База данных: Аналитическая роспись статей
Страница 5, Результатов: 108
Кузьмичева, Татьяна Викторовна (кандидат педагогических наук; доцент).
Педагогическая рефлексия как механизм индивидуализации образовательной деятельности обучающихся с ОВЗ / Т. В. Кузьмичева // Дефектология. - 2020. - № 6. - С. 42-49. - Библиогр.: с. 48-49 (17 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети с ОВЗ -- обучающиеся с ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- индивидуализация образовательной деятельности -- педагогическая рефлексия -- субъектная активность
Аннотация: В статье проблематизирована категория индивидуализации образовательной деятельности обучающихся с ОВЗ, апробирован метод педагогического диалога, позволяющий получить информацию о профессиональных затруднениях педагога, отражающихся как в их сознании, так и профессиональных действиях, и препятствующих развитию инклюзивных практик.
Жагарина, Марина (педагог-психолог).
Новый мастер-класс по сказкотерапии для педагогов "По тропинкам сказок" / М. Жагарина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2021. - № 6. - С. 35-46 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Психология
Практическая (консультативная) психология
Кл.слова (ненормированные):
детские сады -- мастер-классы -- педагоги -- сказкотерапия -- сценарии
Аннотация: В июне с педагогами проводится мастер-класс по готовому сценарию о том, как использовать техники сказкотерапии с детьми.
Кучерова, Анастасия Валерьевна (аспирантка).
Психопатия как модус человеческой деструктивности в литературной и философской рефлексии постмодерна (на примере романов "Заводной апельсин" Э. Берджесса и "Осиная фабрика" И. Бэнкса) / А. В. Кучерова = Psychopathy as a modus of human destructiveness in the literary and philosophical reflection of postmodernity (based on the novels "A clockwork orange" by A. Burgess and "The wasp factory" by I. Banks) // Идеи и идеалы. - 2021. - Т. 13, № 4, ч. 2. - С. 442-457. - Библиогр.: с. 453-454 (19 назв.) . - ISSN 2075-0862
Рубрики: Литературоведение
Поэтика
Литература Европы
Кл.слова (ненормированные):
Алекс -- Фрэнк -- английские писатели -- власть -- государство -- идеология -- литературная рефлексия -- литературные персонажи -- насилие -- постмодерн -- психопатия -- романы -- философская рефлексия -- человеческая деструктивность
Аннотация: Пытаясь осмыслить новые реалии, философы второй половины ХХ века обращают внимание на разрушительный характер институтов государственной власти как механизмов подавления, закрепляющих насилие на уровне общественной идеологии. Фигура психопата становится центральной в целом ряде произведений литературы и кинематографа. Анализируются романы "Заводной апельсин" Э. Берджесса и "Осиная фабрика" И. Бэнкса. Главными героями романов выступают личности подростков психопатического склада. Делается вывод, что эти произведения дополняют друг друга, в них исследуется два основных пространства существования человека - мир города (государства) и мир семьи.
Доп.точки доступа:
Берджесс, Энтони (британский писатель ; 1917-1993)
Бэнкс, Иэн (британский писатель ; 1954-2013)
Бодрийяр, Жан (французский социолог; культуролог; философ-постмодернист ; 1920-2007)
Шевченко, Юлия (педагог-психолог высшей квалификационной категории).
Как научить детей справляться со своей злостью. Готовый сценарий занятия / Ю. Шевченко // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2022. - № 1. - С. 40-45 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
воспитание эмоций -- дети -- детские сады -- дошкольники -- злость -- старший дошкольный возраст -- сценарии занятий -- эмоции
Аннотация: Представлен готовый сценарий занятия для старших дошкольников на тему эмоции "злость".
Бурмистрова, Эльвира (педагог-психолог 1-й квалификационной категории).
Как провести игровой тренинг "Праздник счастливых мам и бабушек". Готовый сценарий / Э. Бурмистрова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2022. - № 3. - С. 56-61 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
8 Марта -- Восьмое марта -- Международный женский день -- детские сады -- игровые тренинги -- праздники в детском саду -- сценарии -- тренинги
Аннотация: Представлен готовый сценарий детско-родительского тренинга "Праздник счастливых мам и бабушек".
Шевченко, Юлия (педагог-психолог высшей квалификационной категории).
Открытое занятие "Проектор эмоций" для весенних праздников. Готовый сценарий / Ю. Шевченко // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2022. - № 3. - С. 62-68 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
8 Марта -- Восьмое марта -- Международный женский день -- воспитание эмоций -- дети -- детские сады -- дошкольники -- открытые занятия -- подготовительные группы -- праздники в детском саду -- сценарии -- эмоции
Аннотация: Представлен готовый сценарий занятия в подготовительной группе о способах управлять эмоциями. Оно подойдет для 8 Марта и начала весны.
Кремлякова, Анна (педагог-психолог).
Как оптимизировать детско-родительские отношения. Занятие о "Я-высказываниях" из серии встреч / А. Кремлякова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2022. - № 4. - С. 58-66 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Я-высказывания -- дети -- детские сады -- детско-родительские отношения -- доверие -- дошкольники -- сценарии
Аннотация: Продолжается серия занятий, чтобы оптимизировать детско-родительские отношения и развивать чувство доверия между родителями и детьми.
Кремлякова, Анна (педагог-психолог).
Тренинговое занятие для педагогов "Мой ангел-хранитель" с элементами куклотерапии / А. Кремлякова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2022. - № 4. - С. 68-73 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Психология
Практическая (консультативная) психология
Кл.слова (ненормированные):
детские сады -- куклотерапия -- педагоги -- профилактика -- сценарии -- тренинги -- эмоциональное выгорание
Аннотация: Представлен готовый сценарий тренингового занятия для педагогов и специалистов помогающих профессий "Мой ангел-хранитель".
Кремлякова, Анна (педагог-психолог).
Как оптимизировать детско-родительские отношения. Итоговые занятия из серии встреч и план / А. Кремлякова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2022. - № 5. - С. 36-47 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
воспитание детей -- детские сады -- детско-родительские отношения -- родители -- сценарии занятий
Аннотация: Представлены заключительные занятия из серии по оптимизации детско-родительских отношений.
Григорян, Елена (педагог-психолог).
"Мы - на планете Познавандия": программа развития интеллектуальной сферы на 2022/23 учебный год / Е. Григорян // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2022. - № 6. - С. 44-56 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Познавандия -- дети -- детские сады -- дошкольники -- интеллектуальное развитие -- педагоги-психологи -- планы -- сказочные планеты -- тематические планы -- учебный год
Аннотация: Представлен тематический план программы развития интеллектуальной сферы детей.
Страница 5, Результатов: 108