1
ОО (1)
Свободны: ОО (1)
88.41
С 34
Сигитова, Екатерина.
Как бы тебе объяснить… : находим нужные слова для разговора с детьми / Екатерина Сигитова. - Москва : Альпина Паблишер : Дети, 2020. - 342, [1] с. : цв. ил. ; 22 см. - 3000 экз. - ISBN 978-5-9614-3428-6 (в пер.) : 664.00 р.
Рубрики: Психология личности--Возрастная психология--Консультативная психология по проблемам психики детей
Дети--Воспитание и обучение в семье
Семейное воспитание--Теория и практика семейного воспитания
Аннотация: Дети растут, познают мир и задают вопросы, на которые мы, родители, не всегда знаем ответы. И иногда объяснить принцип работы подводной лодки нам проще, чем рассказать про то, что такое друзья, откуда берутся дети или как сказать «нет». Екатерина Сигитова, психотерапевт, доктор наук и мама, собрала все темы, о которых родителям важно поговорить с детьми: неудобные (секс, абьюз, развод, смерть), не очень популярные (неравенство, личные отношения, войны), очевидные, но непростые (безопасность в интернете, спорт, пищевое поведение). Каждой теме в книге посвящена отдельная глава. В итоге получился взросло-детский разговорник, призванный помочь начать беседу и донести важные мысли и ценности, учитывая возраст и особенности восприятия ребенка.
Экземпляры всего: 1
ОО (1)
Свободны: ОО (1)
94
Г 65
Гончарова, Светлана.
Тайм-менеджмент для мам. 7 заповедей организованной мамы [Электронный ресурс] : книга-тренинг. Братья и сестры. Как помочь вашим детям жить дружно / перевод с английского Т. Новиковой ; читает М. Ермакова ; Как говорить, чтобы дети слушали, и как слушать, чтобы дети говорили / А. Фабер, Э. Мазлиш ; перевод с английского А. Завельской ; читает Н. Коршун. Родителям. Книга вопросов и ответов. Что делать, чтобы дети хотели учиться, умели дружить и росли самостоятельными / читает Г. Чигинская ; Чувства и конфликты / Ю. Гиппенрейтер ; читает Л. Броцкая. - Москва : Логосвос, 2020. - 1 фк. : зв. ; 13 см (17 час.58 мин.). - (Говорящая книга для слепых). - Систем. требования: Тифлофлешплеер. - Заглавие с контейнера. - Данные в формате LKF. - ISBN 978-5-419-03802-8 (в кор.) : 1729.00 р.
Рубрики: Сборники--Говорящие книги
Материнство--Психология--Говорящие книги
Женщины--Самоорганизация--Говорящие книги
Младший школьный возраст--Социально-психологические факторы развития--Говорящие книги
Подростковый возраст--Говорящие книги
Взаимодействие родителей с детьми--Говорящие книги
Доп.точки доступа:
Фабер, Адель
Гиппенрейтер, Юлия Борисовна
Кабашова, Е.
Новикова, Т.
Мазлиш, Элейн
Чигинский, Г.
Броцкая, Л.
Ермакова, М.
Завельская, А.
Экземпляры всего: 5
ОО (4), Ф (1)
Свободны: ОО (3), Ф (1)
94
А 64
Барбаро-Браун, Джудит.
Анатомия за 30 секунд [Электронный ресурс] : Д. Барбаро-Браун, Д. Бишоп, В. Чейтор ; перевод с английского Ю. Змеевой ; читает Д. Креминский. Годы привередливые. Записки геронтолога / В. Анисимов ; читает И. Пронин. Обнаженные гормоны. Курс пробуждения гармонии здоровья и тела, Ч. 1 ; Обнаженные гормоны. Курс пробуждения гармонии здоровья и тела, Ч. 2 / О. Зубкова ; читает Н. Коршун. - Москва : Логосвос, 2020. - 1 фк. : зв. ; 13 см (43 час.49 мин.), стеpео. - (Говорящая книга для слепых). - Систем. требования: Тифлофлешплеер. - Заглавие с контейнера. - Данные в формате LKF. - ISBN 978-5-419-04231-5 (в кор.) : 1650.00 р.
Рубрики: Сборники--Говорящие книги
Анатомия человека--Говорящие книги
Геронтология--Психология--Говорящие книги
Эндокринология--Популярные издания
Доп.точки доступа:
Анисимов, Владимир Николаевич
Зубкова, Оксана Анатольевна
Змеева, Ю.
Пронин, И.
Коршун, Н.
Креминский, Д.
Бишоп, Джо
Чейтор, Эндрю
Экземпляры всего: 5
ОО (4), Ф (1)
Свободны: ОО (4), Ф (1)
74.5
А 37
Айрес, Энн Джин (1920-1988).
Ребенок и сенсорная интеграция : понимание скрытых проблем развития : с практическими рекомендациями для родителей и специалистов / Э. Джин Айрес пр участии Джеффа Роббинса ; перевод с английского Юлии Даре. - 5-е изд. - Москва : Теревинф, 2019. - 268 с. : ил., фот. ; 17х24 см. - На 4-й с. обложки автор: доктор Энн джин Айрес, психолог. - Предметный указатель: с. 260-268. - Пер. изд. : Sensory integration and the child / by A. Jean Ayres. - Los Angeles(Ca). - ISBN 978-5-4212-0442-8 (в пер.) : 573.00 р.
Рубрики: Дети--Сенсорное процессы--Психологические исследования
Дети с аутизмом--Психологические исследования
Аннотация: Классический труд Э. Джин Айрес - одного из самых известных и уважаемых в западном научном мире специалистов по детскому развитию - впервые публикуется на русском языке. Разработанная автором теория сенсорной интеграции, основанная на системном подходе к функционированию мозга, помогает понять связь процессов обработки сенсорной информации с поведением и обучением ребенка, увидеть, что школьная неуспеваемость, поведенческие трудности и многое другое - в большинстве случаев не результат плохого воспитания или лени ребенка, а реальные проблемы, требующие пристального внимания и планомерных занятий. Методам преодоления такого рода проблем посвящена значительная часть книги. Книга предназначена как самым разным специалистам (неврологам, психологам, педагогам, специалистам по физической и социальной реабилитации, эрготерапевтам), так и родителям, которые смогут по-новому взглянуть на проблемы и трудности своих детей и выработать стратегию их поддержки, используя рекомендации автора.
Доп.точки доступа:
Роббинс, Джефф
Даре, Юлия \пер. с англ.\
Ayres, A. Jean
Jeff, Robbins
Экземпляры всего: 1
ОО (1)
Свободны: ОО (1)
88.41
Л 332
Лебединская, Клара Самойловна.
Нарушения психического развития в детском и подростковом возрасте : учебное пособие для вузов : рекомендовано Советом по психологии и клинической психологии УМО по классическому университетскому образованию в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальностям ВПО 030301 - "Психология", 030302 - "Клиническая психология" и по направлению подготовки ВПО 030300 - "Психология" / К. С. Лебединская, В. В. Лебединский ; Московский государственный университет им. М. В. Ломоносова. - 9-е издание, исправленное и дополненное. - Москва : Академический Проект, 2019. - 303, [1] с. : ил. ; 22 см. - (Gaudeamus) (Учебное пособие для вузов). - Библиография: с. 288-301. - 300 экз. - ISBN 978-5-8291-2344-4 (в пер.) : 819.00 р.
| ГРНТИ |
Рубрики: Дети--Психическое развитие--Нарушения--Учебные издания для высших учебных заведений
Подростки--Психическое развитие--Нарушения--Учебные издания для высших учебных заведений
Кл.слова (ненормированные):
детская психиатрия -- психическое развитие детей -- дизонтогенез -- олигофрения
Аннотация: В учебном пособии содержится систематическое изложение основных патопсихологических закономерностей нарушений психического развития у детей, показана роль различных факторов в возникновении асинхроний развития и представлена оригинальная классификация типов психического дизонтогенеза с описанием их клинико-психологической структуры. Особенностью данного издания является включение работы К.С. Лебединской с соавторами, посвященной изучению клинико-психологической структуры основных типов нарушений поведения у подростков. В ней представлены результаты комплексного клинико-психологического обследования подростков, описаны основные типы нарушений поведения у подростков, показана зависимость изменений в поведении от неблагоприятных средовых условий, особенностей протекания периода полового созревания, различных видов неполноценности нервной системы. Конкретные исследования отдельных вариантов нарушений психического развития представлены в Приложениях.
Доп.точки доступа:
Лебединский, Виктор Васильевич
Московский государственный университет им. М. В. Ломоносова
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
74.20
Ф 12
Фабер, Адель.
Как говорить с детьми, чтобы они учились / Адель Фабер, Элейн Мазлиш ; перевод с английского Т. Новиковой. - Москва : Эксмо : Бомбора™, 2020. - 285, [1] с. : ил. ; 20 см. - Пер. изд. : How to Talk So Kids Can Learn at Home and in School / Adele Faber, Elaine Mazlish. - 3000 экз. - ISBN 978-5-699-41096-5 : 270.00 р.
Рубрики: Педагогическая психология--Психология обучения детей школьного возраста--Мотивация успеха в обучениия
Детская психология--Обучение и воспитание
Дети и родители--Психологическая служба--Популярные издания
Школьники--Воспитание--Популярные издания
Семейное воспитание--Поощрения и наказания в семье--Популярные издания
Аннотация: Вторая книга авторов многомиллионного бестселлера "Как говорить, чтобы дети слушали, и Как слушать, чтобы дети говорили". Уникальные стратегии общения, простые и доступные диалоги и великолепные комиксы помогут родителям и учителям понять, как приучить детей к сосредоточенности, самодисциплине и сделать из них отличников в учёбе и в жизни.
Доп.точки доступа:
Мазлиш, Элейн
Новикова, Т. \пер.\
Faber, Adele
Mazlish, Elaine
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
88.41
Б 24
Бардышевская, Марина Константиновна.
Диагностика эмоциональных нарушений у детей [Текст] : рекомендовано Советом по психологии УМО по классическому университетскому образованию в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению "Психология" и специальности "Клиническая психология" / М. К. Бардышевская, В. В. Лебединский. - 2-е издание, стереотипное. - Москва : Когито-Центр, 2019. - 282, [2] с. : ил., табл. ; 22 см. - (Университетское образование). - На 4-й с. обложки авторы: Бардышевская М. К., кандидат психологических наук, доцент, Лебединский В. В., кандидат психологических наук, доцент, заслуженный преподаватель МГУ, лауреат Ломоносовской премии. - Библиография: с. 248-255. - 450 экз. - ISBN 978-5-89353-556-3 (в пер.) : 1083.00 р.
Рубрики: Дети--Эмоциональные растройства--Психологические исследования--Учебные издания для высших учебных заведений
Эмоции у детей--Патология--Психологические исследования--Учебные издания для высших учебных заведений
Доп.точки доступа:
Лебединский, Виктор Васильевич
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
88.41
М 54
Методы нейропсихологического обследования детей 6-9 лет [Текст] : [монография] / под редакцией Т. В. Ахутиной. - Москва : В. Секачев, 2019. - 278 с. : ил., табл. ; 20 см. - 1000 экз. - ISBN 978-5-88923-915-4 : 575.00 р.
| УДК |
Рубрики: Дети--Нейропсихологические исследования--Практические пособия
Аннотация: В коллективной монографии представлены Методы нейропсихологического обследования детей 6-9 лет, разрабатываемые сотрудниками Лаборатории нейропсихологии МГУ имени М.В. Ломоносова с 1990 года. Нейропсихологические методы диагностики состояния высших психических функций позволяют уточнить механизмы трудностей обучения и на этой основе строить коррекционно-развивающую работу, направленную на преодоление отставания в освоении основных общеобразовательных программ. В книге описаны процедуры проведения и оценки нейропсихологических тестов, представлены количественные и качественные данные о выполнении проб 296 первоклассниками разных московских школ (общие данные и средние по школам), описаны способы обобщения данных и составления заключения.
Доп.точки доступа:
Ахутина, Татьяна Васильевна \ред.\
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
88.41
В 48
Винникотт, Дональд Вудз (1896-1971).
От педиатрии к психоанализу / Дональд В. Винникотт ; перевод с английского Анастасии Багрянцевой. - Москва : Институт общегуманитарных исследований, 2019. - 519, [1] с. : ил. ; 22 см. - (Теория и практика психоанализа). - Пер. изд. : Through Paediatrics to Psycho-Analysis / Winnicott D.W. - 100 экз. - ISBN 978-5-88230-338-8 (в пер.) : 1415.00 р.
Рубрики: Дети--Психоанализ--Руководства, пособия
Аннотация: Дональд Вудс Винникотт — великий британский педиатр, психиатр и детский психоаналитик. В книге собраны статьи и работы разных лет. Они позволяют проследить эволюцию его взглядов на психическое развитие ребёнка и методы его лечения.
Доп.точки доступа:
Багрянцева, Анастасия \пер.\
D.W., Winnicott
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
Страница 81, Результатов: 834