База данных: Аналитическая роспись статей
Страница 5, Результатов: 111
Бакунова, Н. В.
Психолого-педагогическая диагностика и коррекция лиц с ограниченными возможностями здоровья [Текст] : учеб. пособие / Н. В. Бакунова, Л. И. Макадей. - Ставрополь : Изд-во СФКУ, 2016. - 122 с. - Б. ц.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети с ограниченными возможностями здоровья -- дети-инвалиды -- инвалиды -- лица с ограниченными возможностями здоровья -- психолого-педагогическая диагностика
Аннотация: Методология психолого-педагогической диагностики и коррекция лиц с ограниченными возможностями здоровья.
Доп.точки доступа:
Макадей, Л. И.
Урлова, Е. Е.
Организация обслуживания гостей с ограниченными физическими возможностями [Текст] : выпускная квалификационная работа / Е. Е. Урлова. - Москва : [б. и.], 2013. - 88 с. - Б. ц.
Рубрики: Сервис. Бытовое обслуживание
Социально-культурный сервис и туризм
Кл.слова (ненормированные):
безбарьерная среда -- городской транспорт -- гостиницы -- гостинично-туристские комплексы -- доступная среда -- инвалиды -- лица с ограниченными возможностями здоровья -- маломобильные группы населения -- туристическая индустрия
Головинов, Е. С.
Технология обслуживания лиц с ограниченными возможностями по здоровью в гостинице на пути ее совершенствования (на примере гостиницы "Аквамарин") [Текст] : выпускная квалификационная работа (дипломная работа) / Е. С. Головинов. - Москва : [б. и.], 2015. - 75 с. - Б. ц.
Рубрики: Сервис. Бытовое обслуживание
Социально-культурный сервис и туризм
Кл.слова (ненормированные):
безбарьерная среда -- гостиницы -- доступная среда -- инвалиды -- лица с ограниченными возможностями здоровья -- маломобильные группы населения -- обслуживание инвалидов -- туризм для инвалидов -- туристские комплексы
Евсеев, С. П. (доктор педагогических наук; профессор; заведующий кафедрой теории и методики адаптивной физической культуры).
Концепция Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса для инвалидов в рамках Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса "Готов к труду и обороне" (ГТО) [Текст] / С. П. Евсеев // Адаптивная физическая культура. - 2018. - № 2 (74). - С. 2-4. - Библиогр.: с. 4 (2 назв.) . - ISSN 1998-149X
Рубрики: Физическая культура и спорт
Организация физической культуры и спорта
Кл.слова (ненормированные):
задачи физкультурно-спортивного комплекса -- инвалиды -- комплекс ГТО -- концепции -- лица с ограниченными возможностями здоровья -- нормативы -- физкультурно-спортивный комплекс -- цели физкультурно-спортивного комплекса
Аннотация: В статье рассматриваются основные установочные положения концепции Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса для инвалидов.
Доп.точки доступа:
НГУ им. П. Ф. Лесгафта
Евсеев, С. П. (доктор педагогических наук; профессор; заведующий кафедрой теории и методики адаптивной физической культуры).
Проект государственных требований Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса для лиц с поражением опорно-двигательного аппарата [Текст] / С. П. Евсеев, О. Э. Евсеева, А. В. Аксенов // Адаптивная физическая культура. - 2018. - № 1 (73). - С. 2-4 : табл. - Библиогр.: с. 4 (3 назв.) . - ISSN 1998-149X
Рубрики: Физическая культура и спорт
Теория и методика физического воспитания
Кл.слова (ненормированные):
инвалиды -- комплекс ГТО -- лица с ограниченными возможностями здоровья -- лица с поражением опорно-двигательного аппарата -- нормативы -- проекты -- физические качества -- физкультурно-спортивный комплекс
Аннотация: В статье представлен проект государственных требований Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса ГТО для лиц с поражением опорно-двигательного аппарата.
Доп.точки доступа:
Евсеева, О. Э. (кандидат педагогических наук; профессор; директор)
Аксенов, А. В. (кандидат педагогических наук; доцент; заведующий кафедрой современных технологий АФК)
НГУ им. П. Ф. Лесгафта (Санкт-Петербург)
НГУ им. П. Ф. Лесгафта (Санкт-Петербург)
НГУ им. П. Ф. Лесгафта (Санкт-Петербург)
Лукьянова, Инна Евгеньевна.
Кортико-телесное взаимодействие высших психических функций у лиц с ограниченными возможностями здоровья [Текст] / И. Е. Лукьянова, Е. А. Сигида, С. Н. Утенкова // Детская и подростковая реабилитация. - 2018. - № 2. - С. 36-40. - Библиогр.: с. 39-40 (15 назв.)
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки
Клиническая медицина в целом
Общая патология
Внутренние болезни в целом
Неврология, невропатология и нервная система в целом
Нейрохирургия
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- восприятие -- высшие психические функции -- кортико-телесные взаимодействия -- лица с ОВЗ -- лица с ограниченными возможностями здоровья -- ограниченные возможности здоровья -- психические функции -- социальная среда
Аннотация: Рассматривается роль физического тела при формировании высших психических функций (ВПФ) у лиц с ограниченными возможностями здоровья с позиций кортико-телесного взаимодействия. Отмечается дифференцированный характер восприятия биологических и социальных стимулов среды.
Доп.точки доступа:
Сигида, Евгений Антонович
Утенкова, Светлана Николаевна
Осьмук, Людмила Алексеевна (доктор социологических наук; профессор; директор).
Опыт формирования инклюзивного пространства европейских и российских университетов (на примере России и Франции) = Experience of building inclusive spaces of European and Russian universities (in the contexts of Russia and France) / Людмила Алексеевна Осьмук, Мишель Дебренн // Идеи и Идеалы = Ideas and Ideals. - 2019. - Т. 11, № 3, ч. 1. - С. 79-93. - Библиогр.: с. 89-90 (16 назв.) . - ISSN 2075-0862
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Франция
Высшее профессиональное образование--Россия--Франция
Дефектология. Специальные школы--Россия--Франция
Организация образования--Россия--Франция
Кл.слова (ненормированные):
доступная среда -- инвалиды -- инклюзивная образовательная среда -- инклюзивное образование -- инклюзивное пространство -- лица с ограниченными возможностями здоровья -- обучение лиц с инвалидностью -- российские университеты -- университеты -- французские университеты
Аннотация: Формирование инклюзивного пространства европейских и российских городов рассматривается как социальный процесс, приобретший мировые масштабы. В статье ставится проблема сравнения моделей стратегий и уровня развития инклюзивного образования в европейских и российских университетах. Сравнительный анализ проводится на примере французских и российских университетов.
Доп.точки доступа:
Дебренн, Мишель (доктор филологических наук; доцент; профессор; директор)
Хасанов, Эльнур Расимович (преподаватель).
Реализация конституционного права на образование лицами с ограниченными возможностями здоровья = On implemeting the constitutional right to education of persons with disabilities / Э. Р. Хасанов // Человек. Общество. Инклюзия = Human. Society. Inclusion. - 2018. - № 3 (35). - С. 119-125 : 1 табл. - Библиогр.: с. 124-125 (9 назв.) . - ISSN 2412-8139
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия
Организация образования--Россия
Дефектология. Специальные школы--Россия
Право--Россия
Правовой статус человека и гражданина--Россия
Кл.слова (ненормированные):
доступная образовательная среда -- инвалиды -- инклюзивное образование -- конституционные права -- лица с ограниченными возможностями здоровья -- право на образование
Аннотация: Статья написана в целях изучения проблем реализации конституционного права на образование для лиц с ограниченными возможностями здоровья и недопущения ущемления их социального статуса.
Нестеренко, Юлия Николаевна (доктор экономических наук; профессор; заведующая кафедрой).
Тьюторство в системе инклюзивного экономического образования = Tutoring in the system of inclusive economic education / Ю. Н. Нестеренко // Человек. Общество. Инклюзия = Human. Society. Inclusion. - 2018. - № 4 (36). - С. 67-75 : 1 табл. - Библиогр.: с. 74-75 (11 назв.) . - ISSN 2412-8139
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Москва, город
Высшее профессиональное образование--Россия--Москва, город
Дефектология. Специальные школы--Россия--Москва, город
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- инвалиды -- инклюзивное образование -- инклюзивное экономическое образование -- лица с инвалидностью -- лица с ограниченными возможностями здоровья -- образовательный процесс -- студенты-инвалиды -- тьюторское сопровождение -- тьюторство -- университеты
Аннотация: Рассматривается механизм тьюторского сопровождения образовательного процесса лиц с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья. Основное внимание уделено анализу опыта тьюторского сопровождения образовательного процесса инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в Московском государственном гуманитарно-экономическом университете.
Котова, Елена Владиславовна (кандидат психологических наук; доцент).
Социально-психологическое положение инвалидов в местах лишения свободы = Socio-psychological factors affecting the disabled in places of deprivation of liberty / Е. В. Котова // Человек. Общество. Инклюзия = Human. Society. Inclusion. - 2018. - № 4 (36). - С. 76-85. - Библиогр.: с. 85 (3 назв.) . - ISSN 2412-8139
Рубрики: Право--Россия
Уголовно-исполнительное право--Россия
Социальная защита. Социальная работа--Россия
Социальная помощь отдельным категориям населения--Россия
Кл.слова (ненормированные):
инвалиды -- лица с ограниченными возможностями здоровья -- медико-социально-психологическое сопровождение -- медицинские проблемы -- места лишения свободы -- осужденные инвалиды -- пенитенциарные учреждения -- правовое просвещение -- психологические проблемы -- социально-психологическое положение -- социальные проблемы
Аннотация: Статья посвящена анализу условий отбывания наказания в местах лишения свободы инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья. Особое внимание уделено социальным, медицинским, психологическим проблемам и направлениям решения данных групп проблем различными ведомствами и организациями через осуществление эффективного медико-социально-психологического сопровождения, правового просвещения и поддержки осужденных инвалидов и лиц, освобождающихся из мест лишения свободы.
Страница 5, Результатов: 111