База данных: Аналитическая роспись статей
Страница 7, Результатов: 139
Отмеченные записи: 0
61.
Подробнее
Щербинина, О. С.
Особенности социально-педагогической поддержки одаренных школьников в современных образовательных условиях / О. С. Щербинина // Социальная педагогика. - 2019. - № 4. - С. 40-45. - Библиогр.: с. 45 (3 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
образовательная работа -- общеобразовательные учреждения -- одаренность -- одаренные школьники -- педагоги -- родители -- самоанализ -- социально-педагогическая поддержка -- социальное развитие
Аннотация: Современные образовательные условия предполагают создание условий для социально-педагогической поддержки всех категорий детей, в том числе одаренных детей.
Щербинина, О. С.
Особенности социально-педагогической поддержки одаренных школьников в современных образовательных условиях / О. С. Щербинина // Социальная педагогика. - 2019. - № 4. - С. 40-45. - Библиогр.: с. 45 (3 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
образовательная работа -- общеобразовательные учреждения -- одаренность -- одаренные школьники -- педагоги -- родители -- самоанализ -- социально-педагогическая поддержка -- социальное развитие
Аннотация: Современные образовательные условия предполагают создание условий для социально-педагогической поддержки всех категорий детей, в том числе одаренных детей.
62.
Подробнее
Бочарова, Валентина Георгиевна (доктор педагогических наук).
Онлайн-образование сегодня: проблемы и пути их решения / В. Г. Бочарова // Социальная педагогика в России. - 2020. - № 3. - С. 3-12. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 2071-3770
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
классно-урочная система -- система образования -- онлайн-образование -- профессиональное родительство -- социальные педагоги семейного профиля -- классные руководители -- пандемии
Аннотация: Автор рассматривает онлайн-образование как относительно новую реальность в системе образования России, необходимый сегмент в обучении, особенно в социальном воспитании и социализации личности; как обязательную составную часть процесса непрерывного образования. Исследуются вопросы готовности российской семьи к выполнению приоритетной миссии образования детей, плюсы и минусы, трудности и проблемы онлайн-образования.
Бочарова, Валентина Георгиевна (доктор педагогических наук).
Онлайн-образование сегодня: проблемы и пути их решения / В. Г. Бочарова // Социальная педагогика в России. - 2020. - № 3. - С. 3-12. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 2071-3770
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
классно-урочная система -- система образования -- онлайн-образование -- профессиональное родительство -- социальные педагоги семейного профиля -- классные руководители -- пандемии
Аннотация: Автор рассматривает онлайн-образование как относительно новую реальность в системе образования России, необходимый сегмент в обучении, особенно в социальном воспитании и социализации личности; как обязательную составную часть процесса непрерывного образования. Исследуются вопросы готовности российской семьи к выполнению приоритетной миссии образования детей, плюсы и минусы, трудности и проблемы онлайн-образования.
63.
Подробнее
Федосеева, Елена.
Путь в профессию / Е. Федосеева // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2020. - № 10. - С. 21-25 . - ISSN 0131-5803
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Социальная защита. Социальная работа
Организация социальной помощи, социальной работы
Кл.слова (ненормированные):
слепоглухие -- инвалиды по зрению и слуху -- профессии для слепоглухих -- истории из жизни слепоглухих -- биографии -- обучение слепоглухих -- социализация слепоглухих -- тьюторы -- образовательные программы
Аннотация: О первом годе обучения слепоглухой студентки Алены Капустьян в Российском государственном социальном университете.
Доп.точки доступа:
Капустьян, Алена (инвалид по зрению и слуху; студентка РГСУ)
Ковалева, Дарья (тьютор; студентка МППГУ)
Рассохин, Артем (тьютор; слабовидящий педагог)
Федосеева, Елена.
Путь в профессию / Е. Федосеева // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2020. - № 10. - С. 21-25 . - ISSN 0131-5803
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Социальная защита. Социальная работа
Организация социальной помощи, социальной работы
Кл.слова (ненормированные):
слепоглухие -- инвалиды по зрению и слуху -- профессии для слепоглухих -- истории из жизни слепоглухих -- биографии -- обучение слепоглухих -- социализация слепоглухих -- тьюторы -- образовательные программы
Аннотация: О первом годе обучения слепоглухой студентки Алены Капустьян в Российском государственном социальном университете.
Доп.точки доступа:
Капустьян, Алена (инвалид по зрению и слуху; студентка РГСУ)
Ковалева, Дарья (тьютор; студентка МППГУ)
Рассохин, Артем (тьютор; слабовидящий педагог)
64.
Подробнее
Васкевич, Владимир.
Учимся доступно / В. Васкевич // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2020. - № 12. - С. 77-83 . - ISSN 0131-5803
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Социальная защита. Социальная работа
Организация социальной помощи, социальной работы
Кл.слова (ненормированные):
инвалиды по зрению -- профориентация незрячих -- онлайн-обучение незрячих -- онлайн-курсы -- онлайн-тренинги -- дистанционное образование -- образовательные платформы -- ресурсы невизуального чтения -- качество обучения
Аннотация: Автор анализирует рынок онлайн-образования, говорит о качестве, доступности и актуальности дистанционного обучения для незрячих пользователей.
Васкевич, Владимир.
Учимся доступно / В. Васкевич // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2020. - № 12. - С. 77-83 . - ISSN 0131-5803
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Социальная защита. Социальная работа
Организация социальной помощи, социальной работы
Кл.слова (ненормированные):
инвалиды по зрению -- профориентация незрячих -- онлайн-обучение незрячих -- онлайн-курсы -- онлайн-тренинги -- дистанционное образование -- образовательные платформы -- ресурсы невизуального чтения -- качество обучения
Аннотация: Автор анализирует рынок онлайн-образования, говорит о качестве, доступности и актуальности дистанционного обучения для незрячих пользователей.
65.
Подробнее
Ореховский, Петр Александрович (доктор экономических наук; профессор; главный научный сотрудник).
Время карнавала: российские высшая школа и наука в эпоху постмодерна / П. А. Ореховский, В. И. Разумов = Carnival time: Russian higher education and science in the postmodern era // Идеи и Идеалы. - 2020. - Т. 12, № 3, ч. 1. - С. 77-94. - Библиогр.: с. 90-91 (15 назв.) . - ISSN 2075-0862
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Организация образования
Наука. Науковедение
Организация науки
Кл.слова (ненормированные):
академические сообщества -- высшая школа -- интеллектуальная деятельность -- карнавал -- постмодерн -- российская высшая школа -- экзистенциальный кризис
Аннотация: Если классическое и модернистское представление об интеллектуалах и университете предполагало, что их деятельность нацелена на производство нового знания и нового человека, то постмодернистская трансформация существенно поменяла академические сообщества и их среду. Для того чтобы глубже понять суть происшедшего, авторы обращаются к феномену карнавала в трактовке М. М. Бахтина.
Доп.точки доступа:
Разумов, Владимир Ильич (доктор философских наук; профессор; заведующий кафедрой)
Бахтин, Михаил Михайлович (русский философ; литературовед; теоретик искусства ; 1895-1975)
Ореховский, Петр Александрович (доктор экономических наук; профессор; главный научный сотрудник).
Время карнавала: российские высшая школа и наука в эпоху постмодерна / П. А. Ореховский, В. И. Разумов = Carnival time: Russian higher education and science in the postmodern era // Идеи и Идеалы. - 2020. - Т. 12, № 3, ч. 1. - С. 77-94. - Библиогр.: с. 90-91 (15 назв.) . - ISSN 2075-0862
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Организация образования
Наука. Науковедение
Организация науки
Кл.слова (ненормированные):
академические сообщества -- высшая школа -- интеллектуальная деятельность -- карнавал -- постмодерн -- российская высшая школа -- экзистенциальный кризис
Аннотация: Если классическое и модернистское представление об интеллектуалах и университете предполагало, что их деятельность нацелена на производство нового знания и нового человека, то постмодернистская трансформация существенно поменяла академические сообщества и их среду. Для того чтобы глубже понять суть происшедшего, авторы обращаются к феномену карнавала в трактовке М. М. Бахтина.
Доп.точки доступа:
Разумов, Владимир Ильич (доктор философских наук; профессор; заведующий кафедрой)
Бахтин, Михаил Михайлович (русский философ; литературовед; теоретик искусства ; 1895-1975)
66.
Подробнее
Удальцова, Мария Васильевна (доктор экономических наук; профессор).
Социальный прогресс в зеркале образования / М. В. Удальцова, Е. А. Абрамова = Social progress in the mirror of education // Идеи и Идеалы. - 2020. - Т. 12, № 3, ч. 2. - С. 392-406 : 4 табл. - Библиогр.: с. 402-403 (25 назв.) . - ISSN 2075-0862
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
доступность образования -- индексы человеческого капитала -- индексы человеческого развития -- качество образования -- российское образование -- социальный прогресс -- человеческий капитал -- человеческое развитие
Аннотация: Статья посвящена вопросам социального прогресса и условиям его осуществления, основным из которых является образование. Делается вывод, что современное российское образование служит не социальному прогрессу и даже не рынку, а финансовому капиталу.
Доп.точки доступа:
Абрамова, Елена Алексеевна (кандидат медицинских наук; доцент)
Бердяев, Николай Александрович (русский философ; публицист ; 1874-1948)
Хабермас, Юрген (немецкий философ; социолог ; 1929-)
Удальцова, Мария Васильевна (доктор экономических наук; профессор).
Социальный прогресс в зеркале образования / М. В. Удальцова, Е. А. Абрамова = Social progress in the mirror of education // Идеи и Идеалы. - 2020. - Т. 12, № 3, ч. 2. - С. 392-406 : 4 табл. - Библиогр.: с. 402-403 (25 назв.) . - ISSN 2075-0862
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
доступность образования -- индексы человеческого капитала -- индексы человеческого развития -- качество образования -- российское образование -- социальный прогресс -- человеческий капитал -- человеческое развитие
Аннотация: Статья посвящена вопросам социального прогресса и условиям его осуществления, основным из которых является образование. Делается вывод, что современное российское образование служит не социальному прогрессу и даже не рынку, а финансовому капиталу.
Доп.точки доступа:
Абрамова, Елена Алексеевна (кандидат медицинских наук; доцент)
Бердяев, Николай Александрович (русский философ; публицист ; 1874-1948)
Хабермас, Юрген (немецкий философ; социолог ; 1929-)
67.
Подробнее
Диев, Владимир Серафимович (доктор философских наук; профессор; директор; ведущий научный сотрудник).
Управление в российском университете: цели, культура, критерии / В. С. Диев = University management in Russia: goals, culture, criteria // Идеи и Идеалы. - 2020. - Т. 12, № 4, ч. 1. - С. 77-84. - Библиогр.: с. 82 (4 назв.) . - ISSN 2075-0862
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
вертикаль власти -- высшая школа -- коллегиальное управление -- организационная культура -- отзывы -- реформирование -- российские университеты -- статьи -- субсидиарность -- университеты -- управление -- эффективное управление
Аннотация: Предлагается отклик на статью П. А. Ореховского и В. И. Разумова "Время карнавала: российские высшая школа и наука в эпоху постмодерна". Показано значение организационной культуры в управлении современным университетом. Культура - не объект манипулирования. Она создается людьми и управляет порой руководителем даже в большей степени, чем он ею. Это особенно важно потому, что большинство элементов эффективного управления в каждой организации до определенной степени определяется культурой.
Доп.точки доступа:
Талеб, Нассим Николас (американский эссеист; писатель; статистик ; 1960-)
Ореховский, Петр Александрович (доктор экономических наук; профессор)
Разумов, Владимир Ильич (доктор философских наук; профессор)
Диев, Владимир Серафимович (доктор философских наук; профессор; директор; ведущий научный сотрудник).
Управление в российском университете: цели, культура, критерии / В. С. Диев = University management in Russia: goals, culture, criteria // Идеи и Идеалы. - 2020. - Т. 12, № 4, ч. 1. - С. 77-84. - Библиогр.: с. 82 (4 назв.) . - ISSN 2075-0862
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
вертикаль власти -- высшая школа -- коллегиальное управление -- организационная культура -- отзывы -- реформирование -- российские университеты -- статьи -- субсидиарность -- университеты -- управление -- эффективное управление
Аннотация: Предлагается отклик на статью П. А. Ореховского и В. И. Разумова "Время карнавала: российские высшая школа и наука в эпоху постмодерна". Показано значение организационной культуры в управлении современным университетом. Культура - не объект манипулирования. Она создается людьми и управляет порой руководителем даже в большей степени, чем он ею. Это особенно важно потому, что большинство элементов эффективного управления в каждой организации до определенной степени определяется культурой.
Доп.точки доступа:
Талеб, Нассим Николас (американский эссеист; писатель; статистик ; 1960-)
Ореховский, Петр Александрович (доктор экономических наук; профессор)
Разумов, Владимир Ильич (доктор философских наук; профессор)
68.
Подробнее
Курленя, Константин Михайлович (доктор искусствоведения; профессор).
Образование как фантасмагория / К. М. Курленя = Education as phantasmagoria // Идеи и Идеалы. - 2020. - Т. 12, № 4, ч. 1. - С. 85-98. - Библиогр.: с. 95-96 (10 назв.) . - ISSN 2075-0862
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
верификация истины -- высшее образование -- истина -- карнавальности теория -- отзывы -- постмодернизм -- российское высшее образование -- статьи -- теория карнавальности -- фальсификация истины -- фантасмагория
Аннотация: Рассматривается аргументация авторов статьи "Время карнавала: российские высшая школа и наука в эпоху постмодерна" - П. А. Ореховского и В. И. Разумова. Они анализируют ситуацию в современном российском высшем образовании. Рассматриваются современные проблемы отечественного образования сквозь призму литературной теории карнавальности, разработанной М. М. Бахтиным для анализа художественных явлений совершенно иного порядка.
Доп.точки доступа:
Ореховский, Петр Александрович (доктор экономических наук; профессор)
Разумов, Владимир Ильич (доктор философских наук; профессор)
Бахтин, Михаил Михайлович (русский философ; литературовед; теоретик искусства ; 1895-1975)
Лао, Шэ (китайский прозаик; драматург; публицист ; 1899-1966)
Греф, Герман Оскарович (российский государственный и банковский деятель ; 1964-)
Бодрийяр, Жан (французский социолог; культуролог; философ-постмодернист ; 1920-2007)
Харари, Юваль Ной (израильский историк ; 1976-)
Курленя, Константин Михайлович (доктор искусствоведения; профессор).
Образование как фантасмагория / К. М. Курленя = Education as phantasmagoria // Идеи и Идеалы. - 2020. - Т. 12, № 4, ч. 1. - С. 85-98. - Библиогр.: с. 95-96 (10 назв.) . - ISSN 2075-0862
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
верификация истины -- высшее образование -- истина -- карнавальности теория -- отзывы -- постмодернизм -- российское высшее образование -- статьи -- теория карнавальности -- фальсификация истины -- фантасмагория
Аннотация: Рассматривается аргументация авторов статьи "Время карнавала: российские высшая школа и наука в эпоху постмодерна" - П. А. Ореховского и В. И. Разумова. Они анализируют ситуацию в современном российском высшем образовании. Рассматриваются современные проблемы отечественного образования сквозь призму литературной теории карнавальности, разработанной М. М. Бахтиным для анализа художественных явлений совершенно иного порядка.
Доп.точки доступа:
Ореховский, Петр Александрович (доктор экономических наук; профессор)
Разумов, Владимир Ильич (доктор философских наук; профессор)
Бахтин, Михаил Михайлович (русский философ; литературовед; теоретик искусства ; 1895-1975)
Лао, Шэ (китайский прозаик; драматург; публицист ; 1899-1966)
Греф, Герман Оскарович (российский государственный и банковский деятель ; 1964-)
Бодрийяр, Жан (французский социолог; культуролог; философ-постмодернист ; 1920-2007)
Харари, Юваль Ной (израильский историк ; 1976-)
69.
Подробнее
Розов, Николай Сергеевич (доктор философских наук; профессор; главный научный сотрудник; заведующий кафедрой).
Кризис высшей школы или стагнация? От гуманитарных метафор и публицистики к веберианской политической социологии / Н. С. Розов = High school crisis or stagnation? From humanitarian metaphors and journalism towards Weberian political sociology // Идеи и Идеалы. - 2020. - Т. 12, № 4, ч. 1. - С. 99-112. - Библиогр.: с. 110 (9 назв.) . - ISSN 2075-0862
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
бюрократизация -- веберианская политическая социология -- высшая школа -- высшее образование -- гуманитарные метафоры -- качество высшего образования -- кризис высшей школы -- отзывы -- публицистические инвективы -- реформирование -- стагнация -- статьи
Аннотация: Отклик на статью П. А. Ореховского и В. И. Разумова "Время карнавала: российские высшая школа и наука в эпоху постмодерна". Подвергается сомнению продуктивность трактовки негативных явлений современного высшего образования в России с помощью гуманитарных метафор и публицистических инвектив. В качестве более адекватного подхода предлагается веберианская парадигма политической социологии.
Доп.точки доступа:
Ореховский, Петр Александрович (доктор экономических наук; профессор)
Разумов, Владимир Ильич (доктор философских наук; профессор)
Вебер, Макс (немецкий социолог; философ; историк; политический экономист ; 1864-1920)
Розов, Николай Сергеевич (доктор философских наук; профессор; главный научный сотрудник; заведующий кафедрой).
Кризис высшей школы или стагнация? От гуманитарных метафор и публицистики к веберианской политической социологии / Н. С. Розов = High school crisis or stagnation? From humanitarian metaphors and journalism towards Weberian political sociology // Идеи и Идеалы. - 2020. - Т. 12, № 4, ч. 1. - С. 99-112. - Библиогр.: с. 110 (9 назв.) . - ISSN 2075-0862
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
бюрократизация -- веберианская политическая социология -- высшая школа -- высшее образование -- гуманитарные метафоры -- качество высшего образования -- кризис высшей школы -- отзывы -- публицистические инвективы -- реформирование -- стагнация -- статьи
Аннотация: Отклик на статью П. А. Ореховского и В. И. Разумова "Время карнавала: российские высшая школа и наука в эпоху постмодерна". Подвергается сомнению продуктивность трактовки негативных явлений современного высшего образования в России с помощью гуманитарных метафор и публицистических инвектив. В качестве более адекватного подхода предлагается веберианская парадигма политической социологии.
Доп.точки доступа:
Ореховский, Петр Александрович (доктор экономических наук; профессор)
Разумов, Владимир Ильич (доктор философских наук; профессор)
Вебер, Макс (немецкий социолог; философ; историк; политический экономист ; 1864-1920)
70.
Подробнее
Иванов, Андрей Владимирович (доктор философских наук; профессор; директор).
Современное университетское образование: административно-бюрократический произвол и его следствия / А. В. Иванов, И. В. Фотиева = Modern university education: administrative and bureaucratic pressures and their consequences // Идеи и Идеалы. - 2020. - Т. 12, № 4, ч. 1. - С. 113-128. - Библиогр.: с. 125 (10 назв.) . - ISSN 2075-0862
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Организация образования
Дистанционное образование
Кл.слова (ненормированные):
административно-бюрократический произвол -- административное принуждение -- административный контроль -- высшее образование -- интернет-образование -- модернизация -- проблемы высшего образования -- российское университетское образование -- современное университетское образование -- университетское образование -- университеты
Аннотация: Статья продолжает крайне актуальную тему, поднятую В. И. Разумовым и П. И. Ореховским в их содержательной и методологически выверенной работе "Время карнавала: российские высшая школа и наука в эпоху постмодерна". Рассматриваются две взаимосвязанные проблемы современного российского высшего образования: усиление административного принуждения и внедрение дистанционного образования.
Доп.точки доступа:
Фотиева, Ирина Валерьевна (доктор философских наук; доцент; профессор)
Разумов, Владимир Ильич (доктор философских наук; профессор)
Ореховский, Петр Александрович (доктор экономических наук; профессор)
Гессен, Сергей Иосифович (русский философ-неокантианец; педагог; правовед; публицист ; 1887-1950)
Иванов, Андрей Владимирович (доктор философских наук; профессор; директор).
Современное университетское образование: административно-бюрократический произвол и его следствия / А. В. Иванов, И. В. Фотиева = Modern university education: administrative and bureaucratic pressures and their consequences // Идеи и Идеалы. - 2020. - Т. 12, № 4, ч. 1. - С. 113-128. - Библиогр.: с. 125 (10 назв.) . - ISSN 2075-0862
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Организация образования
Дистанционное образование
Кл.слова (ненормированные):
административно-бюрократический произвол -- административное принуждение -- административный контроль -- высшее образование -- интернет-образование -- модернизация -- проблемы высшего образования -- российское университетское образование -- современное университетское образование -- университетское образование -- университеты
Аннотация: Статья продолжает крайне актуальную тему, поднятую В. И. Разумовым и П. И. Ореховским в их содержательной и методологически выверенной работе "Время карнавала: российские высшая школа и наука в эпоху постмодерна". Рассматриваются две взаимосвязанные проблемы современного российского высшего образования: усиление административного принуждения и внедрение дистанционного образования.
Доп.точки доступа:
Фотиева, Ирина Валерьевна (доктор философских наук; доцент; профессор)
Разумов, Владимир Ильич (доктор философских наук; профессор)
Ореховский, Петр Александрович (доктор экономических наук; профессор)
Гессен, Сергей Иосифович (русский философ-неокантианец; педагог; правовед; публицист ; 1887-1950)
Страница 7, Результатов: 139