Электронный каталог


 

База данных: Аналитическая роспись статей

Страница 70, Результатов: 1277

Сортировка недоступна
Кол-во результатов более 1000

Отмеченные записи: 0


Мурзалинова, А. Ж. (доктор педагогических наук).
    Дополнительное образование должно быть в жизни каждого школьника / А. Ж. Мурзалинова, Д. Ж. Абильмажинова // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 12. - С. 32-35 : фот. - Библиогр.: с. 35 (3 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
STEM-образование -- внешкольное образование -- дети -- дополнительное образование детей -- кружки (образование) -- научная деятельность учащихся -- научно-исследовательская деятельность -- опыт работы -- проектная деятельность -- профессиональная ориентация -- профориентационная работа -- профориентация -- учреждения дополнительного образования -- школьники
Аннотация: О деятельности Дворца школьников города Петропавловска Республики Казахстан. Учреждение дополнительного образования предоставляет широкий спектр услуг для организации научно-проектной и научно-исследовательской деятельности, STEM-образования.
Доп.точки доступа:
Абильмажинова, Д. Ж.

Мурзалинова А. Ж. Дополнительное образование должно быть в жизни каждого школьника / Мурзалинова А. Ж., Абильмажинова Д. Ж. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 12. - С. С. 32-35

691.

Мурзалинова А. Ж. Дополнительное образование должно быть в жизни каждого школьника / Мурзалинова А. Ж., Абильмажинова Д. Ж. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 12. - С. С. 32-35



Мурзалинова, А. Ж. (доктор педагогических наук).
    Дополнительное образование должно быть в жизни каждого школьника / А. Ж. Мурзалинова, Д. Ж. Абильмажинова // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 12. - С. 32-35 : фот. - Библиогр.: с. 35 (3 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
STEM-образование -- внешкольное образование -- дети -- дополнительное образование детей -- кружки (образование) -- научная деятельность учащихся -- научно-исследовательская деятельность -- опыт работы -- проектная деятельность -- профессиональная ориентация -- профориентационная работа -- профориентация -- учреждения дополнительного образования -- школьники
Аннотация: О деятельности Дворца школьников города Петропавловска Республики Казахстан. Учреждение дополнительного образования предоставляет широкий спектр услуг для организации научно-проектной и научно-исследовательской деятельности, STEM-образования.
Доп.точки доступа:
Абильмажинова, Д. Ж.


Барсукова, Н. Г.
    Новогодние огни приглашают в сказку / Н. Г. Барсукова, Г. В. Майорова // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 12. - С. 36-37 : фот.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


   Изобразительное искусство и архитектура


   Оформительское искусство


Кл.слова (ненормированные):
Новый год -- дополнительное образование детей -- новогоднее оформление -- новогодние декорации -- новогодние праздники -- опыт работы -- учреждения дополнительного образования -- фотозоны
Аннотация: Авторы делятся опытом работы по новогоднему оформлению учреждения дополнительного образования.
Доп.точки доступа:
Майорова, Г. В.

Барсукова Н. Г. Новогодние огни приглашают в сказку / Барсукова Н. Г., Майорова Г. В. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 12. - С. С. 36-37

692.

Барсукова Н. Г. Новогодние огни приглашают в сказку / Барсукова Н. Г., Майорова Г. В. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 12. - С. С. 36-37



Барсукова, Н. Г.
    Новогодние огни приглашают в сказку / Н. Г. Барсукова, Г. В. Майорова // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 12. - С. 36-37 : фот.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


   Изобразительное искусство и архитектура


   Оформительское искусство


Кл.слова (ненормированные):
Новый год -- дополнительное образование детей -- новогоднее оформление -- новогодние декорации -- новогодние праздники -- опыт работы -- учреждения дополнительного образования -- фотозоны
Аннотация: Авторы делятся опытом работы по новогоднему оформлению учреждения дополнительного образования.
Доп.точки доступа:
Майорова, Г. В.


Коморова, И. В. (методист).
    Молодежь и творчество - наше будущее! / И. В. Коморова // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 12. - С. 37-39 : фот.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
Советы старшеклассников -- дополнительное образование детей -- молодежь -- опыт работы -- проекты (образование) -- социально-творческие проекты -- старшеклассники -- творчество -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: О межрайонном социально-творческом проекте "Молодежь и творчество - наше будущее" Уваровичского центра детского творчества Республики Беларусь. Цель проекта - активизация деятельности районных Советов старшеклассников.

Коморова И. В. Молодежь и творчество - наше будущее! / Коморова И. В. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 12. - С. С. 37-39

693.

Коморова И. В. Молодежь и творчество - наше будущее! / Коморова И. В. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 12. - С. С. 37-39



Коморова, И. В. (методист).
    Молодежь и творчество - наше будущее! / И. В. Коморова // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 12. - С. 37-39 : фот.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
Советы старшеклассников -- дополнительное образование детей -- молодежь -- опыт работы -- проекты (образование) -- социально-творческие проекты -- старшеклассники -- творчество -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: О межрайонном социально-творческом проекте "Молодежь и творчество - наше будущее" Уваровичского центра детского творчества Республики Беларусь. Цель проекта - активизация деятельности районных Советов старшеклассников.


Савкина, М. В. (методист).
    Игровой профориентационный тренинг "Выбери правильный маршрут" / М. В. Савкина // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 12. - С. 40-43 : ил., табл. - Библиогр.: с. 43 (2 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
внеклассные занятия -- выбор профессии -- диспуты -- дополнительное образование детей -- игровые тренинги -- кейсы -- опыт работы -- подростки -- профессиональная ориентация -- профориентационная работа -- профориентационные тренинги -- профориентация -- тренинги -- школьники
Аннотация: Автор представляет ход проведения профориентационного тренинга на тему "Выбери правильный маршрут". Тренинг проводится в игровой форме, цель - повышение уровня профессиональной зрелости учащихся.

Савкина М. В. Игровой профориентационный тренинг "Выбери правильный маршрут" / Савкина М. В. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 12. - С. С. 40-43

694.

Савкина М. В. Игровой профориентационный тренинг "Выбери правильный маршрут" / Савкина М. В. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 12. - С. С. 40-43



Савкина, М. В. (методист).
    Игровой профориентационный тренинг "Выбери правильный маршрут" / М. В. Савкина // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 12. - С. 40-43 : ил., табл. - Библиогр.: с. 43 (2 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
внеклассные занятия -- выбор профессии -- диспуты -- дополнительное образование детей -- игровые тренинги -- кейсы -- опыт работы -- подростки -- профессиональная ориентация -- профориентационная работа -- профориентационные тренинги -- профориентация -- тренинги -- школьники
Аннотация: Автор представляет ход проведения профориентационного тренинга на тему "Выбери правильный маршрут". Тренинг проводится в игровой форме, цель - повышение уровня профессиональной зрелости учащихся.


Бабенко, В. П. (педагог дополнительного образования).
    Изготовление модели автомобиля со светящимися фарами : методическая разработка занятия / В. П. Бабенко, В. И. Котельников // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 12. - С. 47-52 : фот., табл.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
автомобили из бумаги -- внеклассные занятия -- дополнительное образование детей -- методические разработки -- младшие школьники -- модели автомобилей -- опыт работы -- программы дополнительного образования -- светодиодные фары -- технологические карты
Аннотация: Педагоги дополнительного образования предлагают методическую разработку внеклассного занятия для детей 6-10 лет по изготовлению автомобиля из бумаги со светодиодными фарами. Представлены технологические карты модели автомобиля и электрической цепи.
Доп.точки доступа:
Котельников, В. И. (педагог дополнительного образования)

Бабенко В. П. Изготовление модели автомобиля со светящимися фарами : методическая разработка занятия / Бабенко В. П., Котельников В. И. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 12. - С. С. 47-52

695.

Бабенко В. П. Изготовление модели автомобиля со светящимися фарами : методическая разработка занятия / Бабенко В. П., Котельников В. И. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 12. - С. С. 47-52



Бабенко, В. П. (педагог дополнительного образования).
    Изготовление модели автомобиля со светящимися фарами : методическая разработка занятия / В. П. Бабенко, В. И. Котельников // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 12. - С. 47-52 : фот., табл.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
автомобили из бумаги -- внеклассные занятия -- дополнительное образование детей -- методические разработки -- младшие школьники -- модели автомобилей -- опыт работы -- программы дополнительного образования -- светодиодные фары -- технологические карты
Аннотация: Педагоги дополнительного образования предлагают методическую разработку внеклассного занятия для детей 6-10 лет по изготовлению автомобиля из бумаги со светодиодными фарами. Представлены технологические карты модели автомобиля и электрической цепи.
Доп.точки доступа:
Котельников, В. И. (педагог дополнительного образования)


Кузнецова, Г. В. (доцент; кандидат педагогических наук).
    Изобразительная деятельность детей с ДЦП в семье в процессе подготовки к обучению в школе / Г. В. Кузнецова // Коррекционная педагогика. - 2020. - № 4 (октябрь-декабрь). - С. 79-87. - Библиогр.: с. 87 (6 назв.). - ISSN 1996-3947

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


   Дошкольная педагогика


   Семейное воспитание и образование


Кл.слова (ненормированные):
аппликация -- дети с ДЦП -- дети с детским церебральным параличом -- дошкольники -- игра -- изобразительная деятельность -- коррекционно-развивающая работа -- лепка -- опыт работы -- подготовка к обучению в школе -- психофизическое развитие -- рисование -- семейное воспитание -- чтение -- эстетическое развитие
Аннотация: Представлен опыт работы семьи по подготовке детей с ДЦП к обучению в школе. Раскрыты особенности работы по изобразительной деятельности с детьми обозначенной категории.

Кузнецова Г. В. Изобразительная деятельность детей с ДЦП в семье в процессе подготовки к обучению в школе / Кузнецова Г. В. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2020. - № 4 (октябрь-декабрь). - С. С. 79-87

696.

Кузнецова Г. В. Изобразительная деятельность детей с ДЦП в семье в процессе подготовки к обучению в школе / Кузнецова Г. В. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2020. - № 4 (октябрь-декабрь). - С. С. 79-87



Кузнецова, Г. В. (доцент; кандидат педагогических наук).
    Изобразительная деятельность детей с ДЦП в семье в процессе подготовки к обучению в школе / Г. В. Кузнецова // Коррекционная педагогика. - 2020. - № 4 (октябрь-декабрь). - С. 79-87. - Библиогр.: с. 87 (6 назв.). - ISSN 1996-3947

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


   Дошкольная педагогика


   Семейное воспитание и образование


Кл.слова (ненормированные):
аппликация -- дети с ДЦП -- дети с детским церебральным параличом -- дошкольники -- игра -- изобразительная деятельность -- коррекционно-развивающая работа -- лепка -- опыт работы -- подготовка к обучению в школе -- психофизическое развитие -- рисование -- семейное воспитание -- чтение -- эстетическое развитие
Аннотация: Представлен опыт работы семьи по подготовке детей с ДЦП к обучению в школе. Раскрыты особенности работы по изобразительной деятельности с детьми обозначенной категории.


Солодова, Н. В. (учитель русского языка и литературы).
    Опыт проведения недели русского языка и литературы в условиях сложной санитарно-эпидемиологической обстановки для учащихся тифлошколы / Н. В. Солодова, Н. В. Ерохина, Н. В. Агафонова // Коррекционная педагогика. - 2020. - № 4 (октябрь-декабрь). - С. 88-91. - ISSN 1996-3947

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


   Дистанционное образование


Кл.слова (ненормированные):
COVID-19 -- ИКТ-компетентности -- акции -- внеклассная деятельность -- дети с ОВЗ -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- дистанционные условия -- интерактивные игры -- коммуникативные компетенции -- литературно-музыкальные композиции -- недели русского языка и литературы -- олимпиады -- опыт работы -- предметные недели -- презентации -- сложная санитарно-эпидемиологическая обстановка -- творческое самовыражение -- тифлошколы -- учащиеся с ОВЗ по зрению -- циклы мероприятий -- школы-интернаты
Аннотация: Показан опыт проведения предметной недели в Михайловской школе-интернате (Волгоградская область). Описаны тематика и содержание "Недели русского языка и литературы" в условиях сложной санитарно-эпидемиологической обстановки.
Доп.точки доступа:
Ерохина, Н. В. (учитель русского языка и литературы)
Агафонова, Н. В. (учитель русского языка и литературы)

Солодова Н. В. Опыт проведения недели русского языка и литературы в условиях сложной санитарно-эпидемиологической обстановки для учащихся тифлошколы / Солодова Н. В., Ерохина Н. В., Агафонова Н. В. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2020. - № 4 (октябрь-декабрь). - С. С. 88-91

697.

Солодова Н. В. Опыт проведения недели русского языка и литературы в условиях сложной санитарно-эпидемиологической обстановки для учащихся тифлошколы / Солодова Н. В., Ерохина Н. В., Агафонова Н. В. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2020. - № 4 (октябрь-декабрь). - С. С. 88-91



Солодова, Н. В. (учитель русского языка и литературы).
    Опыт проведения недели русского языка и литературы в условиях сложной санитарно-эпидемиологической обстановки для учащихся тифлошколы / Н. В. Солодова, Н. В. Ерохина, Н. В. Агафонова // Коррекционная педагогика. - 2020. - № 4 (октябрь-декабрь). - С. 88-91. - ISSN 1996-3947

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


   Дистанционное образование


Кл.слова (ненормированные):
COVID-19 -- ИКТ-компетентности -- акции -- внеклассная деятельность -- дети с ОВЗ -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- дистанционные условия -- интерактивные игры -- коммуникативные компетенции -- литературно-музыкальные композиции -- недели русского языка и литературы -- олимпиады -- опыт работы -- предметные недели -- презентации -- сложная санитарно-эпидемиологическая обстановка -- творческое самовыражение -- тифлошколы -- учащиеся с ОВЗ по зрению -- циклы мероприятий -- школы-интернаты
Аннотация: Показан опыт проведения предметной недели в Михайловской школе-интернате (Волгоградская область). Описаны тематика и содержание "Недели русского языка и литературы" в условиях сложной санитарно-эпидемиологической обстановки.
Доп.точки доступа:
Ерохина, Н. В. (учитель русского языка и литературы)
Агафонова, Н. В. (учитель русского языка и литературы)


Ксенофонтова, Е. В.
    Роль цифровых технологий в трансформации дополнительного образования / Е. В. Ксенофонтова // Дополнительное образование и воспитание. - 2021. - № 1. - С. 3-4

Рубрики: Образование. Педагогика

   Применение вычислительной техники в педагогике


Кл.слова (ненормированные):
дети -- дистанционное обучение -- дополнительное образование детей -- информационные технологии -- образовательный процесс -- опыт работы -- профориентационная работа -- профориентация -- ранняя профориентация -- трансформация дополнительного образования -- цифровая трансформация -- цифровые технологии -- школьники
Аннотация: Автор считает, что цифровые технологии изменяют дополнительное образование как в сфере реализации в краткосрочный период новых педагогических форм работы с обучающимися, так и в ранней профориентации школьников.

Ксенофонтова Е. В. Роль цифровых технологий в трансформации дополнительного образования / Ксенофонтова Е. В. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2021. - № 1. - С. С. 3-4

698.

Ксенофонтова Е. В. Роль цифровых технологий в трансформации дополнительного образования / Ксенофонтова Е. В. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2021. - № 1. - С. С. 3-4



Ксенофонтова, Е. В.
    Роль цифровых технологий в трансформации дополнительного образования / Е. В. Ксенофонтова // Дополнительное образование и воспитание. - 2021. - № 1. - С. 3-4

Рубрики: Образование. Педагогика

   Применение вычислительной техники в педагогике


Кл.слова (ненормированные):
дети -- дистанционное обучение -- дополнительное образование детей -- информационные технологии -- образовательный процесс -- опыт работы -- профориентационная работа -- профориентация -- ранняя профориентация -- трансформация дополнительного образования -- цифровая трансформация -- цифровые технологии -- школьники
Аннотация: Автор считает, что цифровые технологии изменяют дополнительное образование как в сфере реализации в краткосрочный период новых педагогических форм работы с обучающимися, так и в ранней профориентации школьников.


Зюбан, О. С. (методист).
    Дополнительное образование в системе летнего отдыха детей и подростков : калейдоскоп творчества / О. С. Зюбан // Дополнительное образование и воспитание. - 2021. - № 1. - С. 5-6

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
дети -- дополнительное образование детей -- игровые программы -- игры -- летние каникулы -- летние лагеря -- летний отдых -- опыт работы -- подростки -- пришкольные лагеря -- программы дополнительного образования -- развитие творческих способностей -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: Автор делится опытом работы Вейделевского районного Дома детского творчества Белгородской области по реализации летних игровых программ в пришкольном лагере отдыха.

Зюбан О. С. Дополнительное образование в системе летнего отдыха детей и подростков : калейдоскоп творчества / Зюбан О. С. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2021. - № 1. - С. С. 5-6

699.

Зюбан О. С. Дополнительное образование в системе летнего отдыха детей и подростков : калейдоскоп творчества / Зюбан О. С. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2021. - № 1. - С. С. 5-6



Зюбан, О. С. (методист).
    Дополнительное образование в системе летнего отдыха детей и подростков : калейдоскоп творчества / О. С. Зюбан // Дополнительное образование и воспитание. - 2021. - № 1. - С. 5-6

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
дети -- дополнительное образование детей -- игровые программы -- игры -- летние каникулы -- летние лагеря -- летний отдых -- опыт работы -- подростки -- пришкольные лагеря -- программы дополнительного образования -- развитие творческих способностей -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: Автор делится опытом работы Вейделевского районного Дома детского творчества Белгородской области по реализации летних игровых программ в пришкольном лагере отдыха.


Власова, Л. В. (методист).
    Социальное проектирование / Л. В. Власова, Г. В. Майорова // Дополнительное образование и воспитание. - 2021. - № 1. - С. 7-9

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
дети -- дополнительное образование детей -- иностранные языки -- клубы учащихся -- опыт работы -- патриотическое воспитание -- подростки -- проектирование -- проектная деятельность -- проекты -- семейные отношения -- социальное проектирование -- социальные проекты -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: Об опыте работы Ельского и Кормянского центров творчества из Беларуси, клуба "Лидер" Гомельского государственного областного Дворца творчества детей и молодежи по реализации социальных проектов.
Доп.точки доступа:
Майорова, Г. В. (методист)

Власова Л. В. Социальное проектирование / Власова Л. В., Майорова Г. В. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2021. - № 1. - С. С. 7-9

700.

Власова Л. В. Социальное проектирование / Власова Л. В., Майорова Г. В. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2021. - № 1. - С. С. 7-9



Власова, Л. В. (методист).
    Социальное проектирование / Л. В. Власова, Г. В. Майорова // Дополнительное образование и воспитание. - 2021. - № 1. - С. 7-9

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
дети -- дополнительное образование детей -- иностранные языки -- клубы учащихся -- опыт работы -- патриотическое воспитание -- подростки -- проектирование -- проектная деятельность -- проекты -- семейные отношения -- социальное проектирование -- социальные проекты -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: Об опыте работы Ельского и Кормянского центров творчества из Беларуси, клуба "Лидер" Гомельского государственного областного Дворца творчества детей и молодежи по реализации социальных проектов.
Доп.точки доступа:
Майорова, Г. В. (методист)

Страница 70, Результатов: 1277

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц