Электронный каталог


 

База данных: Аналитическая роспись статей

Страница 9, Результатов: 437

Отмеченные записи: 0

Пятаков Е. Подросток и криминал: устоять на краю... / Е. Пятаков. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика. - 2008. - № 2. - С. 73-84.


Солдатов, Д.
    Психологическая диагностика склонности подростков к аддиктивному поведению [Текст] / Д. Солдатов, М. Усцева // Социальная педагогика. - 2008. - № 2. - С. 97-105.

Рубрики: Подростки--Аддиктивное поведение

   Аддиктивное поведение--Подростки--Психологическая диагностика


Доп.точки доступа:
Усцева, М.

Солдатов Д. Психологическая диагностика склонности подростков к аддиктивному поведению / Д. Солдатов, М. Усцева. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика. - 2008. - № 2. - С. 97-105.


Кириленко, И.
    Семейные отношения и подростковая агрессия: теоретический анализ проблемы [Текст] / И. Кириленко // Социальная педагогика в России. - 2008. - № 5. - С. 63-68.

Рубрики: Подростки--Агрессивность (психол.)

   Семья--Конфликтные ситуации


   Агрессивность (психол.) у подростков



Кириленко И. Семейные отношения и подростковая агрессия: теоретический анализ проблемы / И. Кириленко. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика в России. - 2008. - № 5. - С. 63-68.


Курносова, Л. И.
    Опыт работы с неблагополучными семьями и подростками с девиантным поведением [Текст] / Л. И. Курносова // Работник социальной службы. - 2008. - № 5. - С. 51-79.

Рубрики: Социальная работа с семьей

   Семьи неблагополучные--Социально-психологическая помощь


   Социальная работа среди подростков


   Подростки--Отклоняющееся поведение--Профилактика



Курносова Л.И. Опыт работы с неблагополучными семьями и подростками с девиантным поведением / Л. И. Курносова. - Текст : непосредственный // Работник социальной службы. - 2008. - № 5. - С. 51-79.


Гонеев, А.
    Индивидуально-психологические особенности трудных подростков [Текст] / А. Гонеев, Л. Годовникова // Коррекционно-развивающее образование. - 2008. - № 6. - С. 46-59.

Рубрики: Подростки "группы риска"--Психологические исследования

Доп.точки доступа:
Годовникова, Л.

Гонеев А. Индивидуально-психологические особенности трудных подростков / А. Гонеев, Л. Годовникова. - Текст : непосредственный // Коррекционно-развивающее образование. - 2008. - № 6. - С. 46-59.

85.

Гонеев А. Индивидуально-психологические особенности трудных подростков / А. Гонеев, Л. Годовникова. - Текст : непосредственный // Коррекционно-развивающее образование. - 2008. - № 6. - С. 46-59.



Гонеев, А.
    Индивидуально-психологические особенности трудных подростков [Текст] / А. Гонеев, Л. Годовникова // Коррекционно-развивающее образование. - 2008. - № 6. - С. 46-59.

Рубрики: Подростки "группы риска"--Психологические исследования

Доп.точки доступа:
Годовникова, Л.


Холмогорова, А. Б.
    Образы значимых фигур как регуляторы интерперсональных отношений и эмоционального состояния у подростков из социально неблагополучных семей [Текст] / А. Б. Холмогорова, Н. С. Смирнова // Дефектология. - 2009. - № 1. - С. 85-92.

Рубрики: Подростки из неблагополучных семей--Эмоции


Доп.точки доступа:
Смирнова, Н.С.

Холмогорова А.Б. Образы значимых фигур как регуляторы интерперсональных отношений и эмоционального состояния у подростков из социально неблагополучных семей / А. Б. Холмогорова, Н. С. Смирнова. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2009. - № 1. - С. 85-92.

86.

Холмогорова А.Б. Образы значимых фигур как регуляторы интерперсональных отношений и эмоционального состояния у подростков из социально неблагополучных семей / А. Б. Холмогорова, Н. С. Смирнова. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2009. - № 1. - С. 85-92.



Холмогорова, А. Б.
    Образы значимых фигур как регуляторы интерперсональных отношений и эмоционального состояния у подростков из социально неблагополучных семей [Текст] / А. Б. Холмогорова, Н. С. Смирнова // Дефектология. - 2009. - № 1. - С. 85-92.

Рубрики: Подростки из неблагополучных семей--Эмоции


Доп.точки доступа:
Смирнова, Н.С.


Любова, Т.
    Роль социального педагога в социальной адаптации трудных подростков и детей-сирот [Текст] / Т. Любова // Социальная педагогика в России. - 2009. - № 1. - С. 65-68.

Рубрики: Дети-сироты--Адаптация

   Социальная работа среди подростков


   Подростки группы риска--Адаптация социальная



Любова Т. Роль социального педагога в социальной адаптации трудных подростков и детей-сирот / Т. Любова. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика в России. - 2009. - № 1. - С. 65-68.


Извольская, А. А.
    Особенности самосознания детей и подростков с нарушениями слуха (аналитический обзор литературных источников) [Текст] / А. А. Извольская // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2009. - № 3. - С. 77-82.

Рубрики: Дети с нарушением слуха--Самосознание

   Подростки с нарушением слуха--Самосознание



Извольская А.А. Особенности самосознания детей и подростков с нарушениями слуха (аналитический обзор литературных источников) / А. А. Извольская. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2009. - № 3. - С. 77-82.


Журавлева, Е. А.
    Методы диагностики и профилактики насилия в семье подростка [Текст] / Е. А. Журавлева // Социальное обслуживание. - 2009. - №3 . - С. 39-44.

Рубрики: Подростки--Насилие в семье--диагностика--Профилактика


Журавлева Е.А. Методы диагностики и профилактики насилия в семье подростка / Е. А. Журавлева. - Текст : непосредственный // Социальное обслуживание. - 2009. - №3 . - С. 39-44.


Антропова, И. М.
    Медико-психологическая помощь в системе реабилитации подростков с травмами позвоночника и спинного мозга [Текст] / И. М. Антропова // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2008. - № 3. - С. 51-53.

Рубрики: Подростки с травмами позвоночника--Медико-психологическая помощь

   Детский травматизм



Антропова И.М. Медико-психологическая помощь в системе реабилитации подростков с травмами позвоночника и спинного мозга / И. М. Антропова. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2008. - № 3. - С. 51-53.

Страница 9, Результатов: 437

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц