База данных: Аналитическая роспись статей
Страница 1, Результатов: 16
Скворцова, В. О. (доцент).
Проблемы и перспективы дошкольного образования детей с ОВЗ [Текст] / В. О. Скворцова // Практическая дефектология. - 2017. - № 1. - С. 3-7. - Библиогр.: с. 7 (5 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- абилитация -- дети -- дети с ОВЗ -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- дошкольники -- дошкольники с ОВЗ -- дошкольники с ограниченными возможностями здоровья -- инновационные направления -- институциальный мир -- интеграция -- коррекционная помощь -- коррекционное воздействие -- коррекционное образование -- обучение детей с ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- социализация детей -- социальные институты -- специальное образование -- специальные образовательные учреждения -- учреждения компенсирующего вида
Аннотация: Поднимаются вопросы оказания ранней коррекционной помощи дошкольникам с ОВЗ.
Доп.точки доступа:
СГУ им. Н. Г. Чернышевского (Саратов). Кафедра коррекционной педагогики
Фуряева, Т. В.
Региональная модель интернатуры профессионального социального образования в контексте инклюзивной социальной политики [Текст] / Т. В. Фуряева, Е. А. Фуряев // Социальная педагогика. - 2016. - № 6. - С. 64-71. - Библиогр.: с. 71 (15 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Социальная педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
гетерогенность -- инклюзия -- интеграция -- интернатура -- профессиональные стандарты -- социальная солидарность -- социально-педагогическое образование -- социальные институты -- социальные педагоги -- социальные психологи -- эксклюзия
Аннотация: Концепции социальной инклюзии/эксклюзии. Анализ актуальных социальных проблем семьи, находящейся в социально опасном положении, пожилых, детей с инвалидностью.
Доп.точки доступа:
Фуряев, Е. А.
Долгицкий, Олег Дмитриевич (аспирант).
Социальная несостоятельность индивида как предпосылка аномии = Social inability of an individual as a prerequisite of anomie / О. Д. Долгицкий // Идеи и Идеалы = Ideas and Ideals. - 2017. - № 2 (32), Т. 2. - С. 69-79. - Библиогр.: с. 77 (12 назв.) . - ISSN 2075-0862
Рубрики: Экономика
История экономической мысли
Социальная философия
Социальное познание
Социология
Социология общества
Кл.слова (ненормированные):
аномия -- блага -- девиантное поведение -- индивиды -- капитализм -- социальная несостоятельность -- социальная состоятельность -- социально-экономические отношения -- социальное отчуждение -- социальные институты
Аннотация: Предлагается новый подход к проблеме аномии, проявляющейся в форме девиантного поведения. Предпосылкой аномии выступает социальная несостоятельность.
Розин, Вадим Маркович (доктор философских наук; профессор).
К проблеме демаркации социологии и социальных наук = On the problem of demarcation of sociology and social sciences / В. М. Розин // Идеи и Идеалы = Ideas and Ideals. - 2017. - № 3 (33), Т. 2. - С. 3-17. - Библиогр.: с. 16 (11 назв.) . - ISSN 2075-0862
Рубрики: Социология
История социологии
Кл.слова (ненормированные):
демаркация социальных наук -- демаркация социологии -- социальная реальность -- социальные институты -- социальные науки -- социальные факты -- социологи -- социологическая наука -- социологические теории
Аннотация: Ставится проблема разграничения социологии и социальных наук. Автор анализирует работы Зигмунта Баумана и Бруно Латура, обсуждающих указанную проблему.
Гурьянова, М. П.
Взаимодействие семьи и социальная педагогика: реальная потребность времени [Текст] / М. П. Гурьянова // Социальная педагогика. - 2018. - № 1. - С. 9-15. - Библиогр.: с. 15 (9 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Социальная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
общественное сознание -- опекаемые дети -- практическая деятельность -- сельские семьи -- сельский социум -- семья -- социальная защита -- социально-педагогические исследования -- социальные институты -- социальные педагоги
Аннотация: Анализ взаимодействия семьи и социального педагога в условиях сельского социума.
Котькова, Г. Е.
К вопросу о согласовании ценностей в социокультурном пространстве села [Текст] / Г. Е. Котькова // Социальная педагогика. - 2018. - № 1. - С. 61-69. - Библиогр.: с. 68-69 (12 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Социальная педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
детство -- духовно-нравственное воспитание -- духовные ценности -- межпоколенческие отношения -- сельские школы -- социальная безопасность детства -- социальное партнерство -- социальные институты -- социальные педагоги -- социокультурное пространство -- тьютеры -- тьюторское сопровождение
Аннотация: В статье раскрывается значение взаимодействия различных социальных институтов социокультурного пространства села в согласовании ценностей воспитания и обеспечения безопасности детства.
Водичев, Евгений Григорьевич (доктор исторических наук; профессор).
Наука и высшая школа: дихотомия мобилизационной парадигмы = Science and higher school: dichotomy of the mobilization paradigm / Евгений Григорьевич Водичев // Идеи и Идеалы = Ideas and Ideals. - 2019. - Т. 11, № 3, ч. 1. - С. 58-78. - Библиогр.: с. 74-75 (23 назв.) . - ISSN 2075-0862
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--СССР, 20 в.
Высшее профессиональное образование--Россия--СССР, 20 в.
Организация образования--Россия--СССР, 20 в.
Кл.слова (ненормированные):
высшая школа -- высшее образование -- междисциплинарный анализ -- мобилизационная парадигма -- модернизация -- научная политика -- научно-образовательная деятельность -- социальные институты науки -- социальные институты образования
Аннотация: Определение влияния мобилизационной парадигмы на социальные институты науки и высшего образования, сложившиеся в СССР в период индустриализации и не изменившиеся радикально вплоть до коллапса страны в 1991 г.
Шевченко, Андрей Иванович (профессор).
Информационные процессы в контексте проблемы повышения эффективности политического регулирования: социально-философский аспект = Information processes in the context of a problem of increase in efficiency of political regulation: social and philosophical aspect / А. И. Шевченко // Человек. Общество. Инклюзия = Human. Society. Inclusion. - 2019. - № 2 (38). - С. 36-41. - Библиогр.: с. 41 (6 назв.) . - ISSN 2412-8139
Рубрики: Социальная философия
Общественные отношения
Кл.слова (ненормированные):
информационное воздействие -- информационные процессы -- общественное сознание -- общество -- политическое регулирование -- современное общество -- социально-философские аспекты -- социальные институты
Аннотация: Трансформационные процессы в современном обществе приводят к накоплению кризисных тенденций. При этом возможности политической власти по регулированию ситуации в обществе сокращаются, поскольку многие социальные институты выходят на уровень саморегуляции. В этих условиях особую остроту приобретает проблема поиска эффективных стратегий регулятивной деятельности. В статье анализируются основные направления и факторы политического регулирования.
Третьякова, В. С.
Технология профессионального самоопределения подростков в условиях общеобразовательной школы / В. С. Третьякова, С. Б. Захезина // Социальная педагогика. - 2019. - № 2. - С. 11-17. - Библиогр.: с. 17 (8 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
выбор профессии -- подростки -- профессиональное самоопределение -- профориентационная работа -- самоопределение школьников -- социальные институты -- старшеклассники -- технологии управления -- управленческая деятельность
Аннотация: Особенности профессионального самоопределения школьников; роль взаимодействия общеобразовательной школы с другими социальными институтами в управлении процессом профессионального самоопределения.
Доп.точки доступа:
Захезина, С. Б.
Плоткин, Михаил Маркович (доктор педагогических наук; профессор).
О системе социального воспитания / М. М. Плоткин // Социальная педагогика в России. - 2019. - № 5. - С. 3-13. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 2071-3770
Рубрики: Образование. Педагогика
Социальная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
воспитательное пространство -- научное знание -- перспективы развития -- системный анализ -- социальное воспитание -- социальные институты воспитания -- социальные отношения
Аннотация: Система социального воспитания представлена как научная категория и часть научно-практического знания, как общественная социально-педагогическая практика. Показаны признаки и характерные особенности системы социального воспитания, методология ее формирования, социально-педагогические традиции. Рассмотрена парадигма формирования системы социального воспитания.
Страница 1, Результатов: 16