База данных: Аналитическая роспись статей
Страница 8, Результатов: 76
Четверикова, Татьяна Юрьевна (кандидат педагогических наук).
Проектирование коррекционного курса "Социально-бытовая ориентировка" с учетом особых образовательных потребностей обучающихся с комплексными нарушениями слуха и интеллектуального развития / Т. Ю. Четверикова = Designing a remedial course "Social and everyday orientation" taking into account the special educational needs of students with complex hearing and intellectual impairments. Part 1. Content of program material and organization of educational activities. Ч. 1. Содержание программного материала и организация образовательной деятельности // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2024. - № 5. - С. 4-11 : табл., фот. - Библиогр.: с. 11 (5 назв.). - Рез. и библиогр. рус., англ. - Подстроч. примеч. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ограниченные возможности здоровья -- дети с ОВЗ -- ОВЗ -- социально-бытовая ориентировка -- нарушения слуха -- начальное общее образование -- коррекционная работа -- коррекционные курсы -- программные материалы -- образовательно-коррекционная работа -- познавательная культура -- нравственная культура -- трудовая культура -- профессиональная ориентация -- коммуникативная культура -- особые образовательные потребности -- нарушения интеллектуального развития -- нарушения интеллекта -- образовательная деятельность -- проектирование коррекционных курсов
Аннотация: Освещаются особенности организации и подходы к определению содержания коррекционного курса "Социально-бытовая ориентировка" с учетом особых образовательных потребностей обучающихся с комплексными нарушениями слуха и интеллекта.
Четверикова, Татьяна Юрьевна (кандидат педагогических наук).
Проектирование коррекционного курса "Социально-бытовая ориентировка" с учетом особых образовательных потребностей обучающихся с комплексными нарушениями слуха и интеллектуального развития / Т. Ю. Четверикова = Designing a remedial course "Social and everyday orientation" taking into account the special educational needs of students with complex hearing and intellectual impairments. Part 2. Identification and assessment of educational results. Ч. 2. Выявление и оценка образовательных результатов // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2024. - № 6. - С. 37-44 : 5 табл., фот. - Библиогр.: с. 43-44 (4 назв.). - Рез. и библиогр. рус., англ. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ограниченные возможности здоровья -- дети с ОВЗ -- ОВЗ -- социально-бытовая ориентировка -- нарушения слуха -- нарушения интеллектуального развития -- проектирование коррекционных курсов -- коррекционные курсы -- познавательная культура -- нравственная культура -- трудовая культура -- профессиональная ориентация -- коммуникативная культура -- диагностические карты -- образовательные результаты -- оценка образовательных результатов -- социально-бытовые умения -- коррекционная работа -- особые образовательные потребности -- нарушения интеллекта -- образовательная деятельность -- начальное общее образование
Аннотация: Освещаются особенности организации и подходы к определению содержания коррекционного курса "Социально-бытовая ориентировка". Представлены рекомендуемые диагностические карты, которые предназначены для фиксации образовательных достижений обучающихся.
Дадаева, Р. А. (психолог).
Курс тренинговых занятий "Уверенный родитель" / Р. А. Дадаева // Работник социальной службы. - 2024. - № 8. - С. 68-72
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Организация социальной помощи, социальной работы
Кл.слова (ненормированные):
центры социальной помощи -- замещающие семьи -- тренинги родительской уверенности -- психологическая помощь -- психологическая коррекция -- дети -- психологическая безопасность -- курсы тренинговых занятий
Аннотация: Рассматривается организация психологической работы с замещающими семьями, приведен курс тренинговых занятий "Уверенный родитель".
Смоленцева, С. В. (специалист по социальной работе).
Опыт реализации авторского проекта клуба общения для незрячих и слабовидящих "Видящие сердцем" / С. В. Смоленцева // Работник социальной службы. - 2024. - № 9. - С. 43-49
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Технология социальной помощи, социальной работы
Кл.слова (ненормированные):
центры социального обслуживания -- клубы общения -- авторские проекты -- незрячие -- слабовидящие -- организация досуга -- компьютерная грамотность -- социальные услуги -- реабилитационные курсы -- социально-культурное развитие
Аннотация: Приводятся цели, задачи и достигнутые результаты деятельности клуба общения для незрячих и слабовидящих "Видящие сердцем".
Балтина, Н. С. (директор).
Роль корпоративных мероприятий в формировании профессиональных ценностей сотрудников учреждения социального обслуживания / Н. С. Балтина, О. А. Бурлева, Р. А. Лесовская // Работник социальной службы. - 2024. - № 9. - С. 97-105. - Библиогр.: с. 102 (4 назв.). - Прил.
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Социальная помощь отдельным категориям населения
Кл.слова (ненормированные):
центры социального обслуживания -- социальные работники -- корпоративные мероприятия -- корпоративная культура -- корпоративное волонтерство -- формирование профессиональных ценностей -- программа сохранения здоровья -- программа укрепления здоровья -- психологические проекты -- развитие мотивации -- тимбилдинги -- интенсив-курсы
Аннотация: Рассматривается корпоративная программа сохранения и укрепления здоровья работников учреждения социального обслуживания "Слагаемые здоровья". Цель программы - содействие в восстановлении трудового потенциала и снижение уровня заболеваемости сотрудников.
Доп.точки доступа:
Бурлева, О. А. (методист отделения информационно-аналитической работы)
Лесовская, Р. А. (специалист по кадрам)
Лапп, Елена Александровна (кандидат педагогических наук).
Анализ предлагаемых в онлайн-пространстве программных материалов для подготовки педагогов к работе с детьми раннего возраста / Е. А. Лапп, Н. А. Елисеева = Analysis of the program materials offered in the online space for training teachers to work with young children // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2024. - № 7. - С. 38-48 : фот., 1 табл., 1 рис. - Библиогр.: с. 45-48 (19 назв.). - Рез. и библиогр. рус., англ. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
дети с ОВЗ -- ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- рабочие программы -- подготовка педагогов -- профильные курсы -- онлайн-пространство -- дети раннего возраста -- дополнительное профессиональное образование -- программы повышения квалификации -- программные материалы -- высшее педагогическое образование
Аннотация: Описание результатов изучения учебных планов организаций дополнительного профессионального образования в аспекте их участия в подготовке педагогов ранней помощи. Оценке подвергнуты направленность и тематика программ повышения квалификации, определены наиболее часто/редко предлагаемые педагогам курсы.
Доп.точки доступа:
Елисеева, Наталья Александровна
Страница 8, Результатов: 76