Электронный каталог


 

База данных: Аналитическая роспись статей

Страница 8, Результатов: 242

Отмеченные записи: 0


Жаворонков, Роман Николаевич (доктор юридических наук; профессор).
    Создание специальных условий обучения для детей с ограниченными возможностями здоровья: анализ правоприменительной практики субъектов РФ [Текст] / Р. Н. Жаворонков // Дефектология. - 2017. - № 4. - С. 21-29 : 2 табл. - Библиогр.: с. 27-29 (25 назв.). - Продолж. Начало № 3, 2017

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
адаптированные образовательные программы -- дети с ОВЗ -- инвалиды -- общее образование -- ограниченные возможности здоровья -- региональное законодательство -- специальные условия обучения -- федеральное законодательство -- школьники
Аннотация: Проанализирована практика применения в 17 субъектах РФ федерального и регионального законодательства, обеспечивающего доступ детей с ограниченными возможностями здоровья к общему образованию. В статье рассматриваются проблемы создания специальных условий обучения для детей с ОВЗ при получении ими общего образования.

Доп.точки доступа:
Московский государственный юридический университет им. О. Е. Кутафина. Кафедра трудового права и права социального обеспечения

Жаворонков, Роман Николаевич. Создание специальных условий обучения для детей с ограниченными возможностями здоровья: анализ правоприменительной практики субъектов РФ / Р. Н. Жаворонков. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2017. - № 4. - С. С. 21-29

71.

Жаворонков, Роман Николаевич. Создание специальных условий обучения для детей с ограниченными возможностями здоровья: анализ правоприменительной практики субъектов РФ / Р. Н. Жаворонков. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2017. - № 4. - С. С. 21-29



Жаворонков, Роман Николаевич (доктор юридических наук; профессор).
    Создание специальных условий обучения для детей с ограниченными возможностями здоровья: анализ правоприменительной практики субъектов РФ [Текст] / Р. Н. Жаворонков // Дефектология. - 2017. - № 4. - С. 21-29 : 2 табл. - Библиогр.: с. 27-29 (25 назв.). - Продолж. Начало № 3, 2017

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
адаптированные образовательные программы -- дети с ОВЗ -- инвалиды -- общее образование -- ограниченные возможности здоровья -- региональное законодательство -- специальные условия обучения -- федеральное законодательство -- школьники
Аннотация: Проанализирована практика применения в 17 субъектах РФ федерального и регионального законодательства, обеспечивающего доступ детей с ограниченными возможностями здоровья к общему образованию. В статье рассматриваются проблемы создания специальных условий обучения для детей с ОВЗ при получении ими общего образования.

Доп.точки доступа:
Московский государственный юридический университет им. О. Е. Кутафина. Кафедра трудового права и права социального обеспечения


Жаворонков, Роман Николаевич (доктор юридических наук; профессор).
    Обеспечение доступа детей с ограниченными возможностями здоровья к общему образованию: анализ правоприменительной практики субъектов РФ [Текст] / Р. Н. Жаворонков // Дефектология. - 2017. - № 3. - С. 69-77. - Библиогр.: с. 75-77 (32 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
безбарьерная среда -- дети -- доступная среда -- инвалиды -- инклюзивное образование -- ограниченные возможности здоровья -- региональное законодательство
Аннотация: Проанализирована практика применения в 17 субъектах Российской Федерации федерального и регионального законодательства, обеспечивающего доступ детей с ограниченными возможностями здоровья к общему образованию. Автором акцентируется внимание на проблемах обеспечения инклюзивного образования и безбарьерной среды в образовательных организациях.

Доп.точки доступа:
Московский государственный юридический университет им. О. Е. Кутафина. Кафедра трудового права и социального обеспечения

Жаворонков, Роман Николаевич. Обеспечение доступа детей с ограниченными возможностями здоровья к общему образованию: анализ правоприменительной практики субъектов РФ / Р. Н. Жаворонков. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2017. - № 3. - С. С. 69-77

72.

Жаворонков, Роман Николаевич. Обеспечение доступа детей с ограниченными возможностями здоровья к общему образованию: анализ правоприменительной практики субъектов РФ / Р. Н. Жаворонков. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2017. - № 3. - С. С. 69-77



Жаворонков, Роман Николаевич (доктор юридических наук; профессор).
    Обеспечение доступа детей с ограниченными возможностями здоровья к общему образованию: анализ правоприменительной практики субъектов РФ [Текст] / Р. Н. Жаворонков // Дефектология. - 2017. - № 3. - С. 69-77. - Библиогр.: с. 75-77 (32 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
безбарьерная среда -- дети -- доступная среда -- инвалиды -- инклюзивное образование -- ограниченные возможности здоровья -- региональное законодательство
Аннотация: Проанализирована практика применения в 17 субъектах Российской Федерации федерального и регионального законодательства, обеспечивающего доступ детей с ограниченными возможностями здоровья к общему образованию. Автором акцентируется внимание на проблемах обеспечения инклюзивного образования и безбарьерной среды в образовательных организациях.

Доп.точки доступа:
Московский государственный юридический университет им. О. Е. Кутафина. Кафедра трудового права и социального обеспечения


Бабаева, Л. Я. (доктор философских наук).
    Бедность и социальная политика государства в Республике Таджикистан / Л. Я. Бабаева // Социальное здоровье: проблемы и решения. - 2017. - № 1. - С. 137-157. - Библиогр. в сносках

Рубрики: Политика. Политология--Таджикистан

   Внутреннее положение. Внутренняя политика зарубежных стран в целом--Таджикистан


   
Кл.слова (ненормированные):
абсолютная бедность -- бедность -- диссертационные исследования -- пенсионная реформа -- социальная политика государства -- субъективная бедность -- феминизация бедности
Аннотация: Взаимосвязь государственной социальной политики и динамики бедности в Таджикистане.

Бабаева Л. Я. Бедность и социальная политика государства в Республике Таджикистан / Л. Я. Бабаева // Социальное здоровье: проблемы и решения. - 2017. - № 1.- С.137-157

73.

Бабаева Л. Я. Бедность и социальная политика государства в Республике Таджикистан / Л. Я. Бабаева // Социальное здоровье: проблемы и решения. - 2017. - № 1.- С.137-157



Бабаева, Л. Я. (доктор философских наук).
    Бедность и социальная политика государства в Республике Таджикистан / Л. Я. Бабаева // Социальное здоровье: проблемы и решения. - 2017. - № 1. - С. 137-157. - Библиогр. в сносках

Рубрики: Политика. Политология--Таджикистан

   Внутреннее положение. Внутренняя политика зарубежных стран в целом--Таджикистан


   
Кл.слова (ненормированные):
абсолютная бедность -- бедность -- диссертационные исследования -- пенсионная реформа -- социальная политика государства -- субъективная бедность -- феминизация бедности
Аннотация: Взаимосвязь государственной социальной политики и динамики бедности в Таджикистане.


Павлова, А. С.
    Анализ опыта регионов в области среднего профессионального образования лиц с инвалидностью и ограниченными возможностями [Текст] / А. С. Павлова // Коррекционная педагогика. - 2017. - № 2 (апрель-июнь). - С. 54-60. - Библиогр.: с. 60 (3 назв.). - ISSN 1996-3947

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


   Профессиональное образование


Кл.слова (ненормированные):
БПОО -- ОВЗ -- базовые профессиональные образовательные организации -- инвалиды -- инклюзивное образование -- ограниченные возможности здоровья -- регионы России -- среднее профобразование
Аннотация: В статье представлен анализ регионального опыта профессионального образования лиц с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья. Выделены и представлены лучшие инклюзивные практики в субъектах Российской Федерации.

Доп.точки доступа:
МГПУ

Павлова А. С. Анализ опыта регионов в области среднего профессионального образования лиц с инвалидностью и ограниченными возможностями / А. С. Павлова. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2017. - № 2 (апрель-июнь). - С. С. 54-60

74.

Павлова А. С. Анализ опыта регионов в области среднего профессионального образования лиц с инвалидностью и ограниченными возможностями / А. С. Павлова. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2017. - № 2 (апрель-июнь). - С. С. 54-60



Павлова, А. С.
    Анализ опыта регионов в области среднего профессионального образования лиц с инвалидностью и ограниченными возможностями [Текст] / А. С. Павлова // Коррекционная педагогика. - 2017. - № 2 (апрель-июнь). - С. 54-60. - Библиогр.: с. 60 (3 назв.). - ISSN 1996-3947

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


   Профессиональное образование


Кл.слова (ненормированные):
БПОО -- ОВЗ -- базовые профессиональные образовательные организации -- инвалиды -- инклюзивное образование -- ограниченные возможности здоровья -- регионы России -- среднее профобразование
Аннотация: В статье представлен анализ регионального опыта профессионального образования лиц с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья. Выделены и представлены лучшие инклюзивные практики в субъектах Российской Федерации.

Доп.точки доступа:
МГПУ



    Мониторинг допобразования как инструмент управления качеством образовательного процесса [Текст] // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 12. - С. 8-12 : рис. - Библиогр.: с. 12 (8 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
внешкольные учреждения -- дополнительное образование детей -- качество образования -- мониторинги (образование) -- образовательный процесс -- опыт работы -- педагогические исследования -- управление качеством (образование) -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: С 2015 г. Детско-юношеский творческий центр "Васильевский остров" г. Санкт-Петербурга принимает участие в городском согласованном исследовании по оценке качества образования для выявления актуальных потребностей субъектов образовательного процесса в дополнительном образовании детей. Необходимость участия в городском согласованном исследовании обусловлена тем, что для определения приоритетов развития важно иметь достоверную информацию о тенденциях в изменении спроса на образовательные услуги в региональной модели дополнительного образования детей.
Доп.точки доступа:
Чуклина, Н. М. (кандидат педагогических наук; директор)
Чурилина, И. Н. (доктор экономических наук; доцент)
Исакова, О. Р. (заместитель директора)
Полякова, О. Г. (заведующая отделом)
ДЮТЦ "Васильевский остров" (Санкт-Петербург)
РГПУ им. А. И. Герцена (Санкт-Петербург). кафедра социального управления
ДЮТЦ "Васильевский остров" (Санкт-Петербург)
ДЮТЦ "Васильевский остров" (Санкт-Петербург)

Мониторинг допобразования как инструмент управления качеством образовательного процесса / Чуклина Н. М. [и др.]. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 12. - С. С. 8-12

75.

Мониторинг допобразования как инструмент управления качеством образовательного процесса / Чуклина Н. М. [и др.]. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 12. - С. С. 8-12




    Мониторинг допобразования как инструмент управления качеством образовательного процесса [Текст] // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 12. - С. 8-12 : рис. - Библиогр.: с. 12 (8 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
внешкольные учреждения -- дополнительное образование детей -- качество образования -- мониторинги (образование) -- образовательный процесс -- опыт работы -- педагогические исследования -- управление качеством (образование) -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: С 2015 г. Детско-юношеский творческий центр "Васильевский остров" г. Санкт-Петербурга принимает участие в городском согласованном исследовании по оценке качества образования для выявления актуальных потребностей субъектов образовательного процесса в дополнительном образовании детей. Необходимость участия в городском согласованном исследовании обусловлена тем, что для определения приоритетов развития важно иметь достоверную информацию о тенденциях в изменении спроса на образовательные услуги в региональной модели дополнительного образования детей.
Доп.точки доступа:
Чуклина, Н. М. (кандидат педагогических наук; директор)
Чурилина, И. Н. (доктор экономических наук; доцент)
Исакова, О. Р. (заместитель директора)
Полякова, О. Г. (заведующая отделом)
ДЮТЦ "Васильевский остров" (Санкт-Петербург)
РГПУ им. А. И. Герцена (Санкт-Петербург). кафедра социального управления
ДЮТЦ "Васильевский остров" (Санкт-Петербург)
ДЮТЦ "Васильевский остров" (Санкт-Петербург)


Коробейников, И. А.
    Профессиональная самореализация молодых людей с инвалидностью: проблемы и перспективы решения [Текст] / И. А. Коробейников, Е. Л. Ворошилова // Дефектология. - 2017. - № 6. - С. 49-55. - Библиогр.: с. 55 (18 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
инвалидность -- личностная готовность -- молодежь -- молодые инвалиды -- профессиональная ориентация -- профессиональная самореализация -- профессиональное образование -- самоопределение
Аннотация: Обсуждаются различные аспекты проблемы профессиональной самореализации, приводится характеристика определяющих ее субъективных и объективных факторов. Характеризуется готовность к профессиональной деятельности на уровне метапредметных компетенций, базирующихся на личностных приобретениях человека в процессе онтогенетической социализации. Описывается специфика трудностей профессиональной самореализации молодых людей с инвалидностью, их вероятные причины и возможные пути их преодоления.

Доп.точки доступа:
Ворошилова, Елена Леонидовна (кандидат педагогических наук; доцент; заведующая кафедрой)
Институт коррекционной педагогики РАО (Москва)
Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования

Коробейников И. А. Профессиональная самореализация молодых людей с инвалидностью: проблемы и перспективы решения / И. А. Коробейников, Е. Л. Ворошилова. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2017. - № 6. - С. С. 49-55

76.

Коробейников И. А. Профессиональная самореализация молодых людей с инвалидностью: проблемы и перспективы решения / И. А. Коробейников, Е. Л. Ворошилова. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2017. - № 6. - С. С. 49-55



Коробейников, И. А.
    Профессиональная самореализация молодых людей с инвалидностью: проблемы и перспективы решения [Текст] / И. А. Коробейников, Е. Л. Ворошилова // Дефектология. - 2017. - № 6. - С. 49-55. - Библиогр.: с. 55 (18 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
инвалидность -- личностная готовность -- молодежь -- молодые инвалиды -- профессиональная ориентация -- профессиональная самореализация -- профессиональное образование -- самоопределение
Аннотация: Обсуждаются различные аспекты проблемы профессиональной самореализации, приводится характеристика определяющих ее субъективных и объективных факторов. Характеризуется готовность к профессиональной деятельности на уровне метапредметных компетенций, базирующихся на личностных приобретениях человека в процессе онтогенетической социализации. Описывается специфика трудностей профессиональной самореализации молодых людей с инвалидностью, их вероятные причины и возможные пути их преодоления.

Доп.точки доступа:
Ворошилова, Елена Леонидовна (кандидат педагогических наук; доцент; заведующая кафедрой)
Институт коррекционной педагогики РАО (Москва)
Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования


Галяутдинова, Светлана Ишбулдиновна (кандидат психологических наук; доцент; декан).
    Социально-психологические аспекты качества жизни лиц с нарушением слуха в юношеском возрасте [Текст] / С. И. Галяутдинова, И. Н. Нурлыгаянов // Дефектология. - 2018. - № 1. - С. 16-22 : 3 табл. - Библиогр.: с. 22 (7 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
качество жизни -- нарушения слуха -- психологическое благополучие -- результаты исследований -- социологические исследования -- юношеский возраст
Аннотация: По результатам проведенного исследования в статье представлена иерархия субъективно значимых параметров качества жизни у лиц с нарушением слуха в юношеском возрасте. На эмпирическом уровне выделена факторная структура качества жизни у лиц с нарушением слуха, определены его типологические варианты, группирующиеся в кластерах: "профессионально-ориентированный", "социально-ориентированный", "личностно-ориентированный".

Доп.точки доступа:
Нурлыгаянов, Ильшат Назифович (кандидат психологических наук; доцент)
Башкирский государственный университет. Факультет психологии
Московский педагогический государственный университет. Кафедра олигофренопедагогики и специальной психологии

Галяутдинова, Светлана Ишбулдиновна. Социально-психологические аспекты качества жизни лиц с нарушением слуха в юношеском возрасте / С. И. Галяутдинова, И. Н. Нурлыгаянов. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2018. - № 1. - С. С. 16-22

77.

Галяутдинова, Светлана Ишбулдиновна. Социально-психологические аспекты качества жизни лиц с нарушением слуха в юношеском возрасте / С. И. Галяутдинова, И. Н. Нурлыгаянов. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2018. - № 1. - С. С. 16-22



Галяутдинова, Светлана Ишбулдиновна (кандидат психологических наук; доцент; декан).
    Социально-психологические аспекты качества жизни лиц с нарушением слуха в юношеском возрасте [Текст] / С. И. Галяутдинова, И. Н. Нурлыгаянов // Дефектология. - 2018. - № 1. - С. 16-22 : 3 табл. - Библиогр.: с. 22 (7 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
качество жизни -- нарушения слуха -- психологическое благополучие -- результаты исследований -- социологические исследования -- юношеский возраст
Аннотация: По результатам проведенного исследования в статье представлена иерархия субъективно значимых параметров качества жизни у лиц с нарушением слуха в юношеском возрасте. На эмпирическом уровне выделена факторная структура качества жизни у лиц с нарушением слуха, определены его типологические варианты, группирующиеся в кластерах: "профессионально-ориентированный", "социально-ориентированный", "личностно-ориентированный".

Доп.точки доступа:
Нурлыгаянов, Ильшат Назифович (кандидат психологических наук; доцент)
Башкирский государственный университет. Факультет психологии
Московский педагогический государственный университет. Кафедра олигофренопедагогики и специальной психологии


Шаповал, Ирина Анатольевна (доктор педагогических наук; профессор).
    Возможность деструктивности выбора в психологических границах потенциала субъекта / Ирина Шаповал // Развитие личности = Development of personality. - 2017. - № 3. - С. 159-178. - Библиогр.: с. 175-177 (25 назв.). - ISSN 2073-9788

Рубрики: Психология

   Психология личности


   
Кл.слова (ненормированные):
деструктивность выбора -- деструктивный потенциал -- личностный выбор -- поведенческая стратегия -- психологические границы
Аннотация: Взаимодействие функциональных и структурных деформаций выбора и деструктивного потенциала границ возможностей человека, способное генерировать его рекурсивную патологию.

Шаповал, Ирина Анатольевна. Возможность деструктивности выбора в психологических границах потенциала субъекта / Ирина Шаповал // Развитие личности. - 2017. - № 3.- С.159-178

78.

Шаповал, Ирина Анатольевна. Возможность деструктивности выбора в психологических границах потенциала субъекта / Ирина Шаповал // Развитие личности. - 2017. - № 3.- С.159-178



Шаповал, Ирина Анатольевна (доктор педагогических наук; профессор).
    Возможность деструктивности выбора в психологических границах потенциала субъекта / Ирина Шаповал // Развитие личности = Development of personality. - 2017. - № 3. - С. 159-178. - Библиогр.: с. 175-177 (25 назв.). - ISSN 2073-9788

Рубрики: Психология

   Психология личности


   
Кл.слова (ненормированные):
деструктивность выбора -- деструктивный потенциал -- личностный выбор -- поведенческая стратегия -- психологические границы
Аннотация: Взаимодействие функциональных и структурных деформаций выбора и деструктивного потенциала границ возможностей человека, способное генерировать его рекурсивную патологию.


Думнова, Эльнара Михайловна (доктор философских наук; доцент; профессор).
    Специфика самоидентификации социального субъекта в условиях транзитивного общества = Peculiarity of social actor self-identification in transitional society / Э. М. Думнова // Идеи и Идеалы = Ideas and Ideals. - 2017. - № 3 (33), Т. 2. - С. 73-80. - Библиогр.: с. 78-79 (10 назв.). - ISSN 2075-0862

Рубрики: Социология

   Социология общества


   
Кл.слова (ненормированные):
идентичность -- национальная идентичность -- общество -- переходное общество -- плюральность идентификации -- самоидентификация -- современное общество -- социально-философский анализ -- социальные субъекты -- транзитивное общество -- факторы самоидентификации -- формирование идентичности -- фрагментаризация идентичности
Аннотация: Представлен социально-философский анализ проблемы формирования идентичности в современном обществе с присущей ему системной транзитивностью.

Думнова, Эльнара Михайловна. Специфика самоидентификации социального субъекта в условиях транзитивного общества / Э. М. Думнова // Идеи и Идеалы. - 2017. - № 3 (33), Т. 2.- С.73-80

79.

Думнова, Эльнара Михайловна. Специфика самоидентификации социального субъекта в условиях транзитивного общества / Э. М. Думнова // Идеи и Идеалы. - 2017. - № 3 (33), Т. 2.- С.73-80



Думнова, Эльнара Михайловна (доктор философских наук; доцент; профессор).
    Специфика самоидентификации социального субъекта в условиях транзитивного общества = Peculiarity of social actor self-identification in transitional society / Э. М. Думнова // Идеи и Идеалы = Ideas and Ideals. - 2017. - № 3 (33), Т. 2. - С. 73-80. - Библиогр.: с. 78-79 (10 назв.). - ISSN 2075-0862

Рубрики: Социология

   Социология общества


   
Кл.слова (ненормированные):
идентичность -- национальная идентичность -- общество -- переходное общество -- плюральность идентификации -- самоидентификация -- современное общество -- социально-философский анализ -- социальные субъекты -- транзитивное общество -- факторы самоидентификации -- формирование идентичности -- фрагментаризация идентичности
Аннотация: Представлен социально-философский анализ проблемы формирования идентичности в современном обществе с присущей ему системной транзитивностью.


Стукаленко, Елена Алексеевна (кандидат экономических наук; доцент).
    Дифференциация денежных доходов населения и субъективное восприятие благосостояния в России и других странах ЕАЭС = Differentiation of the population monetary income and a sense of subjective wellbeing in the Russian Federation and other countries of the Eurasian economic Union / Е. А. Стукаленко, О. В. Воронкова // Идеи и Идеалы = Ideas and Ideals. - 2017. - № 3 (33), Т. 2. - С. 132-144 : 6 табл. - Библиогр.: с. 141-142 (18 назв.). - ISSN 2075-0862

Рубрики: Экономика--Россия--Казахстан--Беларусь; Армения; Кыргызстан, 21 в. нач.; 2011 г.; 2012 г.; 2013 г.; 2014 г.

   Макроэкономика--Россия--Казахстан--Беларусь; Армения; Кыргызстан, 21 в. нач.; 2011 г.; 2012 г.; 2013 г.; 2014 г.


   
Кл.слова (ненормированные):
ВВП -- валовой внутренний продукт -- восприятие благосостояния -- доходы населения -- качество жизни населения -- субъективное восприятие благосостояния -- уровень жизни населения
Аннотация: Анализ динамики показателей, характеризующих уровень и качество жизни населения стран - членов ЕАЭС. Экономическое положение этих стран до формального образования союза, т. е. в период с 2011 по 2014 г.
Доп.точки доступа:
Воронкова, Ольга Владимировна (кандидат экономических наук; доцент)

Стукаленко, Елена Алексеевна. Дифференциация денежных доходов населения и субъективное восприятие благосостояния в России и других странах ЕАЭС / Е. А. Стукаленко, О. В. Воронкова // Идеи и Идеалы. - 2017. - № 3 (33), Т. 2.- С.132-144

80.

Стукаленко, Елена Алексеевна. Дифференциация денежных доходов населения и субъективное восприятие благосостояния в России и других странах ЕАЭС / Е. А. Стукаленко, О. В. Воронкова // Идеи и Идеалы. - 2017. - № 3 (33), Т. 2.- С.132-144



Стукаленко, Елена Алексеевна (кандидат экономических наук; доцент).
    Дифференциация денежных доходов населения и субъективное восприятие благосостояния в России и других странах ЕАЭС = Differentiation of the population monetary income and a sense of subjective wellbeing in the Russian Federation and other countries of the Eurasian economic Union / Е. А. Стукаленко, О. В. Воронкова // Идеи и Идеалы = Ideas and Ideals. - 2017. - № 3 (33), Т. 2. - С. 132-144 : 6 табл. - Библиогр.: с. 141-142 (18 назв.). - ISSN 2075-0862

Рубрики: Экономика--Россия--Казахстан--Беларусь; Армения; Кыргызстан, 21 в. нач.; 2011 г.; 2012 г.; 2013 г.; 2014 г.

   Макроэкономика--Россия--Казахстан--Беларусь; Армения; Кыргызстан, 21 в. нач.; 2011 г.; 2012 г.; 2013 г.; 2014 г.


   
Кл.слова (ненормированные):
ВВП -- валовой внутренний продукт -- восприятие благосостояния -- доходы населения -- качество жизни населения -- субъективное восприятие благосостояния -- уровень жизни населения
Аннотация: Анализ динамики показателей, характеризующих уровень и качество жизни населения стран - членов ЕАЭС. Экономическое положение этих стран до формального образования союза, т. е. в период с 2011 по 2014 г.
Доп.точки доступа:
Воронкова, Ольга Владимировна (кандидат экономических наук; доцент)

Страница 8, Результатов: 242

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц