Электронный каталог


 

База данных: Аналитическая роспись статей

Страница 1, Результатов: 10

Отмеченные записи: 0


Мосьпан, Татьяна (логопед).
    Охриплость голоса у ребенка: причины и профилактика / Т. Мосьпан // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2017. - № 2. - С. 67-74. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


   Здравоохранение. Медицинские науки


   Оториноларингология


   
Кл.слова (ненормированные):
гигиена голоса -- дети -- дизартрия -- дисфония -- нарушения голосового аппарата -- охриплость голоса -- перенапряжение голоса -- прифилактика -- причины -- психологические факторы
Аннотация: Педагог-психолог должен знать симптомы нарушения голосового аппарата у детей и своевременно обращать на это внимание родителей.

Мосьпан, Татьяна. Охриплость голоса у ребенка: причины и профилактика / Т. Мосьпан // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2017. - № 2.- С.67-74

1.

Мосьпан, Татьяна. Охриплость голоса у ребенка: причины и профилактика / Т. Мосьпан // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2017. - № 2.- С.67-74



Мосьпан, Татьяна (логопед).
    Охриплость голоса у ребенка: причины и профилактика / Т. Мосьпан // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2017. - № 2. - С. 67-74. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


   Здравоохранение. Медицинские науки


   Оториноларингология


   
Кл.слова (ненормированные):
гигиена голоса -- дети -- дизартрия -- дисфония -- нарушения голосового аппарата -- охриплость голоса -- перенапряжение голоса -- прифилактика -- причины -- психологические факторы
Аннотация: Педагог-психолог должен знать симптомы нарушения голосового аппарата у детей и своевременно обращать на это внимание родителей.


Ковалева, Г. А. (учитель-дефектолог).
    Система комплексного изучения семейной ситуации развития детей с ограниченными возможностями здоровья [Текст] / Г. А. Ковалева, Н. Т. Павловская, Е. Р. Кнышева // Практическая дефектология. - 2017. - № 1. - С. 69-86. - Продолж. следует

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


   Психология


   Детская психология


Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- бланки -- дестигматизация -- дети -- дети с ОВЗ -- дети с нарушениями развития -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- дети-инвалиды -- зарубежный опыт -- исследования -- комплексная диагностика -- коррекционно-педагогическая работа -- модули изучения -- ограниченные возможности здоровья -- отечественный опыт -- параметры МКФ -- показатели деформации -- психогенные реакции -- психокоррекционное воздействие -- психологические факторы -- психолого-педагогическая работа -- реабилитационное пространство -- реабилитационные задачи -- родители -- семейное воспитание -- семьи -- социальная адаптация -- социальная дезадаптация -- социально-педагогическая помощь -- стигматизация -- стили семейного воспитания -- типы деформации -- типы личностных переживаний -- типы семейного воспитания -- функциональные ограничения -- экспертные оценки -- эмоциональное состояние
Аннотация: Представлен опыт изучения системы взаимоотношений в семьях, воспитывающих детей с ОВЗ. Выявлены взаимосвязи между показателями деформации типа семейного воспитания и проявления социальной дезадаптации данной категории детей.

Доп.точки доступа:
Павловская, Н. Т. (логопед)
Кнышева, Е. Р. (психолог)
НПЦ ПЗДП им. Г. Е. Сухаревой (Москва)
НПЦ ПЗДП им. Г. Е. Сухаревой (Москва)
НПЦ ПЗДП им. Г. Е. Сухаревой (Москва)

Ковалева Г. А. Система комплексного изучения семейной ситуации развития детей с ограниченными возможностями здоровья / Ковалева Г. А., Павловская Н. Т., Кнышева Е. Р. - Текст : непосредственный // Практическая дефектология. - 2017. - № 1. - С. С. 69-86

2.

Ковалева Г. А. Система комплексного изучения семейной ситуации развития детей с ограниченными возможностями здоровья / Ковалева Г. А., Павловская Н. Т., Кнышева Е. Р. - Текст : непосредственный // Практическая дефектология. - 2017. - № 1. - С. С. 69-86



Ковалева, Г. А. (учитель-дефектолог).
    Система комплексного изучения семейной ситуации развития детей с ограниченными возможностями здоровья [Текст] / Г. А. Ковалева, Н. Т. Павловская, Е. Р. Кнышева // Практическая дефектология. - 2017. - № 1. - С. 69-86. - Продолж. следует

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


   Психология


   Детская психология


Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- бланки -- дестигматизация -- дети -- дети с ОВЗ -- дети с нарушениями развития -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- дети-инвалиды -- зарубежный опыт -- исследования -- комплексная диагностика -- коррекционно-педагогическая работа -- модули изучения -- ограниченные возможности здоровья -- отечественный опыт -- параметры МКФ -- показатели деформации -- психогенные реакции -- психокоррекционное воздействие -- психологические факторы -- психолого-педагогическая работа -- реабилитационное пространство -- реабилитационные задачи -- родители -- семейное воспитание -- семьи -- социальная адаптация -- социальная дезадаптация -- социально-педагогическая помощь -- стигматизация -- стили семейного воспитания -- типы деформации -- типы личностных переживаний -- типы семейного воспитания -- функциональные ограничения -- экспертные оценки -- эмоциональное состояние
Аннотация: Представлен опыт изучения системы взаимоотношений в семьях, воспитывающих детей с ОВЗ. Выявлены взаимосвязи между показателями деформации типа семейного воспитания и проявления социальной дезадаптации данной категории детей.

Доп.точки доступа:
Павловская, Н. Т. (логопед)
Кнышева, Е. Р. (психолог)
НПЦ ПЗДП им. Г. Е. Сухаревой (Москва)
НПЦ ПЗДП им. Г. Е. Сухаревой (Москва)
НПЦ ПЗДП им. Г. Е. Сухаревой (Москва)


Камынина, Л. Л. (врач-эндокринолог).
    Набор массы тела после похудения: как предотвратить? [Текст] / Л. Л. Камынина // Диабет. Образ жизни. - 2018. - № 2. - С. 20-22 : ил.

Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки

   Болезни обмена веществ


Кл.слова (ненормированные):
быстрое похудение -- генетические факторы -- гормональный дисбаланс -- жировые клетки -- избыточная масса тела -- калораж пищи -- метаболическая адаптация -- ожирение -- повторный набор массы тела -- психологические факторы -- рациональное питание -- снижение массы тела -- тиреотоксикоз -- физические упражнения
Аннотация: Необходимость комплекса факторов для исключения риска повторного набора массы тела.
Доп.точки доступа:
Семейная медицинская клиника "Трейд-Медикал"

Камынина Л. Л. Набор массы тела после похудения: как предотвратить? / Л. Л. Камынина. - Текст : непосредственный // Диабет. Образ жизни. - 2018. - № 2. - С. С. 20-22

3.

Камынина Л. Л. Набор массы тела после похудения: как предотвратить? / Л. Л. Камынина. - Текст : непосредственный // Диабет. Образ жизни. - 2018. - № 2. - С. С. 20-22



Камынина, Л. Л. (врач-эндокринолог).
    Набор массы тела после похудения: как предотвратить? [Текст] / Л. Л. Камынина // Диабет. Образ жизни. - 2018. - № 2. - С. 20-22 : ил.

Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки

   Болезни обмена веществ


Кл.слова (ненормированные):
быстрое похудение -- генетические факторы -- гормональный дисбаланс -- жировые клетки -- избыточная масса тела -- калораж пищи -- метаболическая адаптация -- ожирение -- повторный набор массы тела -- психологические факторы -- рациональное питание -- снижение массы тела -- тиреотоксикоз -- физические упражнения
Аннотация: Необходимость комплекса факторов для исключения риска повторного набора массы тела.
Доп.точки доступа:
Семейная медицинская клиника "Трейд-Медикал"


Евлашкина, Н. М. (кандидат психологических наук).
    Психологические факторы и формы проявления агрессии у подростков с девиантным поведением / Н. М. Евлашкина // Социальное здоровье: проблемы и решения. - 2018. - № 4. - С. 4-16 : 4 табл.

Рубрики: Психология

   Психология личности


   Образование. Педагогика


   Дефектология. Специальные школы


   
Кл.слова (ненормированные):
агрессивное поведение -- агрессивность -- агрессия -- девиантное поведение -- девиантные подростки -- диссертационные исследования -- подростки -- психологические факторы -- специальные школы -- формы проявления агрессии
Аннотация: Изучены психологические факторы и формы проявления агрессивности у подростков с девиантным поведением, дана оценка динамики агрессивного поведения в условиях специальной школы.

Евлашкина Н. М. Психологические факторы и формы проявления агрессии у подростков с девиантным поведением / Н. М. Евлашкина // Социальное здоровье: проблемы и решения. - 2018. - № 4.- С.4-16

4.

Евлашкина Н. М. Психологические факторы и формы проявления агрессии у подростков с девиантным поведением / Н. М. Евлашкина // Социальное здоровье: проблемы и решения. - 2018. - № 4.- С.4-16



Евлашкина, Н. М. (кандидат психологических наук).
    Психологические факторы и формы проявления агрессии у подростков с девиантным поведением / Н. М. Евлашкина // Социальное здоровье: проблемы и решения. - 2018. - № 4. - С. 4-16 : 4 табл.

Рубрики: Психология

   Психология личности


   Образование. Педагогика


   Дефектология. Специальные школы


   
Кл.слова (ненормированные):
агрессивное поведение -- агрессивность -- агрессия -- девиантное поведение -- девиантные подростки -- диссертационные исследования -- подростки -- психологические факторы -- специальные школы -- формы проявления агрессии
Аннотация: Изучены психологические факторы и формы проявления агрессивности у подростков с девиантным поведением, дана оценка динамики агрессивного поведения в условиях специальной школы.


Березина, Татьяна Николаевна (доктор психологических наук; профессор).
    Жизненный путь личности как фактор индивидуальной продолжительности жизни = Life path of the person as a factor of the human`s lifespan / Т. Н. Березина // Человек. Общество. Инклюзия = Human. Society. Inclusion. - 2018. - № 2 (34). - С. 95-103 : 2 табл. - Библиогр.: с. 102-103 (20 назв.). - ISSN 2412-8139

Рубрики: Психология

   Психология личности


   
Кл.слова (ненормированные):
близнецы -- жизненный путь -- индивидуальная продолжительность жизни -- медицинские факторы -- монозиготные близнецы -- образовательный статус -- продолжительность жизни -- психологические факторы -- социально-экономический статус
Аннотация: Анализ влияния различий в характеристиках жизненного пути на продолжительность жизни монозиготных близнецов в парах.

Березина, Татьяна Николаевна. Жизненный путь личности как фактор индивидуальной продолжительности жизни / Т. Н. Березина // Человек. Общество. Инклюзия. - 2018. - № 2 (34).- С.95-103

5.

Березина, Татьяна Николаевна. Жизненный путь личности как фактор индивидуальной продолжительности жизни / Т. Н. Березина // Человек. Общество. Инклюзия. - 2018. - № 2 (34).- С.95-103



Березина, Татьяна Николаевна (доктор психологических наук; профессор).
    Жизненный путь личности как фактор индивидуальной продолжительности жизни = Life path of the person as a factor of the human`s lifespan / Т. Н. Березина // Человек. Общество. Инклюзия = Human. Society. Inclusion. - 2018. - № 2 (34). - С. 95-103 : 2 табл. - Библиогр.: с. 102-103 (20 назв.). - ISSN 2412-8139

Рубрики: Психология

   Психология личности


   
Кл.слова (ненормированные):
близнецы -- жизненный путь -- индивидуальная продолжительность жизни -- медицинские факторы -- монозиготные близнецы -- образовательный статус -- продолжительность жизни -- психологические факторы -- социально-экономический статус
Аннотация: Анализ влияния различий в характеристиках жизненного пути на продолжительность жизни монозиготных близнецов в парах.


Юдина, Яна (ответственный редактор).
    О чем рассказывают болезни: их психологическое значение. Семинар для педагогов / Я. Юдина, А. Фокина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2021. - № 1. - С. 20-30. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Психология

   Практическая (консультативная) психология


Кл.слова (ненормированные):
болезни -- здоровье -- педагоги -- психологические факторы здоровья -- психологическое значение болезней -- психосоматика -- семинары -- соматические проблемы
Аннотация: Педагоги подвержены интенсивным рабочим стрессам и часто не находят времени на себя - а эмоциональные перегрузки вызывают соматические проблемы. С педагогами проводится семинар о психологических факторах здоровья.
Доп.точки доступа:
Фокина, Александра (эксперт журнала; член Федерации психологов-консультантов России; кандидат психологических наук)

Юдина, Яна. О чем рассказывают болезни: их психологическое значение. Семинар для педагогов / Яна Юдина, Александра Фокина. - Текст : непосредственный // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2021. - № 1. - С. С. 20-30

6.

Юдина, Яна. О чем рассказывают болезни: их психологическое значение. Семинар для педагогов / Яна Юдина, Александра Фокина. - Текст : непосредственный // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2021. - № 1. - С. С. 20-30



Юдина, Яна (ответственный редактор).
    О чем рассказывают болезни: их психологическое значение. Семинар для педагогов / Я. Юдина, А. Фокина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2021. - № 1. - С. 20-30. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Психология

   Практическая (консультативная) психология


Кл.слова (ненормированные):
болезни -- здоровье -- педагоги -- психологические факторы здоровья -- психологическое значение болезней -- психосоматика -- семинары -- соматические проблемы
Аннотация: Педагоги подвержены интенсивным рабочим стрессам и часто не находят времени на себя - а эмоциональные перегрузки вызывают соматические проблемы. С педагогами проводится семинар о психологических факторах здоровья.
Доп.точки доступа:
Фокина, Александра (эксперт журнала; член Федерации психологов-консультантов России; кандидат психологических наук)


Будякова, Т. П. (кандидат психологических наук; доцент; профессор).
    Адаптивная физическая культура и адаптивный спорт как ресурсы развития личности инвалидов / Т. П. Будякова, Г. В. Батуркина = Adaptive physical culture and adaptive sports as resources for the development of personality of disabled people // Адаптивная физическая культура. - 2020. - № 1 (81). - С. 4-5. - Библиогр.: с. 5 (9 назв.). - ISSN 1998-149X

Рубрики: Психология

   Психология личности


   Физическая культура и спорт


   Теория и методика физического воспитания


Кл.слова (ненормированные):
автобиографическая память инвалидов -- адаптивная физическая культура -- адаптивный спорт -- инвалиды -- личность инвалидов -- психологические исследования -- психологические факторы -- развитие личности инвалидов -- ресурсы развития личности инвалидов -- студенты-инвалиды
Аннотация: Рассматривается роль психологических факторов для привлечения к занятиям адаптивной физической культурой и адаптивному спорту инвалидов. Представлен контент-анализ содержания автобиографической памяти инвалидов о позитивных событиях, связанных с физической культурой или спортом. В исследовании приняли участие студенты вузов Липецкого региона, имеющих инвалидность разной этиологии.
Доп.точки доступа:
Батуркина, Г. В. (старший преподаватель)

Будякова Т. П. Адаптивная физическая культура и адаптивный спорт как ресурсы развития личности инвалидов / Т. П. Будякова, Г. В. Батуркина. - Текст : непосредственный // Адаптивная физическая культура. - 2020. - № 1 (81). - С. С. 4-5

7.

Будякова Т. П. Адаптивная физическая культура и адаптивный спорт как ресурсы развития личности инвалидов / Т. П. Будякова, Г. В. Батуркина. - Текст : непосредственный // Адаптивная физическая культура. - 2020. - № 1 (81). - С. С. 4-5



Будякова, Т. П. (кандидат психологических наук; доцент; профессор).
    Адаптивная физическая культура и адаптивный спорт как ресурсы развития личности инвалидов / Т. П. Будякова, Г. В. Батуркина = Adaptive physical culture and adaptive sports as resources for the development of personality of disabled people // Адаптивная физическая культура. - 2020. - № 1 (81). - С. 4-5. - Библиогр.: с. 5 (9 назв.). - ISSN 1998-149X

Рубрики: Психология

   Психология личности


   Физическая культура и спорт


   Теория и методика физического воспитания


Кл.слова (ненормированные):
автобиографическая память инвалидов -- адаптивная физическая культура -- адаптивный спорт -- инвалиды -- личность инвалидов -- психологические исследования -- психологические факторы -- развитие личности инвалидов -- ресурсы развития личности инвалидов -- студенты-инвалиды
Аннотация: Рассматривается роль психологических факторов для привлечения к занятиям адаптивной физической культурой и адаптивному спорту инвалидов. Представлен контент-анализ содержания автобиографической памяти инвалидов о позитивных событиях, связанных с физической культурой или спортом. В исследовании приняли участие студенты вузов Липецкого региона, имеющих инвалидность разной этиологии.
Доп.точки доступа:
Батуркина, Г. В. (старший преподаватель)


Баранова, Виктория Анатольевна (кандидат психологических наук).
    Социально-психологическое сопровождение жизненного и профессионального самоопределения подростков / В. А. Баранова // Социальная педагогика в России. - 2021. - № 3. - С. 25-32. - Библиогр. в конце ст.. - ISSN 2071-3770

Рубрики: Образование. Педагогика

   Социальная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
подростки -- старшеклассники -- жизненное самоопределение -- профессиональное самоопределение -- выбор профессии -- социально-культурные факторы -- психологические факторы -- педагогические факторы -- социально-психологическое сопровождение -- социальные педагоги
Аннотация: Рассматриваются вопросы организации социально-психологического сопровождения жизненного и профессионального самоопределения подростков. Выделены педагогические, психологические, социально-культурные факторы и условия, влияющие на эффективность профессионального самоопределения старшеклассников. В помощь социальным педагогам предлагаются доступные и эффективные технологии сопровождения подростков в период выбора профессии.

Баранова, Виктория Анатольевна. Социально-психологическое сопровождение жизненного и профессионального самоопределения подростков / В. А. Баранова. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика в России. - 2021. - № 3. - С. С. 25-32

8.

Баранова, Виктория Анатольевна. Социально-психологическое сопровождение жизненного и профессионального самоопределения подростков / В. А. Баранова. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика в России. - 2021. - № 3. - С. С. 25-32



Баранова, Виктория Анатольевна (кандидат психологических наук).
    Социально-психологическое сопровождение жизненного и профессионального самоопределения подростков / В. А. Баранова // Социальная педагогика в России. - 2021. - № 3. - С. 25-32. - Библиогр. в конце ст.. - ISSN 2071-3770

Рубрики: Образование. Педагогика

   Социальная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
подростки -- старшеклассники -- жизненное самоопределение -- профессиональное самоопределение -- выбор профессии -- социально-культурные факторы -- психологические факторы -- педагогические факторы -- социально-психологическое сопровождение -- социальные педагоги
Аннотация: Рассматриваются вопросы организации социально-психологического сопровождения жизненного и профессионального самоопределения подростков. Выделены педагогические, психологические, социально-культурные факторы и условия, влияющие на эффективность профессионального самоопределения старшеклассников. В помощь социальным педагогам предлагаются доступные и эффективные технологии сопровождения подростков в период выбора профессии.


Агушина, Татьяна.
    Как уберечься от рака [Текст] / Т. Агушина // Будь здоров!. - 2019. - № 7. - С. 21-25 : ил., фот.. - ISSN 1682-4237

Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки

   Онкология


Кл.слова (ненормированные):
онкологические заболевания -- французские врачи -- психологические факторы -- медитация -- профилактика заболеваний -- трансжиры -- правильное питание -- антираковые продукты -- ЗОЖ -- здоровый образ жизни
Аннотация: Советы по здоровому образу жизни для больных раком и для профилактики онкозаболеваний.
Доп.точки доступа:
Серван-Шрейбер, Давид (французский врач)

Агушина, Татьяна. Как уберечься от рака / Т. Агушина. - Текст : непосредственный // Будь здоров!. - 2019. - № 7. - С. С. 21-25

9.

Агушина, Татьяна. Как уберечься от рака / Т. Агушина. - Текст : непосредственный // Будь здоров!. - 2019. - № 7. - С. С. 21-25



Агушина, Татьяна.
    Как уберечься от рака [Текст] / Т. Агушина // Будь здоров!. - 2019. - № 7. - С. 21-25 : ил., фот.. - ISSN 1682-4237

Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки

   Онкология


Кл.слова (ненормированные):
онкологические заболевания -- французские врачи -- психологические факторы -- медитация -- профилактика заболеваний -- трансжиры -- правильное питание -- антираковые продукты -- ЗОЖ -- здоровый образ жизни
Аннотация: Советы по здоровому образу жизни для больных раком и для профилактики онкозаболеваний.
Доп.точки доступа:
Серван-Шрейбер, Давид (французский врач)


Рыбак, Мария Михайловна.
    Психологические факторы возникновения конфликтов в деятельности органов внутренних дел / М. М. Рыбак // Защити меня. - 2022. - № 2. - С. 248-250

Рубрики: Психология

   Практическая (консультативная) психология


Кл.слова (ненормированные):
взаимоотношения -- возникновение конфликтов -- органы внутренних дел -- психологические факторы -- служебная деятельность -- сотрудники органов внутренних дел -- укрепление взаимоотношений
Аннотация: О психологических факторах, влияющих на возникновение конфликтов среди сотрудников органов внутренних дел.

Рыбак, Мария Михайловна. Психологические факторы возникновения конфликтов в деятельности органов внутренних дел / М. М. Рыбак. - Текст : непосредственный // Защити меня. - 2022. - № 2. - С. С. 248-250

10.

Рыбак, Мария Михайловна. Психологические факторы возникновения конфликтов в деятельности органов внутренних дел / М. М. Рыбак. - Текст : непосредственный // Защити меня. - 2022. - № 2. - С. С. 248-250



Рыбак, Мария Михайловна.
    Психологические факторы возникновения конфликтов в деятельности органов внутренних дел / М. М. Рыбак // Защити меня. - 2022. - № 2. - С. 248-250

Рубрики: Психология

   Практическая (консультативная) психология


Кл.слова (ненормированные):
взаимоотношения -- возникновение конфликтов -- органы внутренних дел -- психологические факторы -- служебная деятельность -- сотрудники органов внутренних дел -- укрепление взаимоотношений
Аннотация: О психологических факторах, влияющих на возникновение конфликтов среди сотрудников органов внутренних дел.

Страница 1, Результатов: 10

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц