База данных: Аналитическая роспись статей
Страница 5, Результатов: 92
Назмутдинова, Динара (педагог-психолог).
Как корректировать поведение детей с особыми образовательными потребностями. Метод сенсорной интеграции / Динара Назмутдинова, Наталия Иксанова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2018. - № 9. - С. 28-36 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети с особыми образовательными потребностями -- дисфункция сенсорной интеграции -- коррекция поведения -- поведение детей с особыми образовательными потребностями -- сенсорная интеграция -- сенсорное развитие
Аннотация: Используйте метод сенсорной интеграции для коррекционной работы с детьми с особыми образовательными потребностями. В статье - тесты для диагностики дисфункции сенсорной интеграции и упражнения для детей.
Доп.точки доступа:
Иксанова, Наталия (старший воспитатель)
Артюхина, Ольга (педагог-психолог).
Эмоциональные нарушения у ребенка, о которых стоит срочно рассказать родителям / Ольга Артюхина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2019. - № 3. - С. 48-55 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Психология
Практическая (консультативная) психология
Кл.слова (ненормированные):
агрессия -- дети -- немотивированная агрессия -- памятки -- родители -- страхи -- тесты -- тревожность -- эмоциональная грамотность -- эмоциональные нарушения
Аннотация: Эмоциональные нарушения у детей проявляются в гневе, немотивированной агрессии, страхах, тревожности. Расскажите родителям о признаках и причинах этих нарушений. Предложите тест, чтобы определить их эмоциональную грамотность и памятки, чтобы избежать негативных установок и не допустить у ребенка эмоциональных нарушений.
Assessing the maturity of community-level built environments for older adults` active behaviors: highlights from a psychometric test = Оценка пригодности среды, созданной на уровне сообщества, для людей пожилого возраста, ведущих активный образ жизни: основные результаты психометрического теста / N. Asiamah, K. Kouveliotis, R. Eduafo, R. Borkey // Успехи геронтологии = Advances in Gerontology. - 2020. - Т. 33, № 1. - С. 153-158 : 3 табл. - Библиогр.: с. 157-158 (26 назв.) . - ISSN 1561-9125
Рубрики: Физическая культура и спорт--Гана--Аккра
Медико-биологические основы физического воспитания--Гана--Аккра
Психология--Гана--Аккра
Общая психология--Гана--Аккра
Кл.слова (ненормированные):
активное старение -- люди пожилого возраста -- пешеходная доступность -- пожилой возраст -- психометрические тесты -- социальная активность -- урбанизированная среда -- физическая активность
Аннотация: Для здорового активного старения необходимы соответствующие условия среды обитания, которые способствуют активному поведению. Новая шкала, характеризующая данные факторы, позволяет оценивать активность созданной человеком среды в обществе. Участниками исследования были 515 человек пожилого возраста (60 лет и старше) из Аккры.
Доп.точки доступа:
Asiamah, N.
Kouveliotis, K.
Eduafo, R.
Borkey, R.
Лебедева, Татьяна Владимировна (педагог-психолог).
Актуальность и перспективы использования новых методов психологической диагностики в оценке недостатков речи у детей дошкольного возраста / Т. В. Лебедева // Дефектология. - 2020. - № 3. - С. 22-30. - Библиогр.: с. 30 (11 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
психологическая диагностика -- дети дошкольного возраста -- недостатки речи -- методика оценки развития русского языка -- стандартизованные методы -- психолого-педагогическая помощь -- психологические тесты -- исследования -- статистический анализ данных
Аннотация: Рассматриваются актуальность и важность своевременной дифференциации детей с недостатками речи в условиях современной образовательной практики. Описываются результаты исследования по апробации новой стандартизованной психологической методики оценки развития русского языка (ОРРЯ) с целью первичного выявления детей с недостатками речеязыкового развития. Приводятся варианты использования диагностических результатов в практической работе психолога с детьми, родителями и педагогами образовательной организации.
Гаврилин, А. В.
Концептуальные основы социальных практик формирования гражданской компетентности / А. В. Гаврилин // Социальная педагогика. - 2019. - № 4. - С. 5-10. - Библиогр.: с. 10 (5 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Психология
Социальная психология
Кл.слова (ненормированные):
воспитание -- гражданская компетентность -- гражданский характер -- индивид -- интеграция -- компетентность -- межкультурные контакты -- нация -- психологические тесты -- социальные практики -- этнос
Аннотация: В статье даются характеристики основных понятий процесса формирования гражданской компетентности и раскрывается их педагогический смысл.
Федотова, М. В. (учитель).
Тренировка памяти на уроках химии у школьников, обучающихся по АООП детей с задержкой психического развития / М. В. Федотова // Коррекционная педагогика. - 2020. - № 4 (октябрь-декабрь). - С. 72-78. - Библиогр.: с. 78 (10 назв.) . - ISSN 1996-3947
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
АООП -- ЗПР -- адаптированные основные общеобразовательные программы -- ассоциативные связи -- аудиалы -- визуалы -- дети с ЗПР -- дети с ОВЗ -- дети с задержкой психического развития -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- задержка психического развития -- запоминание цифр -- игры -- мастер-классы -- мнемонические матрицы -- общее образование -- преподавание химии -- тесты -- тренировка памяти -- уроки химии -- учебные программы
Аннотация: Представлен мастер-класс урока химии в помощь тренировке памяти у школьников с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся по адаптированным основным общеобразовательным программам (АООП). Отмечено, что при помощи элементов методик, улучшающих память, изучать некоторые сложные темы по учебным предметам, в том числе и по химии, станет легче.
Киселева, Е. А. (научный сотрудник).
Рационализаторский подход к определению уровня функциональной подготовленности квалифицированных пловцов с нарушением зрения / Е. А. Киселева, К. Н. Павлюкевич, И. И. Халикова = The rationalisation approach to the performance level of visually impaired high qualified swimmers // Адаптивная физическая культура. - 2019. - № 2 (78). - С. 34-35 : 1 рис. - Библиогр.: с. 35 (5 назв.) . - ISSN 1998-149X
Рубрики: Физическая культура и спорт
Медико-биологические основы физического воспитания
Водный спорт
Кл.слова (ненормированные):
паралимпийское плавание -- плавание -- пловцы с нарушением зрения -- спорт слепых -- спортивная подготовка -- физиологические тесты -- физиологический контроль -- функциональная подготовленность
Аннотация: Рассмотрена необходимость модернизации физиологических тестов в рамках индивидуально-нозологического подхода.
Доп.точки доступа:
Павлюкевич, К. Н. (научный сотрудник)
Халикова, И. И. (аспирант)
Фокина, Александра (эксперт журнала; член Федерации психологов-консультантов России; кандидат психологических наук).
Детский апперцептивный тест CAT: интерпретация и стимульный материал / А. Фокина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2021. - № 3. - С. 52-66 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Психология
Практическая (консультативная) психология
Кл.слова (ненормированные):
апперцептивные тесты -- дети -- детские апперцептивные тесты -- дошкольники -- тесты -- эмоциональное состояние
Аннотация: Чтобы исследовать эмоциональное состояние дошкольников, используется детский апперцептивный тест (CAT).
Доп.точки доступа:
Захаров, А. И.
Узунова, В. К.
Эмоциональное состояние ребенка в семье как аспект эмоциональной интеллигентности / В. К. Узунова // Социальная педагогика. - 2020. - № 4. - С. 64-69. - Библиогр.: с. 69 (13 назв.)
Рубрики: Психология
Социальная психология
Кл.слова (ненормированные):
неудовлетворенность детей -- подростки -- психологические исследования -- родители -- самооценка подростков -- семья -- тесты -- тревожность детей -- эмоциональная интеллигентность -- эмоциональный интеллект
Аннотация: Исследования эмоционального состояния в семье.
Аликин, И. А.
Связь отношений с родительской семьей и жизнестойкости юношей и девушек студенческого возраста / И. А. Аликин, М. И. Аликин, Н. В. Лукьянченко // Социальная педагогика. - 2020. - № 4. - С. 70-75. - Библиогр.: с. 75 (11 назв.)
Рубрики: Психология
Социальная психология
Кл.слова (ненормированные):
взаимоотношения в семье -- девушки -- диагностические исследования -- жизнестойкость -- материнские отношения -- родители -- родительские отношения -- семья -- студенческий возраст -- тесты жизнестойкости -- юноши
Аннотация: Актуальность изучения факторов жизнестойкости в период вступления во взрослую жизнь.
Доп.точки доступа:
Аликин, М. И.
Лукьянченко, Н. В.
Страница 5, Результатов: 92