Электронный каталог

    Чтобы помнили  // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2020. - № 8. - С. 32-34. - ISSN 0131-5803

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа

   Организация социальной помощи, социальной работы

   Библиотечное дело

   Библиотечное обслуживание читателей

Кл.слова (ненормированные):
специальные библиотеки -- акции -- самоизоляция -- Великая Отечественная война -- ВОВ -- войны -- тематические экспозиции -- семейные архивы -- фотографии фронтовиков -- память поколений -- дистанционные мероприятия
Аннотация: Методист Красноярской краевой специальной библиотеки Анна Михайловна Вильданова организовала в режиме самоизоляции тематическую экспозицию, посвященную 75-летию Победы.
Доп.точки доступа:
Вильданова, Анна Михайловна (методист Красноярской краевой специальной библиотеки)

Чтобы помнили. - Текст : непосредственный // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2020. - № 8. - С. С. 32-34

Фокина, Александра (эксперт журнала; член Федерации психологов-консультантов России; кандидат психологических наук).
    Готовый набор инструментов для диагностики когнитивного развития / А. Фокина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2020. - № 10. - С. 8-24. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
дети -- детские сады -- диагностика когнитивного развития -- дошкольники -- зрительная память -- когнитивное развитие -- методики -- невербальное мышление -- педагоги-психологи -- развитие зрительной памяти -- развитие невербального мышления
Аннотация: Представлен готовый набор инструментов для диагностики когнитивного развития детей. Описана процедура диагностики и ее продолжительность.

Фокина, Александра. Готовый набор инструментов для диагностики когнитивного развития / Александра Фокина. - Текст : непосредственный // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2020. - № 10. - С. С. 8-24

    Память в сердце каждого // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2020. - № 9. - С. 34-35, 3-я с. обл. : 3 фот.. - ISSN 0131-5803

Рубрики: Музейное дело. Музееведение

   Работа музеев с посетителями

   Социальная защита. Социальная работа

   Социальная помощь отдельным категориям населения

Кл.слова (ненормированные):
инвалиды по зрению -- музеи для незрячих -- экскурсии -- тактильные экспозиции -- социальные проекты -- музейные программы -- Великая Отечественная война -- ВОВ -- войны -- командные пункты
Аннотация: В рамках реализации проекта "Священная память в сердце каждого" для членов Курской областной организации слепых состоялась экскурсия в историко-мемориальный музей "Командный пункт Центрального фронта".

Память в сердце каждого. - Текст : непосредственный // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2020. - № 9. - С. С. 34-35, 3-я с. обл.

Степина, Т. Н. (педагог дополнительного образования).
    Игры и упражнения на развитие памяти "Африка! Африка! Африка!" : конспект открытого занятия для детей 6-7 лет / Т. Н. Степина // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 10. - С. 61-63 : фот.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания

Кл.слова (ненормированные):
дети -- дополнительное образование детей -- игры -- конспекты занятий -- младшие школьники -- образная память -- открытые занятия -- развитие памяти -- словесно-логическая память -- упражнения
Аннотация: Педагог дополнительного образования представляет ход занятия, целью которого является развитие образной и словесно-логической памяти детей.

Степина Т. Н. Игры и упражнения на развитие памяти "Африка! Африка! Африка!" : конспект открытого занятия для детей 6-7 лет / Степина Т. Н. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 10. - С. С. 61-63

Ларина, Е. А. (доцент; учитель-логопед; олигофренопедагог; сурдопедагог; нейропсихолог; кандидат педагогических наук).
    Опытно-экспериментальное изучение нейропсихологических и лингво-логопедических особенностей детей дошкольного возраста со стертой формой дизартрии / Е. А. Ларина // Коррекционная педагогика. - 2020. - № 4 (октябрь-декабрь). - С. 16-24 : рис. - Библиогр.: с. 23-24 (10 назв.). - ISSN 1996-3947

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

   Дошкольная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
ОНР -- двигательная память -- дизартрия -- дошкольники с ОНР -- дошкольный возраст -- звукопроизношение -- интонационные конструкции -- исследования -- коррекционная логопедическая работа -- лингво-логопедические особенности детей -- логопедия -- нарушения речи -- нейропсихологические особенности детей -- общее недоразвитие речи -- речевые расстройства -- речь -- слухоречевые эталоны -- стертая форма дизартрии -- устная речь
Аннотация: Приводятся результаты исследования, проведенного на базе МАДОУ г. Хабаровска. Эксперимент был направлен на анализ структуры речевого дефекта дошкольников со стертой формой дизартрии.

Ларина Е. А. Опытно-экспериментальное изучение нейропсихологических и лингво-логопедических особенностей детей дошкольного возраста со стертой формой дизартрии / Ларина Е. А. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2020. - № 4 (октябрь-декабрь). - С. С. 16-24

Федотова, М. В. (учитель).
    Тренировка памяти на уроках химии у школьников, обучающихся по АООП детей с задержкой психического развития / М. В. Федотова // Коррекционная педагогика. - 2020. - № 4 (октябрь-декабрь). - С. 72-78. - Библиогр.: с. 78 (10 назв.). - ISSN 1996-3947

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
АООП -- ЗПР -- адаптированные основные общеобразовательные программы -- ассоциативные связи -- аудиалы -- визуалы -- дети с ЗПР -- дети с ОВЗ -- дети с задержкой психического развития -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- задержка психического развития -- запоминание цифр -- игры -- мастер-классы -- мнемонические матрицы -- общее образование -- преподавание химии -- тесты -- тренировка памяти -- уроки химии -- учебные программы
Аннотация: Представлен мастер-класс урока химии в помощь тренировке памяти у школьников с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся по адаптированным основным общеобразовательным программам (АООП). Отмечено, что при помощи элементов методик, улучшающих память, изучать некоторые сложные темы по учебным предметам, в том числе и по химии, станет легче.

Федотова М. В. Тренировка памяти на уроках химии у школьников, обучающихся по АООП детей с задержкой психического развития / Федотова М. В. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2020. - № 4 (октябрь-декабрь). - С. С. 72-78

Будякова, Т. П. (кандидат психологических наук; доцент; профессор).
    Адаптивная физическая культура и адаптивный спорт как ресурсы развития личности инвалидов / Т. П. Будякова, Г. В. Батуркина = Adaptive physical culture and adaptive sports as resources for the development of personality of disabled people // Адаптивная физическая культура. - 2020. - № 1 (81). - С. 4-5. - Библиогр.: с. 5 (9 назв.). - ISSN 1998-149X

Рубрики: Психология

   Психология личности

   Физическая культура и спорт

   Теория и методика физического воспитания

Кл.слова (ненормированные):
автобиографическая память инвалидов -- адаптивная физическая культура -- адаптивный спорт -- инвалиды -- личность инвалидов -- психологические исследования -- психологические факторы -- развитие личности инвалидов -- ресурсы развития личности инвалидов -- студенты-инвалиды
Аннотация: Рассматривается роль психологических факторов для привлечения к занятиям адаптивной физической культурой и адаптивному спорту инвалидов. Представлен контент-анализ содержания автобиографической памяти инвалидов о позитивных событиях, связанных с физической культурой или спортом. В исследовании приняли участие студенты вузов Липецкого региона, имеющих инвалидность разной этиологии.
Доп.точки доступа:
Батуркина, Г. В. (старший преподаватель)

Будякова Т. П. Адаптивная физическая культура и адаптивный спорт как ресурсы развития личности инвалидов / Т. П. Будякова, Г. В. Батуркина. - Текст : непосредственный // Адаптивная физическая культура. - 2020. - № 1 (81). - С. С. 4-5

Ерохина, Елена Анатольевна (доктор философских наук; доцент; ведущий научный сотрудник).
    Кого хранит Великая Богиня: нарративы и практики неотрадиционализма в современных религиозных представлениях тюрков Южной Сибири / Е. А. Ерохина = Whom the great goddess protects: narratives and practices of neo-traditionalism in modern religious conceptions of south-siberian turks // Идеи и Идеалы. - 2020. - Т. 12, № 3, ч. 2. - С. 376-391. - Библиогр.: с. 387-388 (17 назв.). - ISSN 2075-0862

Рубрики: Религия. Мистика. Свободомыслие

   Буддизм

Кл.слова (ненормированные):
Каменная бабушка -- Улуг Хуртуях тас -- алтайцы -- буддизм -- женские божества -- каменные скульптуры -- коллективная память -- нарративы -- неотрадиционализм -- принцесса Укока -- религиозные представления -- сакрализация -- современные религиозные представления -- тюрки -- феминизация религиозных верований -- хакасы
Аннотация: Рассматривается эволюция традиционной религии тюрков Южной Сибири под влиянием модернизации. Решается задача выявления предпосылок смещения гендерной асимметрии в пользу феминизации религиозных верований хакасов и алтайцев.

Ерохина, Елена Анатольевна. Кого хранит Великая Богиня: нарративы и практики неотрадиционализма в современных религиозных представлениях тюрков Южной Сибири / Елена Анатольевна Ерохина. - Текст : непосредственный // Идеи и Идеалы. - 2020. - Т. 12, № 3, ч. 2. - С. С. 376-391

Логунова, Лариса Юрьевна (доктор философских наук; доцент; профессор).
    Поле памяти: конструирование и борьба нарративов / Л. Ю. Логунова, В. А. Рычков = Memory field: design and fight of narratives // Идеи и Идеалы. - 2020. - Т. 12, № 4, ч. 1. - С. 191-213. - Библиогр.: с. 208-209 (28 назв.). - ISSN 2075-0862

Рубрики: Социология

   Социология общества

Кл.слова (ненормированные):
историческая память -- коллективная память -- нарративы -- поле памяти -- политика памяти -- социальная память
Аннотация: Политика памяти есть стратегия взаимодействия властных институтов и социальных групп в публичном пространстве по вопросам национальной истории. Образы социальной памяти используются акторами для создания нарративов - цельных, сюжетно законченных повествований о событиях прошлого.
Доп.точки доступа:
Рычков, Владислав Андреевич (аспирант)

Логунова, Лариса Юрьевна. Поле памяти: конструирование и борьба нарративов / Лариса Юрьевна Логунова, Владислав Андреевич Рычков. - Текст : непосредственный // Идеи и Идеалы. - 2020. - Т. 12, № 4, ч. 1. - С. С. 191-213

    Конструктор Фанкластик : от робота до небоскреба // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2020. - № 4. - С. 26-27 : фот.. - ISSN 2308-7498

Рубрики: Дошкольная педагогика

   Образование. Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
детские сады -- дошкольники -- игровая деятельность -- игры -- игры дошкольников -- конструкторы -- фанкластик
Аннотация: Российский конструктор Фанкластик развивает у дошкольников мелкую моторику, память, речь, усидчивость, внимательность, фантазию и логику.

Конструктор Фанкластик : от робота до небоскреба. - Текст : непосредственный // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2020. - № 4. - С. С. 26-27