База данных: Аналитическая роспись статей
Страница 69, Результатов: 1194
Сортировка недоступна
Кол-во результатов более 1000
Стейнберг, Антонина Сергеевна.
Социокультурная интеграция взрослых людей с аутизмом в рамках проекта "12ММ!" / А. С. Стейнберг, А. Л. Восков, Е. М. Клевцова // Аутизм и нарушения развития. - 2022. - Т. 20, № 2 (75). - С. 36-42. - Библиогр.: с. 40-42 (17 назв.) . - ISSN 1994-1617
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
аутизм -- расстройства аутистического спектра -- РАС -- взрослые с РАС -- социокультурная инклюзия -- социокультурная интеграция -- синдром Аспергера -- Аспергера синдром -- музеи -- инклюзивные проекты -- 12ММ! -- сенсорная безопасность
Аннотация: Проблеме социализации людей с расстройствами аутистического спектра (РАС) уделяется все больше внимания. Предлагаемый проект "12ММ! " в значительной степени решает вопросы социальной интеграции и культурного развития молодежи и взрослых людей с РАС. Цель проекта "12ММ! " - организация групповых посещений музеев и других культурных институций (театров, выставок, экскурсий и т. п. ) взрослыми людьми с РАС, а также участие в создании инклюзивной среды в учреждениях культуры и на различных мероприятиях социокультурной направленности. Ключевая особенность проекта - возможность влияния самих людей с РАС на организацию доступной среды в учреждениях культуры, в том числе в роли экспертов. Аутичными экспертами проекта был проведен сенсорный аудит 12-ти музеев, а также свыше 30-ти лекций, семинаров и иных мероприятий для музейных работников. Они также участвовали в разработке ряда пособий. Такой подход является инновационным, соответствует социальной модели инвалидности и принципу "ничего о нас без нас самих". Результаты почти трехлетнего периода работы проекта отражены в опросе его участников, показавшем как их интерес к самим мероприятиям, так и значение предоставленных возможностей для общения, в том числе и с другими людьми, имеющими РАС, а также позитивное влияние на аудиторию дружелюбности экскурсоводов и доступности их языка. Большинство участников проекта сочли инклюзивность среды московских музеев приемлемой. Среди мер по улучшению доступности музеев выделены: специальная подготовка экскурсоводов и иного персонала музеев, создание навигационных историй (подробных схем проезда), а также создание карт сенсорной безопасности.
The problem of socialization of people with autism spectrum disorders (ASD) is paid more and more attention. The suggested "12MM! " project resolves a lot of issues with social integration and cultural development of young people and adults with ASD. The aim of "12MM! " project is organizing group visits to museums and other cultural institutions (theaters, exhibitions, excursions etc. ) by adults with ASD and participation in inclusive environment implementation in cultural institutions. Its key feature is participation of adults with ASD in events for organizing an accessible environment in cultural institutions. With participation of autistic experts of the project sensory audit of 12 museum was conducted and more than 30 lectures, seminars and other events for museum staff was organized. They also took participation in the development of guidelines. Such approach is innovative and agrees with the social model of disability and "nothing about us with us" principle. The results of almost three years of the project work are reflected in the project participants` query. It showed that they are interested by events themselves and by the possibility of communication with other people including ones with ASD. They are also attracted by friendly guides and accessibility of excursions language. Majority of participants estimated inclusivity of museums environments as acceptable. Among possible means of improving accessibility participants pointed at training of guides and other museum staff, making navigational histories (detailed description of routes to museums) and sensory safety maps.
Доп.точки доступа:
Восков, Алексей Леонидович
Клевцова, Елена Михайловна
Мандринина, Людмила Андреевна (старший научный сотрудник).
Ретроспективная библиография в самой крупной сибирской библиотеке: история, проекты, перспективы / Л. А. Мандринина, Т. В. Бусыгина = Retrospective Bibliography in the Largest Siberian Library: History, Projects, Prospects // Библиотековедение. - 2022. - Т. 71, № 2. - С. 157-171. - Библиогр.: с. 165-167 (57 назв.) . - ISSN 0869-608X
Рубрики: Библиотечное дело
Каталогизация
Кл.слова (ненормированные):
библиография библиографии -- история библиографии -- история книги -- проекты -- ретроспективная библиография -- ретроспективные библиографические пособия -- ретроспективные указатели
Аннотация: В статье дается характеристика ретроспективной библиографии как вида библиографии, назначением которой является учет литературы за сравнительно большой промежуток времени, прослеживается история становления ретроспективной библиографии в Государственной публичной научно-технической библиотеке Сибирского отделения РАН, анализируются проекты в области ретроспективной библиографии, характеризуется создание каталога сибирской и дальневосточной книги.
Доп.точки доступа:
Бусыгина, Татьяна Владимировна (кандидат биологических наук)
Цыбульская, Ю. В. (педагог дополнительного образования).
Вера в музыку / Ю. В. Цыбульская, О. И. Трошкина // Дополнительное образование и воспитание. - 2022. - № 7. - С. 47-49 : фот.
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дети -- дополнительное образование детей -- духовно-нравственное воспитание -- музыкальная культура -- опыт работы -- проектная деятельность -- проекты (образование) -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: Авторы делятся опытом работы учреждения дополнительного образования по проекту "Музыкальная гостиная".
Доп.точки доступа:
Трошкина, О. И. (методист)
Дегтярева, О. М.
Создание школьных дендрариев в образовательных организациях / О. М. Дегтярева, Н. Н. Швец, Е. Е. Костромицкая // Дополнительное образование и воспитание. - 2022. - № 8. - С. 30-34 : фот., 3 табл. - Библиогр.: с. 32 (3 назв.). - Прил.
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дендрарии -- дети -- дополнительное образование детей -- образовательные организации -- опыт работы -- проекты (образование) -- учреждения дополнительного образования -- школы -- школьные дендрарии
Аннотация: Об опыте работы Станции юных натуралистов по реализации проекта "Создание школьных дендрариев на базе образовательных организаций Ивнянского района".
Доп.точки доступа:
Швец, Н. Н.
Костромицкая, Е. Е.
Подугольникова, Э. А.
Актуальные тенденции развития технического творчества - поиск инновационных подходов и инструментариев его трансформации / Э. А. Подугольникова, И. Н. Ивченко // Дополнительное образование и воспитание. - 2022. - № 8. - С. 48-51 : схема, фот.
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дети -- дополнительное образование детей -- инновации (образование) -- научно-техническое творчество -- опыт работы -- проекты (образование) -- статистические данные -- техническое творчество -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: Об опыте работы Центра дополнительного образования Липецкой области по развитию технического творчества в регионе.
Доп.точки доступа:
Ивченко, И. Н.
Головщикова, Е. А. (педагог дополнительного образования).
Кудесы - день угощения Домового : творческо-игровой проект обучающихся / Е. А. Головщикова, Л. В. Стукова // Дополнительное образование и воспитание. - 2022. - № 8. - С. 57-58 : фот. - Библиогр.: с. 58 (3 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
Домовенок -- дети -- дополнительное образование детей -- загадки -- игры -- младшие школьники -- народные традиции -- обереги -- опыт работы -- проекты (образование) -- средний школьный возраст -- творческие проекты -- творческо-игровые проекты
Аннотация: Представлено описание проекта "Кудесы - день угощения Домового" для детей 7-12 лет. Проект нацелен на изучение и творческое отображение народного оберега - Домовенка.
Доп.точки доступа:
Стукова, Л. В. (педагог дополнительного образования)
Голомазова, И. А. (заместитель директора).
О реализации проекта "Гоcтевая семья" в доме-интернате для престарелых и инвалидов / И. А. Голомазова // Работник социальной службы. - 2022. - № 1. - С. 24-25
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Организация социальной помощи, социальной работы
Кл.слова (ненормированные):
дома-интернаты -- социальные проекты -- повышение качества жизни -- социальные услуги -- пожилые граждане -- инвалиды -- гостевые семьи
Аннотация: Рассказывается о проекте "Гоcтевая семья", который направлен на повышение качества жизни пожилых людей и инвалидов, обеспечение возможности преодоления критической жизненной ситуации.
Ильичева, В. А. (директор).
Практика реализации модели "Социальное партнерство как основа функционирования межведомственной системы профилактики социального сиротства в условиях сельской местности" / В. А. Ильичева // Работник социальной службы. - 2022. - № 1. - С. 28-31
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Организация социальной помощи, социальной работы
Кл.слова (ненормированные):
социально-реабилитационные центры -- социальные проекты -- социальное партнерство -- социальные услуги -- профилактика социального сиротства -- несовершеннолетние -- сельские семьи -- социокультурная деятельность -- социальная поддержка
Аннотация: Опыт работы "Социально-реабилитационного центра для несовершеннолетних № 4" Тульской области.
Аксенова, О. Ж. (заведующая отделением).
Практика "Оказание ранней помощи в дистанционном формате" в реабилитационном центре для детей / О. Ж. Аксенова // Работник социальной службы. - 2022. - № 1. - С. 40-44
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Организация социальной помощи, социальной работы
Кл.слова (ненормированные):
реабилитационные центры -- социальные проекты -- семьи -- абилитационная помощь -- дистанционная социальная помощь -- социальные услуги -- дети с нарушением развития
Аннотация: Рассказывается о проекте "Доступная ранняя помощь семьям и детям". Цель данного проекта - обеспечение детей в возрасте до 3 лет, имеющих нарушения развития, и их семей качественной доступной абилитационной помощью.
Бегова, С. В. (педагог-психолог).
Психологическая реабилитация ребёнка с ОВЗ и его семьи в рамках проектной деятельности / С. В. Бегова, Е. В. Кушпелева, Т. А. Хусаинова // Работник социальной службы. - 2022. - № 1. - С. 77-83. - Библиогр.: с. 83 (5 назв.)
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Технология социальной помощи, социальной работы
Кл.слова (ненормированные):
социально-реабилитационные центры -- дети-инвалиды -- социальные проекты -- психологическая реабилитация -- сказкотерапия -- кинотерапия -- психологическая коррекция -- семьи
Аннотация: В рамках реализации социального проекта "В каждом человеке солнце" в работе с детьми с ОВЗ на базе "Социально-реабилитационного центра для несовершеннолетних" Саткинского муниципального района Челябинской области были успешно апробированы такие технологии, как сказкотерапия и кинотерапия.
Доп.точки доступа:
Кушпелева, Е. В. (педагог-психолог)
Хусаинова, Т. А. (педагог-психолог)
Страница 69, Результатов: 1194