База данных: Аналитическая роспись статей
Страница 11, Результатов: 150
Доронина, С. Е.
Развитие мелкой моторики как средство речевого развития детей с тяжелыми нарушениями речи в условиях логопедической группы / С. Е. Доронина, Т. А. Еремчева // Логопед в детском саду. - 2019. - № 1. - С. 17-23 : табл. - Библиогр.: с. 23 (7 назв.). - Рез. рус.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ТНР -- дети с ТНР -- тяжелые нарушения речи -- дошкольники -- дошкольный возраст -- коррекция речевых нарушений -- речевые нарушения -- нарушения речи -- мелкая моторика рук -- развитие мелкой моторики -- тренажеры Су-Джок -- Су-Джок тренажеры -- логопедические группы -- игровой самомассаж -- пальчиковые игры -- дидактические игры -- логопедические занятия
Аннотация: Практическое применение комплекса упражнений по развитию мелкой моторики как средства речевого развития у детей с тяжелыми нарушениями речи в условиях логопедической группы.
Доп.точки доступа:
Еремчева, Т. А.
Лозовская, С. Л.
Комплекс упражнений с атласными лентами по развитию слоговой структуры слова у дошкольников с ОНР / С. Л. Лозовская // Логопед в детском саду. - 2019. - № 2. - С. 49-53 : фот. - Библиогр.: с. 52-53 (6 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
общее недоразвитие речи -- ОНР -- дети с ОНР -- дошкольный возраст -- дошкольники -- слоговая структура слова -- логопедическая работа -- логопедические занятия -- игровые занятия -- игры с атласными лентами -- применение атласных ленточек -- игровые приемы -- дидактические игры -- упражнения
Аннотация: Представлен комплекс упражнений по развитию слоговой структуры слова у дошкольников с общим недоразвитием речи.
Наумова, Е. С.
Формирование навыка словообразования имен существительных у дошкольников с общим недоразвитием речи / Е. С. Наумова // Логопед в детском саду. - 2019. - № 3. - С. 10-17. - Библиогр.: с. 17 (9 назв.). - Рез. рус.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
общее недоразвитие речи -- ОНР -- дети с ОНР -- дошкольный возраст -- навыки словообразования -- формирование навыков словообразования -- имена существительные -- дидактические игры -- логопедические занятия -- игры -- логопункты -- упражнения
Аннотация: Особенности формирования навыка словообразования имен существительных у дошкольников с общим недоразвитием речи на основе концепции известных ученых. Предлагаются направления работы, игры и упражнения по формированию навыка словообразования в условиях логопункта.
Шардакова, Н. А.
Полифункциональное пособие "Логопедическая пирамидка" в работе с дошкольниками с тяжелыми нарушениями речи / Н. А. Шардакова, Е. А. Паршакова // Логопед в детском саду. - 2020. - № 1. - С. 72-75 : рис. - Библиогр.: с. 75 (3 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дошкольный возраст -- ТНР -- дети с ТНР -- тяжелые нарушения речи -- дошкольники -- логопедическая работа -- полифункциональные пособия -- дидактические игры -- логопедические пирамидки -- логопедические занятия -- игровые занятия
Аннотация: О нетрадиционном полифункциональном пособии "Логопедическая пирамидка", разработанном воспитателем группы комбинированной направленности совместно с учителем-логопедом. Пособие предназначено для работы с детьми от 3 до 7 лет в образовательной деятельности по формированию элементарных математических представлений, формированию целостной картины мира, развитию речи, ознакомлению с художественной литературой, а также в организации режимных моментов.
Доп.точки доступа:
Паршакова, Е. А.
Игровой тренинг для воспитателей "Развитие устной речи у детей дошкольного возраста" // Логопед в детском саду. - 2020. - № 1. - С. 66-71. - Библиогр.: с. 71 (6 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
сценарии игровых тренингов -- дошкольный возраст -- дидактические игры -- дошкольники -- развитие устной речи -- игровые тренинги -- воспитатели -- игровые занятия
Аннотация: Сценарий игрового тренинга для дошкольников.
Доп.точки доступа:
Хаярова, М. В.
Снитко, Т. Н.
Сюр, О. М.
Князева, Н. В.
Сорокина, Ю. Г.
Мастер-класс для родителей дошкольников с ограниченными возможностями здоровья / Ю. Г. Сорокина // Логопед в детском саду. - 2020. - № 1. - С. 61-65 : табл. - Библиогр.: с. 65 (4 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
сценарии мастер-классов -- мастер-классы -- ОВЗ -- дети с ОВЗ -- дошкольный возраст -- дошкольники -- ограниченные возможности здоровья -- родители -- дидактические игры
Аннотация: Сценарий мастер-класса для родителей дошкольников с ограниченными возможностями здоровья.
Жукова, Н. Г.
Квест-игра по развитию речи для детей старшего дошкольного возраста / Н. Г. Жукова // Логопед в детском саду. - 2020. - № 1. - С. 51-55 : ил. - Библиогр.: с. 55 (3 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
старший дошкольный возраст -- квест-игры -- развитие речи -- дидактические игры -- конспекты квест-игр -- логопедические занятия -- кроссворды -- ребусы -- игровые занятия
Аннотация: Конспект квест-игры "В поисках золотого ключика" по развитию речи для детей старшего дошкольного возраста.
Дунаева, Е. А.
Настольно-печатная игра "Мой город" в логопедической работе с дошкольниками / Е. А. Дунаева, Е. В. Беспалова // Логопед в детском саду. - 2020. - № 1. - С. 39-50 : табл. - Библиогр.: с. 50 (2 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дошкольный возраст -- дошкольники -- развитие речи -- логопедическая работа -- развитие речевой активности -- настольно-печатные игры -- дидактические игры
Аннотация: Варианты настольно-печатной игры "Мой город Пермь" с учетом возрастных особенностей и усложнениями по речевым категориям.
Доп.точки доступа:
Беспалова, Е. В.
Гайнуллина, А. Ф.
"Путешествие в зимний лес." Комплексное логопедическое занятие для старших дошкольников с общим недоразвитием речи / А. Ф. Гайнуллина // Логопед в детском саду. - 2020. - № 3. - С. 83-87. - Библиогр.: с. 86-87 (7 назв.). - Рез. рус.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
общее недоразвитие речи -- ОНР -- дети с ОНР -- конспекты занятий -- старшие дошкольники -- старший дошкольный возраст -- игровые занятия -- дидактические игры -- комплексные логопедические занятия -- развитие связной речи -- обогащение словаря
Аннотация: Авторское комплексное логопедическое занятие для старшего дошкольного возраста, имеющих общее недоразвитие речи. Игры и упражнения, включенные в занятие, направлены на закрепление знаний детей о зиме, зимних забавах, признаках зимы, о верхней зимней одежде, обуви, головных уборах.
Развитие графомоторных навыков у детей с тяжелыми нарушениями речи через деятельностный подход в дидактических играх // Логопед в детском саду. - 2020. - № 3. - С. 35-40 : фот.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ТНР -- дети с ТНР -- тяжелые нарушения речи -- дошкольники -- дошкольный возраст -- речевые нарушения -- дидактические игры -- мелкая моторика рук -- развитие графомоторных навыков -- развитие мелкой моторики -- графомоторные навыки
Аннотация: Представленные дидактические игры способствуют развитию графомоторных навыков, тонкой моторики руки, что существенно облегчает процесс овладения навыками рисования и письма у детей с тяжелыми нарушениями речи.
Доп.точки доступа:
Чернышова, И. Н.
Лебедева, Л. В.
Воронкова, О. В.
Муругова, Е. П.
Страница 11, Результатов: 150