База данных: Аналитическая роспись статей
Страница 1, Результатов: 9
Никитина, П. А.
Конспекты итоговых (для родителей) логопедических занятий по подготовке к обучению грамоте детей с ФФНР в условиях логопункта [Текст] / П. А. Никитина // Логопед в детском саду. - 2012. - № 5. - С. 47-52.
Рубрики: Дети с нарушением речи--Развитие фонематического слуха--Методические пособия
Дошкольные учреждения--Логопедическая помощь--Методические пособия
Дети с нарушением речи--Развитие речи--Методические пособия
Бородина, Г. П.
Итоговое логопедическое занятие в подготовительной группе ФФНР "Тимоша идет в школу" [Текст] / Г. П. Бородина // Логопед в детском саду. - 2016. - № 1. - С. 51-54
Рубрики: Дети с нарушением речи--Развитие фонематического слуха
Детская речь--Дефекты--Исправление
Дошкольные учреждения--Логопедическая помощь
Фомина, Д. А.
Домик для Тыквы [Текст] : конспект НОД для детей подготовительной группы с ФФНР / Д. А. Фомина // Коррекционная работа в ДОУ. - 2017. - № 10 (34). - С. 24-25 : рис. - Библиогр.: с. 25 (2 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ФФНР -- буква Т -- звук Т -- конспекты занятий -- логопедические занятия -- логопедические игры -- мягкие согласные -- непосредственно образовательная деятельность -- прописные буквы -- строчные буквы -- твердые согласные -- фонетико-фонематические нарушения речи
Аннотация: Конспект логопедического занятия по теме "Звуки [т], [т'], буква Тт".
Голощапова, Т. Н.
Особенности формирования диалогической речи у детей с ФФНР [Текст] / Т. Н. Голощапова // Коррекционная работа в ДОУ. - 2017. - № 12 (36). - С. 38-40 : рис.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ФФНР -- вербальная коммуникация -- диалогическая речь -- игровая деятельность -- коммуникативная компетенция -- общение -- развитие речи -- сюжетно-ролевые игры -- фонетико-фонематические нарушения речи
Аннотация: Использование сюжетно-ролевых игр в развитии вербальной коммуникации детей с ФФНР.
Нестерова, Е. В.
Именины букв [Текст] : конспект открытой образовательной деятельности по обучению грамоте в логопедической подготовительной к школе группе / Е. В. Нестерова // Коррекционная работа в ДОУ. - 2018. - № 2 (38). - С. 38-40 : рис.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ФФНР -- закрепление пройденного -- игры -- изографы -- конспекты занятий -- обучение грамоте -- пальчиковая гимнастика -- педагоги -- подготовительные группы -- ребусы -- упражнения -- фонетико-фонематические нарушения речи -- фонетико-фонематическое недоразвитие
Аннотация: Конспект занятия.
Краюшкина, О. А.
Конспект подгруппового логопедического занятия для детей подготовительной к школе группе с ФФНР "День России" [Текст] / О. А. Краюшкина // Логопед в детском саду. - 2017. - № 3. - С. 51-54
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети -- конспекты -- учителя-логопеды -- логопеды -- логопедические занятия -- дошкольники -- автоматизация звука Р -- автоматизация звука РЬ -- дифференциация звука РЬ -- дифференциация звука Р -- патриотическое воспитание -- дети с ФФНР -- ФФНР -- методические рекомендации
Аннотация: Цель занятия - автоматизация и дифференциация звуков Р и РЬ.
Важные даты в ноябре // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2022. - № 11. - С. 4 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
День исполнения желаний -- День новых слов -- День семейной грамотности -- ЗРР -- ФФНР -- алалия -- дети -- детские сады -- дошкольники -- задержка речевого развития -- игры-минутки -- моторная алалия -- нарушения речи -- ноябрь -- развитие речи -- сенсорная алалия -- сенсорные комнаты -- фонетико-фонематическое недоразвитие речи -- эмоциональная сфера
Аннотация: Представлены памятки для коррекционной работы с детьми с ФФНР, ЗРР, сенсорной и моторной алалиями. Представлено психопрофилактическое занятие в сенсорной комнате, чтобы сформировать у детей эмоционально-волевую стабильность. Представлены готовые картотеки игр-минуток, чтобы развивать у детей фонематический слух, артикуляцию и ускорить запуск речи.
Фокина, Александра (эксперт журнала; член Федерации психологов-консультантов России; кандидат психологических наук).
Как работать с разными видами речевых нарушений у детей / А. Фокина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2022. - № 11. - С. 40-50 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ЗРР -- ФФНР -- алалия -- дети -- детские сады -- дошкольники -- задержка речевого развития -- моторная алалия -- нарушения речи -- памятки -- педагоги-психологи -- родители -- сенсорная алалия -- фонетико-фонематическое недоразвитие речи
Аннотация: Представлены рекомендации эксперта, чтобы начать коррекционную работу в группе с детьми с разными видами и уровнями речевых нарушений - сенсорной, моторной алалиями, ФФНР и ЗРР.
Егорова, З. Р. (ассистент).
Нейропсихологическое исследование дошкольников с разным уровнем эмоционального интеллекта, имеющих нарушения речи / З. Р. Егорова, Л. В. Артищева // Коррекционная педагогика. - 2024. - № 1 (январь-март). - С. 60-77 : рис. - Библиогр.: с. 77 (12 назв.) . - ISSN 1996-3947
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
ОНР -- ФФНР -- дети -- дошкольники -- корреляционные связи -- нарушения речи -- нейропсихологические исследования -- нейропсихологический статус -- общее недоразвитие речи -- фонетико-фонематическое недоразвитие речи -- эмоциональный интеллект
Аннотация: Представлен результат изучения нейропсихологического статуса у старших дошкольников с разным уровнем сформированности эмоционального интеллекта, имеющих нарушения речи.
Доп.точки доступа:
Артищева, Л. В. (кандидат психологических наук; доцент)
Страница 1, Результатов: 9