Электронный каталог


 

База данных: Аналитическая роспись статей

Страница 72, Результатов: 839

Отмеченные записи: 0



    Влияние систематических занятий на восстановление мелкой моторики рук у лиц после нарушения мозгового кровообращения на поздних сроках реабилитации = The influence of systematic exercises on the restoration of fine motor skills of hands in persons after cerebrovascular accident in the late stages of rehabilitation // Адаптивная физическая культура. - 2023. - № 3 (95). - С. 27-28 : 1 рис. - Библиогр.: с. 28 (12 назв.). - ISSN 1998-149X

Рубрики: Физическая культура и спорт

   Медико-биологические основы физического воспитания


   Здравоохранение. Медицинские науки


   Невропатология


Кл.слова (ненормированные):
кисти рук -- мелкая моторика -- нарушения мозгового кровообращения -- поздние сроки реабилитации -- постинсультные больные -- реабилитация
Аннотация: Представлены результаты влияния систематических занятий физическими упражнениями, направленными на восстановление мелкой моторики рук у лиц после нарушения мозгового кровообращения на поздних сроках реабилитации.
Доп.точки доступа:
Котелевская, Н. Б. (кандидат педагогических наук; старший научный сотрудник сектора современных технологий подготовки высококвалифицированных спортсменов)
Красноперова, Т. В. (кандидат биологических наук; заведующая сектором развития АФК и спорта инвалидов)
Смирнов, А. С. (лаборант-исследователь сектора развития АФК и спорта инвалидов)
Преображенская, А. Б. (кандидат медицинских наук; врач по лечебной физкультуре)

Влияние систематических занятий на восстановление мелкой моторики рук у лиц после нарушения мозгового кровообращения на поздних сроках реабилитации / Н. Б. Котелевская, Т. В. Красноперова, А. С. Смирнов, А. Б. Преображенская. - Текст : непосредственный // Адаптивная физическая культура. - 2023. - № 3 (95). - С. С. 27-28

711.

Влияние систематических занятий на восстановление мелкой моторики рук у лиц после нарушения мозгового кровообращения на поздних сроках реабилитации / Н. Б. Котелевская, Т. В. Красноперова, А. С. Смирнов, А. Б. Преображенская. - Текст : непосредственный // Адаптивная физическая культура. - 2023. - № 3 (95). - С. С. 27-28




    Влияние систематических занятий на восстановление мелкой моторики рук у лиц после нарушения мозгового кровообращения на поздних сроках реабилитации = The influence of systematic exercises on the restoration of fine motor skills of hands in persons after cerebrovascular accident in the late stages of rehabilitation // Адаптивная физическая культура. - 2023. - № 3 (95). - С. 27-28 : 1 рис. - Библиогр.: с. 28 (12 назв.). - ISSN 1998-149X

Рубрики: Физическая культура и спорт

   Медико-биологические основы физического воспитания


   Здравоохранение. Медицинские науки


   Невропатология


Кл.слова (ненормированные):
кисти рук -- мелкая моторика -- нарушения мозгового кровообращения -- поздние сроки реабилитации -- постинсультные больные -- реабилитация
Аннотация: Представлены результаты влияния систематических занятий физическими упражнениями, направленными на восстановление мелкой моторики рук у лиц после нарушения мозгового кровообращения на поздних сроках реабилитации.
Доп.точки доступа:
Котелевская, Н. Б. (кандидат педагогических наук; старший научный сотрудник сектора современных технологий подготовки высококвалифицированных спортсменов)
Красноперова, Т. В. (кандидат биологических наук; заведующая сектором развития АФК и спорта инвалидов)
Смирнов, А. С. (лаборант-исследователь сектора развития АФК и спорта инвалидов)
Преображенская, А. Б. (кандидат медицинских наук; врач по лечебной физкультуре)


Аксенова, Н. Н. (кандидат педагогических наук; старший преподаватель кафедры теории и методики массовой физкультурно-оздоровительной работы).
    Обучение приемам организации и проведения самостоятельных занятий физическими упражнениями в домашних условиях пациентов с последствиями острого нарушения мозгового кровообращения / Н. Н. Аксенова = Home-based physical exercises training for self-tuition in patients with the after-effects of acute cerebrovascular event // Адаптивная физическая культура. - 2023. - № 3 (95). - С. 50-52 : 1 рис. - Библиогр.: с. 52 (14 назв.). - ISSN 1998-149X

Рубрики: Физическая культура и спорт

   Медико-биологические основы физического воспитания


   Теория и методика физического воспитания


   Здравоохранение. Медицинские науки


   Невропатология


Кл.слова (ненормированные):
адаптивная физическая культура -- домашняя реабилитация -- нарушения мозгового кровообращения -- пожилой возраст -- реабилитация -- самоконтроль -- физическая реабилитация
Аннотация: Раскрываются трудности организации самостоятельных занятий для лиц пожилого возраста, перенесших острое нарушение мозгового кровообращения, предлагаются пути их преодоления путем применения разработанной системы условий, включающей: режим доступной двигательной активности, ежедневное применение специальных физических упражнений, использование приемов самостраховки, ведение журнала занятий, участие в онлайн-встречах со специалистом.

Аксенова Н. Н. Обучение приемам организации и проведения самостоятельных занятий физическими упражнениями в домашних условиях пациентов с последствиями острого нарушения мозгового кровообращения / Н. Н. Аксенова. - Текст : непосредственный // Адаптивная физическая культура. - 2023. - № 3 (95). - С. С. 50-52

712.

Аксенова Н. Н. Обучение приемам организации и проведения самостоятельных занятий физическими упражнениями в домашних условиях пациентов с последствиями острого нарушения мозгового кровообращения / Н. Н. Аксенова. - Текст : непосредственный // Адаптивная физическая культура. - 2023. - № 3 (95). - С. С. 50-52



Аксенова, Н. Н. (кандидат педагогических наук; старший преподаватель кафедры теории и методики массовой физкультурно-оздоровительной работы).
    Обучение приемам организации и проведения самостоятельных занятий физическими упражнениями в домашних условиях пациентов с последствиями острого нарушения мозгового кровообращения / Н. Н. Аксенова = Home-based physical exercises training for self-tuition in patients with the after-effects of acute cerebrovascular event // Адаптивная физическая культура. - 2023. - № 3 (95). - С. 50-52 : 1 рис. - Библиогр.: с. 52 (14 назв.). - ISSN 1998-149X

Рубрики: Физическая культура и спорт

   Медико-биологические основы физического воспитания


   Теория и методика физического воспитания


   Здравоохранение. Медицинские науки


   Невропатология


Кл.слова (ненормированные):
адаптивная физическая культура -- домашняя реабилитация -- нарушения мозгового кровообращения -- пожилой возраст -- реабилитация -- самоконтроль -- физическая реабилитация
Аннотация: Раскрываются трудности организации самостоятельных занятий для лиц пожилого возраста, перенесших острое нарушение мозгового кровообращения, предлагаются пути их преодоления путем применения разработанной системы условий, включающей: режим доступной двигательной активности, ежедневное применение специальных физических упражнений, использование приемов самостраховки, ведение журнала занятий, участие в онлайн-встречах со специалистом.



    Важные даты в декабре // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2023. - № 12. - С. 4. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
День выпускания птиц души -- День пряничного домика -- Международный день художника -- декабрь -- дети -- детские сады -- дошкольники -- игрушки -- песок -- рисование -- соленое тесто -- эмоциональный интеллект
Аннотация: В Международный день художника воспользуйтесь сценарием с упражнениями для рисования на песке. В День пряничного домика предложите детям сделать игрушку из соленого теста. В День выпускания птиц души проведите занятие по программе развития эмоционального интеллекта "Я - король и мое королевство".

Важные даты в декабре. - Текст : непосредственный // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2023. - № 12. - С. С. 4

713.

Важные даты в декабре. - Текст : непосредственный // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2023. - № 12. - С. С. 4




    Важные даты в декабре // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2023. - № 12. - С. 4. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
День выпускания птиц души -- День пряничного домика -- Международный день художника -- декабрь -- дети -- детские сады -- дошкольники -- игрушки -- песок -- рисование -- соленое тесто -- эмоциональный интеллект
Аннотация: В Международный день художника воспользуйтесь сценарием с упражнениями для рисования на песке. В День пряничного домика предложите детям сделать игрушку из соленого теста. В День выпускания птиц души проведите занятие по программе развития эмоционального интеллекта "Я - король и мое королевство".


Дмитричева, Надежда (педагог-психолог высшей квалификационной категории).
    Сказка на песке "На волшебной полянке", или Как помочь детям научиться дружить / Н. Дмитричева // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2023. - № 12. - С. 62-68. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
дети -- детские сады -- дошкольники -- песочная терапия -- подготовительные группы -- старшие группы -- сценарии
Аннотация: Представлен сценарий занятия с авторскими упражнениями по песочной терапии.

Дмитричева, Надежда. Сказка на песке "На волшебной полянке", или Как помочь детям научиться дружить / Надежда Дмитричева. - Текст : непосредственный // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2023. - № 12. - С. С. 62-68

714.

Дмитричева, Надежда. Сказка на песке "На волшебной полянке", или Как помочь детям научиться дружить / Надежда Дмитричева. - Текст : непосредственный // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2023. - № 12. - С. С. 62-68



Дмитричева, Надежда (педагог-психолог высшей квалификационной категории).
    Сказка на песке "На волшебной полянке", или Как помочь детям научиться дружить / Н. Дмитричева // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2023. - № 12. - С. 62-68. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
дети -- детские сады -- дошкольники -- песочная терапия -- подготовительные группы -- старшие группы -- сценарии
Аннотация: Представлен сценарий занятия с авторскими упражнениями по песочной терапии.


Метелюк, О. В.
    Стресс-менеджмент в педагогической среде / О. В. Метелюк // Дополнительное образование и воспитание. - 2023. - № 10. - С. 49-50 : ил.

Рубрики: Психология

   Отраслевая психология


Кл.слова (ненормированные):
диагностика -- дополнительное образование детей -- здоровье педагогов -- опросы -- педагоги -- профилактика -- стресс -- стресс-менеджмент -- стрессоустойчивость -- упражнения
Аннотация: Автор пишет о стресс-менеджменте, то есть процессе управления стрессом. Для педагогов публикуется опрос по диагностике склонности к стрессам, а также упражнения по развитию стрессоустойчивости.

Метелюк О. В. Стресс-менеджмент в педагогической среде / Метелюк О. В. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2023. - № 10. - С. С. 49-50

715.

Метелюк О. В. Стресс-менеджмент в педагогической среде / Метелюк О. В. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2023. - № 10. - С. С. 49-50



Метелюк, О. В.
    Стресс-менеджмент в педагогической среде / О. В. Метелюк // Дополнительное образование и воспитание. - 2023. - № 10. - С. 49-50 : ил.

Рубрики: Психология

   Отраслевая психология


Кл.слова (ненормированные):
диагностика -- дополнительное образование детей -- здоровье педагогов -- опросы -- педагоги -- профилактика -- стресс -- стресс-менеджмент -- стрессоустойчивость -- упражнения
Аннотация: Автор пишет о стресс-менеджменте, то есть процессе управления стрессом. Для педагогов публикуется опрос по диагностике склонности к стрессам, а также упражнения по развитию стрессоустойчивости.


Николаенко, М. Ф.
    Дидактические пособия для развития межполушарного взаимодействия у детей дошкольного возраста / М. Ф. Николаенко, С. Л. Майорова // Логопед в детском саду. - 2023. - № 4. - С. 69-86 : рис. - Библиогр.: с. 86 (5 назв.). - 7 прил.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- дошкольный возраст -- межполушарные взаимодействия -- развитие моторики -- развивающие упражнения -- коррекционные занятия -- развивающие игры -- кинезиологические упражнения -- дидактические пособия -- дыхательные упражнения -- упражнения на релаксацию -- образовательная кинезиология -- релаксация
Аннотация: Описаны упражнения и игры на основе дидактических пособий для развития межполушарного взаимодействия у детей дошкольного возраста.
Доп.точки доступа:
Майорова, С. Л.

Николаенко М. Ф. Дидактические пособия для развития межполушарного взаимодействия у детей дошкольного возраста / Николаенко М. Ф., Майорова С. Л. - Текст : непосредственный // Логопед в детском саду. - 2023. - № 4. - С. С. 69-86

716.

Николаенко М. Ф. Дидактические пособия для развития межполушарного взаимодействия у детей дошкольного возраста / Николаенко М. Ф., Майорова С. Л. - Текст : непосредственный // Логопед в детском саду. - 2023. - № 4. - С. С. 69-86



Николаенко, М. Ф.
    Дидактические пособия для развития межполушарного взаимодействия у детей дошкольного возраста / М. Ф. Николаенко, С. Л. Майорова // Логопед в детском саду. - 2023. - № 4. - С. 69-86 : рис. - Библиогр.: с. 86 (5 назв.). - 7 прил.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- дошкольный возраст -- межполушарные взаимодействия -- развитие моторики -- развивающие упражнения -- коррекционные занятия -- развивающие игры -- кинезиологические упражнения -- дидактические пособия -- дыхательные упражнения -- упражнения на релаксацию -- образовательная кинезиология -- релаксация
Аннотация: Описаны упражнения и игры на основе дидактических пособий для развития межполушарного взаимодействия у детей дошкольного возраста.
Доп.точки доступа:
Майорова, С. Л.


Рагимова, Р. Ф.
    Многофункциональное дидактическое пособие "Логопедическая ромашка" - в помощь старшим дошкольникам с тяжелыми нарушениями речи / Р. Ф. Рагимова // Логопед в детском саду. - 2023. - № 4. - С. 65-68 : 7 фот. - Библиогр.: с. 68 (5 назв.). - Рез. рус.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
ТНР -- дети с ТНР -- тяжелые нарушения речи -- старшие дошкольники -- старший дошкольный возраст -- дидактические пособия -- логопедическая работа -- дидактические упражнения -- многофункциональные дидактические пособия -- многофункциональные пособия -- произносительная сторона речи -- игровые упражнения -- обучение грамоте
Аннотация: Разработанное дидактическое пособие "Логопедическая ромашка" создает благоприятные условия для развития произносительной стороны речи у детей, подготовки к обучению грамоте.

Рагимова Р. Ф. Многофункциональное дидактическое пособие "Логопедическая ромашка" - в помощь старшим дошкольникам с тяжелыми нарушениями речи / Рагимова Р. Ф. - Текст : непосредственный // Логопед в детском саду. - 2023. - № 4. - С. С. 65-68

717.

Рагимова Р. Ф. Многофункциональное дидактическое пособие "Логопедическая ромашка" - в помощь старшим дошкольникам с тяжелыми нарушениями речи / Рагимова Р. Ф. - Текст : непосредственный // Логопед в детском саду. - 2023. - № 4. - С. С. 65-68



Рагимова, Р. Ф.
    Многофункциональное дидактическое пособие "Логопедическая ромашка" - в помощь старшим дошкольникам с тяжелыми нарушениями речи / Р. Ф. Рагимова // Логопед в детском саду. - 2023. - № 4. - С. 65-68 : 7 фот. - Библиогр.: с. 68 (5 назв.). - Рез. рус.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
ТНР -- дети с ТНР -- тяжелые нарушения речи -- старшие дошкольники -- старший дошкольный возраст -- дидактические пособия -- логопедическая работа -- дидактические упражнения -- многофункциональные дидактические пособия -- многофункциональные пособия -- произносительная сторона речи -- игровые упражнения -- обучение грамоте
Аннотация: Разработанное дидактическое пособие "Логопедическая ромашка" создает благоприятные условия для развития произносительной стороны речи у детей, подготовки к обучению грамоте.


Старова, Ю. Е.
    Использование зондозаменителей при постановке звуков : (в рамках Года педагога и наставника) / Ю. Е. Старова // Логопед в детском саду. - 2023. - № 4. - С. 42-45

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- дошкольный возраст -- логопедические упражнения -- артикуляционная гимнастика -- нарушения речи -- речевые нарушения -- постановка звуков -- зондозаменители -- учебные палочки -- Год педагога и наставника -- педагогический опыт
Аннотация: Педагогический опыт использования зондозаменителей для постановки звуков у детей дошкольного возраста.

Старова Ю. Е. Использование зондозаменителей при постановке звуков : (в рамках Года педагога и наставника) / Старова Ю. Е. - Текст : непосредственный // Логопед в детском саду. - 2023. - № 4. - С. С. 42-45

718.

Старова Ю. Е. Использование зондозаменителей при постановке звуков : (в рамках Года педагога и наставника) / Старова Ю. Е. - Текст : непосредственный // Логопед в детском саду. - 2023. - № 4. - С. С. 42-45



Старова, Ю. Е.
    Использование зондозаменителей при постановке звуков : (в рамках Года педагога и наставника) / Ю. Е. Старова // Логопед в детском саду. - 2023. - № 4. - С. 42-45

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- дошкольный возраст -- логопедические упражнения -- артикуляционная гимнастика -- нарушения речи -- речевые нарушения -- постановка звуков -- зондозаменители -- учебные палочки -- Год педагога и наставника -- педагогический опыт
Аннотация: Педагогический опыт использования зондозаменителей для постановки звуков у детей дошкольного возраста.


Побылова, И. Ю.
    Развитие связной речи у дошкольников с речевой патологией / И. Ю. Побылова // Логопед в детском саду. - 2023. - № 4. - С. 27-35 : 7 рис. - Библиогр.: с. 34-35 (10 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
дошкольный возраст -- недоразвитие речи -- дошкольники -- логопедические занятия -- связная речь -- умение рассказывать -- системное недоразвитие речи -- формирование ориентировки речи -- языковые средства рассказа -- речевые упражнения -- графические схемы обучения -- составление предложений -- составление рассказов -- развитие связной речи -- речевая патология
Аннотация: Использование графических схем в составлении предложений и рассказов для развития связной речи детей с системным недоразвитием.

Побылова И. Ю. Развитие связной речи у дошкольников с речевой патологией / Побылова И. Ю. - Текст : непосредственный // Логопед в детском саду. - 2023. - № 4. - С. С. 27-35

719.

Побылова И. Ю. Развитие связной речи у дошкольников с речевой патологией / Побылова И. Ю. - Текст : непосредственный // Логопед в детском саду. - 2023. - № 4. - С. С. 27-35



Побылова, И. Ю.
    Развитие связной речи у дошкольников с речевой патологией / И. Ю. Побылова // Логопед в детском саду. - 2023. - № 4. - С. 27-35 : 7 рис. - Библиогр.: с. 34-35 (10 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
дошкольный возраст -- недоразвитие речи -- дошкольники -- логопедические занятия -- связная речь -- умение рассказывать -- системное недоразвитие речи -- формирование ориентировки речи -- языковые средства рассказа -- речевые упражнения -- графические схемы обучения -- составление предложений -- составление рассказов -- развитие связной речи -- речевая патология
Аннотация: Использование графических схем в составлении предложений и рассказов для развития связной речи детей с системным недоразвитием.


Виталина, О. С.
    Использование метода мозжечковой стимуляции в коррекционной работе с детьми старшего дошкольного и младшего школьного возраста / О. С. Виталина = The use of the method of cerebellar stimulation in correctional work with children of senior preschool and primary school age // Логопед в детском саду. - 2023. - № 4. - С. 14-22 : 2 рис. - Библиогр.: с. 21-22 (7 назв.). - Рез. рус., англ.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


   Биология


   Анатомия и гистология человека


Кл.слова (ненормированные):
старшие дошкольники -- старший дошкольный возраст -- головной мозг -- строение головного мозга -- мозжечок -- строение мозжечка -- психическое развитие детей -- тренировочные упражнения -- коррекционные занятия -- младший школьный возраст -- младшие школьники -- мозжечковая стимуляция -- метод мозжечковой стимуляции
Аннотация: Рассматривается роль мозжечка в реализации психической деятельности человека. Проводится обоснование необходимости мозжечковой стимуляции у детей. Предлагаются средства, методы и упражнения для мозжечковой стимуляции в процессе психического развития детей.

Виталина О. С. Использование метода мозжечковой стимуляции в коррекционной работе с детьми старшего дошкольного и младшего школьного возраста / Виталина О. С. - Текст : непосредственный // Логопед в детском саду. - 2023. - № 4. - С. С. 14-22

720.

Виталина О. С. Использование метода мозжечковой стимуляции в коррекционной работе с детьми старшего дошкольного и младшего школьного возраста / Виталина О. С. - Текст : непосредственный // Логопед в детском саду. - 2023. - № 4. - С. С. 14-22



Виталина, О. С.
    Использование метода мозжечковой стимуляции в коррекционной работе с детьми старшего дошкольного и младшего школьного возраста / О. С. Виталина = The use of the method of cerebellar stimulation in correctional work with children of senior preschool and primary school age // Логопед в детском саду. - 2023. - № 4. - С. 14-22 : 2 рис. - Библиогр.: с. 21-22 (7 назв.). - Рез. рус., англ.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


   Биология


   Анатомия и гистология человека


Кл.слова (ненормированные):
старшие дошкольники -- старший дошкольный возраст -- головной мозг -- строение головного мозга -- мозжечок -- строение мозжечка -- психическое развитие детей -- тренировочные упражнения -- коррекционные занятия -- младший школьный возраст -- младшие школьники -- мозжечковая стимуляция -- метод мозжечковой стимуляции
Аннотация: Рассматривается роль мозжечка в реализации психической деятельности человека. Проводится обоснование необходимости мозжечковой стимуляции у детей. Предлагаются средства, методы и упражнения для мозжечковой стимуляции в процессе психического развития детей.

Страница 72, Результатов: 839

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц