Электронный каталог

Борисова, Марина.
    Современные технологии физического воспитания дошкольников в системе дополнительного образования / М. Борисова // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2020. - № 3. - [3-5-я с. вкл.]. - ISSN 2308-7498

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
детский гольф -- детский фитнес -- дополнительное образование -- здоровый образ жизни -- здоровье дошкольников -- здоровьесберегающие технологии -- педагогические технологии -- физическое воспитание
Аннотация: Применение новых технологий в системе дополнительного образования для дошкольников в г. Москве.

Борисова, Марина. Современные технологии физического воспитания дошкольников в системе дополнительного образования / М. Борисова. - Текст : непосредственный // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2020. - № 3. - С. [3-5-я с. вкл.]

Семенова, Татьяна.
    Воспитание культуры здоровья у детей дошкольного возраста / Т. Семенова // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2020. - № 3. - [7-8-я с. вкл.]. - ISSN 2308-7498

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- здоровый образ жизни -- здоровье дошкольников -- культура здоровья -- оздоровительные технологии -- физическое воспитание
Аннотация: Физическое воспитание детей как одно из приоритетных направлений дошкольной педагогики.

Семенова, Татьяна. Воспитание культуры здоровья у детей дошкольного возраста / Т. Семенова. - Текст : непосредственный // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2020. - № 3. - С. [7-8-я с. вкл.]

Котовская, Светлана Владимировна (кандидат биологических наук; доцент).
    Образовательные технологии: опыт реализации на всех уровнях инклюзивного образования / С. В. Котовская = Educational technologies: experience of implementation at all levels of inclusive education // Человек. Общество. Инклюзия. - 2019. - № 4 (40). - С. 88-96. - Библиогр.: с. 95-96 (11 назв.). - ISSN 2412-8139

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
инвалиды -- инклюзивное образование -- инклюзия -- лица с ограниченными возможностями здоровья -- лица с особыми образовательными потребностями -- образовательные технологии
Аннотация: Рассматривается проблема внедрения образовательных технологий на всех уровнях инклюзивного образования.

Котовская, Светлана Владимировна. Образовательные технологии: опыт реализации на всех уровнях инклюзивного образования / С. В. Котовская. - Текст : непосредственный // Человек. Общество. Инклюзия. - 2019. - № 4 (40). - С. С. 88-96

Никулина, Елена Эдуардовна (соискатель).
    Роль техники в антропосоциогенезе (историко-философский обзор) / Е. Э. Никулина = Role of technique in anthroposociogenesis (historical and philosophical review) // Человек. Общество. Инклюзия. - 2019. - № 4 (40). - С. 110-117. - Библиогр.: с. 116-117 (20 назв.). - ISSN 2412-8139

Рубрики: Социальная философия

   Общество и техника

Кл.слова (ненормированные):
антропосоциогенез -- духовность -- информационная цивилизация -- информационная эпоха -- историко-философские обзоры -- техногенез -- философы -- человек
Аннотация: В основу статьи положен историографический материал ведущих современных философов по проблеме взаимосвязей и взаимозависимости в информационную эпоху двух базовых векторов эволюции человечества - техногенного и антропосоциогенного.
Доп.точки доступа:
Энгельс, Фридрих (немецкий философ ; 1820-1895)
Капп, Эрнст (немецкий философ; географ; основоположник философии техники ; 1808-1896)
Эспинас, Альфред (французский философ; социолог; историк ; 1844-1922)
Блох, Эрнст (немецкий философ; социолог; публицист ; 1885-1977)
Хайдеггер, Мартин (немецкий философ ; 1889-1976)
Энгельмейер, Петр Климентьевич (русский советский популяризатор технической мысли ; 1855-1942)
Ясперс, Карл Теодор (немецкий философ; психолог; психиатр ; 1883-1969)
Ортега-и-Гассет, Хосе (испанский философ; социолог ; 1883-1955)
Шпенглер, Освальд Арнольд Готтфрид (немецкий историософ; публицист ; 1880-1936)
Бердяев, Николай Александрович (русский философ; публицист ; 1874-1948)

Никулина, Елена Эдуардовна. Роль техники в антропосоциогенезе (историко-философский обзор) / Е. Э. Никулина. - Текст : непосредственный // Человек. Общество. Инклюзия. - 2019. - № 4 (40). - С. С. 110-117

Тютюгина, С. Е.
    Арт-терапия в системе психолого-педагогического сопровождения детей с расстройствами аутистического спектра / С. Е. Тютюгина, В. Г. Колягина // Коррекционная педагогика. - 2020. - № 3 (июль-сентябрь). - С. 57-61. - Библиогр.: с. 61 (7 назв.). - ISSN 1996-3947

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
РАС -- РДА -- арт-терапия -- дети с РАС -- дети-аутисты -- изотерапия -- методы рисования -- пальцевая живопись -- психолого-педагогическое сопровождение -- ранний детский аутизм -- расстройства аутистического спектра -- рисование -- техники рисования -- художественное творчество -- эбру
Аннотация: Описываются практические наработки различных методов рисования для коррекции эмоционально-личностных трудностей детей с расстройством аутистического спектра. Показываются результаты исследования, проведенного на базе МБДОУ "Детский сад комбинированного вида № 73" г. Златоуста.
Доп.точки доступа:
Колягина, В. Г. (кандидат психологических наук; доцент)

Тютюгина С. Е. Арт-терапия в системе психолого-педагогического сопровождения детей с расстройствами аутистического спектра / Тютюгина С. Е., Колягина В. Г. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2020. - № 3 (июль-сентябрь). - С. С. 57-61

Волкова, Светлана Валентиновна (кандидат педагогических наук).
    Методика изучения фонематических нарушений при реализации дистанционных форм оказания коррекционно-логопедической помощи детям с ОВЗ / С. В. Волкова // Дефектология. - 2020. - № 6. - С. 34-41 : 9 рис., 1 табл. - Библиогр.: с. 41 (22 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
дети с ОВЗ -- дошкольники -- ограниченные возможности здоровья -- нарушения фонематического восприятия -- фонематические нарушения -- дистанционное логопедическое сопровождение -- диагностика структуры фонематического нарушения -- коррекционная работа -- логопедическая работа
Аннотация: Статья посвящена проблеме изучения фонематических нарушений у дошкольников с разными вариантами дизонтогенеза в условиях дистанционной коррекционной логопедической работы. Представлена оригинальная технология дистантной диагностики и первичного тренинга целенаправленно формируемых навыков, способствующих преодолению фонематических нарушений в системе логопедического сопровождения детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья.

Волкова, Светлана Валентиновна. Методика изучения фонематических нарушений при реализации дистанционных форм оказания коррекционно-логопедической помощи детям с ОВЗ / С. В. Волкова. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2020. - № 6. - С. С. 34-41

Плоц, О. А. (методист).
    Дистанционное обучение: готово ли оказалось к нему дополнительное образование? : (плюсы и минусы) / О. А. Плоц // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 12. - С. 3-7 : диагр. - Библиогр.: с. 7 (5 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Применение вычислительной техники в педагогике

Кл.слова (ненормированные):
дистанционное обучение -- дополнительное образование детей -- информационные технологии -- исследования -- онлайн-обучение -- опросы -- опыт работы -- пандемии -- самоизоляция -- статистические данные -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: Автор выявляет положительные и отрицательные стороны работы учреждений дополнительного образования в дистанционном режиме, делится опытом работы Центра творческого развития города Соль-Илецка Оренбургской области в условиях самоизоляции.

Плоц О. А. Дистанционное обучение: готово ли оказалось к нему дополнительное образование? : (плюсы и минусы) / Плоц О. А. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 12. - С. С. 3-7

Чайка, А. Н. (директор).
    Цифровая трансформация в образовательном процессе детского технопарка "Кванториум" / А. Н. Чайка, В. С. Чурилова // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 12. - С. 14-16 : фот. - Библиогр.: с. 16 (4 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Применение вычислительной техники в педагогике

Кл.слова (ненормированные):
дети -- детские технопарки -- дистанционное обучение -- дистанционные занятия -- дополнительное образование детей -- информационные технологии -- образовательный процесс -- опыт работы -- технопарки -- учреждения дополнительного образования -- цифровая трансформация
Аннотация: Опыт внедрения системы дистанционного обучения в образовательный процесс Детского технопарка "Кванториум" города Комсомольска-на-Амуре Хабаровского края.
Доп.точки доступа:
Чурилова, В. С. (методист)

Чайка А. Н. Цифровая трансформация в образовательном процессе детского технопарка "Кванториум" / Чайка А. Н., Чурилова В. С. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 12. - С. С. 14-16

Прудникова, Н. К. (методист).
    Опыт реализации проекта "Создание современного информационно-образовательного ресурса "Содружество школьных музеев Вейделевского района" / Н. К. Прудникова // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 12. - С. 17-19 : фот.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Применение вычислительной техники в педагогике

Кл.слова (ненормированные):
дети -- дополнительное образование детей -- интернет-ресурсы -- информационно-образовательные ресурсы -- информационные технологии -- музеи -- опыт работы -- проекты (образование) -- сайты музеев -- учреждения дополнительного образования -- школьные музеи
Аннотация: О сайте "Содружество школьных музеев Вейделевского района", отражающего деятельность всех школьных музеев Вейделевского района Белгородской области.

Прудникова Н. К. Опыт реализации проекта "Создание современного информационно-образовательного ресурса "Содружество школьных музеев Вейделевского района" / Прудникова Н. К. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 12. - С. С. 17-19

Кондакова, О. Н.
    Организация дистанционного обследования в условиях ЦПМПК с использованием телекоммуникационных технологий / О. Н. Кондакова, М. М. Меркулова // Коррекционная педагогика. - 2020. - № 4 (октябрь-декабрь). - С. 11-15 : ил.. - ISSN 1996-3947

Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки

   Врачебно-трудовая экспертиза

   Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
ЦПМПК -- анкеты -- дети с ОВЗ -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- дети-инвалиды -- дистанционные обследования -- дистанционные технологии -- информационная доступность услуг -- обследования ребенка -- организационно-методические условия -- приказы -- разработка инструкций -- технические условия -- центральные психолого-медико-педагогические комиссии -- экспертно-диагностическая деятельность -- электронные пакеты документов
Аннотация: Описан опыт организации и проведения обследования ребенка на центральной психолого-медико-педагогической комиссии Челябинской области с использованием дистанционных технологий.
Доп.точки доступа:
Меркулова, М. М.

Кондакова О. Н. Организация дистанционного обследования в условиях ЦПМПК с использованием телекоммуникационных технологий / Кондакова О. Н., Меркулова М. М. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2020. - № 4 (октябрь-декабрь). - С. С. 11-15