Электронный каталог

    Методические рекомендации об индивидуальных и групповых коррекционных занятиях с учащимися специальных школ и классов выравнивания для детей с задержкой психического развития [Текст] // Дефектология. - 1991. - № 1. - С. 89-92.

Рубрики: Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Индивидуальный подход к детям

   Дети с задержкой психического развития--Коррекционно-развивающее обучение


Методические рекомендации об индивидуальных и групповых коррекционных занятиях с учащимися специальных школ и классов выравнивания для детей с задержкой психического развития. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1991. - № 1. - С. 89-92.

Мишина, Г. А.
    Формы организации коррекционно-педагогической работы специалиста-дефектолога с семьей, воспитывающей ребенка раннего возраста с нарушениями психического развития [Текст] : (метод. рекомендации) / Г. А. Мишина // Дефектология. - 2001. - № 1. - С. 60-64.

Рубрики: Дефектологи--Методика работы с семьей, воспитывающих детей-инвалидов

   Семьи с детьми-инвалидами--Коррекционно-педагогическая помощь


Мишина Г.А. Формы организации коррекционно-педагогической работы специалиста-дефектолога с семьей, воспитывающей ребенка раннего возраста с нарушениями психического развития : (метод. рекомендации) / Г. А. Мишина. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2001. - № 1. - С. 60-64.

Щербакова, А. М.
    Формирование социальной компетентности у учащихся старших классов специальных образовательных учреждений VIII вида [Текст] : (метод. рекомендации) / А. М. Щербакова, Н. В. Москоленко // Дефектология. - 2001. - № 3. - С. 19-34. ; № 4. - С. 31-36.

Рубрики: Умственно отсталые дети--Подготовка к самостоятельной жизни

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Воспитательная работа


Доп.точки доступа:
Москоленко, Н.В.

Щербакова А.М. Формирование социальной компетентности у учащихся старших классов специальных образовательных учреждений VIII вида : (метод. рекомендации) / А. М. Щербакова, Н. В. Москоленко. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2001. - № 3. - С. 19-34. ; № 4. - С. 31-36.

Григорьева, Л. П.
    Формирование сенсорных эталонов у детей с нарушениями зрения [Текст] : (метод. рекомендации) / Л. П. Григорьева // Дефектология. - 2000. - № 2. - С. 92-96.

Рубрики: Дети с нарушением зрения--Развитие зрительного восприятия

   Тифлопедагогика


Григорьева Л.П. Формирование сенсорных эталонов у детей с нарушениями зрения : (метод. рекомендации) / Л. П. Григорьева. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2000. - № 2. - С. 92-96.

Чумакова, И. В.
    Пути формирования математических представлений у дошкольников с интеллектуальным недоразвитием [Текст] : (метод. рекомендации) / И. В. Чумакова // Дефектология. - 2000. - № 6. - С. 65-73.

Рубрики: Умственно отсталые дети--Ознакомление с математикой


Чумакова И.В. Пути формирования математических представлений у дошкольников с интеллектуальным недоразвитием : (метод. рекомендации) / И. В. Чумакова. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2000. - № 6. - С. 65-73.

Бгажнокова, И. М.
    Рекомендации к планированию работы воспитателя в детском доме (интернате) [Текст] / И. М. Бгажнокова // Дефектология. - 1996. - № 1. - С. 29-36.

Рубрики: Воспитатели детских домов--Планирование работы

   Детские дома--Воспитательная работа


Бгажнокова И.М. Рекомендации к планированию работы воспитателя в детском доме (интернате) / И. М. Бгажнокова. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1996. - № 1. - С. 29-36.

Стребелева, Е. А.
    Коррекционно-воспитательная работа с детьми раннего возраста, имеющими нарушения в развитии [Текст] : (метод. рекомендации) / Е. А. Стребелева // Дефектология. - 1996. - № 4. - С. 75-83.

Рубрики: Коррекционно-развивающее обучение

   Дети с нарушением развития--Коррекционно-развивающее обучение


Стребелева Е.А. Коррекционно-воспитательная работа с детьми раннего возраста, имеющими нарушения в развитии : (метод. рекомендации) / Е. А. Стребелева. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1996. - № 4. - С. 75-83.

Попова, И. В.
    Развитие связной речи глухих детей дошкольного возраста [Текст] : (метод. рекомендации для учителя-дефектолога) / И. В. Попова // Дефектология. - 1996. - № 5. - С. 73-80.

Рубрики: Глухие дети--Развитие связной речи


Попова И.В. Развитие связной речи глухих детей дошкольного возраста : (метод. рекомендации для учителя-дефектолога) / И. В. Попова. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1996. - № 5. - С. 73-80.

    Методические рекомендации для развития слухового восприятия глухих учащихся [Текст] // Дефектология. - 1996. - № 6. - С. 79-82.

Рубрики: Глухие дети--Развитие слухового восприятия--Методические рекомендации

   Слух--Развитие у глухих детей--Методические рекомендации


Методические рекомендации для развития слухового восприятия глухих учащихся. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1996. - № 6. - С. 79-82.

Волкова, Л. С.
    Рекомендации к системе обследования фонетической стороны речи у дошкольников с ЗПР [Текст] / Л. С. Волкова, Г. Г. Голубева // Дефектология. - 1995. - № 2

Рубрики: Дети с задержкой психического развития--Развитие речи--Исследование


Доп.точки доступа:
Голубева, Г.Г.

Волкова Л.С. Рекомендации к системе обследования фонетической стороны речи у дошкольников с ЗПР / Л. С. Волкова, Г. Г. Голубева. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1995. - № 2