База данных: Аналитическая роспись статей
Страница 71, Результатов: 1243
Сортировка недоступна
Кол-во результатов более 1000
Матвеева, Е. Ф. (социальный педагог).
Методические рекомендации по организации интеллектуальной игры-квиза / Е. Ф. Матвеева, Е. С. Дорофеева // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 10. - С. 21-23 : фот. - Библиогр.: с. 23 (2 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
викторины -- дети -- дополнительное образование детей -- игры-викторины -- игры-квизы -- интеллектуальные игры-квизы -- квизы -- методические рекомендации -- разработки викторин -- разработки игр
Аннотация: Даны методические рекомендации и разработка игры-квиза (игры-викторины) на тему "85 лет Красноярскому краю".
Доп.точки доступа:
Дорофеева, Е. С. (педагог-организатор)
Малая академия наук "Интеллект будущего".
Всероссийская конференция "Юность, наука, культура" как точка размышления о судьбе российского образования // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 10. - С. 32-36 : 2 фот.
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
академии -- биографии -- детские общественные организации -- дополнительное образование детей -- история детских организаций -- конференции учащихся -- малые академии наук -- эксперты
Аннотация: Продолжается публикация материалов, связанных с историей развития Общероссийской детской общественной организации Малой академии наук "Интеллект будущего". Данная статья посвящена экспертам Малой академии наук - Голованову Виктору Петровичу и Маленковой Людмиле Ивановне.
Доп.точки доступа:
Голованов, Виктор Петрович (доктор педагогических наук; профессор; академик)
Маленкова, Людмила Ивановна (кандидат педагогических наук)
Климович, Л. В. (педагог дополнительного образования).
Игра "Правовой калейдоскоп" / Л. В. Климович // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 10. - С. 59-61 : табл.
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дети -- дополнительное образование детей -- игры -- интеллект-игры -- интеллектуальные игры -- правовое воспитание -- правовые игры
Аннотация: Педагог дополнительного образования представляет комплексную интеллект-игру, способствующую правовому воспитанию детей.
Даниленко, Л. В. (учитель-логопед).
Индивидуальное логопедическое занятие с элементами биоэнергопластики для обучающихся младших классов с интеллектуальными нарушениями / Л. В. Даниленко // Коррекционная педагогика. - 2020. - № 3 (июль-сентябрь). - С. 83-87 : ил. - Библиогр.: с. 87 (5 назв.) . - ISSN 1996-3947
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
артикуляционная моторика -- биоэнергопластика -- дыхательная гимнастика -- индивидуальные логопедические занятия -- интеллектуальные нарушения -- коррекционно-развивающее образование -- логопедические занятия -- логопедия -- межполушарное взаимодействие -- мелкая моторика -- младшие классы -- начальная школа -- фонематическое восприятие -- элементы биоэнергопластики
Аннотация: Представлено логопедическое занятие с элементами биоэнергопластики, развивающее межполушарное взаимодействие и артикуляционную моторику у обучающихся младших классов с интеллектуальными нарушениями.
Зуева, М. А. (учитель-логопед).
Интерактивные пособия на логопедическом занятии для обучающихся первого класса с интеллектуальными нарушениями / М. А. Зуева // Коррекционная педагогика. - 2020. - № 3 (июль-сентябрь). - С. 88-92. - Библиогр.: с. 92 (4 назв.) . - ISSN 1996-3947
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
азбуки -- дифференциация букв -- дифференциация звуков -- игровые наборы -- интеллектуальные нарушения -- интерактивные доски -- интерактивные пособия -- картинки -- логопедические занятия -- младшие школьники -- первый класс
Аннотация: Представлено содержание логопедического занятия для обучающихся первого класса с интеллектуальными нарушениями.
Медникова, Людмила Сергеевна (доктор психологических наук; профессор).
Роль семьи в формировании социальной ответственности младших школьников с интеллектуальной недостаточностью / Л. С. Медникова, Ю. С. Феоктистова // Дефектология. - 2020. - № 6. - С. 24-33 : 2 табл. - Библиогр.: с. 33 (9 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
социальная ответственность -- младшие школьники -- интеллектуальная недостаточность -- самостоятельность -- умственная отсталость -- семейное воспитание -- психокоррекционная работа -- социально ответственное поведение
Аннотация: Представлены результаты экспериментального изучения роли семьи в становлении социальной ответственности и социально ответственного поведения детей с интеллектуальной недостаточностью. Сравниваются соответствующие представления младших школьников с интеллектуальной недостаточностью и их нормально развивающихся сверстников с мнением их родителей о проявлениях социальной ответственности у своих детей, акцентируется значимость понимания родителями важности воспитания самостоятельности и ответственности у детей в младшем школьном возрасте.
Доп.точки доступа:
Феоктистова, Юлия Сергеевна (аспирант)
Ляшко, Т. В.
Образовательный потенциал России / Т. В. Ляшко // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 12. - С. 26-31 : фот.
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
академии -- внешкольная работа -- дети -- детские общественные организации -- дополнительное образование детей -- конференции учащихся -- малые академии наук -- педагоги -- педагогические форумы -- форумы -- школьники
Аннотация: Информация о Всероссийском педагогическом форуме, посвященном XXXV Всероссийской конференции "Юность, наука, культура". Форум проходил 21-23 октября 2020 года.
Костенко, М. А. (учитель-дефектолог).
Использование специализированных компьютерных программ в работе с детьми с нарушенным слухом / М. А. Костенко, О. В. Осипова // Коррекционная педагогика. - 2020. - № 4 (октябрь-декабрь). - С. 63-67 : рис. - Библиогр.: с. 67 (4 назв.) . - ISSN 1996-3947
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Применение вычислительной техники в педагогике
Кл.слова (ненормированные):
дети с интеллектуальными нарушениями -- детьми с нарушенным слухом -- комплексные программы -- коррекционно-развивающие занятия -- логопедические тренажеры -- программы -- слабослышащие дети -- специализированные компьютерные программы -- тренажеры -- формирование произношения -- формирование речевого слуха -- школы-интернаты
Аннотация: Показано использование компьютерных программ в работе с детьми с ОВЗ в школе-интернате № 117 им. Т. С. Зыковой г. Самары как средства по формированию речевого слуха и произношения.
Доп.точки доступа:
Осипова, О. В. (учитель-дефектолог)
Ингларов, Михаил.
Стабильность - признак мастерства / М. Ингларов // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2020. - № 12. - С. 61-65 . - ISSN 0131-5803
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Организация социальной помощи, социальной работы
Кл.слова (ненормированные):
викторины -- знатоки -- интеллектуальные игры -- команды -- интеллектуалы -- дистанционные мероприятия -- командные игры -- местные организации
Аннотация: Об итогах онлайн-викторины "Что? Где? Когда? " общества слепых Москвы.
Российская Федерация. Министерство просвещения.
Об организации образования лиц с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) : письмо от 31.08.2020, № ДГ-1342/07 // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2020. - № 7. - С. 14-15. - Подстроч. примеч. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ограниченные возможности здоровья -- ОВЗ -- обучение детей -- официальные письма -- нормативные документы -- организация образования -- профессиональное обучение -- доступное образование -- нарушения интеллекта -- умственная отсталость -- интеллектуальные нарушения -- образовательные программы -- официальные материалы
Страница 71, Результатов: 1243