База данных: Аналитическая роспись статей
Страница 5, Результатов: 200
Ларина, Е. А. (кандидат педагогических наук; доцент).
Технологии формирования элементарных синтаксических конструкций у детей дошкольного возраста с моторной алалией / Е. А. Ларина, П. Дорожукова // Коррекционная педагогика. - 2022. - № 2 (апрель-июнь). - С. 40-50 : табл. - Библиогр.: с. 49-50 (16 назв.) . - ISSN 1996-3947
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети дошкольного возраста -- логопедические технологии -- методики -- моторная алалия -- нейропсихологические методы коррекции -- синтаксис -- элементарные синтаксические конструкции
Аннотация: Проанализированы логопедические технологии формирования элементарных синтаксических конструкций у детей дошкольного возраста, имеющих моторную алалию.
Доп.точки доступа:
Дорожукова, П. (студент)
Преснова, О. В. (методист).
Направления программно-методических разработок по коррекции темпо-ритмических нарушений речи в ГБУ ГППЦ ДОНМ / О. В. Преснова, И. А. Грушина // Коррекционная педагогика. - 2022. - № 2 (апрель-июнь). - С. 57-60 . - ISSN 1996-3947
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети дошкольного возраста -- дети младшего школьного возраста -- коррекция нарушений речи -- логопедическая помощь -- модульные программы -- педагогические технологии -- программно-методические разработки -- темпо-ритмические нарушения речи
Аннотация: Раскрыты направления программно-методических разработок по коррекции темпо-ритмических нарушений речи у детей дошкольного и младшего школьного возраста.
Доп.точки доступа:
Грушина, И. А. (учитель-логопед)
Савченко, А. В. (социальный педагог).
Опыт применения интерактивной песочницы на коррекционно-развивающих занятиях с детьми с ОВЗ дошкольного возраста / А. В. Савченко // Работник социальной службы. - 2022. - № 11. - С. 64-72
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Технология социальной помощи, социальной работы
Кл.слова (ненормированные):
центры социального обслуживания -- интерактивные песочницы -- дети-инвалиды -- социальная реабилитация -- социальные программы -- коррекционно-развивающие занятия -- дети дошкольного возраста
Аннотация: Рассматривается коррекционно-развивающая программа "Мир вокруг", которая включает цикл групповых занятий с применением интерактивной песочницы.
Грибова, Ольга Евгеньевна (кандидат педагогических наук).
Сопоставительный анализ динамики формирования предпосылок готовности к школьному обучению дошкольников с ОНР и с нормальным речевым развитием / О. Е. Грибова, О. В. Дорофеева // Дефектология. - 2023. - № 2. - С. 52-61 : 4 рис. - Библиогр.: с. 58-61 (24 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- дети дошкольного возраста -- дошкольники с нормой речевого развития -- дошкольники с общим недоразвитием речи -- предпосылки готовности к школьному обучению -- общение в системе ребенок-ребенок -- общение в системе взрослый-ребенок -- речеязыковые средства -- корреляционный анализ -- мотивация -- контроль -- планирование -- самостоятельность -- дидактические игры -- исследования
Аннотация: Целью статьи является представление результатов сопоставительного исследования состояния предпосылок готовности к школьному обучению у дошкольников с общим недоразвитием речи и нормальным речевым развитием с использованием материалов дидактических игр. Достоверность полученных показателей была обеспечена различными методами исследования фактического материала, одним из которых является метод кластерного анализа. Используя результаты данного анализа определены различия в динамике формирования предпосылок готовности к школьному обучению на материале дидактических игр у данного контингента дошкольников. На основании выявленных фактов обоснована необходимость создания педагогических условий формирования предпосылок готовности дошкольников с ОНР к последующему школьному обучению.
Доп.точки доступа:
Дорофеева, Ольга Викторовна (учитель-логопед)
Сазонова, Т. В. (специалист по реабилитационной работе).
Формирование культурно-гигиенических навыков несовершеннолетних дошкольного возраста в условиях социально-реабилитационного центра / Т. В. Сазонова // Работник социальной службы. - 2023. - № 2. - С. 39-44. - Библиогр.: с. 44 (12 назв.)
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Организация социальной помощи, социальной работы
Кл.слова (ненормированные):
социально-реабилитационные центры -- дети дошкольного возраста -- культурно-гигиенические навыки -- воспитание культурно-гигиенических навыков -- педагогические приемы -- игры -- культура поведения
Аннотация: Рассматриваются задачи воспитания культурно-гигиенических навыков детей дошкольного возраста, а также педагогические приемы для их формирования и закрепления.
Самборская, Л. А. (музыкальный руководитель).
Особенности организации праздника для воспитанников дошкольного возраста в социально-реабилитационном центре / Л. А. Самборская // Работник социальной службы. - 2023. - № 3. - С. 91-97. - Библиогр.: с. 97 (3 назв.)
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Организация социальной помощи, социальной работы
Кл.слова (ненормированные):
социально-реабилитационные центры -- несовершеннолетние -- дети дошкольного возраста -- детские праздники -- организация досуговой деятельности -- мотивация праздников -- социальная реабилитация
Аннотация: Опыт работы "Социально-реабилитационного центра для несовершеннолетних" Ивнянского района Белгородской области.
Вернер, Н. В. (специалист по работе с семьей).
Опыт профессиональной деятельности специалиста по работе с семьей в социально-реабилитационном центре для несовершеннолетних / Н. В. Вернер // Работник социальной службы. - 2023. - № 8. - С. 54-62
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Организация социальной помощи, социальной работы
Кл.слова (ненормированные):
социально-реабилитационные центры -- несовершеннолетние -- социальные проекты -- повышение уровня культуры -- нравственное воспитание -- правовое воспитание -- формирование духовно-нравственных ценностей -- семьи -- конфликтные ситуации -- куклотерапия -- дети дошкольного возраста -- дети младшего школьного возраста -- коррекционно-развивающие мероприятия -- досуговые мероприятия -- игровая терапия -- профилактика дезадаптивного поведения
Аннотация: Рассматривается социально-реабилитационный проект "Семья - оптимальная среда жизни и развития ребенка", направленный на повышение уровня культуры подростков, нравственное воспитание, знакомство с нормативно-правовой базой, формирование традиционных духовно-нравственных ценностей. Также приводится проект для детей дошкольного и младшего школьного возраста "Вырастай-ка", который предусматривает проведение коррекционно-развивающей работы и способствует развитию у детей мышления, памяти, внимания. Кроме того, был разработан проект "Куклотерапия", включающий методику игровой терапии с детьми 8-12 лет в целях профилактики дезадаптивного поведения.
Медведева, Евгения Алексеевна.
Этнокультурный подход к разработке диагностического инструментария оценки психического развития детей дошкольного возраста : (на примере коренных малочисленных народов Севера) / Е. А. Медведева, А. В. Голубчикова, С. Б. Лазуренко = Ethnocultural approach to the development of diagnostic tools for assessing the mental development of preschool children (on the case of indigenous Arctic Ethnic groups) // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2023. - № 7. - С. 43-54 : фот. - Библиогр.: с. 51-54 (22 назв.). - Рез. и библиогр. рус., англ. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
исследования -- этнокультурные особенности -- диагностический инструментарий -- психическое развитие детей -- оценка психического развития -- дошкольный возраст -- дети дошкольного возраста -- коренные малочисленные народы -- коренные народы Севера -- воспитание детей -- образовательные программы -- обучение дошкольников
Аннотация: О проблеме разработки диагностического инструментария оценки психического развития детей дошкольного возраста коренных малочисленных народов Севера для своевременного определения содержания воспитания и обучения, выбора образовательной программы.
Доп.точки доступа:
Голубчикова, Анастасия Валентиновна (доктор технических наук)
Лазуренко, Светлана Борисовна (доктор педагогических наук)
Круглый стол: "Старт в будущее" // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2022. - № 2. - С. 4-7 : фот. . - ISSN 2308-7498
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дети дошкольного возраста -- детские дошкольные учреждения -- детские сады -- дошкольники -- инженерно-исследовательское образование -- институты развития образования -- формирование инженерного мышления
Аннотация: Разговор с представителями региональных институтов развития образования и педагогами о формировании у детей дошкольного возраста технических способностей и инженерного мышления в будущем.
Доп.точки доступа:
Гололобова, Надежда Леонидовна (кандидат педагогических наук; доцент кафедры дошкольного и начального общего образования)
Башинова, Светлана Николаевна (кандидат психологических наук; доцент кафедры дошкольного и начального общего образования)
Яковлева, Галина Владимировна (кандидат педагогических наук; доцент; заведующий кафедрой развития дошкольного образования)
Карпова, Юлия Викторовна (кандидат педагогических наук; заведующий кафедрой дошкольного образования)
Намжилов, Семен Ринчинович (старший преподаватель кафедры естественно-математических дисциплин)
Новикова, Антонина Петровна (педагог дополнительного образования)
Волкова, Юлия Валерьевна (старший воспитатель)
Гончарова, Лилия Владимировна (воспитатель)
Колядинцева, Наталья Александровна (воспитатель)
Джиоев, Энтони (руководитель структурного подразделения).
Цифровой детский сад / Э. Джиоев // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2022. - № 2. - С. 8-9 : фот. . - ISSN 2308-7498
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
виртуальная реальность -- дети дошкольного возраста -- детские сады -- дополненная реальность -- дошкольники -- интерактивное оборудование -- информационные технологии -- компьютерно-игровые комплексы -- робототехника -- современные технологические средства -- цифровые лаборатории -- электронные образовательные ресурсы
Аннотация: Включение интерактивного оборудования в образовательную среду детского сада.
Страница 5, Результатов: 200