Электронный каталог

Нечитайлова Р.В.
    Система работы с одаренными детьми в курсе "Мировая художественная культура" [Текст] / Нечитайлова Р.В. // Сибирский учитель. - 2010. - № 6. - С. 71-73.

Рубрики: Одаренные дети--Воспитание и обучение

   Мировая художественная культура--Преподавание--Использование информационных технологий

   Мировая художественная культура--Преподавание--Игровые методы


Нечитайлова Р.В. Система работы с одаренными детьми в курсе "Мировая художественная культура" / Нечитайлова Р.В. - Текст : непосредственный // Сибирский учитель. - 2010. - № 6. - С. 71-73.

Прохорова, Г. А.
    Определение талантов и способностей детей методом игрового взаимодействия [Текст] / Г. А. Прохорова // Аутизм и нарушения развития. - 2010. - № 4. - С. 44-54.

Рубрики: Одаренные дети--Игровая деятельность

   Одаренность--Диагностика--Игровые методы

   Дошкольники--Одаренность--Диагностика--Игровые методы


Прохорова Г.А. Определение талантов и способностей детей методом игрового взаимодействия / Г. А. Прохорова. - Текст : непосредственный // Аутизм и нарушения развития. - 2010. - № 4. - С. 44-54.

Литвинова, А. В.
    Персонификация обучения и воспитания интеллектуально одаренных учащихся [Текст] / А. В. Литвинова // Одаренный ребенок. - 2011. - № 1. - С. 32-37.

Рубрики: Одаренные дети--Воспитание и обучение--Личностный подход


Литвинова А.В. Персонификация обучения и воспитания интеллектуально одаренных учащихся / А. В. Литвинова // Одаренный ребенок. - 2011. - № 1. - С. 32-37.

Матвеева, Н. А.
    Исследовательская деятельность как метод формирования профессиональной направленности обучающихся в школе для интеллектуально-одаренных детей [Текст] / Н. А. Матвеева // Одаренный ребенок. - 2011. - № 1. - С. 38-43.

Рубрики: Одаренные дети--Воспитание и обучение

   Одаренные дети--Профессиональная ориентация

   Одаренные дети--Исследовательская деятельность


Матвеева Н.А. Исследовательская деятельность как метод формирования профессиональной направленности обучающихся в школе для интеллектуально-одаренных детей / Н. А. Матвеева // Одаренный ребенок. - 2011. - № 1. - С. 38-43.

Антонова, И. Г.
    Одаренные дети и особенности педагогической работы с ними [Текст] / И. Г. Антонова // Одаренный ребенок. - 2011. - № 1. - С. 46-51.

Рубрики: Одаренные дети--Воспитание и обучение

   Дети--Одаренность--Психология


Антонова И.Г. Одаренные дети и особенности педагогической работы с ними / И. Г. Антонова // Одаренный ребенок. - 2011. - № 1. - С. 46-51.

Редикульцева, А. В.
    Одаренные дети - кто они? [Текст] / А. В. Редикульцева // Одаренный ребенок. - 2011. - № 1. - С. 74-83.

Рубрики: Дети--Одаренность--Психологические исследования

   Одаренные дети--Воспитание и обучение


Редикульцева А.В. Одаренные дети - кто они? / А. В. Редикульцева // Одаренный ребенок. - 2011. - № 1. - С. 74-83.

Дутко, Н. П.
    Реализация сетевой модели построения дистанционного центра "Эрудит" по лингвистическому сопровождению одаренных школьником [Текст] / Н. П. Дутко // Одаренный ребенок. - 2011. - № 1. - С. 90-96.

Рубрики: Одаренные дети--Дистанционное обучение

   Одаренные дети--Обучение--Лингвистический аспект


Дутко Н.П. Реализация сетевой модели построения дистанционного центра "Эрудит" по лингвистическому сопровождению одаренных школьником / Н. П. Дутко // Одаренный ребенок. - 2011. - № 1. - С. 90-96.

Захарченко, Т. В.
    Программа психолого-педагогического сопровождения одаренных детей [Текст] / Т. В. Захарченко // Одаренный ребенок. - 2011. - № 1. - С. 97-101.

Рубрики: Одаренные дети--Воспитание и обучение

   Одаренные дети--Психологическая помощь

   Одаренные дети--Педагогическая помощь


Захарченко Т.В. Программа психолого-педагогического сопровождения одаренных детей / Т. В. Захарченко // Одаренный ребенок. - 2011. - № 1. - С. 97-101.

Шевцова, Т. В.
    Система поддержки и сопровождения учащихся, занимающихся научно-исследовательской деятельностью [Текст] / Т. В. Шевцова // Одаренный ребенок. - 2011. - № 1. - С. 110-119.

Рубрики: Школы--Научно-исследовательская работа учащихся

   Одаренные дети--Научно-исследовательская деятельность

   Одаренные дети--Воспитание и обучение


Шевцова Т.В. Система поддержки и сопровождения учащихся, занимающихся научно-исследовательской деятельностью / Т. В. Шевцова // Одаренный ребенок. - 2011. - № 1. - С. 110-119.

Денисенкова, Н. С.
    Квадратура круга общения одаренного ребенка [Текст] / Н. С. Денисенкова // Современное дошкольное образование. - 2011. - № 2. - С. 75-81.

Рубрики: Одаренные дети--Воспитание и обучение

   Одаренные дети--Воспитание культуры общения

   Дети--Одаренность--Психология


Денисенкова Н.С. Квадратура круга общения одаренного ребенка / Н. С. Денисенкова // Современное дошкольное образование. - 2011. - № 2. - С. 75-81.