Электронный каталог


 

База данных: Аналитическая роспись статей

Страница 5, Результатов: 75

Отмеченные записи: 0


Агушина, Татьяна.
    Как родить умницу [Текст] / Т. Агушина // Будь здоров!. - 2016. - № 12. - С. 56-57 : 1 фот.

Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки

   Гигиена питания


   Гигиена женщины


Кл.слова (ненормированные):
интеллект -- беременность -- питание -- холин -- Омега-3 -- полиненасыщенные жиры -- морепродукты -- белки -- антиоксиданты -- глюкоза -- сахар -- женщины -- дети
Аннотация: Каждый родитель мечтает о том, чтобы его ребенок вырос умницей. Сегодня ученые уверены в том, что интеллект ребенка зависит от того, насколько правильным было питание мамы во время беременности.

Агушина, Татьяна. Как родить умницу / Татьяна Агушина. - Текст : непосредственный // Будь здоров!. - 2016. - № 12. - С. С. 56-57

41.

Агушина, Татьяна. Как родить умницу / Татьяна Агушина. - Текст : непосредственный // Будь здоров!. - 2016. - № 12. - С. С. 56-57



Агушина, Татьяна.
    Как родить умницу [Текст] / Т. Агушина // Будь здоров!. - 2016. - № 12. - С. 56-57 : 1 фот.

Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки

   Гигиена питания


   Гигиена женщины


Кл.слова (ненормированные):
интеллект -- беременность -- питание -- холин -- Омега-3 -- полиненасыщенные жиры -- морепродукты -- белки -- антиоксиданты -- глюкоза -- сахар -- женщины -- дети
Аннотация: Каждый родитель мечтает о том, чтобы его ребенок вырос умницей. Сегодня ученые уверены в том, что интеллект ребенка зависит от того, насколько правильным было питание мамы во время беременности.



    Важные анализы крови для будущей мамы // Здоровье. - 2021. - № 5 (775). - С. 36-37 : фот.. - ISSN 0044-1945

Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки

   Общая диагностика


Кл.слова (ненормированные):
TORCH-инфекции -- анализы крови -- анемии -- вирус герпеса -- краснуха -- свертываемость крови -- токсоплазмоз -- цитомегаловирус
Аннотация: О том, какие необходимо сдать анализы крови будущим мамам для нормального течения беременности, комфортных родов и здорового ребенка.

Важные анализы крови для будущей мамы. - Текст : непосредственный // Здоровье. - 2021. - № 5 (775). - С. С. 36-37

42.

Важные анализы крови для будущей мамы. - Текст : непосредственный // Здоровье. - 2021. - № 5 (775). - С. С. 36-37




    Важные анализы крови для будущей мамы // Здоровье. - 2021. - № 5 (775). - С. 36-37 : фот.. - ISSN 0044-1945

Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки

   Общая диагностика


Кл.слова (ненормированные):
TORCH-инфекции -- анализы крови -- анемии -- вирус герпеса -- краснуха -- свертываемость крови -- токсоплазмоз -- цитомегаловирус
Аннотация: О том, какие необходимо сдать анализы крови будущим мамам для нормального течения беременности, комфортных родов и здорового ребенка.


Чудная, Елена.
    Мамские клубы для детей : [подборка материалов] / Е. Чудная // Здоровье. - 2021. - № 9 (778). - С. 8-11 : фот.. - ISSN 0044-1945

Рубрики: Психология

   Психология личности


   Образование. Педагогика


   Семейное воспитание и образование


Кл.слова (ненормированные):
воспитание детей в семье -- детские клубы -- развитие детей -- творческие мамы -- творческие проекты
Аннотация: О творческих и увлеченных мамах, которые придумали развивающие занятия не только для своих детей, но и для других.
Доп.точки доступа:
Ничипорова, Наталья (психолог) \.\
Пичул, Александра (кинопродюсер; руководитель детской студии) \авт.\
Чиркова, Людмила (журналист; руководитель детского клуба) \авт.\
Новикова, Анна (журналист; руководитель игрового проекта) \авт.\

Чудная, Елена. Мамские клубы для детей : [подборка материалов] / Елена Чудная. - Текст : непосредственный // Здоровье. - 2021. - № 9 (778). - С. С. 8-11

43.

Чудная, Елена. Мамские клубы для детей : [подборка материалов] / Елена Чудная. - Текст : непосредственный // Здоровье. - 2021. - № 9 (778). - С. С. 8-11



Чудная, Елена.
    Мамские клубы для детей : [подборка материалов] / Е. Чудная // Здоровье. - 2021. - № 9 (778). - С. 8-11 : фот.. - ISSN 0044-1945

Рубрики: Психология

   Психология личности


   Образование. Педагогика


   Семейное воспитание и образование


Кл.слова (ненормированные):
воспитание детей в семье -- детские клубы -- развитие детей -- творческие мамы -- творческие проекты
Аннотация: О творческих и увлеченных мамах, которые придумали развивающие занятия не только для своих детей, но и для других.
Доп.точки доступа:
Ничипорова, Наталья (психолог) \.\
Пичул, Александра (кинопродюсер; руководитель детской студии) \авт.\
Чиркова, Людмила (журналист; руководитель детского клуба) \авт.\
Новикова, Анна (журналист; руководитель игрового проекта) \авт.\


Тарханова, Глафира (актриса).
    Меня сложно усадить дома : интервью / Г. Тарханова // Здоровье. - 2021. - № 9 (778). - С. 14-19 : фот.. - ISSN 0044-1945

Рубрики: Музыка и зрелищные искусства

   Художественно-игровое кино


Кл.слова (ненормированные):
активный образ жизни -- актрисы -- интервью -- многодетные мамы -- оперное пение -- полноценный сон -- похудение -- психологи -- рацион питания
Аннотация: Актриса рассказала о любви к психологии, смелых решениях и минутах слабости, и как быть мамой четверых сыновей.
Доп.точки доступа:
Чудная, Елена \.\
Тарханова, Глафира (российская актриса)

Тарханова, Глафира. Меня сложно усадить дома : интервью / Глафира Тарханова. - Текст : непосредственный // Здоровье. - 2021. - № 9 (778). - С. С. 14-19

44.

Тарханова, Глафира. Меня сложно усадить дома : интервью / Глафира Тарханова. - Текст : непосредственный // Здоровье. - 2021. - № 9 (778). - С. С. 14-19



Тарханова, Глафира (актриса).
    Меня сложно усадить дома : интервью / Г. Тарханова // Здоровье. - 2021. - № 9 (778). - С. 14-19 : фот.. - ISSN 0044-1945

Рубрики: Музыка и зрелищные искусства

   Художественно-игровое кино


Кл.слова (ненормированные):
активный образ жизни -- актрисы -- интервью -- многодетные мамы -- оперное пение -- полноценный сон -- похудение -- психологи -- рацион питания
Аннотация: Актриса рассказала о любви к психологии, смелых решениях и минутах слабости, и как быть мамой четверых сыновей.
Доп.точки доступа:
Чудная, Елена \.\
Тарханова, Глафира (российская актриса)


Солдатенкова, Елена Николаевна.
    Цифровые решения в инклюзивном образовании детей с расстройствами аутистического спектра / Е. Н. Солдатенкова, И. В. Блинова // Аутизм и нарушения развития. - 2021. - Т. 19, № 3 (72). - С. 23-30. - Библиогр.: с. 28-30 (27 назв.). - ISSN 1994-1617

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
аутизм -- расстройства аутистического спектра -- РАС -- цифровые технологии -- ассистирующие технологии -- мобильные приложения -- коммуникаторы -- развитие устной речи -- осмысление понятий -- культурно-исторические теории -- межфункциональный анализ -- деятельностный подход
Аннотация: В статье дано описание ассистирующих технологий - мобильных приложений "Читаю без мамы" и "Мой альбом", разработанных для обучения детей с расстройствами аутистического спектра. Представленные электронные программы спроектированы на базе традиций отечественного научного знания и помогают в решении задачи включения детей с расстройствами аутистического спектра в образовательное пространство. Нацеленные на выделение и развитие "Я - действия" ребенка, становление поля осмысления понятия, а также на развитие устной речи (у неговорящих детей дошкольного возраста посредством перестройки способа реализации нарушенной функции), они помогают организовать работу с детьми, могут стать функциональным протезом при отсутствии речи на начальном этапе работы с ребенком (одно из приложений можно использовать в качестве коммуникатора). Ориентированные на обобщенный способ педагогического действия мобильные приложения имеют форму шаблона, который позволяет использовать их вариативно, персонифицируя образовательную траекторию не только в работе с данной категорией детей. Приложения дополнены методическими рекомендациями для специалистов и родителей.
The article describes assistive technologies — mobile applications "I Read Without Mom" and "My Album", developed to educate children with autism spectrum disorders. Presented applications are designed on the basis of the traditions of national scientific knowledge and aimed to help in solving the problem of including children with autism spectrum disorders in the educational environment. Discussed applications can help to organize work with children, can become a functional prosthesis in the absence of speech at the initial stage of working with the child (one of the applications can be used as a communicator). Applications goals include: pointing out and development of the child`s "I-action", development of a "concept area comprehension", development of oral speech, in non-speaking preschool children this is implemented by restructuring the way the impaired function is realized. Mobile applications which are focused on a generalized method of pedagogical action developed as a template that allows to use it variably, personifying the educational trajectory not only in working with ASD children. The applications are supplemented with methodological recommendations for professionals and parents.

Доп.точки доступа:
Блинова, Ирина Валерьевна

Солдатенкова, Елена Николаевна. Цифровые решения в инклюзивном образовании детей с расстройствами аутистического спектра / Е. Н. Солдатенкова, И. В. Блинова. - Текст : непосредственный // Аутизм и нарушения развития. - 2021. - Т. 19, № 3 (72). - С. С. 23-30

45.

Солдатенкова, Елена Николаевна. Цифровые решения в инклюзивном образовании детей с расстройствами аутистического спектра / Е. Н. Солдатенкова, И. В. Блинова. - Текст : непосредственный // Аутизм и нарушения развития. - 2021. - Т. 19, № 3 (72). - С. С. 23-30



Солдатенкова, Елена Николаевна.
    Цифровые решения в инклюзивном образовании детей с расстройствами аутистического спектра / Е. Н. Солдатенкова, И. В. Блинова // Аутизм и нарушения развития. - 2021. - Т. 19, № 3 (72). - С. 23-30. - Библиогр.: с. 28-30 (27 назв.). - ISSN 1994-1617

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
аутизм -- расстройства аутистического спектра -- РАС -- цифровые технологии -- ассистирующие технологии -- мобильные приложения -- коммуникаторы -- развитие устной речи -- осмысление понятий -- культурно-исторические теории -- межфункциональный анализ -- деятельностный подход
Аннотация: В статье дано описание ассистирующих технологий - мобильных приложений "Читаю без мамы" и "Мой альбом", разработанных для обучения детей с расстройствами аутистического спектра. Представленные электронные программы спроектированы на базе традиций отечественного научного знания и помогают в решении задачи включения детей с расстройствами аутистического спектра в образовательное пространство. Нацеленные на выделение и развитие "Я - действия" ребенка, становление поля осмысления понятия, а также на развитие устной речи (у неговорящих детей дошкольного возраста посредством перестройки способа реализации нарушенной функции), они помогают организовать работу с детьми, могут стать функциональным протезом при отсутствии речи на начальном этапе работы с ребенком (одно из приложений можно использовать в качестве коммуникатора). Ориентированные на обобщенный способ педагогического действия мобильные приложения имеют форму шаблона, который позволяет использовать их вариативно, персонифицируя образовательную траекторию не только в работе с данной категорией детей. Приложения дополнены методическими рекомендациями для специалистов и родителей.
The article describes assistive technologies — mobile applications "I Read Without Mom" and "My Album", developed to educate children with autism spectrum disorders. Presented applications are designed on the basis of the traditions of national scientific knowledge and aimed to help in solving the problem of including children with autism spectrum disorders in the educational environment. Discussed applications can help to organize work with children, can become a functional prosthesis in the absence of speech at the initial stage of working with the child (one of the applications can be used as a communicator). Applications goals include: pointing out and development of the child`s "I-action", development of a "concept area comprehension", development of oral speech, in non-speaking preschool children this is implemented by restructuring the way the impaired function is realized. Mobile applications which are focused on a generalized method of pedagogical action developed as a template that allows to use it variably, personifying the educational trajectory not only in working with ASD children. The applications are supplemented with methodological recommendations for professionals and parents.

Доп.точки доступа:
Блинова, Ирина Валерьевна


Федотова, Ирина.
    Вслед за мечтой / И. Федотова // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2021. - № 10. - С. 60-67. - ISSN 0131-5803

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа

   Социальная помощь отдельным категориям населения


   Социология


   Социология личности


   Вычислительная техника


   Интернет


Кл.слова (ненормированные):
инвалиды по зрению -- сайты общественных организаций -- тифлокомментирование -- социальный туризм -- медицинская помощь инвалидам -- социальные проекты -- общественная деятельность -- незрячие мамы -- социализация незрячих -- активные люди
Аннотация: Виртуальное путешествие по сайтам региональных организаций ВОС, которые рассказывают об интересных людях, умеющих добиваться исполнения мечты.
Доп.точки доступа:
Семенов, Юрий (инвалид по зрению; путешественник)
Семенова, Виктория (инвалид по зрению; путешественник)
Тузмухаметова, Анна (инвалид по зрению; молодая мама)
Костин, Александр (инвалид по зрению; бронзовый призер Паралимпиады в Токио в беге на 5000 метров в классе Т12/Т13)
Леонова, Инна Владимировна (тифлокомментатор)
Самсонов, Павел Александрович (председатель Хабаровской краевой федерации спорта слепых)

Федотова, Ирина. Вслед за мечтой / И. Федотова. - Текст : непосредственный // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2021. - № 10. - С. С. 60-67

46.

Федотова, Ирина. Вслед за мечтой / И. Федотова. - Текст : непосредственный // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2021. - № 10. - С. С. 60-67



Федотова, Ирина.
    Вслед за мечтой / И. Федотова // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2021. - № 10. - С. 60-67. - ISSN 0131-5803

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа

   Социальная помощь отдельным категориям населения


   Социология


   Социология личности


   Вычислительная техника


   Интернет


Кл.слова (ненормированные):
инвалиды по зрению -- сайты общественных организаций -- тифлокомментирование -- социальный туризм -- медицинская помощь инвалидам -- социальные проекты -- общественная деятельность -- незрячие мамы -- социализация незрячих -- активные люди
Аннотация: Виртуальное путешествие по сайтам региональных организаций ВОС, которые рассказывают об интересных людях, умеющих добиваться исполнения мечты.
Доп.точки доступа:
Семенов, Юрий (инвалид по зрению; путешественник)
Семенова, Виктория (инвалид по зрению; путешественник)
Тузмухаметова, Анна (инвалид по зрению; молодая мама)
Костин, Александр (инвалид по зрению; бронзовый призер Паралимпиады в Токио в беге на 5000 метров в классе Т12/Т13)
Леонова, Инна Владимировна (тифлокомментатор)
Самсонов, Павел Александрович (председатель Хабаровской краевой федерации спорта слепых)


Дробчик, С. Ю. (воспитатель).
    Опыт работы с несовершеннолетней будущей мамой в период изоляции в социально-реабилитационном центре / С. Ю. Дробчик // Работник социальной службы. - 2022. - № 2. - С. 103-106

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа

   Организация социальной помощи, социальной работы


Кл.слова (ненормированные):
несовершеннолетние мамы -- социальные программы -- хозяйственно-бытовые навыки -- семьи -- семейные ценности -- психологическая помощь -- коррекция детско-родительских отношений -- период изоляции
Аннотация: Рассказывается о программе "Молодая мама", которая направлена на создание благоприятных условий для подготовки несовершеннолетней мамы к рождению ребенка, принятию нового образа себя и формирование ответственного родительства.

Дробчик С. Ю. Опыт работы с несовершеннолетней будущей мамой в период изоляции в социально-реабилитационном центре / С. Ю. Дробчик. - Текст : непосредственный // Работник социальной службы. - 2022. - № 2. - С. С. 103-106

47.

Дробчик С. Ю. Опыт работы с несовершеннолетней будущей мамой в период изоляции в социально-реабилитационном центре / С. Ю. Дробчик. - Текст : непосредственный // Работник социальной службы. - 2022. - № 2. - С. С. 103-106



Дробчик, С. Ю. (воспитатель).
    Опыт работы с несовершеннолетней будущей мамой в период изоляции в социально-реабилитационном центре / С. Ю. Дробчик // Работник социальной службы. - 2022. - № 2. - С. 103-106

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа

   Организация социальной помощи, социальной работы


Кл.слова (ненормированные):
несовершеннолетние мамы -- социальные программы -- хозяйственно-бытовые навыки -- семьи -- семейные ценности -- психологическая помощь -- коррекция детско-родительских отношений -- период изоляции
Аннотация: Рассказывается о программе "Молодая мама", которая направлена на создание благоприятных условий для подготовки несовершеннолетней мамы к рождению ребенка, принятию нового образа себя и формирование ответственного родительства.


Черкашина, Е. Л. (директор).
    Социальная работа - профессия героическая! : стихи о любимом деле / Е. Л. Черкашина // Работник социальной службы. - 2022. - № 3. - С. 153-156. - Работа по профориентации подростков

Рубрики: Художественная литература

   Современная русская литература (произведения)


Кл.слова (ненормированные):
стихотворения -- профориентация подростков -- несовершеннолетние беременные -- юные мамы -- социальное сопровождение -- дети мигрантов -- социальные работники
Аннотация: Подборка стихотворений о профессии социального работника.
Доп.точки доступа:
Черкашина, Е. Л.

Черкашина Е. Л. Социальная работа - профессия героическая! : стихи о любимом деле / Е. Л. Черкашина. - Текст : непосредственный // Работник социальной службы. - 2022. - № 3. - С. С. 153-156

48.

Черкашина Е. Л. Социальная работа - профессия героическая! : стихи о любимом деле / Е. Л. Черкашина. - Текст : непосредственный // Работник социальной службы. - 2022. - № 3. - С. С. 153-156



Черкашина, Е. Л. (директор).
    Социальная работа - профессия героическая! : стихи о любимом деле / Е. Л. Черкашина // Работник социальной службы. - 2022. - № 3. - С. 153-156. - Работа по профориентации подростков

Рубрики: Художественная литература

   Современная русская литература (произведения)


Кл.слова (ненормированные):
стихотворения -- профориентация подростков -- несовершеннолетние беременные -- юные мамы -- социальное сопровождение -- дети мигрантов -- социальные работники
Аннотация: Подборка стихотворений о профессии социального работника.
Доп.точки доступа:
Черкашина, Е. Л.


Ясюкевич, О. Ю. (заместитель директора).
    Социально-психологическая поддержка несовершеннолетних мам / О. Ю. Ясюкевич // Работник социальной службы. - 2022. - № 5. - С. 27-30

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа

   Организация социальной помощи, социальной работы


Кл.слова (ненормированные):
социально-психологическая поддержка -- несовершеннолетние мамы -- центры социальной помощи -- социальные услуги
Аннотация: Опыт работ "Областного центра социальной помощи семье и детям "Радуга" Новосибирской области.

Ясюкевич О. Ю. Социально-психологическая поддержка несовершеннолетних мам / О. Ю. Ясюкевич. - Текст : непосредственный // Работник социальной службы. - 2022. - № 5. - С. С. 27-30

49.

Ясюкевич О. Ю. Социально-психологическая поддержка несовершеннолетних мам / О. Ю. Ясюкевич. - Текст : непосредственный // Работник социальной службы. - 2022. - № 5. - С. С. 27-30



Ясюкевич, О. Ю. (заместитель директора).
    Социально-психологическая поддержка несовершеннолетних мам / О. Ю. Ясюкевич // Работник социальной службы. - 2022. - № 5. - С. 27-30

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа

   Организация социальной помощи, социальной работы


Кл.слова (ненормированные):
социально-психологическая поддержка -- несовершеннолетние мамы -- центры социальной помощи -- социальные услуги
Аннотация: Опыт работ "Областного центра социальной помощи семье и детям "Радуга" Новосибирской области.


Головщикова, Е. А. (педагог дополнительного образования).
    Цветы для любимой мамы : методическая разработка / Е. А. Головщикова // Дополнительное образование и воспитание. - 2023. - № 2. - С. 46-47 : ил. - Библиогр.: с. 47 (3 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
День матери -- бумажные цветы -- дети -- дополнительное образование детей -- креповая бумага -- методические разработки занятий -- поделки из бумаги -- праздники -- цветы из бумаги
Аннотация: Представлена методическая разработка занятия, посвященного Дню матери. Основная часть занятия - изготовление цветов из креповой бумаги.

Головщикова Е. А. Цветы для любимой мамы : методическая разработка / Головщикова Е. А. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2023. - № 2. - С. С. 46-47

50.

Головщикова Е. А. Цветы для любимой мамы : методическая разработка / Головщикова Е. А. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2023. - № 2. - С. С. 46-47



Головщикова, Е. А. (педагог дополнительного образования).
    Цветы для любимой мамы : методическая разработка / Е. А. Головщикова // Дополнительное образование и воспитание. - 2023. - № 2. - С. 46-47 : ил. - Библиогр.: с. 47 (3 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
День матери -- бумажные цветы -- дети -- дополнительное образование детей -- креповая бумага -- методические разработки занятий -- поделки из бумаги -- праздники -- цветы из бумаги
Аннотация: Представлена методическая разработка занятия, посвященного Дню матери. Основная часть занятия - изготовление цветов из креповой бумаги.

Страница 5, Результатов: 75

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц