Электронный каталог


 

База данных: Аналитическая роспись статей

Страница 69, Результатов: 1459

Сортировка недоступна
Кол-во результатов более 1000

Отмеченные записи: 0


Микляева, Наталья Викторовна (кандидат педагогических наук).
    Мониторинг социально-коммуникативного развития детей с нормальным развитием и ограниченными возможностями здоровья : из опыта работы российских детских садов / Н. В. Микляева, Т. А. Чудесникова = Comparative monitoring of the social and communicative development of children with normal development and limited health abilities: from the experience of Russian kindergartens (Part 1). Ч. 1 // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2020. - № 2. - С. 49-60 : фот., 5 табл., ил. - Библиогр.: с. 60 (5 назв.). - Рез. рус., англ.. - ISSN 2074-4986

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
ограниченные возможности здоровья -- дети с ОВЗ -- ОВЗ -- дошкольный возраст -- дошкольники -- дошкольные образовательные организации -- мониторинги -- нормально развивающиеся дети -- веб-опросы -- анкетирование -- социальное развитие детей -- коммуникативное поведение -- социально-коммуникативное развитие -- экспертные оценки -- социально-коммуникативные компетенции -- педагоги-практики -- социализация детей -- детские сады -- ДОО
Аннотация: Описываются методика и инструментарий мониторинга социально-коммуникативного развития детей дошкольного возраста. Обобщаются результаты экспертной оценки социально-коммуникативных компетенций нормально развивающихся детей и дошкольников с ограниченными возможностями здоровья, даются методические рекомендации для педагогов-практиков.

Доп.точки доступа:
Чудесникова, Татьяна Алексеевна

Микляева, Наталья Викторовна. Мониторинг социально-коммуникативного развития детей с нормальным развитием и ограниченными возможностями здоровья : из опыта работы российских детских садов. Ч. 1 / Наталья Викторовна Микляева, Татьяна Алексеевна Чудесникова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2020. - № 2. - С. С. 49-60

681.

Микляева, Наталья Викторовна. Мониторинг социально-коммуникативного развития детей с нормальным развитием и ограниченными возможностями здоровья : из опыта работы российских детских садов. Ч. 1 / Наталья Викторовна Микляева, Татьяна Алексеевна Чудесникова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2020. - № 2. - С. С. 49-60



Микляева, Наталья Викторовна (кандидат педагогических наук).
    Мониторинг социально-коммуникативного развития детей с нормальным развитием и ограниченными возможностями здоровья : из опыта работы российских детских садов / Н. В. Микляева, Т. А. Чудесникова = Comparative monitoring of the social and communicative development of children with normal development and limited health abilities: from the experience of Russian kindergartens (Part 1). Ч. 1 // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2020. - № 2. - С. 49-60 : фот., 5 табл., ил. - Библиогр.: с. 60 (5 назв.). - Рез. рус., англ.. - ISSN 2074-4986

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
ограниченные возможности здоровья -- дети с ОВЗ -- ОВЗ -- дошкольный возраст -- дошкольники -- дошкольные образовательные организации -- мониторинги -- нормально развивающиеся дети -- веб-опросы -- анкетирование -- социальное развитие детей -- коммуникативное поведение -- социально-коммуникативное развитие -- экспертные оценки -- социально-коммуникативные компетенции -- педагоги-практики -- социализация детей -- детские сады -- ДОО
Аннотация: Описываются методика и инструментарий мониторинга социально-коммуникативного развития детей дошкольного возраста. Обобщаются результаты экспертной оценки социально-коммуникативных компетенций нормально развивающихся детей и дошкольников с ограниченными возможностями здоровья, даются методические рекомендации для педагогов-практиков.

Доп.точки доступа:
Чудесникова, Татьяна Алексеевна


Гайдук, Кирилл Юрьевич (слушатель ординатуры).
    Клеточные технологии в лечении пациентов с возрастной макулярной дегенерацией: современное состояние проблемы = Stem cell-based technologies in treatment of age-related macular degeneration patients: current state of the problem / К. Ю. Гайдук, С. В. Чурашов, А. Н. Куликов // Офтальмологические ведомости = Ophthalmology journal. - 2019. - Т. 12, № 4. - С. 35-41. - Библиогр.: с. 40-41 (40 назв.). - ISSN 1998-7102

Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки

   Офтальмология


   
Кл.слова (ненормированные):
возрастная макулярная дегенерация -- клеточная терапия -- макулярная дегенерация -- обзоры литературы -- пигментный эпителий сетчатки -- стволовые клетки
Аннотация: Проанализированы данные научной литературы по вопросам современных представлений о патогенезе возрастной макулярной дегенерации, патогенетически обоснованных методов лечения, в том числе с помощью клеточных технологий, перспектив и проблем применения стволовых клеток.
Доп.точки доступа:
Чурашов, Сергей Викторович (доктор медицинских наук; доцент; профессор)
Куликов, Алексей Николаевич (доктор медицинских наук; доцент; начальник кафедры)

Гайдук, Кирилл Юрьевич. Клеточные технологии в лечении пациентов с возрастной макулярной дегенерацией: современное состояние проблемы / К. Ю. Гайдук, С. В. Чурашов, А. Н. Куликов. - Текст : непосредственный // Офтальмологические ведомости. - 2019. - Т. 12, № 4.- С.35-41

682.

Гайдук, Кирилл Юрьевич. Клеточные технологии в лечении пациентов с возрастной макулярной дегенерацией: современное состояние проблемы / К. Ю. Гайдук, С. В. Чурашов, А. Н. Куликов. - Текст : непосредственный // Офтальмологические ведомости. - 2019. - Т. 12, № 4.- С.35-41



Гайдук, Кирилл Юрьевич (слушатель ординатуры).
    Клеточные технологии в лечении пациентов с возрастной макулярной дегенерацией: современное состояние проблемы = Stem cell-based technologies in treatment of age-related macular degeneration patients: current state of the problem / К. Ю. Гайдук, С. В. Чурашов, А. Н. Куликов // Офтальмологические ведомости = Ophthalmology journal. - 2019. - Т. 12, № 4. - С. 35-41. - Библиогр.: с. 40-41 (40 назв.). - ISSN 1998-7102

Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки

   Офтальмология


   
Кл.слова (ненормированные):
возрастная макулярная дегенерация -- клеточная терапия -- макулярная дегенерация -- обзоры литературы -- пигментный эпителий сетчатки -- стволовые клетки
Аннотация: Проанализированы данные научной литературы по вопросам современных представлений о патогенезе возрастной макулярной дегенерации, патогенетически обоснованных методов лечения, в том числе с помощью клеточных технологий, перспектив и проблем применения стволовых клеток.
Доп.точки доступа:
Чурашов, Сергей Викторович (доктор медицинских наук; доцент; профессор)
Куликов, Алексей Николаевич (доктор медицинских наук; доцент; начальник кафедры)


Соловьева, Татьяна Александровна (доктор педагогических наук; директор).
    Цифровая образовательная среда для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и с инвалидностью: основные понятия и их характеристика / Т. А. Соловьева, Д. А. Соловьев, С. А. Войтас // Дефектология. - 2020. - № 2. - С. 42-56 : 2 табл. - Библиогр.: с. 56 (6 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
дети с ограниченными возможностями здоровья -- дети с ОВЗ -- цифровизация образования -- цифровое образование -- специальное образование -- особые образовательные потребности -- цифровые образовательные технологии -- инклюзия -- включение в цифровую образовательную среду -- цифровая образовательная среда
Аннотация: В статье предпринята попытка конкретизации понятий "цифровая образовательная среда для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и с инвалидностью", "специальный и адаптированный цифровой образовательный контент". Предложены базовые и вариативные характеристики цифровых образовательных решений, адресованных детям и взрослым с ограниченными возможностями здоровья и с инвалидностью.

Доп.точки доступа:
Соловьев, Дмитрий Александрович (старший преподаватель)
Войтас, Светлана Анатольевна (кандидат филологических наук)

Соловьева, Татьяна Александровна. Цифровая образовательная среда для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и с инвалидностью: основные понятия и их характеристика / Т. А. Соловьева, Д. А. Соловьев, Д. А. Войтас. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2020. - № 2. - С. С. 42-56

683.

Соловьева, Татьяна Александровна. Цифровая образовательная среда для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и с инвалидностью: основные понятия и их характеристика / Т. А. Соловьева, Д. А. Соловьев, Д. А. Войтас. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2020. - № 2. - С. С. 42-56



Соловьева, Татьяна Александровна (доктор педагогических наук; директор).
    Цифровая образовательная среда для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и с инвалидностью: основные понятия и их характеристика / Т. А. Соловьева, Д. А. Соловьев, С. А. Войтас // Дефектология. - 2020. - № 2. - С. 42-56 : 2 табл. - Библиогр.: с. 56 (6 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
дети с ограниченными возможностями здоровья -- дети с ОВЗ -- цифровизация образования -- цифровое образование -- специальное образование -- особые образовательные потребности -- цифровые образовательные технологии -- инклюзия -- включение в цифровую образовательную среду -- цифровая образовательная среда
Аннотация: В статье предпринята попытка конкретизации понятий "цифровая образовательная среда для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и с инвалидностью", "специальный и адаптированный цифровой образовательный контент". Предложены базовые и вариативные характеристики цифровых образовательных решений, адресованных детям и взрослым с ограниченными возможностями здоровья и с инвалидностью.

Доп.точки доступа:
Соловьев, Дмитрий Александрович (старший преподаватель)
Войтас, Светлана Анатольевна (кандидат филологических наук)



    Использование мультстудии как одной из форм культурных практик детства при работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья // Коррекционная педагогика. - 2020. - № 1 (январь-март). - С. 42-48 : табл., рис. - Библиогр.: с. 48 (4 назв.). - ISSN 2686-7222

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- арт-терапия -- дошкольники -- коммуникативные навыки -- культурные практики -- мультипликационные студии -- мультстудии -- мульттерапия -- ограниченные возможности здоровья -- эмоциональное развитие детей
Аннотация: Рассматривается опыт создания и использования мультстудии как одной их форм культурных практик при работе с детьми с ОВЗ.
Доп.точки доступа:
Бреннер, Д. А. (кандидат педагогических наук)
Попова, Т. И.
Сажина, О. В.
Соколова, Н. С.

Использование мультстудии как одной из форм культурных практик детства при работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья / Д. А. Бреннер, Т. И. Попова, О. В. Сажина, Н. С. Соколова. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2020. - № 1 (январь-март). - С. С. 42-48

684.

Использование мультстудии как одной из форм культурных практик детства при работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья / Д. А. Бреннер, Т. И. Попова, О. В. Сажина, Н. С. Соколова. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2020. - № 1 (январь-март). - С. С. 42-48




    Использование мультстудии как одной из форм культурных практик детства при работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья // Коррекционная педагогика. - 2020. - № 1 (январь-март). - С. 42-48 : табл., рис. - Библиогр.: с. 48 (4 назв.). - ISSN 2686-7222

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- арт-терапия -- дошкольники -- коммуникативные навыки -- культурные практики -- мультипликационные студии -- мультстудии -- мульттерапия -- ограниченные возможности здоровья -- эмоциональное развитие детей
Аннотация: Рассматривается опыт создания и использования мультстудии как одной их форм культурных практик при работе с детьми с ОВЗ.
Доп.точки доступа:
Бреннер, Д. А. (кандидат педагогических наук)
Попова, Т. И.
Сажина, О. В.
Соколова, Н. С.


Колягина, В. Г. (кандидат психологических наук).
    Музыкотерапия как средство коррекционно-развивающего воздействия на коммуникацию детей с расстройством аутистического спектра / В. Г. Колягина, Е. Е. Журавкова // Коррекционная педагогика. - 2020. - № 1 (январь-март). - С. 49-52. - Библиогр.: с. 52 (5 назв.). - ISSN 2686-7222

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
арт-терапия -- аутизм -- межличностные коммуникации -- музыкальная импровизация -- музыкотерапия -- одаренные дети -- расстройства аутистического спектра
Аннотация: Рассмотрены основные признаки расстройства аутистического спектра, проанализирован вопрос о музыкальной одаренности детей данной категории. Обозначена возможность применения музыкотерапии в качестве диагностического инструментария, а также коррекции аутизма.
Доп.точки доступа:
Журавкова, Е. Е. (магистрант)

Колягина В. Г. Музыкотерапия как средство коррекционно-развивающего воздействия на коммуникацию детей с расстройством аутистического спектра / В. Г. Колягина, Е. Е. Журавкова. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2020. - № 1 (январь-март). - С. С. 49-52

685.

Колягина В. Г. Музыкотерапия как средство коррекционно-развивающего воздействия на коммуникацию детей с расстройством аутистического спектра / В. Г. Колягина, Е. Е. Журавкова. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2020. - № 1 (январь-март). - С. С. 49-52



Колягина, В. Г. (кандидат психологических наук).
    Музыкотерапия как средство коррекционно-развивающего воздействия на коммуникацию детей с расстройством аутистического спектра / В. Г. Колягина, Е. Е. Журавкова // Коррекционная педагогика. - 2020. - № 1 (январь-март). - С. 49-52. - Библиогр.: с. 52 (5 назв.). - ISSN 2686-7222

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
арт-терапия -- аутизм -- межличностные коммуникации -- музыкальная импровизация -- музыкотерапия -- одаренные дети -- расстройства аутистического спектра
Аннотация: Рассмотрены основные признаки расстройства аутистического спектра, проанализирован вопрос о музыкальной одаренности детей данной категории. Обозначена возможность применения музыкотерапии в качестве диагностического инструментария, а также коррекции аутизма.
Доп.точки доступа:
Журавкова, Е. Е. (магистрант)


Аладьева, И. В. (учитель-логопед).
    Мультимедийные презентации как средство активизации речевой деятельности обучающихся с ограниченными возможностями здоровья / И. В. Аладьева // Коррекционная педагогика. - 2020. - № 1 (январь-март). - С. 53-56. - Библиогр.: с. 56 (5 назв.). - ISSN 2686-7222

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


   Теория и методика обучения


Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- активизация речевой деятельности -- коррекция речи -- логопедическая работа -- мультимедийные презентации -- нарушения интеллектуального развития -- ограниченные возможности здоровья -- связная речь
Аннотация: Описаны трудности, которые испытывают дети с нарушением интеллектуального развития при овладении связной речью. Представлены методические рекомендации по коррекции нарушений связной речи у данной категории детей, доказывается эффективность использования мультимедийной презентации в работе по коррекции нарушений речи обучающихся.

Аладьева И. В. Мультимедийные презентации как средство активизации речевой деятельности обучающихся с ограниченными возможностями здоровья / И. В. Аладьева. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2020. - № 1 (январь-март). - С. С. 53-56

686.

Аладьева И. В. Мультимедийные презентации как средство активизации речевой деятельности обучающихся с ограниченными возможностями здоровья / И. В. Аладьева. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2020. - № 1 (январь-март). - С. С. 53-56



Аладьева, И. В. (учитель-логопед).
    Мультимедийные презентации как средство активизации речевой деятельности обучающихся с ограниченными возможностями здоровья / И. В. Аладьева // Коррекционная педагогика. - 2020. - № 1 (январь-март). - С. 53-56. - Библиогр.: с. 56 (5 назв.). - ISSN 2686-7222

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


   Теория и методика обучения


Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- активизация речевой деятельности -- коррекция речи -- логопедическая работа -- мультимедийные презентации -- нарушения интеллектуального развития -- ограниченные возможности здоровья -- связная речь
Аннотация: Описаны трудности, которые испытывают дети с нарушением интеллектуального развития при овладении связной речью. Представлены методические рекомендации по коррекции нарушений связной речи у данной категории детей, доказывается эффективность использования мультимедийной презентации в работе по коррекции нарушений речи обучающихся.


Либман, Лев (кандидат экономических наук).
    Инклюзия - не иллюзия / Л. Либман // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2020. - № 3. - С. 11-18. - ISSN 0131-5803

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа

   Организация социальной помощи, социальной работы


Кл.слова (ненормированные):
форумы -- конференции -- выставки -- социальная защита инвалидов -- социализация незрячих -- технические средства реабилитации -- информационные технологии -- проблемы инвалидов -- товары для инвалидов -- защита прав инвалидов
Аннотация: Об участии членов Всероссийского общества слепых в крупнейших форумах и конференциях федерального масштаба по проблемам инвалидов и инвалидности.

Либман, Лев. Инклюзия - не иллюзия / Л. Либман. - Текст : непосредственный // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2020. - № 3. - С. С. 11-18

687.

Либман, Лев. Инклюзия - не иллюзия / Л. Либман. - Текст : непосредственный // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2020. - № 3. - С. С. 11-18



Либман, Лев (кандидат экономических наук).
    Инклюзия - не иллюзия / Л. Либман // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2020. - № 3. - С. 11-18. - ISSN 0131-5803

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа

   Организация социальной помощи, социальной работы


Кл.слова (ненормированные):
форумы -- конференции -- выставки -- социальная защита инвалидов -- социализация незрячих -- технические средства реабилитации -- информационные технологии -- проблемы инвалидов -- товары для инвалидов -- защита прав инвалидов
Аннотация: Об участии членов Всероссийского общества слепых в крупнейших форумах и конференциях федерального масштаба по проблемам инвалидов и инвалидности.


Бычкова, Галина.
    Круги Луллия: универсальная модель / Г. Бычкова, Г. Анашкина // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2020. - № 1. - С. 18-20 : фот.. - ISSN 2308-7498

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
Луллия круги -- детские сады -- дидактические пособия -- дошкольники -- интеллектуально-творческие способности -- круги Луллия -- образовательные технологии -- подвижные игры
Аннотация: Использование кругов Луллия для развития интеллектуально-творческих способностей дошкольников в детском саду № 35 г. Сарова.
Доп.точки доступа:
Анашкина, Галина

Бычкова, Галина. Круги Луллия: универсальная модель / Г. Бычкова, Г. Анашкина. - Текст : непосредственный // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2020. - № 1. - С. С. 18-20

688.

Бычкова, Галина. Круги Луллия: универсальная модель / Г. Бычкова, Г. Анашкина. - Текст : непосредственный // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2020. - № 1. - С. С. 18-20



Бычкова, Галина.
    Круги Луллия: универсальная модель / Г. Бычкова, Г. Анашкина // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2020. - № 1. - С. 18-20 : фот.. - ISSN 2308-7498

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
Луллия круги -- детские сады -- дидактические пособия -- дошкольники -- интеллектуально-творческие способности -- круги Луллия -- образовательные технологии -- подвижные игры
Аннотация: Использование кругов Луллия для развития интеллектуально-творческих способностей дошкольников в детском саду № 35 г. Сарова.
Доп.точки доступа:
Анашкина, Галина


Харитонова, Елена.
    В поисках клада зеленой медузы / Е. Харитонова, Т. Портнова // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2020. - № 1. - С. 26-29 : фот.. - ISSN 2308-7498

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
детские сады -- дошкольники -- игры дошкольников -- интерактивные методы -- образовательный геокэшинг -- оздоровительно-познавательный геокэшинг -- педагогические технологии -- познавательное развитие -- туристские игры
Аннотация: Использование в детском саду № 16 г. Петровска технологии оздоровительно-познавательного геокэшинга.
Доп.точки доступа:
Портнова, Татьяна

Харитонова, Елена. В поисках клада зеленой медузы / Е. Харитонова, Т. Портнова. - Текст : непосредственный // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2020. - № 1. - С. С. 26-29

689.

Харитонова, Елена. В поисках клада зеленой медузы / Е. Харитонова, Т. Портнова. - Текст : непосредственный // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2020. - № 1. - С. С. 26-29



Харитонова, Елена.
    В поисках клада зеленой медузы / Е. Харитонова, Т. Портнова // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2020. - № 1. - С. 26-29 : фот.. - ISSN 2308-7498

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
детские сады -- дошкольники -- игры дошкольников -- интерактивные методы -- образовательный геокэшинг -- оздоровительно-познавательный геокэшинг -- педагогические технологии -- познавательное развитие -- туристские игры
Аннотация: Использование в детском саду № 16 г. Петровска технологии оздоровительно-познавательного геокэшинга.
Доп.точки доступа:
Портнова, Татьяна


Епишкина, Алина.
    Поддержка для школ / А. Епишкина // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2020. - № 4. - С. 47-52. - ISSN 0131-5803

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа

   Организация социальной помощи, социальной работы


   Образование. Педагогика


   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
специальные школы -- обучение незрячих -- социализация детей -- педагоги -- обучающие ролики -- социальные акции -- качество образования -- информационные технологии -- учебные пособия -- тактильное восприятие -- шрифт Брайля -- Брайля шрифт -- игровые наборы -- уроки информатики -- незрячие дети
Аннотация: О том, как школы и корпорации по всему миру работают над повышением качества образования для незрячих детей.

Епишкина, Алина. Поддержка для школ / А. Епишкина. - Текст : непосредственный // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2020. - № 4. - С. С. 47-52

690.

Епишкина, Алина. Поддержка для школ / А. Епишкина. - Текст : непосредственный // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2020. - № 4. - С. С. 47-52



Епишкина, Алина.
    Поддержка для школ / А. Епишкина // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2020. - № 4. - С. 47-52. - ISSN 0131-5803

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа

   Организация социальной помощи, социальной работы


   Образование. Педагогика


   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
специальные школы -- обучение незрячих -- социализация детей -- педагоги -- обучающие ролики -- социальные акции -- качество образования -- информационные технологии -- учебные пособия -- тактильное восприятие -- шрифт Брайля -- Брайля шрифт -- игровые наборы -- уроки информатики -- незрячие дети
Аннотация: О том, как школы и корпорации по всему миру работают над повышением качества образования для незрячих детей.

Страница 69, Результатов: 1459

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц