Электронный каталог


 

База данных: Аналитическая роспись статей

Страница 7, Результатов: 73

Отмеченные записи: 0


Сыроваткина-Сидорина, К. Б.
    Оценка развития смыслового чтения у младших школьников с особыми образовательными потребностями / К. Б. Сыроваткина-Сидорина, Н. В. Бабкина // Дефектология. - 2022. - № 6. - С. 24-37 : 6 табл. - Библиогр.: с. 36-37 (15 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
задержка психического развития -- ЗПР -- дети с ЗПР -- дети с задержкой психического развития -- ограниченные возможности здоровья -- особые образовательные потребности -- читательская компетентность -- смысловое чтение -- младшие школьники -- метапредметные результаты обучения -- коррекционно-развивающая работа
Аннотация: Рассматривается проблема оценки развития смыслового чтения у детей младшего школьного возраста, в том числе у детей с особыми образовательными потребностями. В исследовании приняли участие 104 ученика вторых классов московских школ: дети с нормативным развитием; дети с трудностями в освоении общеобразовательной программы; дети с задержкой психического развития (ЗПР). Изучались основные критерии формирования смыслового чтения: умения вычленять и решать элементарные читательские задачи, понимание смысла прочитанного, развитие жанрового сознания. Показано, что при выполнении заданий дети нуждаются в системе дифференцированной помощи со стороны педагога, а также в последующей целенаправленной коррекционно-развивающей работе в данном направлении. Результаты исследования могут быть использованы при разработке инструментария для промежуточного оценивания развития читательской компетенции детей младшего школьного возраста как с условно нормативным развитием, так и с ограниченными возможностями здоровья.
Доп.точки доступа:
Бабкина, Наталия Викторовна (доктор психологических наук; доцент)

Сыроваткина-Сидорина К. Б. Оценка развития смыслового чтения у младших школьников с особыми образовательными потребностями / К. Б. Сыроваткина-Сидорина, Н. В. Бабкина. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2022. - № 6. - С. С. 24-37

61.

Сыроваткина-Сидорина К. Б. Оценка развития смыслового чтения у младших школьников с особыми образовательными потребностями / К. Б. Сыроваткина-Сидорина, Н. В. Бабкина. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2022. - № 6. - С. С. 24-37



Сыроваткина-Сидорина, К. Б.
    Оценка развития смыслового чтения у младших школьников с особыми образовательными потребностями / К. Б. Сыроваткина-Сидорина, Н. В. Бабкина // Дефектология. - 2022. - № 6. - С. 24-37 : 6 табл. - Библиогр.: с. 36-37 (15 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
задержка психического развития -- ЗПР -- дети с ЗПР -- дети с задержкой психического развития -- ограниченные возможности здоровья -- особые образовательные потребности -- читательская компетентность -- смысловое чтение -- младшие школьники -- метапредметные результаты обучения -- коррекционно-развивающая работа
Аннотация: Рассматривается проблема оценки развития смыслового чтения у детей младшего школьного возраста, в том числе у детей с особыми образовательными потребностями. В исследовании приняли участие 104 ученика вторых классов московских школ: дети с нормативным развитием; дети с трудностями в освоении общеобразовательной программы; дети с задержкой психического развития (ЗПР). Изучались основные критерии формирования смыслового чтения: умения вычленять и решать элементарные читательские задачи, понимание смысла прочитанного, развитие жанрового сознания. Показано, что при выполнении заданий дети нуждаются в системе дифференцированной помощи со стороны педагога, а также в последующей целенаправленной коррекционно-развивающей работе в данном направлении. Результаты исследования могут быть использованы при разработке инструментария для промежуточного оценивания развития читательской компетенции детей младшего школьного возраста как с условно нормативным развитием, так и с ограниченными возможностями здоровья.
Доп.точки доступа:
Бабкина, Наталия Викторовна (доктор психологических наук; доцент)



    Сыроедение!  // Здоровье. - 2023. - № 4 (794). - С. 42-45 : фот.. - ISSN 0044-1945

Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки

   Гигиена питания


Кл.слова (ненормированные):
очищение организма -- пищевые волокна -- похудение -- растительная пища -- рацион питания -- сезонное питание -- система питания -- сырая еда -- сыроедение -- сыроедческая диета
Аннотация: Сыроедение: польза или вред.

Сыроедение!. - Текст : непосредственный // Здоровье. - 2023. - № 4 (794). - С. С. 42-45



    Лук-порей  // Здоровье. - 2023. - № 5 (795). - С. 52-55 : фот.. - ISSN 0044-1945

Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки

   Гигиена питания


   Сервис. Бытовое обслуживание


   Домоводство


Кл.слова (ненормированные):
блюда из курицы -- желчегонные свойства -- лук-порей -- мочегонные свойства -- обмен веществ -- рецепты блюд -- рыбные блюда
Аннотация: Полезные свойства лука-порея. Рецепты блюд с ним.

Лук-порей. - Текст : непосредственный // Здоровье. - 2023. - № 5 (795). - С. С. 52-55


Фокина, Александра (эксперт журнала; член Федерации психологов-консультантов России; кандидат психологических наук).
    Картотека игр для развития координации и моторной ловкости у детей с ОВЗ и нормой развития / А. Фокина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2023. - № 6. - С. 52-55. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- двигательные игры -- дети -- детские сады -- дошкольники -- картотеки игр -- координация движений -- ограниченные возможности здоровья -- педагоги-психологи -- развитие координационных способностей -- развитие моторики
Аннотация: Представлены двигательные игры для дошкольников 3-7 лет с ОВЗ и нормой развития. Во время игры воспитанники научатся координировать действия рук и ног, развивать зрительное восприятие, мелкую моторику.

Фокина, Александра. Картотека игр для развития координации и моторной ловкости у детей с ОВЗ и нормой развития / Александра Фокина. - Текст : непосредственный // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2023. - № 6. - С. С. 52-55

64.

Фокина, Александра. Картотека игр для развития координации и моторной ловкости у детей с ОВЗ и нормой развития / Александра Фокина. - Текст : непосредственный // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2023. - № 6. - С. С. 52-55



Фокина, Александра (эксперт журнала; член Федерации психологов-консультантов России; кандидат психологических наук).
    Картотека игр для развития координации и моторной ловкости у детей с ОВЗ и нормой развития / А. Фокина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2023. - № 6. - С. 52-55. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- двигательные игры -- дети -- детские сады -- дошкольники -- картотеки игр -- координация движений -- ограниченные возможности здоровья -- педагоги-психологи -- развитие координационных способностей -- развитие моторики
Аннотация: Представлены двигательные игры для дошкольников 3-7 лет с ОВЗ и нормой развития. Во время игры воспитанники научатся координировать действия рук и ног, развивать зрительное восприятие, мелкую моторику.


Кириллов, Вадим.
    Есть или не есть колбасу? / В. Кириллов // Будь здоров!. - 2023. - № 8. - С. 67-71 : фот.. - ISSN 1682-4237

Рубрики: Гигиена питания

   Здравоохранение. Медицинские науки


Кл.слова (ненормированные):
вареная колбаса -- выбор колбасы -- колбасы -- копченая колбаса -- сырокопченая колбаса -- употребление колбасы
Аннотация: Как правильно выбрать колбасу и грамотно употреблять. Кому колбасу не стоит есть по состоянию здоровья. Ответы на эти и другие вопросы.

Кириллов, Вадим. Есть или не есть колбасу? / В. Кириллов. - Текст : непосредственный // Будь здоров!. - 2023. - № 8. - С. С. 67-71

65.

Кириллов, Вадим. Есть или не есть колбасу? / В. Кириллов. - Текст : непосредственный // Будь здоров!. - 2023. - № 8. - С. С. 67-71



Кириллов, Вадим.
    Есть или не есть колбасу? / В. Кириллов // Будь здоров!. - 2023. - № 8. - С. 67-71 : фот.. - ISSN 1682-4237

Рубрики: Гигиена питания

   Здравоохранение. Медицинские науки


Кл.слова (ненормированные):
вареная колбаса -- выбор колбасы -- колбасы -- копченая колбаса -- сырокопченая колбаса -- употребление колбасы
Аннотация: Как правильно выбрать колбасу и грамотно употреблять. Кому колбасу не стоит есть по состоянию здоровья. Ответы на эти и другие вопросы.


Сыроваткина-Сидорина, Ксения Борисовна.
    Изучение использования учителями психолого-педагогических приемов развития навыков функционального чтения у младших школьников с задержкой психического развития / К. Б. Сыроваткина-Сидорина = The study of the use by teachers of psychological and pedagogical techniques for the development of functional reading skills in younger learners with mental developmental delay // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2023. - № 6. - С. 24-30 : фот., 1 табл. - Библиогр.: с. 29-30 (8 назв.). - Рез. и библиогр. рус., англ.. - ISSN 2074-4986

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
дети с ОВЗ -- ОВЗ -- младшие школьники -- начальные классы -- ЗПР -- дети с ЗПР -- задержка психического развития -- ограниченные возможности здоровья -- педагогический опыт -- психолого-педагогические приемы -- навыки функционального чтения -- читательская деятельность учащихся -- коррекционные классы -- 4 класс -- функциональное чтение -- функциональная грамотность -- развитие функционального чтения -- инклюзивные классы
Аннотация: Представлены результаты исследования по использования учителями психолого-педагогических приемов и методов развития навыков функционального чтения в инклюзивных и коррекционных классах начальной школы.

Сыроваткина-Сидорина, Ксения Борисовна. Изучение использования учителями психолого-педагогических приемов развития навыков функционального чтения у младших школьников с задержкой психического развития / Ксения Борисовна Сыроваткина-Сидорина. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2023. - № 6. - С. С. 24-30

66.

Сыроваткина-Сидорина, Ксения Борисовна. Изучение использования учителями психолого-педагогических приемов развития навыков функционального чтения у младших школьников с задержкой психического развития / Ксения Борисовна Сыроваткина-Сидорина. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2023. - № 6. - С. С. 24-30



Сыроваткина-Сидорина, Ксения Борисовна.
    Изучение использования учителями психолого-педагогических приемов развития навыков функционального чтения у младших школьников с задержкой психического развития / К. Б. Сыроваткина-Сидорина = The study of the use by teachers of psychological and pedagogical techniques for the development of functional reading skills in younger learners with mental developmental delay // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2023. - № 6. - С. 24-30 : фот., 1 табл. - Библиогр.: с. 29-30 (8 назв.). - Рез. и библиогр. рус., англ.. - ISSN 2074-4986

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
дети с ОВЗ -- ОВЗ -- младшие школьники -- начальные классы -- ЗПР -- дети с ЗПР -- задержка психического развития -- ограниченные возможности здоровья -- педагогический опыт -- психолого-педагогические приемы -- навыки функционального чтения -- читательская деятельность учащихся -- коррекционные классы -- 4 класс -- функциональное чтение -- функциональная грамотность -- развитие функционального чтения -- инклюзивные классы
Аннотация: Представлены результаты исследования по использования учителями психолого-педагогических приемов и методов развития навыков функционального чтения в инклюзивных и коррекционных классах начальной школы.


Сырцева, Е. В.
    Постановка хореографических композиций при создании циркового акробатического номера / Е. В. Сырцева, А. В. Сидоренко // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 1. - С. 20-23

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
акробатические номера -- дополнительное образование детей -- подростки -- средний школьный возраст -- старшеклассники -- хореографические композиции -- цирковые акробатические номера -- цирковые номера
Аннотация: Рассмотрены основные этапы работы над созданием хореографической композиции как неотъемлемой части при создании акробатического номера, рассчитанного для детей 11-15 лет. Предложены пути поиска хореографического материала.
Доп.точки доступа:
Сидоренко, А. В.

Сырцева Е. В. Постановка хореографических композиций при создании циркового акробатического номера / Сырцева Е. В., Сидоренко А. В. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 1. - С. С. 20-23

67.

Сырцева Е. В. Постановка хореографических композиций при создании циркового акробатического номера / Сырцева Е. В., Сидоренко А. В. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 1. - С. С. 20-23



Сырцева, Е. В.
    Постановка хореографических композиций при создании циркового акробатического номера / Е. В. Сырцева, А. В. Сидоренко // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 1. - С. 20-23

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
акробатические номера -- дополнительное образование детей -- подростки -- средний школьный возраст -- старшеклассники -- хореографические композиции -- цирковые акробатические номера -- цирковые номера
Аннотация: Рассмотрены основные этапы работы над созданием хореографической композиции как неотъемлемой части при создании акробатического номера, рассчитанного для детей 11-15 лет. Предложены пути поиска хореографического материала.
Доп.точки доступа:
Сидоренко, А. В.



    [Калейдоскоп новостей]  : [подборка материалов] // Здоровье. - 2024. - № 1/2 (802). - С. 52-53 : фот.. - ISSN 0044-1945

Рубрики: Социология

   Социология медицины


Кл.слова (ненормированные):
аквафаба -- вегетарианство -- вкусовые ощущения -- искусственное мясо -- плавленые сыры
Аннотация: Зимний калейдоскоп новостей.

[Калейдоскоп новостей] : [подборка материалов]. - Текст : непосредственный // Здоровье. - 2024. - № 1/2 (802). - С. С. 52-53


Адамович, О. А.
    Масленица "Сырная неделя" : сценарий праздника / О. А. Адамович // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 3. - С. 63-64. - Библиогр.: с. 64 (3 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
Масленица -- дети -- дополнительное образование детей -- народные праздники -- праздники -- сценарии праздников
Аннотация: Представлен сценарий Масленицы; в сценарии показан каждый из 7 дней этого народного праздника.

Адамович О. А. Масленица "Сырная неделя" : сценарий праздника / Адамович О. А. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 3. - С. С. 63-64

69.

Адамович О. А. Масленица "Сырная неделя" : сценарий праздника / Адамович О. А. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 3. - С. С. 63-64



Адамович, О. А.
    Масленица "Сырная неделя" : сценарий праздника / О. А. Адамович // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 3. - С. 63-64. - Библиогр.: с. 64 (3 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
Масленица -- дети -- дополнительное образование детей -- народные праздники -- праздники -- сценарии праздников
Аннотация: Представлен сценарий Масленицы; в сценарии показан каждый из 7 дней этого народного праздника.


Максимова, Сыргылана Васильевна.
    Формирование документного фонда на языках коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока / С. В. Максимова = Formation of a Document Fund in the Languages of the Indigenous Peoples of the North, Siberia, and Far East // Библиотековедение. - 2023. - Т. 72, № 5. - С. 411-424. - Библиогр. в конце ст.. - ISSN 0869-608X

Рубрики: Библиотечное дело

   Библиотечные фонды


Кл.слова (ненормированные):
депозитарные хранения документов -- документный фонд -- малочисленные народы -- цифровая библиотека
Аннотация: Главной миссией НБ Республики Саха (Якутия) является формирование документного наследия коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока. Документный фонд формировался из изданий на языках пяти народов: эвенов, эвенков, юкагиров, чукчей и долган. Основной принцип, по которому осуществлялось комплектование библиотечного фонда, - исчерпывающий сбор всех изданных документов. Долгосрочной задачей является создание фонда депозитарного хранения документов на языках всех коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока. Данный проект должен активизировать деятельность по сохранению и обеспечению свободного доступа к документному наследию коренных малочисленных народов, по развитию языкового и культурного разнообразия народов России.

Максимова, Сыргылана Васильевна. Формирование документного фонда на языках коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока / С. В. Максимова. - Текст : непосредственный // Библиотековедение. - 2023. - Т. 72, № 5. - С. С. 411-424

70.

Максимова, Сыргылана Васильевна. Формирование документного фонда на языках коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока / С. В. Максимова. - Текст : непосредственный // Библиотековедение. - 2023. - Т. 72, № 5. - С. С. 411-424



Максимова, Сыргылана Васильевна.
    Формирование документного фонда на языках коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока / С. В. Максимова = Formation of a Document Fund in the Languages of the Indigenous Peoples of the North, Siberia, and Far East // Библиотековедение. - 2023. - Т. 72, № 5. - С. 411-424. - Библиогр. в конце ст.. - ISSN 0869-608X

Рубрики: Библиотечное дело

   Библиотечные фонды


Кл.слова (ненормированные):
депозитарные хранения документов -- документный фонд -- малочисленные народы -- цифровая библиотека
Аннотация: Главной миссией НБ Республики Саха (Якутия) является формирование документного наследия коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока. Документный фонд формировался из изданий на языках пяти народов: эвенов, эвенков, юкагиров, чукчей и долган. Основной принцип, по которому осуществлялось комплектование библиотечного фонда, - исчерпывающий сбор всех изданных документов. Долгосрочной задачей является создание фонда депозитарного хранения документов на языках всех коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока. Данный проект должен активизировать деятельность по сохранению и обеспечению свободного доступа к документному наследию коренных малочисленных народов, по развитию языкового и культурного разнообразия народов России.

Страница 7, Результатов: 73

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц