Электронный каталог

Черников, Владимир Александрович (кандидат педагогических наук; профессор).
    Образ профессии социального педагога, психолога / В. А. Черников // Социальная педагогика в России. - 2022. - № 1. - С. 7-12. - Библиогр. в конце ст.. - ISSN 2071-3770

Рубрики: Образование. Педагогика

   Социальная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
социальные педагоги -- абитуриенты -- студенты-первокурсники -- выбор профессии -- образ профессии -- профессиональное самоопределение -- профориентационные проекты -- профессиональный отбор
Аннотация: Приводятся результаты исследования представлений студентов о выбранной профессии социального педагога, психолога, анализируются проблемы набора и отбора абитуриентов для обучения по профилю "социальная педагогика и психология", профессиональной подготовки будущих социальных педагогов в соответствии с этическими и профессиональными принципами.

Черников, Владимир Александрович. Образ профессии социального педагога, психолога / В. А. Черников. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика в России. - 2022. - № 1. - С. С. 7-12

Куприянов, В. А. (директор).
    Дом, где пробуждается душа. К вопросу об образовании детей с ограниченными возможностями здоровья / В. А. Куприянов // Доступная среда. - 2020. - № 3. - С. 80-85 : фот.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
дети с ограниченными возможностями здоровья -- дети-инвалиды -- профессиональная ориентация -- профессиональное самоопределение -- слабовидящие дети -- слепые дети -- школы-интернаты
Аннотация: Представлен опыт работы коллектива школы-интерната № 91 Ульяновской области по профориентации обучающихся с нарушениями зрения.

Куприянов В. А. Дом, где пробуждается душа. К вопросу об образовании детей с ограниченными возможностями здоровья / В. А. Куприянов. - Текст : непосредственный // Доступная среда. - 2020. - № 3. - С. С. 80-85

Никитина, Юлия.
    В Перми открылся первый образовательно-производственный квартал "Наш проект" / Ю. Никитина // Дополнительное образование и воспитание. - 2022. - № 11. - С. 7

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания

Кл.слова (ненормированные):
взаимодействие с предприятиями -- дети -- дополнительное образование детей -- образовательно-производственные кварталы -- предприятия -- проекты (образование) -- профориентационная работа -- профориентация -- учреждения дополнительного образования -- целлюлозно-бумажные комбинаты -- школы -- школьники
Аннотация: О совместном проекте школы, учреждения дополнительного образования и Пермского целлюлозно-бумажного комбината "Наш проект". Цель проекта – профессиональное самоопределение учащихся через дополнительное образование, помощь в выборе будущей профессии.

Никитина, Юлия. В Перми открылся первый образовательно-производственный квартал "Наш проект" / Юлия Никитина. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2022. - № 11. - С. С. 7

Буханцова, З. Н. (педагог дополнительного образования).
    Социализация личности как цель профориентации / З. Н. Буханцова, А. В. Бушнева // Дополнительное образование и воспитание. - 2022. - № 11. - С. 24-25. - Библиогр.: с. 25 (7 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания

Кл.слова (ненормированные):
выбор профессии -- дети -- дополнительное образование детей -- предпрофильная подготовка -- профессиональное самоопределение -- профориентационная работа -- профориентация -- социализация личности -- школьники
Аннотация: Авторы рассматривают проблему профессионального самоопределения воспитанников системы дополнительного образования.
Доп.точки доступа:
Бушнева, А. В. (педагог дополнительного образования)

Буханцова З. Н. Социализация личности как цель профориентации / Буханцова З. Н., Бушнева А. В. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2022. - № 11. - С. С. 24-25

Бегер, С. А. (педагог-психолог).
    Использование интерактивных онлайн-сервисов в профдиагностике / С. А. Бегер // Дополнительное образование и воспитание. - 2022. - № 11. - С. 38-39 : ил.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Применение вычислительной техники в педагогике

Кл.слова (ненормированные):
QR-коды -- дети -- дополнительное образование детей -- онлайн-сервисы -- опыт работы -- педагоги -- профдиагностика -- профессиональная диагностика -- профессиональное самоопределение -- профориентация -- психологи -- школьники
Аннотация: Об использовании в работе педагога-психолога учреждения дополнительного образования онлайн-сервисов. Даны Q-коды сервисов, с помощью которых можно создавать анкеты, тесты, проходить опросы. Онлайн-сервисы способны сориентировать учащихся в профессиональном самоопределении.

Бегер С. А. Использование интерактивных онлайн-сервисов в профдиагностике / Бегер С. А. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2022. - № 11. - С. С. 38-39

Овсянникова, О. Г. (социальный педагог).
    Профориентационная работа с воспитанниками центра помощи детям, оставшимся без попечения родителей: формы, методы и приёмы / О. Г. Овсянникова // Работник социальной службы. - 2022. - № 9. - С. 101-107

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа

   Организация социальной помощи, социальной работы

Кл.слова (ненормированные):
центры помощи детям -- дети-сироты -- образовательные программы -- социальные услуги -- социальные программы -- профориентационная работа -- социально-педагогическое сопровождение -- профессиональное самоопределение -- допрофессиональная подготовка
Аннотация: Рассказывается об образовательной программе социально-педагогического направления по подготовке детей к самостоятельной жизни "Шаг в социум", которая предполагает активное вовлечение в работу воспитанников для подготовки их к самостоятельной жизни и профориентационной направленности.

Овсянникова О. Г. Профориентационная работа с воспитанниками центра помощи детям, оставшимся без попечения родителей: формы, методы и приёмы / О. Г. Овсянникова. - Текст : непосредственный // Работник социальной службы. - 2022. - № 9. - С. С. 101-107

Костяева, Н. А. (методист).
    Потенциальные возможности профориентации учащихся через реализацию программ естественнонаучной направленности / Н. А. Костяева // Дополнительное образование и воспитание. - 2023. - № 2. - С. 24-27. - Библиогр.: с. 27 (4 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания

Кл.слова (ненормированные):
дети -- дополнительное образование детей -- опыт работы -- программы дополнительного образования -- программы естественнонаучной направленности -- профессиональное самоопределение -- профориентационная работа -- профориентация -- школьники
Аннотация: Об опыте профориентационной работы в учреждении дополнительного образования детей по программам естественнонаучной направленности. Использование естественнонаучных программ дополнительного образования способствует развитию исследовательского интереса и формированию основ математического мышления, помогает профессиональному самоопределению школьников.

Костяева Н. А. Потенциальные возможности профориентации учащихся через реализацию программ естественнонаучной направленности / Костяева Н. А. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2023. - № 2. - С. С. 24-27

Кузин, Василий Иванович (кандидат философских наук; профессор; ректор).
    Что такое философия? / В. И. Кузин = What is philosophy? // Идеи и Идеалы. - 2023. - Т. 15, № 1, ч. 1. - С. 11-34. - Библиогр.: с. 30-31 (22 назв.). - ISSN 2075-0862

Рубрики: Философия

   Общие вопросы философии

Кл.слова (ненормированные):
духовная культура -- искусство -- наука -- религия -- самоопределение философии -- философские категории -- философское мышление
Аннотация: Статья посвящена традиционной теме - самоопределению философии. Автор выявляет специфику философии, сопоставляя ее с другими областями духовной культуры - религией, искусством и наукой.
Доп.точки доступа:
Уильямсон, Тимоти (британский философ ; 1955-)
Хайдеггер, Мартин (немецкий философ ; 1889-1976)
Франкл, Виктор (австрийский психиатр; психолог; невролог ; 1905-1997)
Кант, Иммануил (философ; родоначальник немецкой классической философии ; 1724-1804)
Фрейд, Зигмунд (австрийский психоаналитик; психиатр; невролог ; 1856-1939)

Кузин, Василий Иванович. Что такое философия? / Василий Иванович Кузин. - Текст : непосредственный // Идеи и Идеалы. - 2023. - Т. 15, № 1, ч. 1. - С. С. 11-34

Подугольникова, Э. А.
    Профессиональное самоопределение учащихся - процесс становления личного отношения к будущей профессии / Э. А. Подугольникова, И. Н. Ивченко // Дополнительное образование и воспитание. - 2023. - № 6. - С. 9-12 : схема, фот. - Библиогр.: с. 12 (5 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания

Кл.слова (ненормированные):
WorldSkills -- дети -- дополнительное образование детей -- компетенции -- опыт работы -- программы дополнительного образования -- программы профориентации -- профессиональная ориентация -- профессиональное самоопределение -- профориентация -- ранняя профориентация -- учреждения дополнительного образования -- школьники
Аннотация: О Программе профессиональной ориентации учащихся Центра дополнительного образования Липецкой области.
Доп.точки доступа:
Ивченко, И. Н.

Подугольникова Э. А. Профессиональное самоопределение учащихся - процесс становления личного отношения к будущей профессии / Подугольникова Э. А., Ивченко И. Н. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2023. - № 6. - С. С. 9-12

Акиншина, С. А.
    Профориентация: как помочь подростку выбрать свое дело? : мастер-класс для педагогов допобразования / С. А. Акиншина, Л. В. Старкевич // Дополнительное образование и воспитание. - 2023. - № 7. - С. 23-28 : ил. - Прил.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания

Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование детей -- мастер-классы -- опыт работы -- педагоги дополнительного образования -- подростки -- профессиональное самоопределение -- профориентационная работа -- профориентация -- учреждения дополнительного образования -- школьники
Аннотация: Об опыте работы по созданию благоприятных условий для эффективного профессионального самоопределения и профориентации обучающихся в учреждении дополнительного образования. Представлен мастер-класс для педагогов с целью взаимообмена профессиональным опытом.
Доп.точки доступа:
Старкевич, Л. В.

Акиншина С. А. Профориентация: как помочь подростку выбрать свое дело? : мастер-класс для педагогов допобразования / Акиншина С. А., Старкевич Л. В. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2023. - № 7. - С. С. 23-28