База данных: Аналитическая роспись статей
Страница 11, Результатов: 810
Таскина, Наталия Александровна.
Реализация идеи инклюзивного образования в системе дополнительного образования детей [Текст] : (из опыта работы Дворца творчества детей и молодежи г. Оренбурга) / Н. А. Таскина, Н. Н. Безызвестных = Implementation of the concept of inclusive education in system of additional education for children // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2018. - № 2. - С. 35-41 : фот. - Библиогр.: с. 41 (5 назв.). - Рез. англ. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- дворцы творчества -- дети с ОВЗ -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- дополнительное образование -- инклюзивное образование -- инклюзивное творчество -- ограниченные возможности здоровья -- профессиональная ориентация -- психолого-педагогическая ориентация -- творческие мастерские -- центры реабилитации -- школы парикмахеров
Аннотация: Опыт работы по организации инклюзивного образования в структурных подразделениях учреждения дополнительного образования, реализующего дополнительные образовательные программы, в том числе адаптированные, для детей с ограниченными возможностями здоровья.
Доп.точки доступа:
Безызвестных, Наталья Николаевна (кандидат психологических наук)
Дворец творчества детей и молодежи (Оренбург)
Дворец творчества детей и молодежи (Оренбург)
Марунова, Нина.
Для незрячих людей помощь ощутимая [Текст] / Н. Марунова // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2018. - № 4. - С. 10-11 . - ISSN 0131-5803
Рубрики: Социология
Социология личности
Социальная защита. Социальная работа
Организация социальной помощи, социальной работы
Кл.слова (ненормированные):
активисты ВОС -- библиотеки -- биографии -- ветераны -- геронтологические центры -- досуг инвалидов -- жизнь инвалидов -- обучение инвалидов -- социальные программы -- социокультурная реабилитация -- спортивные мероприятия
Аннотация: Рассказ ветерана Всероссийского общества слепых Нины Маруновой о социокультурной жизни инвалидов по зрению Костромской области.
Ростомашвили, Ия Евгеньевна (кандидат психологических наук).
Социокультурное музейное пространство как доступная развивающая среда для детей с ограниченными возможностями здоровья [Текст] / И. Е. Ростомашвили = Sociocultural museum space as an accessible learning and developmental environment for children with limited health abilities // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2018. - № 3. - С. 18-22 : фот., 1 табл. - Библиогр.: с. 22 (5 назв.). - Рез. англ. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Социальная помощь отдельным категориям населения
Музейное дело. Музееведение
Работа музеев с посетителями
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- дети с ОВЗ -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- историческое наследие -- критерии доступности музейного пространства -- культурные центры -- музеи -- музеи-памятники -- музейное пространство -- ограниченные возможности здоровья -- психическое развитие детей -- развивающая среда -- социализация детей -- социальная ситуация развития -- социокультурное музейное пространство -- социокультурное становление детей -- экскурсии
Аннотация: Анализ проблемы создания доступной развивающей среды для детей с различными ограниченными возможностями здоровья в социокультурном музейном пространстве, музейное пространство рассматривается как развивающая среда, обусловливающая социокультурное становление детей с ограниченными возможностями здоровья.
Доп.точки доступа:
Институт специальной педагогики и психологии (Санкт-Петербург)
Геровская, Н. В. (учитель-дефектолог).
Специфика современной развивающей предметно-пространственной среды [Текст] / Н. В. Геровская, Н. А. Колосова, И. Н. Бакина // Практическая дефектология. - 2018. - № 1. - С. 47-50 : 1 табл. - Библиогр.: с. 50 (3 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
взаимодействие с родителями -- внедрение стандартов -- дети с ОВЗ -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- дошкольники с ОВЗ -- дошкольники с ограниченными возможностями здоровья -- дошкольное образование -- дошкольные образовательные учреждения -- коррекционно-развивающая среда -- нормативные документы -- образовательная среда -- образовательные стандарты -- предметная среда -- предметно-пространственная среда -- предметно-развивающая среда -- развивающая предметно-пространственная среда -- развивающая среда -- реализация стандартов -- регламентирующие документы -- федеральные государственные образовательные стандарты -- центры развития
Аннотация: Предметно-пространственная среда рассматривается как действенное средство предупреждения и коррекции недостатков развития у дошкольников с ОВЗ.
Доп.точки доступа:
Колосова, Н. А. (воспитатель)
Бакина, И. Н. (воспитатель)
Начальная школа № 1 (Волгоград)
Начальная школа № 1 (Волгоград)
Детский сад № 254 (Волгоград)
Федосеева, Елена.
Точка опоры [Текст] / Е. Федосеева // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2018. - № 6. - С. 2-5 . - ISSN 0131-5803
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Организация социальной помощи, социальной работы
Кл.слова (ненормированные):
некоммерческие организации -- обучение инвалидов -- правовая поддержка инвалидов -- проблемы трудоустройства -- рабочие места для инвалидов -- рынок труда для инвалидов -- службы занятости -- социальная реабилитация инвалидов -- трудоустройство незрячих -- учебно-реабилитационные центры
Аннотация: Об организациях, занимающихся трудоустройством людей с ограниченными возможностями здоровья.
Деятельность Церкви в жизни детей-инвалидов и детей, оказавшихся в тяжелой ситуации [Текст] // Защити меня. - 2017. - № 3. - С. 15-17
Рубрики: Религия. Мистика. Свободомыслие
Православие
Кл.слова (ненормированные):
гуманитарная помощь -- дети-инвалиды -- нуждающиеся семьи -- помощь церкви -- православная церковь -- семьи с детьми -- центры помощи
Аннотация: Об оказании поддержки нуждающимся семьям и детям-инвалидам в центрах гуманитарной помощи русской православной церкви.
Болбат, Екатерина Олеговна.
ПМПК как основа системы психолого-медико-педагогического сопровождения детей с ОВЗ в Красноярском крае [Текст] / Е. О. Болбат, Л. О. Шаповаленко = Psychological, medical and pedagogical commission as a base for system of psychological, medical and pedagogical support of children with limited health abilities in Krasnoyarsk Territory // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2018. - № 6. - С. 26-29 : фот. - Библиогр.: с. 29 (3 назв.). - Рез. англ. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- ПМПК -- дети с ОВЗ -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- инклюзивное образование -- квалифицированные специалисты -- краевые центры -- ограниченные возможности здоровья -- психолого-медико-педагогические комиссии -- психолого-медико-педагогического сопровождение -- региональный опыт -- сопровождение детей -- территориальные комиссии
Аннотация: Организация работы психолого-медико-педагогической комиссии (ПМПК) как основы системы психолого-медико-педагогического сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья в Красноярском крае и взаимодействие центральной ПМПК с территориальными.
Доп.точки доступа:
Шаповаленко, Леонид Олегович
Центральная психолого-медико-педагогическая комиссия Красноярского края
Краевой центр психолого-медико-социального сопровождения (Красноярск)
Краевой центр психолого-медико-социального сопровождения (Красноярск)
Хайлова, Е. Г.
К вопросу о разработке нормативно-правовой документации дошкольных образовательных организаций [Текст] / Е. Г. Хайлова // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2018. - № 2. - С. [1-6-я с. вкл.] . - ISSN 2308-7498
Рубрики: Право
Управление социально-культурной сферой
Кл.слова (ненормированные):
дети раннего возраста -- дошкольное образование -- дошкольные образовательные организации -- информационная поддержка -- консультативные центры -- нормативно-правовая документация -- преддошкольный возраст -- психолого-педагогическая помощь -- ранний возраст -- ранняя помощь семьям -- социальная помощь
Аннотация: Разработка нормативно-правовой базы по оказанию ранней помощи семьям с детьми раннего возраста.
Емельянова, И. Н.
Детство как социально-педагогическая и нормативно-правовая категория [Текст] / И. Н. Емельянова, О. А. Теплякова // Социальная педагогика. - 2018. - № 1. - С. 16-23. - Библиогр.: с. 22-23 (18 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Социальная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
гетерогенные группы -- дети с ОВЗ -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- институциональное сопровождение -- модели сопровождения детства -- подготовка к жизни -- права ребенка -- реабилитационные центры -- семья -- социальная жизнь -- социальное обслуживание -- социальные педагоги -- социум
Аннотация: Основные характеристики понятия "детство" на современном этапе. Институциональная модель сопровождения детства на примере г. Тюмени.
Доп.точки доступа:
Теплякова, О. А.
Клюшникова, О. Е.
Ресурсные центры как эффективная форма сетевого взаимодействия организаций общего и дополнительного образования в интересах детей (из опыта работы образовательных организаций городского округа Перевозский Нижегородской области) [Текст] / О. Е. Клюшникова // Социальная педагогика. - 2018. - № 1. - С. 85-91
Рубрики: Образование. Педагогика
Социальная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дети с ОВЗ -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- дети-инвалиды -- детские сады -- дополнительное образование -- муниципальные проекты -- сетевое взаимодействие -- социальные педагоги -- социальные проблемы
Аннотация: В Нижегородской области апробирована система работы ресурсного центра с детьми с ограниченными возможностями здоровья и детьми-инвалидами в рамках сетевого взаимодействия.
Страница 11, Результатов: 810