Электронный каталог

Пронина, Л. В.
    Изучение характера взаимодействия детей раннего возраста с отклонениями в умственном развитии [Текст] / Л. В. Пронина // Дефектология. - 2009. - № 1. - С. 69-76.

Рубрики: Умственно отсталые дети--Общение--Исследование


Пронина Л.В. Изучение характера взаимодействия детей раннего возраста с отклонениями в умственном развитии / Л. В. Пронина. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2009. - № 1. - С. 69-76.

Ковалева, Г. A.
    Сравнительное изучение общения дошкольников с разным уровнем интеллектуального развития [Текст] / Г. A. Ковалева, Н. В. Бусарнова // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2010. - № 1. - С. 18-31.

Рубрики: Умственно отсталые дети--Общение--Исследование

   Умственно отсталые дети--Развитие коммуникативности


Доп.точки доступа:
Бусарнова, Н.В.

Ковалева Г. A. Сравнительное изучение общения дошкольников с разным уровнем интеллектуального развития / Г. A. Ковалева, Н. В. Бусарнова. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2010. - № 1. - С. 18-31.

Штефанова, Е. С.
    Изучение коммуникативных умений и эмоционально-поведенческого компонента у детей 6-8 лет с умеренной и тяжелой умственной отсталостью [Текст] / Е. С. Штефанова // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2012. - № 6. - С. 17-21.

Рубрики: Умственно отсталые дети--Общение--Исследование

   Умственно отсталые дети--Поведение--Исследование


Штефанова Е.С. Изучение коммуникативных умений и эмоционально-поведенческого компонента у детей 6-8 лет с умеренной и тяжелой умственной отсталостью / Е. С. Штефанова. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2012. - № 6. - С. 17-21.

Москоленко, Н. В.
    Круг общения и формирование правильных взаимоотношений с окружающими умственно отсталых детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей [Текст] / Н. В. Москоленко // Дефектология. - 1991. - № 3. - С. 30-34. ; № 6. - С. 41-46.

Рубрики: Умственно отсталые дети--Общение

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Воспитательная работа


Москоленко Н.В. Круг общения и формирование правильных взаимоотношений с окружающими умственно отсталых детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей / Н. В. Москоленко. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1991. - № 3. - С. 30-34. ; № 6. - С. 41-46.

Школьникова, Н. Н.
    Развивающее взаимодействие с детьми раннего возраста [Текст] / Н. Н. Школьникова // Дефектология. - 1991. - № 4. - С. 64-68.

Рубрики: Умственно отсталые дети--Общение

   Умственно отсталые дети--Развитие коммуникативности


Школьникова Н.Н. Развивающее взаимодействие с детьми раннего возраста / Н. Н. Школьникова. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1991. - № 4. - С. 64-68.

Слепович, Е. С.
    Диадическое взаимодействие детей с одинаковым и разным уровнями интеллектуального развития в ходе совместной продуктивной деятельности [Текст] / Е. С. Слепович, С. С. Харин // Дефектология. - 1991. - № 5. - С. 75-80.

Рубрики: Дети с задержкой психического развития--Общение

   Умственно отсталые дети--Общение


Доп.точки доступа:
Харин, С.С.

Слепович Е.С. Диадическое взаимодействие детей с одинаковым и разным уровнями интеллектуального развития в ходе совместной продуктивной деятельности / Е. С. Слепович, С. С. Харин. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1991. - № 5. - С. 75-80.

Кремнева, Е. А.
    Изучение коммуникативных проявлений у детей дошкольного возраста с нарушением интеллекта [Текст] / Е. А. Кремнева // Дефектология. - 2016. - № 4. - С. 88-94

Рубрики: Умственно отсталые дети--Коммуникативные навыки

   Умственно отсталые дети--Общение--Исследование


Кремнева Е.А. Изучение коммуникативных проявлений у детей дошкольного возраста с нарушением интеллекта / Е. А. Кремнева. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2016. - № 4.- С.88-94